Държавен вестник, бр. 24, 2012 г., стр. 36

СТР.  36	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  24
1. Входни характеристики
1.1. Изисквания за входящо минимално обра­
зователно равнище за ученици и за лица, навър­
шили 16 години
За придобиване на трета степен на професио­
нална квалификация по професията „Техник-тех­
нолог по експлоатация и поддържане на хладилна 
и климатична техника в хранително-вкусовата 
промишленост“ от Списъка на професиите за про­
фесионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 
ЗПОО (утвърден от министъра на образованието, 
младежта и науката със Заповед № РД-09-413 от 
12.05.2003 г., изм. и доп. със Заповед № РД-09-04 
от 08.01.2004 г., Заповед № РД-09-34 от 22.01.2004 г., 
Заповед № РД-09-255 от 09.04.2004 г., Заповед 
№ РД-09-274 от 18.02.2005 г., Заповед № РД-09-
1690 от 29.09.2006 г., Заповед № РД-09-828 от 
29.06.2007 г., Заповед № РД-09-1891 от 30.11.2007 г., 
Заповед № РД-09-298 от 19.02.2009 г., Заповед 
№ РД-09-1803 от 29.10.2009 г., Заповед № РД-
09-621 от 18.05.2010 г., Заповед № РД-09-1728 от 
1.12.2010 г., заповеди № РД-09-748 от 13.06.2011 г. и 
РД-09-1805 от 09.12.2011 г.) входящото минимално 
образователно равнище за ученици е завършен 
седми клас или завършено основно образование.
За придобиване на трета степен на професио­
нална квалификация по професията „Техник-тех­
нолог по експлоатация и поддържане на хладилна 
и климатична техника в хранително-вкусовата 
промишленост“ входящото минимално образова­
телно равнище за лица, навършили 16 години, е 
завършено основно образование.
1.2. Изисквания за входящо квалификационно 
равнище или професионален опит
За обучение по професията „Техник-технолог 
по експлоатация и поддържане на хладилна и 
климатична техника в хранително-вкусовата 
промишленост“ с придобиване на трета степен 
на професионална квалификация не се изисква 
обучаваните да притежават квалификация по други 
сродни професии или професионален опит.
На лице, придобило втора степен на професи­
онална квалификация по професията „Монтьор на 
енергийни съоръжения и инсталации“ от професио­
нално направление „Електротехника и енергетика“, 
кандидатстващо за обучение за придобиване на 
квалификация по професията „Техник-технолог 
по експлоатация и поддържане на хладилна и 
климатична техника в хранително-вкусовата про­
мишленост“, част от обучението се зачита и се 
провежда надграждащо обучение. Съдържанието 
на обучението се определя след сравнение на 
компетенциите и резултатите от ученето, описани 
в държавните образователни изисквания (ДОИ) за 
придобиване на квалификация по двете професии.
На кандидат за обучение, който не притежава 
документ за степен на професионална квалифи­
кация, но има професионален опит, след провер­
ка компетенциите се признават и се провежда 
надграждащо обучение.
Съдържанието на обучението се определя 
след сравнение на компетенциите му и резул­
татите от ученето, описани в Държавното обра­
зователно изискване (ДОИ) за придобиване на 
квалификация по професията „Техник-технолог 
по експлоатация и поддържане на хладилна и 
климатична техника в хранително-вкусовата 
промишленост“.
2. Описание на професията
2.1. Трудови дейности, отговорности, лич­
ностни качества, особености на условията на 
труд, оборудване и инструменти, изисквания 
за упражняване на професията, определени в 
законови и подзаконови актове (здравословно 
състояние, правоспособност и др.)
Техник-технологът по експлоатация и под­
държане на хладилна и климатична техника 
в хранително-вкусовата промишленост може 
да работи в държавни, общински, акционерни 
и еднолични дружества с предмет на дейност 
хладилна техника и технология и климатична 
техника.
При упражняване на професията техник-
технологът по експлоатация и поддържане на 
хладилна и климатична техника в хранително-
вкусовата промишленост изпълнява трудови 
дейности по контрол и управление на техниче­
ските съоръжения и по техническа безопасност 
на производствените процеси.
Техникът участва при тестване на апарати, 
съоръжения, инсталации и при въвеждането им 
в експлоатация. Следи за правилното функцио­
ниране на техническите съоръжения, поддържа 
технологичния режим на инсталациите по време 
на експлоатация и извършва диагностика.
В работата си използва техническа докумен­
тация, работи с приложен софтуер и интернет. 
Ползва чужд език, съставя схеми и чертежи и 
прави изчисления.
Техникът упражнява професионалната си 
дейност при спазване на изискванията за по­
жарна и аварийна безопасност и за опазване на 
околната среда.
Техникът работи в екип и умее да организира, 
разпределя, контролира и съгласува дейностите 
между членовете на екипа при изпълнение на 
трудовите задачи. Провежда инструктажи и 
участва в обучението на екипа.
Отчита количеството и качеството на извър­
шената работа, като изготвя и попълва необхо­
димата документация.
Техник-технологът работи в среда, характе­
ризираща се с високи или ниски температури, 
шум и вибрации, опасни газове и работни веще­
ства (включително при условия на потенциална 
опасност от аварийни ситуации).
Работното време се регламентира от действа­
щите нормативни документи и от спецификата 
на професията, което е със стандартна продъл­
жителност, определена съгласно действащото 
трудово законодателство. Техник-технологът при