Държавен вестник, бр. 19, 2012 г., стр. 43

БРОЙ  19	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  43  
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
12.3. Участва в изграждането на компостния куп, следи и отчита 
неговото състояние – температура, влажност и др.
12.4. Знае и спазва последователността на обработките на ком-
постния куп през първата фаза на компостиране, кога и как се 
влагат минерални вещества в него – торове, гипс и др.
12.5. Извършва обработките на компостния куп по време на 
първата фаза на компостиране
12.6. Подготвя и зарежда термичната камера с компост за тер-
мичната му обработка 
12.7. Подготвя готовия компост за засаждане с мицел и извършва 
засаждането
13. Извършва дейности по гъбопро-
изводство
13.1. Познава и спазва специфичните изисквания и превантив-
ни мерки за поддържане на много добро здравно състояние на 
гъбарника
13.2. Участва в подготовката на гъбарника за зареждане – почист-
ване, измиване, обеззаразяване, затопляне на помещението и др. 
13.3. Извършва зареждането на гъбарника с компост – подреждане 
на торбите (или оформяне на лехите), заравняване на компоста
13.4. Следи за поддържането на правилен микроклимат в гъбарни-
ка, записва в дневника наблюдаваните показатели – температура, 
влажност, здравно състояние и др. 
13.5. Регулира микроклимата в гъбарника
13.6. Извършва обеззаразяване на покривния материал и покри-
ване на компоста 
13.7. Участва в беритбите, почистването и сортирането на гъбите
14. Отглежда етеричномаслени и 
медоносни култури
14.1. Разпознава основните етеричномаслени и медоносни култури 
по цели растения и по основни морфологични признаци – корен, 
листа, цвят
14.2. Подготвя площта за сеитба и засаждане на семена и разсад 
от етеричномаслени и медоносни култури
14.3. Участва във всички мероприятия по отглеждането на ете-
ричномаслени и медоносни култури – торене, окопаване и др.
14.4. Извършва прибиране на продукцията от етеричномаслените 
и медоносните култури и я подготвя за съхраняване
5. Изисквания към материалната база
Обучаващата институция трябва да разполага 
или да осигури на договорна основа специали-
зирани кабинети за провеждане на обучението, 
в които да има подредени сбирки от различни 
материали – колекции от семена, хербарии от 
растителни видове, табла с различни видове и 
сортове полски, етеричномаслени, медоносни, 
зеленчукови и овощни култури и билки, схе-
ми, макети, сбирка от различни видове полски 
култури.
Обучаващата институция трябва да разполага 
със собствен (или нает) кабинет за компютърно 
обучение, оборудван с компютър за всеки обу-
чаван, със софтуер за текст, таблица, графика.
Практическото обучение ще се провежда в 
растениевъдни стопанства, овощни градини, 
оранжерии и гъбарници, собственост на обуча-
ващата институция или осигурени на договорна 
основа.
Обучаващата институция трябва да при-
тежава или да осигури на договорна основа 
необходимите машини, прикачен инвентар 
и съответни съоръжения за провеждане на 
обучението. Необходимо е обучаващата инсти-
туция да притежава или да осигури: овощно 
насаждение, зеленчукова градина, гъбарник, 
компостна площадка, тютюнопроизводни площи, 
площи, на които се отглеждат етеричномаслени 
и медоносни култури; машинотракторен парк 
с прикачен инвентар (плугове, дискови брани, 
сеялки, тороразпръсквачки, пръскачки, пра-
шалки), техника за междуредови обработки и 
прибираща техника, инвентар за извършване 
на ръчни обработки на площите по подго-
товка на лехите, сеитба на семената и грижи 
за разсада – поливане, прашене и пръскане; 
демонстрационни материали от семена и то-
рове, табла и демонстрационни материали за 
отделните видове растения и части от растения 
(хербарии), които да служат за разпознаване и 
обучение по време на учебния процес. По въз-
можност да има аудио- и видeокасети и техника 
за прожектиране с цел опознаване на отделните 
видове растения и техники за поддържане на 
обработваемите площи. 
За обучението по овощарство трябва да има 
налична овощна градина, питомник и ръчен 
инвентар за резитба на овощните дръвчета, за 
пръскане, прашене, обработки и присаждане 
(ножици, триони, ножчета – косери, овощна 
смазка и лента, гръбни пръскачки и прашалки). 
При тютюнопроизводството и зеленчукопро-
изводството – полиетиленови тунели, оранжерии, 
парници и прилежащи площи за производство 
на разсад.