Държавен вестник, бр. 11, 2019 г., стр. 8

СТР.  8	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  11
Чл. 15. Главният счетоводител:
1. подпомага директора при съставянето 
на проекта на бюджет на центъра;
2. организира финансовата и счетоводната 
дейност на центъра;
3. организира законосъобразното и це­
лесъобразното разходване на средствата на 
центъра съгласно утвърдения бюджет;
4. разработва проект на счетоводната 
политика на центъра и проект на правила 
за документооборота;
5. организира и отговаря за съхраняването 
на счетоводната информация по предвидения 
в закон ред;
6. изготвя периодични отчети за касовото 
изпълнение на бюджета и годишен финансов 
отчет на центъра.
Чл. 16. (1) Специализиран орган за раз­
глеждане и решаване на основни педагоги­
чески въпроси в центъра е педагогическият 
съвет.
(2) Педагогическият съвет на центъра 
включва в състава си всички педагогически 
специалисти и заместник-директорите без 
норма на преподавателска работа.
(3) В заседанията на педагогическия съвет 
с право на съвещателен глас може да участват 
специалисти, осъществяващи терапевтични 
и рехабилитационни дейности и занимания 
по интереси, медицинското лице в центъра, 
а при необходимост – директори, учители, 
координатори и членове на екипи за подкрепа 
за личностно развитие на деца и ученици 
със специални образователни потребности 
от детските градини и училищата, в които 
те са записани, както и родители на деца 
и ученици със специални образователни 
потребности, обучавани и подпомагани в 
центъра.
(4) Директорът е председател на педаго­
гическия съвет и осигурява изпълнение на 
решенията му.
(5) Педагогическият съвет на центъра се 
свиква на редовно заседание не по-малко от 
четири пъти в рамките на учебната година.
(6) Извънредно заседание на педагогиче­
ския съвет се свиква от директора или по 
писмено искане до него на не по-малко от 
1/3 от числения му състав.
(7) Решенията на педагогическия съвет 
се приемат с мнозинство на повече от по­
ловината от числения състав.
(8) За всяко заседание на педагогическия 
съвет се води протокол.
(9) Заседанията на педагогическия съвет 
се провеждат в извънучебно време.
Чл. 17. (1) Педагогическият съвет в цен­
търа:
1. приема вътрешни правила за органи­
зация на работата в центъра;
2. приема годишния план за дейността 
на центъра;
3. приема графици и планове, свързани 
с дейността на центъра;
4. приема мерки за повишаване качест­
вото на обучението и на терапевтичните и 
рехабилитационните дейности;
5. предлага на директора разкриване на 
групи за занимания по интереси;
6. прави предложения на директора за 
награждаване на деца и ученици;
7. определя символи и ритуали на центъра;
8. приема етичен кодекс на общността 
в центъра;
9. запознава се с бюджета на центъра, 
както и с отчетите за неговото изпълнение;
10. периодично, най-малко три пъти през 
учебната година, проследява и обсъжда 
резултатите от обучението, терапевтичната 
и рехабилитационната работа и предлага 
мерки за съвместни дейности на учителите 
и другите специалисти за подобряването им;
11. упражнява и други правомощия, оп­
ределени с нормативен акт.
(2) Документите по ал. 1, т. 1 – 4 се пуб­
ликуват на интернет страницата на центъра.
Г л а в а  ч е т в ъ р т а
ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТАТА
Чл. 18. Организацията на работата в 
центровете се осъществява в съответствие 
с разпоредбите на този правилник, на пра­
вилника за вътрешния трудов ред, както 
и на вътрешни правила за организация на 
работата в съответния център.
Чл. 19. В годишния план за дейността 
на центъра се включват:
1. темите и графикът за заседанията на 
педагогическия съвет;
2. дейностите за постигане на резулта­
тите от обучението, от терапевтичния и 
рехабилитационния процес;
3. дейностите на групите за занимания 
по интереси;
4. дейностите по осъществяване на въ­
трешен контрол;
5. дейностите за взаимодействие с роди­
тели, институции и организации;
6. дейностите, свързани с повишаване на 
квалификацията на специалистите.
Чл. 20. Центровете осъществяват дей­
ността си чрез екип от специалисти, в който 
се включват учители – специални педагози, 
включително с квалификация по предучи­
лищна педагогика – за подготвителните гру­
пи, с квалификация по начална педагогика