Държавен вестник, бр. 11, 2004 г., стр. 47

Б Р О Й  11
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  47
• умее да работи в екип, съдейства на членовете от
екипа за изпълнение на конкретни задачи и търси по-
мощ от тях, отнася се с чувство за отговорност при из-
пълнение на задачата, която му е възложена;
• разбира собствената си роля в дейността на пред-
приятието, съзнава необходимостта от повишаване на
квалификацията си;
• познава основните правила за работа с компютър,
ползва програмни продукти;
• справя се със задачи на работното място, като осъ-
ществява комуникация на чужд език.
3.2. Подцели за формиране на базисни компетен-
ции за изпълнение на дейностите от “Профила на про-
фесията”, при обучението по отрасловата задължи-
телна професионална подготовка (единна за всички
професии от професионално направление “Счетовод-
ство и данъци”):
След завършване на обучението по професията обу-
чаваният трябва да:
• познава и прилага нормативните документи при
изпълнение на задълженията;
• познава и спазва технологичната последовател-
ност при извършване на счетоводните операции;
• познава организацията на предприятието, в което
работи, и правомощията на длъжностните лица;
• познава и прилага правилата за водене, обработка,
сортиране, класиране и съхранение на счетоводната
документация, разграничава и попълва стандартизира-
ни и унифицирани документи;
• прилага и синтезира знания за обобщаване и анализ
на счетоводната информация и изготвяне на финансово-
счетоводни справки, извлечения, доклади и отчети;
• оперира с офис-техниката на работното място;
• планира и организира изпълнение на текущите
задачи и решаването на възникнали проблеми, свърза-
ни с осъществяване на трудовата дейност;
• организира ефективно работното си време и ра-
ботното си място;
• оценява качеството на извършената работа в съ-
ответствие с нормативните изисквания.
3.3. Подцели за формиране на специфични компе-
тенции за изпълнение на дейностите от “Профила на
професията”, формирани при обучението по специфич-
ната за професия “Счетоводител” и специалност 3440101
“Счетоводна отчетност” задължителна професионал-
на подготовка
След завършване на обучението по специалността
обучаваният трябва да умее да извършва счетоводни
операции, спазвайки нормативните изисквания, като:
• знае основните икономически и счетоводни по-
нятия;
• знае начините за безопасна работа с офис-тех-
никата;
• познава нормативните и основните счетоводни
документи, организацията, функциите и особеностите
на счетоводството на предприятието;
• разбира технологията и механизмите за осъщест-
вяване на стопанските операции по специалността, раз-
бира правата, задълженията и отговорностите, които
носи като участник в трудовия процес;
• прилага усвоените теоретични знания в конкрет-
ни условия, като спазва нормативните документи при
извършване на трудовата дейност и прилага съвреме-
ните информационни системи в предприятието;
• анализира стопанските операции и съобразно тях
извършва необходимите действия;
• синтезира усвоените знания и умения за правилно
организиране на работното място и време;
• оценява качеството на извършената работа в съ-
ответствие с нормативните изисквания.
4. Съдържание на обучението
Обучението по задължителната професионална под-
готовка, включващо теория и практика, се регламенти-
ра с учебен план и учебна програма, които се разработ-
ват на базата на ДОИ по професията “Счетоводител”.
На основание чл. 31 ЗПОО практическото обуче-
ние за професията “Счетоводител” може да се провеж-
да като учебно-тренировъчни дейности. Местата за про-
веждане на практическото обучение са: специализира-
ни учебни бази в училището, специализирани учебни
бази в сродни училища, центрове за професионално
обучение, предприятия на физически или юридически
лица. Училищата могат да организират практическо
обучение самостоятелно или съвместно с физически
или юридически лица, като се изпълняват държавните
образователни изисквания за придобиване на квалифи-
кация по професия.
Учебният план определя характера и насочеността
на обучаващата институция (професионално училище,
професионална гимназия, център за професионално
обучение и др.). Той се изгражда върху основата на
учебна предметна или модулна система. Изучават се
учебни предмети или модули, в които се излагат сис-
темни научни знания, съобразени с възрастовите и поз-
навателните особености на обучаваните.
Учебната програма определя целите и задачите на
обучението по съответния учебен предмет или модул
от учебния план, представя тематично съдържанието
на учебния материал, дава най-общи методически ука-
зания за организацията и провеждането на обучението.
Съдържанието на обучението по професията “Сче-
товодител”—трета степен на професионална квалифи-
кация, е представено в табл. 3.
Таблица 3
Съдържание на обучението
№
Професионални
Тематични
компетенции
области
 1
2
3
Обща задължителна професионална подготовка—
единна за всички професионални направления
1
Да познава и използва
Правила и инструкции за
личните предпазни сред-
безопасна работа;
ства и прилага основните Противопожарна охрана;
правила за безопасна ра-
Екологична култура;
бота с офис-техника на
Вредности и професио-
работното място, да пази нални заболявания.
ред и чистота на работно-
то си място, да опазва
околната среда.
2
Да разбира собствената
Психологическа струк-
си роля в трудовата дей-
тура на трудовата
ност и да съзнава необхо-
дейност;
димостта от повишаване
Потребности и способ-
на квалификацията си, да
ностни на личността за
анализира поведението
саморазвитие.
на хората, с които общува
при осъществяване на
трудовите си задължения.
3
Да умее да формулира
Видове общуване;
проблеми, да задава въп-
Принципи на деловото
роси, да прави отчет за
общуване.
извършената работа.
4
Да разбира целите и зада- Работа в екип;
чите на работата в екип,
Професионални екипи;
да осъзнава мястото си в
Бизнес етика.
екипа, да разбира и прие-
ма възникналите кон-
фликти.
5
Да познава правата и
Трудовоправно законо-
задълженията си като
дателство;
участник в трудовия
Трудовоправни отноше-
процес съгласно Кодекса
ния в предприятието.
на труда, да разбира
договорните отошения
между работодател и
работник.