Държавен вестник, бр. 65, 2025 г., стр. 7

БРОЙ  65	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  7  
(2) В едногодишен срок от влизането в 
сила на закона специалистите, утвърдени за 
вещи лица в областта на съдебните авто­
технически експертизи до влизането в сила 
на закона, полагат изпит за признаване на 
правоспособност.
(3) В срока по ал. 2 вещите лица в област­
та на съдебните автотехнически експертизи 
може да бъдат назначавани за вещи лица от 
органа, който възлага експертизата, да из­
вършват експертизи и да изготвят експертни 
заключения.
(4) Лицата по ал. 2, които не положат или 
не положат успешно изпит за признаване на 
правоспособност, се отписват от списъците 
на вещите лица.
Законът е приет от 51-вото Народно съб­
рание на 30 юли 2025 г. и е подпечатан с 
официалния печат на Народното събрание.
За председател на Народното събрание: 
Драгомир Стойнев
4368
УКАЗ № 133
На основание чл. 98, т. 4 от Конституцията 
на Република България
П О С Т А Н О В Я В А М :
Да се обнародва в „Държавен вестник“ 
Законът за изменение и допълнение на Закона 
за признаване на професионални квалифи­
кации, приет от 51-вото Народно събрание 
на 30 юли 2025 г.
Издаден в София на 4 август 2025 г. 
Президент на Републиката: 
Румен Радев
Подпечатан с държавния печат.
Министър на правосъдието:
Георги Георгиев
ЗАКОН
за изменение и допълнение на Закона за 
признаване на професионални квалификации 
(обн., ДВ, бр. 13 от 2008 г.; изм., бр. 41 и 74 
от 2009 г., бр. 98 от 2010 г., бр. 8, 9, 43 и 61 
от 2011 г., бр. 68 от 2013 г., бр. 21 от 2014 г., 
бр. 80 от 2015 г., бр. 27 и 59 от 2016 г., бр. 85 
от 2017 г., бр. 91 от 2018 г., бр. 17 от 2019 г., 
бр. 17 от 2020 г., бр. 21 от 2021 г. и бр. 28 и 
39 от 2024 г.)
§ 1. В чл. 24, ал. 2, т. 2 след числото „49“ 
се добавя „51“.
§ 2. В чл. 48 т. 5 се изменя така:
„5. осигурява придобиването на следните 
знания, умения и компетентности:
а) цялостни познания в областта на нау­
ките, на които се основават общите здравни 
грижи, включително достатъчно разбиране 
на структурата, физиологичните функции и 
поведението на здравите и болните лица, 
както и на връзката между здравословното 
състояние на човека и неговата физическа 
и социална среда;
б) познания за характера и етиката на 
професията и за общите принципи на здра­
вето и здравните грижи;
в) подходящ клиничен опит с учебна 
стойност, придобит под контрола на квали­
фицирани медицински сестри и в лечебни 
заведения, в които броят на квалифицира­
ния персонал и наличното оборудване са 
подходящи за полагане на здравни грижи 
за пациенти;
г) способност за участие в практическо­
то обучение на медицински специалисти и 
опит в работата с такива специалисти и с 
представители на други професии в здрав­
ния сектор;
д) способност за предоставяне на персо­
нализирани сестрински грижи и за окура­
жаване и подкрепяне на пациенти, техни 
роднини и други съответни лица във връзка 
с полагането на грижи за себе си и воденето 
на здравословен начин на живот;
е) способност за развиване на ефективен 
лидерски подход и умения за вземане на 
решения;
ж) познаване на техническите иновации, 
свързани със здравеопазването и методите 
за полагане на сестрински грижи;
з) компетентност за ефективна съвместна 
работа с останалите медицински специалис­
ти, включително участие в практическото 
обучение на медицински специалисти;
и) компетентност за насърчаване на лица, 
семейства и групи от лица да водят здраво­
словен начин на живот и да полагат грижи 
за себе си;
к) компетентност за самостоятелно пред­
приемане на незабавни животоспасяващи 
мерки и за вземане на мерки в случай на 
криза и бедствие;
л) компетентност за самостоятелно пре­
доставяне на съвети, указания и подкрепа 
на лица, нуждаещи се от здравни грижи, и 
на техните близки;
м) компетентност за независимо гаранти­
ране на качество и за оценяване на здрав­
ните грижи;
н) компетентност за осъществяване на 
цялостна професионална комуникация и за