Държавен вестник, бр. 56, 2009 г., стр. 33

Б Р О Й  56
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  33
1
2
3
—Гледа оптимистично към бъдещето.
—Напълно е удовлетворен от постиженията си досега.
—Проявява висока активност и разполага с голям запас от енергия.
—Рядко се оплаква от преумора.
—В по-голяма част от времето си е зает с някаква целенасочена дейност.
—Понякога изпитва затруднения, когато трябва бързо да се адаптира към
промени в средата или когато се налагат значителни промени в приоритетите
на неговата дейност.
—Има широки и разностранни или един или повече свързани и задълбочени
3
интереси.
—Стремежът към усъвършенстване и обогатяване на познанията е видим.
—Гледа с оптимизъм към бъдещето.
—Удовлетворен е от постиженията си досега.
—Нивото на активност и запасът от енергия са в границите на средното.
—Понякога не може да изпълни целите и очакванията или да спази указаните
срокове заради преумора или недостатъчна енергия и воля.
—Понякога изпитва затруднения, когато трябва да се адаптира към промени
2
в средата или когато се налагат значителни промени в приоритетите на него-
вата дейност.
—Липсват изразени познавателни интереси, а доколкото такива се декларират,
те са по-скоро добро намерение, отколкото нещо подкрепено със съответните
действия.
—Умерен оптимист по отношение на бъдещето.
—Като цяло е удовлетворен от постиженията си досега, въпреки че няма
много неща, с които заслужено да се гордее.
—Ниско ниво на активност.
—Стреми се да постигне различни значими неща, но се оплаква, че не му
достигат воля, енергия, решителност или смелост.
—Не е удовлетворен от постиженията си досега.
1
—Изпитва големи затруднения, когато трябва да се адаптира към промени
в средата или когато се налагат промени в приоритетите на неговата дейност.
—Често е песимист по отношение на бъдещето.
—Много ниско ниво на активност или множество хаотични активности, нес-
вързани помежду си от някаква значима и реалистична цел.
—Бързо и лесно се уморява.
0
—Нехаен, безгрижен. Предпочита почивките и развлеченията пред работата,
лесно се отказва от намеренията при възникване на по-сериозни препятствия.
—Липсва какъвто и да е било стремеж към развитие и усъвършенстване.
Модул “Гъвкавост и активност” максимално 4 стандартни точки
V. Групова съвмести- —Много лесно се интегрира в групи и колективи.
5
мост, умения за работа —Изразява ясно и открито мислите и идеите си.
в екип, лидерски
—С готовност споделя както позитивна, така и негативна информация с
 качества
членовете на екипа.
Оценявани качества:
—Притежава много добри умения за разрешаване на конфликтни ситуации.
1. Умение за работа
—Преди да вземе решение, винаги се информира за мнението и позициите
в група
на другите.
2. Умения за решаване —Много добре умее както да поощрява, така и да критикува.
на конфликти
—Излъчва авторитет, умее лесно да убеждава другите в дадени идеи и
3. Лидерски качества
позиции.
и авторитет
—Лесно се интегрира в групи и колективи.
4
—Често изгражда своето собствено мнение и решение за проблемите, но по-
някога се изолира от дадени проблеми и е пасивен в дискусиите.
—Въпреки че може да разрешава определен тип конфликтни ситуации, това
не му се удава в други.
—Съобразява решенията си с мнението и позициите на другите.
—Понякога пропуска да поощри другите за техния принос.
—Понякога критикува чуждо мнение и позиция по неконструктивен начин.
—Сравнително лесно се интегрира в групи и колективи.
3
—Не е конфликтен и не провокира сам конфликти, но когато попадне в конф-
ликтна ситуация, често пъти се нуждае от помощта на другите, за да я разреши,
или когато сам я разрешава, то е само като прави компромиси, в правилността
на които не е вътрешно убеден.
—Избягва да поема отговорност за решаването на конфликти, в които той
не е лично въвлечен.
—Приносът му към груповите резултати е както на повечето други членове.
—Рядко се сеща да поощри и подкрепи другите.
—Понякога е невнимателен, когато критикува.
—Не се приема от другите като лидер и трудно успява да наложи решенията си.
—Не се откриват значителни проблеми при досегашната му интеграция в
2
групи и екипи, но е прекалено конформен и пасивен.
—Подкрепя груповите решения, не защото истински ги приема, а защото
не е мислил по проблемите и няма свои собствени.
—Приносът му към общите резултати от груповата дейност е по-скоро незна-
чителен.
—Много трудно успява да разреши междуличностни конфликти, в които той
самият участва.