Държавен вестник, бр. 99, 2003 г., стр. 32

С Т Р .  32
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  99
(4) Между учениците в специалните и оста-
налите паралелки задължително се планират
съвместни дейности и съвместно обучение по
учебни предмети от учебния план.
(5) Паралелки за професионално обучение
за ученици с умствена изостаналост могат да
се откриват по предложение на екипа за ком-
плексно педагогическо оценяване към регио-
налния инспекторат по образованието в учи-
лищата, които организират професионално
обучение по част от професия или по професии
за придобиване на първа степен на професио-
нална квалификация.”
§ 20. В чл. 67 ал. 1 се отменя.
§ 21. В чл. 67, ал. 2 изразът “насочване и” се
заличава.
§ 22. В чл. 72, ал. 2 изразът “чл. 66, ал. 2, т. 1,
2, 3 и 4” се заменя с “чл. 66, ал. 1, т. 2 и 4”.
§ 23. В чл. 104 се правят следните изменения
и допълнения:
1. Алинея 4 се изменя така:
“(4) Учебното съдържание за обучение на
учениците от училищата по чл. 66, ал. 1, т. 1,
2 и 3 се определя съгласно държавните обра-
зователни изисквания за степента на образо-
вание, общообразователния минимум и учеб-
ния план, за учебното съдържание и за обуче-
нието на деца и ученици със специални обра-
зователни потребности и/или хронични забо-
лявания.”
2. Създава се ал. 5:
“(5) Учебното съдържание за обучение на
учениците в училищата по чл. 66, ал. 1, т. 4 и 5 се
определя съгласно държавното образователно
изискване за обучението на деца и ученици със
специални образователни потребности и/или с
хронични заболявания.”
§ 24. В чл. 111 се създават ал. 7 и 8:
“(7) Ученици със специални образователни
потребности, които не са усвоили общообра-
зователния минимум за клас, етап или степен
на образование по обективни причини, не пов-
тарят класа.
(8) За ученици със специални образовател-
ни потребности, които не усвояват държавни-
те образователни изисквания за учебно съдър-
жание по обективни причини, екипът в учили-
щето разработва индивидуална образователна
програма по един или повече учебни предмети
от учебния план, по който работи училището.”
§ 25. В допълнителните разпоредби § 3а се
изменя така:
“§ 3а. По смисъла на този правилник:
1. “наименование на училище, детска гради-
на и обслужващо звено” е видът, името и номе-
рът на училището, детската градина и обслуж-
ващото звено;
2. “деца и ученици със специални образова-
телни потребности” са деца и ученици със сен-
зорни, с физически, с множество увреждания, с
умствена изостаналост, с обучителни труднос-
ти, с езиково-говорни нарушения;
3. “ресурсен учител” е учител-специален пе-
дагог, който допълнително подпомага интег-
рираните деца и ученици със специални образо-
вателни потребности в учебния процес и в извън-
училищните дейности за оптимално усвояване
на учебното съдържание, интелектуално, пси-
хическо и социално развитие и адаптиране в
общата учебна среда;
4. “ресурсен център” е обслужващо звено—
юридическо лице, на бюджетна издръжка,
включващо екип от специалисти, които подпо-
магат интегрирането на деца със специални
образователни потребности;
5. “подкрепяща среда” е достъпна архитек-
турна среда и подходяща информационна среда
(учебно-технически средства и апаратура, ди-
дактически материали, учебни помагала и др.)
в детската градина и в училището, в които се
обучават и възпитават деца и ученици със спе-
циални образователни потребности, непрекъс-
ната психолого-педагогическа подкрепа от екип
от специалисти, както и осигуряването на ин-
дивидуални програми и програми по специал-
ните учебни предмети.”
§ 26. В § 4 от преходните и заключителните
разпоредби на Инструкция № 1 от 2003 г. за реда
и организацията за провеждане на държавните
зрелостни изпити (ДВ, бр. 39 от 2003 г.) изра-
зът “чл. 49, ал. 4” се заменя с “чл. 56, ал. 4”.
Заключителна разпоредба
§ 27. Правилникът влиза в сила от деня на
обнародването му в “Държавен вестник”.
Министър: И. Дамянов
62216
КОМИСИЯ ЗА ЗАЩИТА
НА КОНКУРЕНЦИЯТА
УСТРОЙСТВЕН ПРАВИЛНИК
на Комисията за защита на конкуренцията
Раздел I
Общи положения
Чл. 1. С този правилник се уреждат функ-
циите, структурата и организацията на рабо-
тата на Комисията за защита на конкуренци-
ята, наричана “комисията”, и на нейната ад-
министрация.
Чл. 2. Комисията е независим специализи-
ран държавен орган, чиято цел е осигуряване на
защита и условия за разширяване на конкурен-
цията и на свободната инициатива в стопанска-
та дейност.
Чл. 3. Комисията е юридическо лице на
бюджетна издръжка със седалище София.
Чл. 4. Дейността на комисията се осъщест-
вява при спазване принципите на законосъоб-
разност, публичност и равнопоставеност на
страните в производството.