Държавен вестник, бр. 8, 2012 г., стр. 71

БРОЙ  8	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  71  
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
14. Извършва основни дей­
ности по строеж, ремонт 
и поддържане на железния 
път
14.1. Подготвя жп строителните машини за работа – извършва техническо 
обслужване и привеждане от транспортно в работно състояние
14.2. Извършва нивелиране на железен път
14.3. Пресява, уплътнява и разпределя баластовата призма
14.4. Завива и развива гайки на скрепления
14.5. Извършва товаро-разтоварна работа с наличните подемни съоръжения
14.6. Спазва точно техническите норми и инструкции за техническо под­
държане, построяване и ремонт на железен път 
5. Изисквания към материалната база
Обучението по теория се осъществява в учебни 
кабинети, а по практика – в учебни работилници 
или базови обекти (предприятия) при предварително 
сключени договори.
5.1. Учебен кабинет
В учебен кабинет се извършва обучението по 
теория на професията.
5.1.1. Основно оборудване – работно място 
за всеки обучаван (учебна маса и стол), работно 
място за обучаващия (учебна маса и стол), учебна 
дъска, шкафове, гладка свободна стена за окачва­
не на табла, платно за прожектиране, технически 
средства и аудио-визуална техника.
5.1.2. Помощно оборудване – чертожни ин­
струменти.
5.1.3. Учебни пособия – демонстрационни табла, 
схеми, макети и модели, реални образци, учебни 
видеофилми, програмни продукти, каталози, спра­
вочна литература, инструкции, технически паспорти, 
наредби, правилници и др., съобразени с препода­
ваното учебно съдържание, фирмени материали за 
усъвършенствани конструкции железопътна техника.
5.2. Учебна работилница
В учебни работилници се провежда обучението 
по практика на професията. Те се оборудват с ма­
шини и съоръжения, както и с основни помагала 
съобразно усвояваната професия и специалности. 
Учебните работилници трябва да осигуряват работни 
места за всички обучавани, както и едно работно 
място за обучаващия.
За работно място се счита площта, върху ко­
ято се намират машини, съоръжения и инвентар, 
необходими за работата. При разполагане на 
работните места се спазват изискванията за осве­
теност, необходим работен фронт и функционална 
близост с необходимите суровини и материали. 
Нормативните изисквания към учебната работил­
ница са в съответствие с дейностите, които ще се 
извършват в нея, с видовете технологични проце­
си, с ергономичните, естетичните изисквания и с 
методическите указания.
Обучаващите институции, провеждащи обу­
чение по професията „Монтьор на железопътна 
техника“, трябва да имат учебни работилници по: 
общометална практика, практика по специалността 
и лабораторна практика.
Провеждането на учебната практика по специал­
ността и на производствената практика е наложител­
но да се извършва в жп поделенията, като се има 
предвид спецификата на необходимото оборудване.
5.2.1. Оборудване на учебна лаборатория
5.2.1.1. Основно оборудване – хранилище за 
съхранение на материали, учебни работни маси 
и столове, учебна дъска, лабораторни маси със 
захранващи токоизточници, автотрансформатор, 
регулируеми стабилизирани токоизправители, из­
мервателни уреди от различни серии, с различни 
измервателни възможности и клас на точност, из­
мервателен мост, генератор, осцилоскоп, честотомер.
5.2.1.2. Помощно оборудване – реостати, съеди­
нителни проводници и елементи, превключватели, 
прекъсвачи, набор от резистори, кондензатори, 
бобини, лабораторни поставки и стендове, елек­
тронни калкулатори.
5.2.1.3. Инструменти – поялници, набор от от­
вертки, клещи, ключове, пинцети.
5.2.2. Оборудване на учебна работилница по 
общометална практика
5.2.2.1. Основно оборудване – хранилище за 
съхранение на материали, шкафове за инструменти 
и приспособления, шкафчета за работното облекло, 
учебна дъска, шлосерски маси с менгемета, бор­
машина, електрически шмиргел, полуавтоматична 
ножовка, струг, фреза, заваръчна маса, заваръчен 
токоизточник, гилотина.
5.2.2.2. Помощно оборудване – резервни части 
за металорежещите машини, ножици за рязане на 
метал, ръчни ножовки, заваръчни маски, престилки 
и ръкавици, електроди, електрододържач, чертилки, 
букви и цифри, четки, шкурка, линии и ъгълници, 
шаблони, калибри, пожарогасител.
5.2.2.3. Инструменти – пили, чукове, клещи, 
пинцети, гаечни ключове, метчици, флашки, стру­
гарски ножове, фрези, свредла, зенкери, райбери, 
измервателни уреди – шублери, микрометри, зао­
стрено шлаково чукче.
6. Изисквания към обучаващите
Професионалната подготовка по професията 
„Монтьор на железопътна техника“ се извършва 
от лица с образователно-квалификационна степен 
„магистър“, „бакалавър“ по специалности от про­
фесионални направления „Транспорт, корабопла­
ване и авиация“, „Машинно инженерство“, „Общо 
инженерство“, „Материали и материалознание“, 
„Електротехника, електроника и автоматика“ от 
област на висше образование „Технически науки“ 
и по специалности от професионални направления 
„Икономика“ от област на висше образование 
„Социални, стопански и правни науки“ от Класи­
фикатора на областите на висше образование и 
професионалните направления, приет с ПМС № 125 
от 2002 г. (ДВ, бр. 64 от 2002 г.), и съответстващи 
на учебните предмети (модули) от задължителната 
професионална подготовка.
По изключение преподаватели по практика за 
придобиване на правоспособност могат да бъдат 
и лица с най-малко средно образование и степен 
на правоспособност, по-висока или равна на пра­
воспособността, за която се провежда обучението, 
и с професионален опит не по-малък от 5 години.
517