Държавен вестник, бр. 79, 2015 г., стр. 17

БРОЙ  79	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  17  
Учебните програми може да се разработват 
в сътрудничество с висши училища и с пред-
ставители на работодателите и на юридически 
лица с нестопанска цел.
(9) Целите, съдържанието и характеристи-
ките на профилираната подготовка, както и 
условията за определяне на профилиращите 
предмети се уреждат с държавния образова-
телен стандарт за профилираната подготовка.
Чл. 84. (1) Професионалната подготовка 
обхваща компетентности, необходими за при-
добиване на професионална квалификация, 
както и за придобиване на правоспособност 
за професии, упражняването на които изис-
ква такава, включително за упражняване на 
регулирани професии.
(2) Професионалната подготовка осигуря-
ва постигането на държавния образователен 
стандарт за придобиването на квалификация 
по професия в двата гимназиални етапа на 
средната степен на образование.
(3) Професионалната подготовка за всяка 
професия е обща, отраслова, специфична и 
разширена и включва обучение по теория и 
практика на професията.
(4) Целите, съдържанието и характеристи-
ките на видовете професионална подготовка 
се определят в Закона за професионалното 
образование и обучение.
Чл. 85. (1) Допълнителната подготовка 
обхваща компетентности, отговарящи на инте-
ресите на учениците и подкрепящи развитието 
на заложбите им.
(2) Учебните предмети, модулите и дейности­
те, чрез които се придобива допълнителната 
подготовка, се предлагат от училището в за-
висимост от възможностите му, избират се от 
учениците според интересите им и се определят 
с училищните учебни планове.
(3) Съдържанието на допълнителната под-
готовка, с изключение на учебните предмети 
по чл. 76, ал. 1, 2, 3 и 4, се определя в учебни 
програми, утвърдени от директора на учили-
щето.
Чл. 86. (1) Специализираната подготовка 
се придобива в специализираните училища 
чрез обучение съответно в областта на спор-
та, на културата или на изкуството, или чрез 
религиозно обучение.
(2) Специализираната подготовка се при-
добива чрез изучаването на специализирани 
учебни предмети, определени в съответния 
типов учебен план, утвърден от министъра 
на образованието и науката.
(3) Съдържанието на специализираната 
подготовка по съответния специализиран 
учебен предмет за всеки клас се определя в 
учебни програми, утвърдени от:
1. министъра на културата – за училищата 
по изкуствата и по културата;
2. министъра на младежта и спорта – за 
спортните училища.
(4) Съдържанието на специализираната под-
готовка по специализираните учебни предмети 
за религиозно обучение в духовните училища 
се определя в учебни програми, утвърдени 
при условията и по реда на вероизповеданието 
съгласувано с министъра на образованието 
и науката.
Раздел ІІІ
Учебен план
Чл. 87. (1) Учебният план разпределя 
учебното време между учебните предмети 
или модули за придобиване на училищната 
подготовка.
(2) Структурата на учебния план обхваща 
три раздела:
1. раздел А – задължителни учебни часове;
2. раздел Б – избираеми учебни часове;
3. раздел В – факултативни учебни часове.
(3) Учебният план на специалните училища 
за ученици със сензорни увреждания включва 
и раздел Г – учебни часове, предвидени за 
изучаване на специалните учебни предмети. 
Чл. 88. (1) В задължителните учебни часове 
се осъществява обучение за придобиване на 
общообразователната подготовка, а в про-
фесионалните гимназии и в паралелките за 
професионална подготовка – и общата про-
фесионална подготовка.
(2) В спортните училища и в училищата 
по изкуствата обучението за придобиване 
на специализираната подготовка може да 
се осъществява и в задължителните учебни 
часове, вместо учебните предмети Физическо 
възпитание и спорт, Музика или съответно 
Изобразително изкуство.
(3) В училищата по култура обучението за 
придобиване на специализираната подготов-
ка по чужди езици извън посочените чужди 
езици в държавния образователен стандарт 
за общообразователната подготовка може да 
се осъществява и в задължителните учебни 
часове, предвидени за учебния предмет Чужд 
език.
Чл. 89. (1) В избираемите учебни часове 
се осъществява обучение за придобиване на 
разширената подготовка, профилираната под-
готовка и/или отрасловата, специфичната и 
разширената професионална подготовка, както 
и на специализираната подготовка.
(2) В избираемите учебни часове може да 
се изучават и учебните предмети по чл. 76, 
ал. 1, 2, 3, 4 и 5. 
Чл. 90. Във факултативните учебни часове 
се осъществява обучение за придобиване на 
допълнителната подготовка.
Чл. 91. (1) Държавният образователен 
стандарт за учебния план определя рамкови 
учебни планове по класове, етапи и степе-
ни на образование в зависимост от вида на 
образованието и спецификата и формите на 
обучението.