Държавен вестник, бр. 77, 2009 г., стр. 14

СТР.  14	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  77
Учебните кабинети трябва да отговорят на 
необходимите педагогически, методически, ер­
гономични, хигиенни и естетически изисквания, 
като създават предпоставки за успешно усвояване 
на знанията, уменията и формиране на професио­
нално-личностни качества на обучаваните. 
5.2. Учебни лаборатории
Предназначението на учебните лаборатории е 
провеждане на обучение по практика за формиране 
на професионални знания, умения и компетенции. 
Планирането, разположението и оборудването на 
учебните лаборатории е съобразено със специ­
фиката на учебната дейност, с целите и задачите 
на обучението по професията, със санитарно-хи­
гиенните изисквания и ЗБУТ. Обзавеждането на 
лабораториите включва работни места за обуча­
ваните и за преподавателя, оборудвани с водна и 
електрическа инсталация и инсталация за обратните 
води. Работните места е целесъобразно да бъдат 
разположени успоредно или шахматно на общ 
плот в единия край на помещението, облицовани 
с подходящ материал. Под плота се монтират 
шкафове за съхранение на лабораторните прибо­
ри и съдове, необходими за упражнения. Върху 
плота на стелажи се подреждат необходимите 
съдове и реактиви. В лабораториите следва да 
има технически и инсталационни съоръжения с 
общо предназначение: автоматично включване и 
изключване на осветлението, на завесите, на екрана, 
на вентилационната и електрическата инсталация. 
В лабораториите трябва да има аптечка, средства 
за гасене на пожари, лични предпазни средства, 
вентилационни и В и К устройства. 
В непосредствена близост до лабораториите 
трябва да има помещения за материали, за апа­
ратурата, за подготовка на упражненията и склад 
за реактивите.
5.2.1. Учебна лаборатория по неорганична 
химия, органична химия, физикохимия
Лабораторията е предназначена за провеждане 
на упражнения по посочените и близки до тях 
учебни предмети. Оборудването включва компю­
три, демонстрационна маса, светеща периодична 
система, дестилатор, сушилни, ел. котлони, пред­
пазни мрежи, пещи за накаляване, камина, водни, 
пясъчни и маслени бани, вани, филтри, центрофуги, 
технически и аналитични везни, pH-метри, статив 
с комплект от реактиви, лабораторни съдове, ма­
кети, модели и схеми, прибори и пособия и др. 
съобразно действащите нормативи. Оборудването 
следва да се обогатява периодично съобразно 
включването на ново учебно съдържание и съ­
временни дидактически материали.
5.2.2. Учебна лаборатория по аналитична химия 
с инструментални методи
Лабораторията е предназначена за провеждане 
на упражнения по аналитична химия с инструмен­
тални методи. Оборудването включва компютри, 
демонстрационна маса, дестилатор, сушилни, 
пещи, камина, водни, пясъчни и маслени бани, 
центрофуги, технически и аналитични везни, pH-
метри, полярограф, уред за електротегловен анализ, 
фотометри, спектрофотометри, рефрактометри, 
хроматограф, апарат на Орса, статив с комплект 
от реактиви за качествен анализ, лабораторни 
съдове, прибори и пособия и др. в зависимост от 
действащите нормативи. Оборудването следва да 
се обогатява периодично съобразно включването 
на ново учебно съдържание и съвременни дидак­
тически материали.
5.2.3. Учебна лаборатория по микробиология 
и биохимия
Лабораторията е предназначена за провеждане 
на упражнения по микробиология и биохимия. 
Оборудването включва стерилен бокс с бактери­
цидни лампи или ламиниран бокс, манипулационна 
(подготвително помещение с мивка с топла вода, 
дестилатор, автоклав, стерилизатор на Кох, сушил­
ни), сух стерилизатор, термостати, работещи при 
различни температури, хладилник за съхраняване 
на хранителни среди и колекция микроорганизми, 
микробиологични щамове, микроскопи с имер­
сионен обектив, технически и аналитични везни, 
клатачен апарат, магнитна бъркалка, центрофуга, 
водна баня, лабораторни съдове, прибори (бак­
териологично ухо и игла), пособия, хранителни 
среди, материали и реактиви.
Учебните лаборатории се обзавеждат в съот­
ветствие с нормативните изисквания на МОН, МЗ 
и съответните специализирани органи. 
5.2.4. Учебна лаборатория по химикотехноло­
гичен контрол 
Лабораторията е предназначена за провеждане 
на упражнения по химични технологии и ХТК. 
Оборудването включва компютри, демонстрацион­
на маса, дестилатор, сушилни, пещи, технически 
везни, леярски приспособления, моделно-касова 
екипировка, апарати за механични изпитвания, 
шлайфмашини, лупи, микроскоп, еталони, ста­
тив с комплект от реактиви за качествен анализ, 
апарат за определяне на якост на опън, лабора­
торни съдове, прибори, пособия и др. съобразно 
действащите нормативи.
5.2.5. Учебни лаборатории по металургичен 
контрол 
Лабораториите са предназначени за провеждане 
на упражнения по металолеене, металография, 
термична обработка и металургичен контрол. Обо­
рудването включва компютри, демонстрационна 
маса, сушилни, пещи, технически везни, леярски 
приспособления, моделно-касова екипировка, 
апарати за механични изпитвания, шлайфмашина, 
лупи, микроскоп, еталони, статив с комплект от 
реактиви за качествен анализ, лабораторни съдове, 
прибори и пособия и др. съобразно действащите 
нормативи.
6. Изисквания към обучаващите по теория и 
практика на професията
Професионалното обучение по професията „Ла­
борант“ се извършва от лица с образователно-ква­
лификационна степен „магистър“ или „бакалавър“ 
по специалности от професионално направление 
„Химични технологии“ от Класификатора на об­
ластите на висше образование и професионалните 
направления (ДВ, бр. 64 от 2002 г.).
Навлизането на информационните технологии 
в учебния процес изисква от обучаващите да 
притежават знания в областта на компютърните 
технологии и умения за работа със специализирани 
софтуерни продукти.
Препоръчително е на всеки три години обуча­
ващите да преминават курс за актуализиране на 
професионалните си знания и умения.
11135