Държавен вестник, бр. 16, 2007 г., стр. 21

Б Р О Й  16
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  21
1
2
3
4
5
7. Проектира отдел-
ни статични и дина-
мични 
светлинни
картини при изра-
ботване на сцено-
графски проект.
8. Управлява елек-
трически уредби за
художествено освет-
ление.
Работи с електричес-
ки регулатор за уп-
равление на освети-
телни уредби.
9. Изработва прото-
тип на нестандартно
осветително тяло
(маска, луна и др.).
10. Изработва све-
тилник за сцена по
предварително из-
бран проект.
Пособия за чертане;
Бои (акварел, темпе-
ра, акрил);
Картон;
Компютър със спе-
циализирани прог-
рамни продукти.
Чертожни инстру-
менти;
Каталози за освети-
телни тела и техните
технически данни;
Кабели и предпази-
тели, тиристорен ре-
гулатор за управле-
ние на електрически
уредби за художест-
вено осветление.
Пособия за чертане;
Картони, бои, четки
и др.;
Стъкло, пластмаса,
хартия, бои, лепила,
кабели, нисковолто-
ви лампи, светодио-
ди, батерии, прекъс-
вачи.
Пособия за чертане,
картони, бои, четки,
стъкла и пластмаси,
лепила;
Кабели, 
щепсел,
светлинни източни-
ци, прекъсвач, фа-
сунги.
Изисквания към ин-
териорното и ексте-
риорното осветле-
ние;
Работа с различни
живописни техники;
Работа със специали-
зирани програмни
продукти за създава-
не на пространстве-
ни обекти и обработ-
ване на светлината.
Технически парамет-
ри на осветителните
тела и електрически-
те уредби;
Осветителни тела,
проводници и кабе-
ли и начина на тях-
ното полагане и
свързване;
Електронни средст-
ва за управление на
електрическа уредба
за художествено ос-
ветление;
Устройство, прин-
цип на действие,
монтаж и експлоата-
ция на осветителни
уредби.
Закони на въздушна-
та и линейната пер-
спектива;
Цветове—гама, цвят,
колорит, тон, нюанс
и др.;
Електрическа схема и
параметри на освети-
телните източници;
Грундрис;
Спецификация 
на
материалите;
Правила за безопас-
на работа и демон-
страция на изделие-
то.
Закони на въздушна-
та и линейната пер-
спектива;
Ц в е т о в е — г а м а ,
цвят, колорит, тон,
нюанс и др.;
Светлотехнически
характеристики на
за промяна интензи-
тета и посоката на
светлината и др.;
Планиране и органи-
зиране на дейността;
Работа с различни
живописни техники.
Психологически вну-
шения чрез светли-
ната;
Работа със специали-
зирани програмни
продукти за създава-
не на пространстве-
ни обекти и светлин-
на обработка;
Планиране и органи-
зиране на дейността.
Инсталиране и из-
числение на електри-
чески 
мощности;
Разполагане и после-
дователност на свър-
зване на осветителна
уредба и пулта за уп-
равление;
Защита на електри-
ческите уредби.
Изработване на тех-
ническа документа-
ция: работна скица,
чертеж, разчет на
необходимите мате-
риали, направа на
електрическа схема;
Разработване на тех-
нологичен план за
последователността
на работа;
Изработване на изде-
лието.
Изработване на тех-
ническа документа-
ция: работна скица,
чертеж, разчет на
необходимите мате-
риали, направа на
електрическа схема;
Разработване на тех-
Готовност за само-
стоятелен труд;
Хрумвания и импро-
визации.
П р о с т р а н с т в е н а
представа и въобра-
жение;
Умения за вземане
на решения;
Умения за прена-
гласа;
Усет за форма и
пространство;
Готовност за само-
стоятелен труд, хрум-
вания и импровиза-
ции;
Художествен усет и
наблюдателност.
Зрителна и техноло-
гична точност;
Проява на творчество;
Работа в екип;
Съобразителност.
Естетически усет;
Прецизност;
Добра памет;
Зрителна и техничес-
ка точност;
Проява на творчес-
тво;
Хрумвания и импро-
визации;
Усет за форма и
пространство;
Умения за оформяне;
Готовност за само-
стоятелен труд;
Работа в екип.
Добра памет;
Зрителна и техничес-
ка точност;
Проява на творчес-
тво;
Хрумвания и импро-
визации;
Усет за форма и