Държавен вестник, бр. 7, 2004 г., стр. 96

С Т Р .  96
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  7
•
да прилага усвоените теоретични знания при под-
държането и ремонта на машините и съоръженията
в минната промишленост, използвайки различни ин-
струменти и приспособления до степен способност
за постигане на зададено качество по технологич-
ния процес;
•
да анализира условията на работа и съобразно тях
да извършва необходимите трудови дейности с цел
прилагане на усвоените знания в нови ситуации;
•
да синтезира усвоените знания и умения за правил-
но организиране на трудовата си дейност и на ра-
ботното си място с цел създаване на рационална
организация на работното място;
•
да оценява годността и качеството на извършената
дейност, като отчита предявените технически изис-
квания до степен способност за анализ и пренос на
знания в различни ситуации.
3.3.12. Специалност “Машини и съоръжения за сон-
диране”:
•
да умее да сглобява и ремонтира машини и съоръ-
жения за сондиране, като използва различни инст-
рументи и приспособления за целта до степен са-
мостоятелно изпълнение на практическо задание в
позната ситуация;
•
да знае предназначението, областите на приложе-
ние и начините на безопасна работа с инструменти
и приспособления при ремонта и поддържането на
машини и съоръженията за сондиране до степен пра-
вилен (обоснован) избор на инструмент и приспо-
собления за поддържане и ремонт;
•
да познава технологията на ремонта и методите за
поддържане на машините и съоръженията за сон-
диране с цел прилагане на технологичния режим в
познати ситуации;
•
да прилага усвоените теоретични знания при под-
държането и ремонта на машините и съоръженията
за сондиране, използвайки различни инструменти и
приспособления до степен способност за постигане
на зададено качество по технологичния процес;
•
да анализира условията на работа и съобразно тях
да извършва необходимите трудови дейности с цел
прилагане на усвоените знания в нови ситуации;
•
да синтезира усвоените знания и умения за правил-
но организиране на трудовата си дейност и на ра-
ботното си място с цел създаване на рационална
организация на работното място;
•
да оценява годността и качеството на извършената
дейност, като отчита предявените технически изис-
квания до степен способност за анализ и пренос на
знания в различни ситуации.
3.3.13. Специалност “Машини и съоръжения за про-
изводство на строителни материали”:
•
да умее да сглобява и ремонтира машини и съоръ-
жения за производство на строителни материали,
като използва различни инструменти и приспособ-
ления за целта до степен самостоятелно изпълне-
ние на практическо задание в позната ситуация;
•
да знае предназначението, областите на приложе-
ние и начините на безопасна работа с инструменти
и приспособления при ремонта и поддържането на
машини и съоръженията за производство на строи-
телни материали до степен правилен (обоснован)
избор на инструмент и приспособления за поддър-
жане и ремонт;
•
да познава технологията на ремонта и методите за
поддържане на машините и съоръженията за про-
изводство на строителни материали с цел прилага-
не на технологичния режим в познати ситуации;
•
да прилага усвоените теоретични знания при под-
държането и ремонта на машините и съоръженията
за производство на строителни материали, използ-
вайки различни инструменти и приспособления до
степен способност за постигане на зададено качес-
тво по технологичния процес;
•
да анализира условията на работа и съобразно тях
да извършва необходимите трудови дейности с цел
прилагане на усвоените знания в нови ситуации;
•
да синтезира усвоените знания и умения за правил-
но организиране на трудовата си дейност и на ра-
ботното си място с цел създаване на рационална
организация на работното място;
•
да оценява годността и качеството на извършената
дейност, като отчита предявените технически изис-
квания до степен способност за анализ и пренос на
знания в различни ситуации.
4. Съдържание на обучението
Обучението по задължителната професионална
подготовка, включващо теория и практика, се регла-
ментира с учебен план и учебна програма, които се
разработват на базата на ДОИ по професията “Маши-
нен оператор”.
Учебният план определя характера и насочеността
на обучаващата институция (професионално училище,
професионална гимназия, център за професионално
обучение и др.). Той се изгражда върху основата на
учебна предметна или модулна система. Изучават се
учебни предмети или модули, в които се излагат сис-
темни научни знания, съобразени с възрастовите и поз-
навателните особености на обучаваните.
Учебната програма определя целите и задачите
на обучението по съответния учебен предмет или
модул от учебния план, представя тематично съдър-
жанието на учебния материал, дава най-общи мето-
дически указания за организацията и провеждането
на обучението.
Съдържанието на обучението по професия “Маши-
нен оператор”—втора степен на професионална квали-
фикация, е представено в табл. 3.
Таблица 3
Съдържание на обучението*
№
Професионални
Тематични
компетенции
области
1
2
3
Обща задължителна професионална подготовка—
единна за всички професионални направления
1 Здравословно и безопасно Правила и инструкции за
упражняване на изучава-
безопасна работа.
ната професия и опазване Противопожарна охрана.
на околната среда
Екологична култура.
Вредности и професионал-
ни заболявания
2 Да умее да формулира
Видове общуване
проблеми, да задава въп-
Принципи на деловото
роси, да прави отчет.
общуване.
Правила за водене на
делова кореспонденция.
3 Да участва при разпреде-
Организация на трудовия
ляне на задачите, да по-
процес.
мага и да търси помощ,
Групова динамика.
да се отнася с отговорност
Мотивация и контрол.
при изпълнение на възло-
жена задача.
Психологически знания и
Психологическа структура
умения за участие в произ- на трудовата дейност.
водството и необходимост Потребности и способ-
от повишаване на
ности на личността за
квалификацията.
саморазвитие.
4 Да познава правата и за-
Трудовоправно
дълженията си като уча-
законодателство.
стник в трудовия процес;
Трудовоправни отноше-
Да познава системите за
ния в производственото
нормиране и заплащане
звено (предприятието).
на труда.
Нормиране на труда.
Заплащане на труда.
Работна заплата.