Държавен вестник, бр. 26, 2007 г., стр. 18

С Т Р .  18
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  26
3. Часовете за хранене са определени и децата
са запознати с тях.
Стандарт 11
Доставчикът предоставя и осигурява възмож-
ност на детето за избор на дрехи и лични вещи.
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 11:
1. Децата могат да пазят дрехите, личните си
вещи и принадлежности за собствена употреба.
2. На децата е осигурено лично пространство за
съхраняване на дрехите и личните им вещи.
3. На девойките са осигурени собствени сани-
тарни средства.
4. На децата е осигурена свобода при разходва-
не на личните им средства, освен в случите на
предвидени в плана за грижи ограничения.
Стандарт 12
На настаненото дете се осигуряват подходящи
здравни грижи.
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 12:
1. На детето се правят необходимите медицин-
ски изследвания за установяване на здравния му
статус и се уточняват процедурите за получаване
на медицинско лечение и грижи.
2. Персоналът е обучен по въпросите за здраве,
хигиена и оказване на първа помощ и е осигурен
шкаф с медикаменти за спешна медицинска по-
мощ, който е заключен, и редът за достъп до него
е писмено регламентиран.
3. Персоналът е запознат със задълженията и
отговорностите си за запазване здравето на всяко
дете под негова грижа, което включва:
а) осигуряване на личен лекар;
б) водене на детето при лекар и стоматолог,
когато е необходимо;
в) водене на детето на всички необходими про-
филактични прегледи и имунизации;
г) осигуряване на диета, лична хигиена, спорту-
ване и др. в ежедневните грижи за детето.
4. В досието на детето са записани всички забо-
лявания или наранявания и видът на предприето
лечение за времето на престоя му.
5. Разработена е процедура за обучение и кон-
трол на настанените деца, която включва:
а) лична и полова хигиена;
б) предотвратяване на употребата на алкохол и
наркотични вещества и тютюнопушене;
в) предпазване от ХИВ/СПИН и други полово
предавани болести.
6. Децата са придружавани от член на персона-
ла или от друго подходящо пълнолетно лице от
същия пол за преглед при лекар или стоматолог.
7. На децата със специфични здравословни проб-
леми или увреждания е осигурена съответната
подкрепа и помощ.
8. Предписаните лекарства се съхраняват на
сигурно място и се дават на съответното дете от
упълномощен член на персонала.
9. Директорът е получил и пази в досието на
всяко дете предварително писмено съгласие от
родител или настойник (попечител) за оказване
на първа помощ и подходящо лечение, което не е
предписано от лекар.
10. На децата се дават лекарства, както им е
предписано, регистрира се всеки отказ за приема-
не на лекарства и ако това се повтаря често, се
докладва на лекуващия лекар.
11. Персоналът преценява според възрастта и
развитието на децата дали някои от тях могат сами
да си вземат лекарствата. Персоналът контролира
децата да съхраняват лекарствата си на недостъп-
но за другите деца място.
Стандарт 13
Доставчикът осигурява участие на детето в
образователен процес и подпомага неговата под-
готовка.
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 13:
1. Персоналът е запознат с образователните
потребности на настанените деца и с планираните
дейности за задоволяването им.
2. Участието на детето в образователен процес
е подкрепяно чрез осигуряване присъствието му в
училище, осигуряване на необходимите учебни
пособия и/или подготовка на място по специално
разработена образователна програма.
3. На децата се предоставят условия за само-
стоятелна подготовка за училище, като активно се
насърчават и подкрепят за това.
Стандарт 14
Доставчикът подкрепя и насърчава децата да
участват в подходящи за тях дейности през сво-
бодното си време и да развиват своите умения и
таланти.
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 14:
1. За настанените деца са осигурени възмож-
ности и са насърчавани да участват в подходящи за
тях свободни занимания, съобразени с етническа-
та им принадлежност, култура, език, религия, ин-
тереси и умения.
2. Осигурено е празнуването на рождени и
именни дни, културни и религиозни празници, в
планирането и подготовката на които участват и
децата.
3. Талантите и способностите на децата са на-
сърчавани чрез заложени в плана за грижи дей-
ности.
4. При всички наблюдавани или ненаблюда-
вани дейности през свободното време трябва да
се взема под внимание безопасността на децата.
При всяка дейност, криеща опасности за живота
или здравето на децата, се прави оценка на рис-
ка. Децата се наблюдават от специалист със съ-
ответната квалификация.
5. Децата се насърчават да участват в образова-
телни и свободни занимания в общността за прео-
доляване на социалната изолация и им се оказва
съдействие за това.
6. Децата се насърчават и им се дава възмож-
ност да създават и поддържат приятелски контак-
ти със свои връстници извън мястото на предоста-
вяне на услугата.
7. На децата е осигурен достъп за ползване на
информация от различни подходящи източници.