Държавен вестник, бр. 75, 2016 г., стр. 52

СТР.  52	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  75
на квалификация може да бъде завършена 
предсрочно в съответствие с правилника на 
съответното висше училище.
2. „Конфликт на интереси“ е налице, кога­
то лице, определено за член на атестационна 
комисия по чл. 72, или длъжностно лице по 
чл. 81, ал. 2 е „свързано лице“ по смисъла 
на § 1, т. 1 от допълнителните разпоредби на 
Закона за предотвратяване и установяване на 
конфликт на интереси и има интерес, който 
може да повлияе върху безпристрастното и 
обективното изпълнение на задълженията му.
3. „Учителски стаж“ е трудовият стаж, поло­
жен на длъжност на педагогически специалист 
в институции в системата на пред­училищното 
и училищното образование (детски градини, 
училища и центрове за подкрепа за личностно 
развитие), при изпълнена норма за препода­
вателска работа. Учителски стаж е трудовият 
стаж, придобит при условията и на длъж­
ностите по чл. 19, ал. 1, 2 и 3 от Наредбата 
за пенсиите и осигурителния стаж, приета с 
Постановление № 30 на Министерския съвет 
от 2000 г. (ДВ, бр. 21 от 2000 г.).
Преходни и заключителни разпоредби
§ 2. Завършилите висше образование с 
присъдена професионална квалификация 
„специалист по педагогика“, „преподавател 
по...“, „специалист по... и преподавател“, „пе­
дагог на... и преподавател по …“ имат правата 
на придобили професионална квалификация 
„учител“.
§ 3. Лицата, заварени на длъжност на пе­
дагогически специалист, които не отговарят 
на изискванията на тази наредба, запазват 
трудовото си правоотношение, ако са имали 
право да заемат съответната длъжност към 
момента на възникване на правоотношението.
§ 4. (1) Лицата, които към влизането в сила 
на тази наредба заемат учителски длъжности 
„учител – слухово-речев рехабилитатор на деца 
с увреден слух“, „старши учител – слухово-ре­
чев рехабилитатор на деца с увреден слух“ или 
„главен учител – слухово-речев рехабилитатор 
на деца с увреден слух“ след влизането є в 
сила се преназначават на длъжност „рехаби­
литатор на слуха и говора.“
(2) След влизането в сила на тази наредба 
лицата по ал. 1, преназначени от длъжност 
„старши учител – слухово-речев рехабили­
татор на деца с увреден слух“ на длъжност 
„рехабилитатор на слуха и говора“, ползват 
правата на придобилите втора степен по чл. 73, 
ал. 2, а лицата, преназначени от длъжност 
„главен учител – слухово-речев рехабилитатор 
на деца с увреден слух“на длъжност „рехаби­
литатор на слуха и говора“, ползват правата 
на придобилите първа степен по чл. 74.
§ 5. (1) Лицата, които към влизането в сила 
на тази наредба заемат учителски длъжности 
„учител на деца с езиково-говорни нарушения“, 
„старши учител на деца с езиково-говорни 
нарушения“ или „главен учител на деца с ези­
ково-говорни нарушения“, след влизането є в 
сила се преназначават на длъжност „логопед“.
(2) След влизането в сила на тази наредба 
лицата, преназначени от длъжност „старши 
учител на деца с езиково-говорни нарушения“ 
на длъжност „логопед“, ползват правата на 
придобилите втора степен по чл. 73, ал. 2, а 
лицата, преназначени от длъжност „главен 
учител на деца с езиково-говорни нарушения“ 
на длъжност „логопед“, ползват правата на 
придобилите първа степен по чл. 74.
§ 6. Лицата, които заемат длъжността 
„старши възпитател“ или „главен възпитател“ 
в полуинтернатната група, се преназначават 
съответно на длъжността „старши учител“ 
или „главен учител“ в група за целодневна 
организация на учебния ден.
§ 7. Лицата, придобили първи или втори 
клас-квалификация до влизане в сила на тази 
наредба, се ползват с правата на придобили 
съответно първа и втора професионално-ква­
лификационна степен.
§ 8. За участие в процедурите за придо­
биване на професионално-квалификационни 
степени работодателят осигурява ползването 
на поисканата от кандидата част от редовния 
платен годишен отпуск за съответната година.
§ 9. Откритите процедури за придобиване 
на професионално-квалификационни степени 
до влизането в сила на тази наредба при­
ключват при условията и по реда, при които 
са започнали.
§ 10. Разпоредбите на чл. 71, ал. 1, т. 4 и 
ал. 2, т. 4 и по чл. 72, ал. 1, т. 4 влизат в сила 
от учебната 2021/2022 г.
§ 11. Първото атестиране на учителите, 
директорите и другите педагогически специ­
алисти при условията и по реда на раздел IX 
„Атестиране на дейността на педагогически­
те специалисти“ се извършва през учебната 
2020/2021 г.
§ 12. Тази наредба влиза в сила от деня 
на обнародването є в „Държавен вестник“ 
и отменя:
1. Инструкция № 2 от 1994 г. за изисква­
нията за заемане на длъжността „учител“ 
или „възпитател“ съобразно придобитото 
образование, професионална квалификация 
и правоспособност (ДВ, бр. 69 от 1994 г.).
2. Наредба № 5 от 1996 г. за условията за 
повишаване квалификацията на педагогиче­
ските кадри в системата на народната просвета 
и реда за придобиване на професионално-ква­
лификационни степени (ДВ, бр. 6 от 1997 г.)
§ 13. Тази наредба се издава на основа­
ние чл. 22, ал. 4 във връзка с ал. 2, т. 14 от 
Закона за предучилищното и училищното 
образование.
Министър:
Меглена Кунева