Държавен вестник, бр. 114, 2025 г., стр. 15

БРОЙ  114	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  15   
въвеждане на детето в условията на диагно­
стичния процес, специализирано родителско 
интервю и наблюдение и интервю с детето. 
1.2.2. Спешни консултации.
Показания за спешно консултиране са 
налице при себеопасно, опасно и рисково 
поведение от страна на детето в различни 
възрасти, което може да се дължи на диаг­
ностицирано или предполагаемо психично 
разстройство. В редица случаи тези спешни 
консултации прерастват в кризисни интервен­
ции. Спешните консултации могат да бъдат 
извършени и при отсъствие на родител (на­
стойник), но с участието на социален работник 
от дирекция „Социално подпомагане“, при 
осигуряване на последващото уведомяване 
на родителите (настойниците). 
1.2.3. Кризисни интервенции.
Обект на кризисната интервенция са както 
децата, така и родителите. Кризисната ин­
тервенция може да включва повече членове 
от семейното и извънсемейно обкръжение на 
детето. Извършва се най-често по спешност, 
като може да приключи и с хоспитализация. 
Насочена е към разрешаването на потен­
циално опасен за живота или физическата 
цялост, психопатологично обоснован или не, 
поведенчески или емоционален проблем при 
детето/родителите/семейството. 
1.2.4. Назначаване на допълнителни из­
следвания и консултации – при анализ на 
наличните поведенчески, емоционални и 
други психични симптоми, с оглед на дифе­
ренциално-диагностични съображения, във 
връзка с планирано медикаментозно лечение 
или при съмнение за друго съпътстващо 
заболяване.
1.2.5. Съветване на родители: даване на 
информация за психичното разстройство 
или проблем при детето, както и на съвети 
за цялостния подход към него; прогнозата и 
интервенциите; съвети за организиране на 
дома и ежедневието, включително за осигу­
ряване на безопасност и индивидуализиране 
на подхода на обучение. 
1.2.6. Психообучение на родители и деца – 
предоставяне в достъпен вид на подробна 
информация за психичното разстройство и 
възможностите за повлияването му, както и 
за ролята и участието на родителите. 
1.2.7. Назначаване и водене на психиатрич­
на медикаментозна терапия в планов порядък: 
наз­начаване на предварителни изследвания; 
избор на лекарствен продукт и схема за до­
зирането му; изграждане на по-нататъшна 
стратегия за медикаментозно лечение според 
наличния резултат. Назначаване и водене 
на психи­атрична медикаментозна терапия в 
спешен порядък – медикаментозна терапия 
за справяне с психомоторна възбуда и друго 
(себе)опасно поведение, свързано с психично 
разстройство, показано за медикаментозна 
терапия.
превенцията на злоупотребата и зависимост­
та от психоактивни вещества и на тежките 
психични разстройства.
Психичните разстройства в детска възраст 
често остават недиагностицирани и нелеку­
вани, което е свързано с риск от по-тежко 
протичане, усложнения, дезадаптация и 
последващи значителни финансови разходи в 
системите на здравеопазването, социалните 
грижи, образованието и съдебната система.
1.1.2. Основни цели.
1.1.2.1. Своевременно диагностициране 
и лечение на психичните разстройства при 
лица на възраст от 0 до 18 години.
1.1.2 .2 . Пр ев ен ц и я н а пс и х и ч н и т е 
разстройст­ва възможно най-рано чрез ран­
ни интервенции и участие в скринингови 
програми съвместно с други медицински и 
немедицински специалисти, които работят 
с деца. 
1.1.3. Основни задачи.
1.1.3.1. Ранно диагностициране и ефектив­
но лечение на психични разстройства при 
лица на възраст от 0 до 18 години. 
1.1.3.2. Осигуряване на съвременна и 
функционална детско-психиатрична помощ 
чрез съобразяване на финансирането и ор­
ганизацията є с присъщите є особености. 
1.1.3.3. Консултиране и методично под­
помагане на медицински и немедицински 
професионалисти, структури и институции, 
работещи с лица на възраст от 0 до 18 години.
1.1.3.4. Експертна дейност. 
1.1.3.5. Консултиране и методично под­
помагане на общопрактикуващите лекари 
за ранно разпознаване (скрининг, иденти­
фикация и насочване) на разстройствата 
на психичното развитие и други психични 
разстройства при лица на възраст от 0 до 
18 години.
1.2. Видовете дейности, осъществявани 
от лекарите с призната специалност „детска 
психиатрия“ (детски психиатри).
1.2.1. Планови консултации (на родители 
във връзка с психични проблеми при паци­
енти от 0 до 18 години).
Лекарите детски психиатри извършват 
планови консултации на пациенти с психични 
разстройства по искане на родителите или 
настойниците им. Основни за диагностичния 
процес са: психиатричното интервю с родите­
лите; психиатричното интервю (наблюдение) 
с детето; получаване на информация със съг­
ласието на родителите и от други източници 
(например детската градина и училището). 
Чрез консултацията детският психиатър се 
ориентира за естеството на психичния про­
блем при детето, за наличие на психично 
разстройство или съмнение за такова. Дет­
ско-психиатричният преглед (консултация) 
изисква значително време. Той включва 
разговор с родителите и детето, постепенно