Държавен вестник, бр. 104, 2004 г., стр. 129

Б Р О Й  104
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  129
Отличен 6—обучаваният изпълнява практическо
задание в нова ситуация, в границата на допустимата
точност, спазвайки правилата за безопасен труд.
5.1.3. При оценяване на професионалните компе-
тенции при обучението, организирано на модулен прин-
цип, предварително се разработва система за оценява-
не, която включва:
—описание на професионалните компетенции, кои-
то ще бъдат проверявани при всяко изпитване;
—определяне на минималния брой точки, при кой-
то обучаваният се счита за издържал (обучаваният е
овладял минималните знания и умения, необходими да
продължи обучението);
—определяне на критерии за оценяване на всяка
задача от изпитването;
—въвеждане коефициент на тежест за всяка изпит-
на процедура при оформяне на окончателната оценка;
—задаване на скала (формула) за изчисляване на
оценката по шестобалната система.
5.1.4. Инструментите за оценяване—тест, практическо
задание, устно изпитване, писмено изпитване, практи-
чески задачи и др., които се разработват в съответствие
с методическите изисквания за всеки от тях. Оценителят
предварително разработва критерии за оценяване на
компетенциите, които се проверяват. Степента на труд-
ност на конкретните въпроси, задачи, задания и др. се
съобразява с равнището на професионални компетен-
ции, зададено в т. 3 “Цели на обучението”.
5.2. Оценяване на изхода
Изпитите за придобиване на трета степен на профе-
сионална квалификация са два—по теория на професи-
ята и по практика на професията.
Държавните изпити за придобиване на степен на
професионална квалификация се провеждат по нацио-
нални изпитни програми, утвърдени от министъра на
образованието и науката, в съответствие с ДОИ за при-
добиване на квалификация по професията “Геодезист”.
5.2.1. Изпит по теория на професията
Критериите за оценяване са формулирани като обоб-
щение на подцелите от “Цели на обучението”. Показа-
телите за оценяване отразяват степента на постигане
на подцелите. Критериите и показателите за оценява-
не, както и тежестта им в общата оценка, са представе-
ни в табл. 4.
Таблица 4
Критерий
Показатели
Тежест
 (%)
1
2
3
1. Усвоени теоре- Знания за предназначението,
85
тични знания за
устройството и начина на
различните гео-
работа с геодезически инст-
дезически дейно-
рументи
сти в съответст-
Знания за принципите и ре-
вие с норматив-
да на работа при различните
ните изисквания
геодезически измервания и
изчисления
Знания за извършване на
геодезически снимки според
нормативните изисквания
Знания за геодезическите
дейности в строителството
Знания за организацията и
устройството на териториите
Знания за кадастъра и реги-
страцията на недвижимите
имоти
Знания за организацията на
труда при геодезическите
работи, за отчетната доку-
ментация и строителния
надзор
1
2
   3
2. Правила за
Знания за опазване на окол-
3
здравословни и
ната среда
безопасни усло-
Знания за безопасна работа
вия на труд и за
на работното място
опазване на окол- Разпознаване на опасни си-
ната среда
туации в процеса на работа
и своевременно реагиране
Описание на начините за
оказване на първа долекарс-
ка помощ на пострадал при
злополука
3. Икономически
Знания за общите принципи
5
и трудовоправни
на трудовото законодателство
знания и умения
Знания за правата и задъл-
женията като участник в
трудовия процес, съгласно
Кодекса на труда, за договор-
ните отношения между ра-
ботодател и работник, за
системите за заплащане на
труда
4. Чуждоезикови
Степен на владеене на един
7
знания и умения
чужд език
Степен на владеене на гео-
дезическа терминология на
чужд език
Общо
100
5.2.2. Изпит по практика
Критериите за оценяване са формулирани като обоб-
щение на подцелите от “Цели на обучението”. Показа-
телите за оценяване отразяват степента на постигане
на подцелите. По време на изпита обучаваните се пос-
тавят при еднакви предварително известни условия и
им се дават указания за работа.
Критериите и показателите за оценяване, както и
тежестта им в общата оценка, са представени в табл. 5.
Таблица 5
Критерий
Показатели
Тежест
 (%)
1
2
3
1. Изпълнение на Степен на приложимост на
83
геодезическите
усвоените теоретични зна-
дейности в съот-
ния в конкретни практичес-
ветствие с нор-
ки дейности
мативните
Умения за работа с геодези-
изисквания
чески инструменти
Умения за извършване на
геодезически измервания в
съответствие с нормативни-
те изисквания
Умения за извършване на
геодезически изчисления с
необходимата точност
Умения за попълване, об-
работка и оформяне на гео-
дезическа документация
според изискванията
2. Спазване на
Използване на предметите
3
правилата за
и средствата на труда по бе-
здравословни и
зопасен начин
безопасни усло-
Разпознаване на възможни-
вия на труд и
те опасни ситуации, които
опазване на окол- могат да възникнат в проце-
ната среда
са на изпълнение на трудо-
вите задачи
Опазване на околната среда
в процеса на изпълнение на
изпитното задание