Държавен вестник, бр. 58, 2018 г., стр. 68

СТР.  68	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  58
ДВУГОДИШЕН ЗАСТЪПВАЩ СЕ РАБОТЕН ПЛАН (ЗРП) 
за 2018 – 2019 г., България
(Одобрен с Решение № 335 от 21 май 2018 г. на Министерския съвет. В сила от датата на 
подписването му – 12 юни 2018 г.)
Н а ц и о н а л н и 
приоритети:
Национална стратегия за детето, Национална стратегия „Визия за деинституцио-
нализация на децата в Република България“, Национална здравна стратегия, На-
ционална стратегия за намаляване на преждевременно напуснали образователната 
система, Национална програма за превенция на насилието, Цели 4 (Образование) 
и 5 (Борба с бедността и социалното изключване) на Стратегия „Европа 2020“; 
Цели за устойчиво развитие 1, 3, 4, 5, 8, 10, 16 и 17.
Очакван резул-
тат от програмен 
компонент:
1. До 2022 г. момчета и момичета, особено тези в най-неравностойно положение, 
растат в обгрижваща  семейна и социална среда за постигане на висок стандарт 
на развитие, здраве, учене и цялостно благосъстояние.
2. До 2022 г. момчета и момичета, особено тези в най-неравностойно положение, 
посещават училище и се ползват от подобрени приобщаващи, чувствителни към 
пола образователни политики и практики.
3. До 2022 г. социалните услуги, системата за закрила на детето и правораздавател-
ната система по-ефективно предотвратяват насилието, защитават децата жертви и 
гарантират достъп до правни средства за защита на децата – участници в съдебни 
производства, включително в хуманитарни ситуации.
4. До 2022 г. правата на детето са предмет на мониторинг, докладване и насърчаване 
чрез засилени партньорства с държавните институции, гражданското общество, 
медиите, частния сектор, децата и младежите и България все повече допринася за 
насърчаване на правата на детето по света.
Очаквани меж-
динни резултати:
1.1. Националната политическа рамка е консолидирана, за да гарантира справедлив 
достъп до услуги и подкрепа за ранно детско развитие за всички деца.
1.2. Системите за закрила на детето и за социално подпомагане са укрепени, за 
да предоставят консолидирана подкрепа за гарантиране правото на всяко дете да 
живее в грижовна и подкрепяща семейна среда.
2.1. Наличие на апробирани механизми за прилагане на приобщаващи практики и 
обучени професионалисти в подкрепа на приобщаващото образование в детските 
градини и училищата.
2.2. На разположение на правителството е оценен и остойностен модел за осигуря-
ване на достъп до ранно образование за деца под 5-годишна възраст от семейства 
в неравностойно положение.
2.3. Налице са мултидисциплинарни мерки за намаляване дела на напусналите 
образователната система, включително посредством мерки за превенция на ранните 
бременности и насилието в училище и чрез ангажиране на подкрепа в общността.
3.1. Националните институции изпълняват целеви стратегии за превенция на наси-
лието над деца и децата жертви получават цялостна подкрепа в услуги, адаптирани 
към децата.
3.2. Правата на децата се гарантират от правосъдната система и широк набор от 
алтернативни мерки подпомагат образователната и социалната интеграция на 
децата в конфликт със закона.
3.3. Момчета и момичета, участници в съдебни производства, се ползват от подо-
брен капацитет на полицейските служители, прокурорите, съдиите и адвокатите, 
както и от създаването на адаптирани към децата процедури.
4.1. Разработени са ефективни механизми за мониторинг на правата на детето, 
които се използват от държавните институции, местните власти, гражданското 
общество и професионалистите.
4.2. Държавните институции и НПО имат повишен капацитет да подпомагат 
хоризонтално сътрудничество и да използват ресурси от официалната помощ за 
развитие за насърчаване правата на детето.