Държавен вестник, бр. 87, 2016 г., стр. 4

СТР.  4	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  87
Чл. 6. Основните цели на атестирането са:
1. установяване равнището на професионал-
ната компетентност и управленските умения 
на директора;
2. оценяване изпълнението на функциите, 
регламентирани в нормативните актове и 
длъжностната характеристика;
3. подобряване дейността на центъра.
Чл. 7. Атестирането се извършва в срок до 3 
месеца след изтичане на срока от предходното 
атестиране.
Чл. 8. (1) Атестирането се провежда от 
комисия, назначена от министъра на здраве-
опазването.
(2) Председателят на комисията уведомява 
директора на центъра за деня на атестацията 
не по-късно от 5 работни дни преди нейното 
провеждане.
Чл. 9. Комисията е длъжна да извърши 
оценяването безпристрастно, честно и компе-
тентно въз основа на обективно установими 
факти и обстоятелства.
Чл. 10. Атестирането се извършва по след-
ните показатели:
1. професионална компетентност и управ- 
ленски умения, които включват: оценяване на 
професионалното развитие, оперативност, пла-
ниране, координиране и контрол на дейността; 
познаване и ползване на нормативните актове 
и практическото им прилагане; организацията 
и ефективността на документооборота;
2. организация на дейността в центъра, 
която включва оценяване на: състоянието на 
човешките ресурси и предприети действия по 
повишаване квалификацията на служители-
те; организационни умения, инициативност, 
умения за поставяне на цели и анализиране 
на резултати; състояние на информационната 
инфраструктура; умения по ефективно текущо 
поддържане и стопанисване на имуществото; 
борба с корупцията, умения за работа в екип;
3. обем, качество и ефективност на дейност-
та на центъра, които включват оценяване на: 
дейността по обучение и квалификация; ефек-
тивността на взаимодействието с контролни 
органи, държавни органи и неправителствени 
организации; финансовата политика; своевре-
менността, точността и изчерпателността на от-
четите до Министерството на здравеопазването.
Чл. 11. Въз основа на комплексен анализ на 
дейността по показателите, посочени в чл. 10, 
атестацията може да бъде: 
1. отрицателна;
2. неудовлетворителна;
3. добра;
4. много добра.
Чл. 12. За резултатите от атестацията ко-
мисията съставя атестационна карта и запоз-
нава директора с нейното съдържание, който 
я подписва.
Чл. 13. При несъгласие с получената край-
на оценка от атестирането директорът може 
да подаде писмено възражение, като посочва 
мотивите за своето несъгласие.
Чл. 14. Възражението се подава до минис-
търа на здравеопазването в тридневен срок 
от датата, на която директорът е подписал 
атестационната карта.
Чл. 15. (1) Министърът на здравеопазването 
се произнася по възражението в десетдневен 
срок от получаването му, като неговото реше-
ние е окончателно.
(2) Министърът на здравеопазването може 
да приеме възражението за основателно или 
да го отхвърли.
(3) Когато министърът на здравеопазването 
приеме възражението за основателно, се про-
вежда ново атестиране в срок до 1 месец от 
неговото решение.
(4) Попълнените и подписани атестацион-
ни карти се съхраняват в личното досие на 
директора.
Раздел III
Дейност
Чл. 16. (1) Общата численост на персонала 
в центъра е 5 щатни бройки.
(2) Разпределението на функциите и дейности- 
те между служителите на центъра се определя 
в длъжностните им характеристики, които се 
утвърждават от директора на центъра.
Чл. 17. (1) Националният център за обучение 
и квалификация в системата за спешна меди-
цинска помощ осъществява следните дейности: 
1. самостоятелно или съвместно с други 
организации проучва и анализира потреб-
ностите от обучение в областта на спешната 
медицинска помощ; 
2. разработва програми за първоначално и пе-
риодично обучение и квалификация в областта 
на спешната медицинска помощ, съгласувано 
с националните консултанти по съответните 
медицински специалности, които да бъдат 
утвърдени от министъра на здравеопазването; 
3. разработва учебни, методически и инфор-
мационни материали; 
4. организира и провежда обучение:
а) на постъпващи на работа в центровете 
за спешна медицинска помощ (първоначално 
обучение);
б) на работещите в центровете за спешна 
медицинска помощ за осъвременяване и пови-
шаване на професионалните им компетентности 
(периодично обучение);
в) на работещите в лечебните заведения 
за болнична помощ в областта на спешната 
медицинска помощ;
г) на обучители в областта на спешната 
медицинска помощ;
д) за използване на информационно-комуни-
кационни технологии в процеса на управление 
и осъществяване на спешна медицинска помощ; 
е) за управление и координация на медицин-
ската помощ при бедствия, аварии и катастрофи;