Държавен вестник, бр. 12, 2012 г., стр. 87

БРОЙ  12	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  87  
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
10. Познава теоретичните основи на 
спортната подготовка и тренировка 
и владее професионалната терми­
нология
10.1. Познава анатомо-физиологичните характеристики на човеш­
кия организъм и развитието им под въздействието на спортно-
състезателната дейност
10.2. Познава механиката на движенията на човека и особеностите 
в зависимост от избрания вид спорт
10.3. Познава и разбира основни факти, понятия и теории на 
спортната подготовка и тренировка
10.4. Познава теорията и методиката на спортната тренировка 
(двигателни качества, техника, тактика и методи за тяхното раз­
витие) – в общометодологичен аспект и техните особености в 
конкретния вид спорт
10.5. Разграничава и компетентно преценява основните параметри 
на тренировъчното натоварване
10.6. Познава и правилно прилага тренировъчните принципи и 
методи при занимания по вид спорт за начинаещи
10.7. Познава и правилно прилага тренировъчните принципи и 
методи при занимания по вид спорт с напреднали
10.8. Познава и правилно прилага тренировъчните принципи и 
методи при занимания за елитни спортисти
10.9. Познава теоретичните основи на периодизацията на спорт­
ната тренировка и практически построява макроструктурата, 
мезоструктурата и микроструктурата на тренировъчния процес 
за дадения вид спорт
10.10. Притежава знания и умения за контрол на тренировъчния 
процес
11. Планира и провежда тренировъчни 
занимания, като се съобразява със 
спецификата на избрания вид спорт 
и с особеностите на различните въз­
растови групи 
11.1. Планира, организира и анализира резултатите от учебно-въз­
питателната, тренировъчната и спортно-състезателната дейност по 
избран вид спорт с различни възрастови групи и на всички етапи 
на спортната подготовка
11.2. Правилно подбира методите на тренировка, обема и ин­
тензивността на натоварването съобразно възрастово-половите 
особености на спортистите и спортния календар
11.3. Подготвя, организира, планира и провежда спортно-педагоги­
чески контрол, оценка и оптимизиране на учебно-тренировъчния 
процес
11.4. Подпомага планирането, организирането и провеждането 
на масови спортни прояви със спортно-развлекателен характер
11.5. Планира, провежда и отчита спортно-състезателна дейност 
на лица със специфични образователни потребности (СОП)
12. Работи за развитие и поддържане 
на физическата издръжливост и пси­
хическа устойчивост на лицата, които 
се занимават с определен вид спорт
12.1. Работи за развитие и поддържане на общата издръжливост 
на спортистите
12.2. Работи за развитие и поддържане на специалната издръж­
ливост на спортиста – скоростна издръжливост
12.3. Работи за развитие и поддържане на специалната издръж­
ливост на спортиста – скокова издръжливост
12.4. Работи за постигане на развитие и поддържане на специфична 
психическа устойчивост на спортиста
13. Подбира подходящи съоръжения, 
технически средства и екипировка за 
провеждане на учебно-тренировъчната 
дейност в зависимост от вида спорт 
13.1. Следи технологиите за производство на нови спортни съо­
ръжения и технически средства 
13.2. Прави предложения до работодателя за закупуване и доставка 
на подходящи нови образци
13.3. Прави подбор на индивидуалната и колективната спортна 
екипировка
13.4. Прави предложения относно представителната спортна 
униформа на спортистите при организиране на световни и олим­
пийски форуми