Държавен вестник, бр. 10, 2010 г., стр. 24

СТР.  24	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  10
 – описание на професионалните компетен­
ции, които ще бъдат проверявани при всяко 
изпитване;
 – определяне на минималния брой точки, 
при които обучаваният се счита за издържал 
(обучаваният е овладял минималните знания 
и умения, необходими да продължи обучени­
ето му);
 – определяне на критерии за оценяване на 
всяка задача от изпитването;
 – въвеждане на коефициент за тежест за 
всяка изпитна процедура при оформяне на 
окончателната оценка;
 – задаване на формула (скала) за изчис­
ляване на оценката по шестобалната система.
5.1.4. Инструменти за оценяване – устно 
изпитване, писмено изпитване, тестове (спе­
циализирани по предмети и модули), изпитни 
практически задания и др., се разработват в 
съответствие с научните изисквания за всеки 
от тях. Степента на трудност на конкретните 
въпроси, задачи, задания и др. се съобразява 
с равнището на професионални компетенции, 
зададено в т. 3 „Цели на обучението“. 
5.2. Оценяване на изхода
Държавните изпити за придобиване на трета 
степен на професионална квалификация по 
професията „Техник по промишлен риболов и 
аквакултури“ са два – по теория на професията 
и по практика на професията, и се провеждат 
по национална изпитна програма, утвърдена 
от министъра на образованието и науката в 
съответствие с ДОИ за придобиване на квали­
фикация по професията „Техник по промишлен 
риболов и аквакултури“.
5.2.1. Изпит по теория – критериите за 
оценяване са формулирани като обобщение 
на целите от т. 3. Цели на обучението. Пока­
зателите за оценяване отразяват степента на 
постигане на целите. 
Критериите и показателите за оценяване, 
както и тежестта им в общата оценка са пред­
ставени в табл. 3.
Таблица 3
Критерии
Показатели
Тежест 
%
1
2
3
1. Знания за 
построяване и 
ремонт на мре­
жени риболов­
ни уреди.
разпознава, разчита и из­
ползва документацията на 
риболовни уреди – чертежи, 
спецификации, инструкции, 
предписания, наредби, пра­
вилници и др.;
описва методите за подбор, 
безопасна употреба и съхра­
нение на риболовните мате­
риали и инструменти; 
описва общата технология и 
специфичните операции при 
изработването на мрежените 
риболовни уреди;
изчислява основните пара­
метри на риболовните уреди.
20 
1
2
3
2. Знания за 
конструкцията 
на риболовните 
уреди и техни­
ката на риболов 
с тях.
описва конструктивните 
особености на риболовните 
уреди;
обосновава избора на обекти­
те за риболов за съответния 
риболовен уред;
обосновава избора на опти­
мизационните полета, при­
лагани за риболовния уред;
описва техниката на риболов 
с риболовните уреди;
използва стандартни терми­
ни и изрази, използвани в 
риболова.
35 
3. Знания за 
експлоатацията 
и поддръжката 
на машините 
и механизми­
те в риболова 
и рибовъдните 
стопанства.
описва принципа на действие 
и устройството на машините 
и механизмите за промишлен 
риболов;
описва принципа на действие 
на механизмите, използвани 
в рибовъдните стопанства;
знае правилата за тяхната 
експлоатация и поддръжка;
знае основните параметри 
при експлоатацията им.
15
4. Знания за 
р а з в ъ ж д а н е , 
отглеждане и 
хранене на риба 
за консумация.
описва биологичните особе­
ности на отглежданата риба 
и други водни организми;
описва технологията на от­
глеждане на различните ви­
дове риба и други водни 
организми;
биотехника за размножаване 
на стопанските видове риба 
и други водни организми;
знае болестите по отделни­
те видове риба и тяхното 
лечение;
описва основните видове 
храни, приготвянето на хра­
нителните дажби.
15
5. Знания за 
здравословни 
и безопасни ус­
ловия на труд 
и опазване на 
околната среда.
знае мерките за безопасност и 
опазване на човешкия живот;
описва начините за оказване 
на долекарска помощ при 
авария на кораб;
знания за безопасна работа и 
опасни ситуации на кораба;
знания за сигнализацията за 
оповестяване на възникнала 
аварийна ситуация на кораба;
знания за опазване на околна­
та среда при корабоплаване 
и риболов;
описва действията, които се 
предприемат за овладяване 
на възникнали извънредни 
обстоятелства на кораба.
10
6. Знания по 
чужд език.
чете професионални тексто­
ве – стандарти, нормативи, 
каталози, инструкции, ука­
зателни надписи и др.;
участва в разговор – владее 
елементарни изрази и прости 
изречения;
използва стандартни термини 
и изрази, свързани с изпъл­
нение на професионалните 
задачи.
5 
Общо
100
5.2.2. Изпит по практика  –  критериите за 
оценяване са формулирани като обобщение на 
целите от т. 3. Цели на обучението. Показателите 
за оценяване отразяват степента на постигане