Държавен вестник, бр. 2, 2022 г., стр. 6

СТР.  6	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  2
МИНИСТЕРСТВО  
НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
ПРАВИЛНИК 
за устройството и дейността на Национален 
STEM център
Раздел I
Общи положения
Чл. 1. С този правилник се уреждат устрой-
ството, организацията на работа и дейността 
на Националния STEM център, наричан по-
нататък „центъра“. 
Чл. 2. (1) Центърът е специализирано об-
служващо звено в системата на предучилищ-
ното и училищното образование по смисъла 
на чл. 50, ал. 1, т. 1, 2, 3, 6 и 7 от Закона за 
предучилищното и училищното образование 
със седалище – официален адрес: София, 
бул. Драган Цанков № 21А, и адрес на управ- 
ление: София, бул. Цариградско шосе № 125, 
бл. 5, ет. 3. 
(2) Центърът е самостоятелно юридичес­
ко лице на бюджетна издръжка. Центърът е 
второстепенен разпоредител с бюджет към 
министъра на образованието и науката. 
(3) Към центъра се създават три регионални 
STEM центъра, които подпомагат дейността му.
Раздел II
Функции и дейности
Чл. 3. (1) Центърът координира и подпо-
мага изграждането и развитието на интег-
рирана учебна среда в областта на науката, 
технологиите, инженерството и математиката 
(STEM) във всяко българско училище, като 
създава модел за учене, работа с научно- 
изследователски методи и инструменти, ресур-
си и професионално развитие и квалификация.
(2) При изпълнение на дейностите по 
ал. 1 центърът осигурява реализирането на 
мерките, заложени в Стратегическата рамка 
за развитие на образованието, обучението и 
ученето в Република България (2021 – 2030) 
и Националния план за възстановяване и 
устойчивост на Република България, и рабо-
ти за постигане на определените в тях цели.
Чл. 4. За  изпълнение на целите по чл. 3 
центърът:
1. подпомага министъра на образованието 
и науката в организирането,  контролирането, 
администрирането и управлението на проект 
„Създаване на Национална STEM среда за 
умения на утрешния ден“ и участва в изпъл-
нението му;
2. създава координация за осъществяване 
на мониторинг и споделяне на практики, ин-
тегрирано съдържание и модели за работа на 
вече съществуващи центрове и други форми 
на STEM среда в училищата; 
3. изгражда и развива научноизследовател-
ска среда, лаборатории с цел разработване 
на модели за научноизследователски експе-
рименти, инструментариум и инструменти 
за научни опити, практики за обучение и 
преподаване;
4. координира, подпомага и консултира 
изграждането и развитието на STEM среда 
във всяко училище и извършва дейности за 
повишаване на уменията за преподаване и 
работа в научноизследователска среда на учи-
телите и други педагогически специалисти;
5. разработва и развива практическо ръко-
водство и други материали за учителите по 
въпросите на изследователското, проектното 
и състезателното обучение в STEM среда;
6. организира и провежда курсове, семина-
ри и други мероприятия за учители, педаго-
гически специалисти, ученици и други с цел 
разпространяване на изследователския подход 
в образованието и обучението;
7. организира и провежда подготовката 
на националните олимпийски отбори по 
математика, информатика, природни науки, 
астрофизика, математическа лингвистика и 
други STEM състезания;
8. участва в изготвянето на правила, насоки, 
регламенти и указания по отношение на учи-
лищните STEM проекти с цел качественото 
им и навременно изпълнение, финансовото и 
съдържателното им отчитане;  
9. подкрепя и координира ученическите 
научноизследователски общности в училищ-
ната STEM среда съвместно с представители 
на научната общност и бизнеса;
10. организира дейности за обмяна на опит 
и добри практики с институции в страната и 
в чужбина, включително стажове на учени-
ци, студенти, учители и други специалисти в 
STEM центрове, научни звена и музеи;
11. организира регионални, национални и 
международни форуми с насока STEM апро-
биране, документиране и разпространение на 
научни STEM разработки в сферата на STEM 
обучението с представители на висшето об-
разование, науката, училищното образование 
и бизнеса; 
12. провежда конкурси за разработване 
и адаптиране на ново образователно STEM 
съдържание и инструментариум с цел насър-
чаване на предприемачеството, иновациите и 
дигиталните технологии;
13. организира годишни награди за но-
ваторите в образованието с акцент в STEM 
образованието и поддържа Алумни общност 
от участници в олимпиади, учители, ученици, 
млади учени, студенти и др.; 
14. организира годишни срещи с „посла-
ниците“ на STEM образованието и създава 
модели за популяризирането на STEM обра-
зованието;
15. създава и поддържа електронен портал 
и библиотека с публично достъпни учебни