Държавен вестник, бр. 81, 2018 г., стр. 36

СТР.  36	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  81
Резултат от учене 10.4:
Анализира и оценява социалния и икономическия ефект от проведено спортно 
събитие
Знания
• 
Познава критериите и методите за определяне и измерване на социалните 
ефекти от спортни събития 
• 
Познава методите за определяне на икономическата възвръщаемост
• 
Познава основните финансови документи при подготовката и отчитането на 
спортни събития
• 
Знае начините за извършване на плащанията 
• 
Знае факторите, определящи социално-икономическата значимост на спорт-
ните събития
Умения
• 
Пресмята финансовите приходи и разходи
• 
Пресмята финансовите печалби
• 
Изготвя отчети за извършената работа и направените разходи
• 
Определя икономическата възвръщаемост
• 
Съхранява касови бележки, фактури и други платежни документи
• 
Оценява оставеното материално наследство
• 
Идентифицира оставеното социално наследство
• 
Оценява качеството на създадената организация за провеждане на спортната 
проява
• 
Обобщава информация и я вписва прецизно в отчетните документи
Компетентности
• 
Самостоятелно анализира и оценява социалния и икономическия ефект от 
проведено спортно събитие
• 
Aнализира резултатите от дейността си, предлага решения за повишаване на 
ефективността и подобряване качеството на организацията и провеждането на 
спортни прояви и първенства
Критерии за оценяване:
Средство 1:
• 
Изготвяне на доклад относно организацията и провеждането на наблюдавано 
на живо спортно събитие
Условия за провеждане 
на оценяването:
За средство 1:
• 
Осигурен достъп и присъствие на изпитваното лице до спортно събитие в 
ролята на зрител
• 
Учебен/компютърен кабинет
Начини и средства за 
оценяване:
За средство 1:
• 
Изготвен е доклад относно наблюдавано на живо спортно събитие, предста-
вени са проучвания, които анализират неговата организация и провеждане. В 
доклада:
− са отбелязани както реализираните добри практики, така и допуснатите 
грешки и пропуски, възникналите непредвидени затруднения и др.
− е отчетена удовлетвореността на зрителите, участието на спонсори и рек- 
ламодатели, медии и официални лица
− е оценена социално-икономическата значимост на спортното събитие, като 
са взети предвид всички фактори за нея
4. Изисквания към материалната база
Обучението по теория на професията се 
осъществява в учебни кабинети, а по учебна 
практика – както в зали на обучаващата инсти-
туция, така и в офиси на спортни организации 
(федерации, асоциации, съюзи, клубове) и об-
щински звена (дирекции, отдели, центрове за 
младежки и спортни дейности).
4.1. Учебен кабинет 
Учебните кабинети трябва да разполагат със: 
образци на табла, информационни материали, 
мултимедийни материали за онагледяване. 
Обзавеждането и оборудването на учебния 
кабинет включва: работно място на обучаващия 
(работна маса и стол), работно място на всеки 
обучаван (работна маса и стол), учебна дъска, 
мебели, гладка свободна стена за окачване на 
нагледни материали, екран, компютър, мултиме-
дия, демонстрационни макети и модели; онагле-
дяващи табла, учебни видеофилми, програмни 
продукти и др. 
4.2. Компютърен кабинет
Необходимо е обучаващата институция да 
разполага с учебен кабинет за компютърно обу-
чение с учебна дъска, аудио-визуална техника 
(шрайбпроектор, мултимедия), работно място 
за преподавателя и работно място за всеки обу-
чаван. Работното място включва стол, работна 
маса и компютър с инсталиран софтуер за текст, 
таблица, графика, чертеж. 
4.3. Спортни обекти и съоръжения
За целите на обучението по практика се 
използват специализирани спортни обекти и 
съоръжения – стадиони, спортни зали, басейни, 
писти и др., в зависимост от вида спорт.
5. Изисквания към обучаващите
По учебен предмет или модул от професио-
налната подготовка могат да преподават лица 
със завършено висше образование по съответната 
специалност.
По учебен предмет или модул от професио-
налната подготовка, за който няма съответно 
професионално направление в Класификатора 
на областите на висше образование и професи-