对话：女：今天本栏目邀请的嘉宾是中国人事科学研究院副研究员、中国国际人才开发与交流研究会理事李建钟先生。男：主持人好!大家好!女：您说过：“人才流动不仅是人口在地理空间上的重新分布，更是人力资本在世界范围内的重新配置和组合。”今天我们想了解的首要问题是：近年来，人才资源配置在全球范围内出现了什么新的趋向？男：有三个新趋势是明显的。一是新兴国家，也就是发展势头在上升阶段的国家和地区，前些年外流的专家及技术人员开始“回归”；二是一些新兴国家和发展中国家，千方百计从全球吸引人才，正在努力从原来的人才“输出国”变为人才“进口国”；三是资本流动对人才流动产生了越来越大的影响。女：是什么引导了当前的人才流动呢？男：随着经济全球化的发展，企业都在拓展国外业务，其管理团队就必然会到相应的地区。新的投资地区由此也就成了相应的人才集中地。另外，资本流动也引导了人才流动。这种流动对管理知识等的传播影响深远。女：这是否说明了人才的流向正在发生彻底的变化？男：目前大概还不能下这样的结论。人才的全球流动受多种因素的影响。在全球总体经济、政治和收入分配格局没有发生大的变化的前提下，目前人才流动的大趋势并没有发生根本性的变化。女：人才流总体流向有哪些特点呢？男：发达国家和地区仍然保持着强大的人才吸引力。从大的趋势来看，人才流向的最终点仍是在美国，而中间站则是欧盟国家。在东亚地区，则是人才由中国流向日本、韩国、新加坡等国家。女：对目前人才流失的状况，有一些担忧的声音，您怎么看？男：各国对人才流动都从早期的普遍干涉，发展到后来的放松管制，再到倡导自由流动。“请进来”和“走出去”已经成为世界的潮流。事实上，劳动力的流动率，相对于资本、技术而言，是远远落后的。因此，有必要促进人才流动，对其权利给予保障，实行开放的政策。问题：影响人才流动的主要因素是什么？选项：经济全球化,地理环境恶劣,人口数量增多,投资地区减少
答案：经济全球化

阅读以下对话并回答问题。
男：几点啦？女：刚八点半。男：哎哟，我得起床了。女：着什么急，多睡会儿呗!今天不是星期天吗？男：昨天晚上回家太晚了，忘了跟你说，我请了一个家庭教师，约好了九点钟到家里来教我英语。女：你要学外语？你不是最讨厌别人说外语吗？这老鼠还学起猫叫来了!男：瞧你说得多难听呀!我学外语也是形势所迫嘛，我们公司今后和外商打交道的时间多，我不会外语怎么和人家谈？女：还真上进了你!唉，我原来还打算让你陪我逛商场呢。问题：女的最后是什么心情？选项：担心,怀疑,失望,愤怒
答案：失望

“得意忘形，装模作样，有板有眼，如狼似虎，像模像样，洋洋得意，直截了当，颠沛流离，居功自傲，嗷嗷待哺” 中，最适合放在段落
 “整个剧场欢呼声雷动：“好！再来一遍！再来一遍！”数以千计的头巾在观众席上飘动，像无数白色蝴蝶在漆黑的原野上飞舞；女人们赤裸的胳膊形成一股股潮水，扔来一束束紫罗兰；国王表情悲哀，__地站起来，像扔花束一样扔出了手中的浑天仪；顾问忘乎形骸，为了学习陛下的样子，飞快地把秃顶揭下来扔了出去，痛得尖声嚎叫，叫声中带着自豪。场记员尖声喊：“请诸位感谢，请诸位感谢他们！”她躬身施礼，在马达莱纳街留起的头发垂到舞台上；站在她旁边的巴济里奥眼睛滴溜溜转，看着朝他投过来的雪茄烟，一支支拣起来，像斗牛士一样逗趣，像小丑一样熟练。” 
中的下划线处的是：装模作样

“兵临城下，肺腑之言，沙里淘金，真心实意，忐忑不安，言简意赅，短小精悍，百感交集，穷则思变，千言万语” 中，最适合放在段落
 “季羡林老先生从1935年到1945年在德国留学，十年间作为一名中国留学生的感悟良多。让我们在悼念之余，一起来分享这位中国最后一代国学大师的留学__：我是一个老留学生，在国外学习和工作了十年有余，后来我又到过全世界许多国家，对于留学生的情况，我应该说是了解的。但是，俗话说："老年的皇历看不得了。"我回国至今已有半个世纪，可谓"老矣"，我这一本皇历早已经看不得了。可为什么我现在竟斗胆来写这样一篇序呢？” 
中的下划线处的是：肺腑之言

根据短文内容，选出缺少的成语填在下划线处。
 通常而言，我们不该对免费球员太过苛求，但具体到乔-科尔身上，他披上红色球衣后的表现实在不能不让人吐槽：联赛处子秀不到45分钟就吃到红牌，随后被禁赛3场；欧联杯资格赛对阵特拉布宗又罚失点球……作为霍奇森上任后签下的首位球员，乔-科尔从约万诺维奇手上拿到10号球衣，但他创造力十足的中场传球和穿插却难再重现，自信心也似乎一路下滑。目前的利物浦__，实在需要这位英格兰国脚重新振作。 
 候选成语：口服心服，箭在弦上，打草惊蛇，投鼠忌器，骑虎难下，正襟危坐，心怀叵测，四面楚歌，毛骨悚然，空前绝后。 正确答案是：四面楚歌

里奇男孩（Ritchie Boys），是指一批约10000名自德国流亡美国，并志愿加入美军的男性少年，其中绝大部分是犹太人。他们在马里兰州Military Intelligence Training Center接受训练，由于这一中心昵称“里奇中心”，这一批男孩故而得名“里奇男孩”。里奇男孩主要接受心理战的训练，相对于出生在美国的士兵而言，由于他们熟悉德国人的语言与心态，因此他们更适合参加这一类工作，他们这些士兵在战争中的主要任务就是研究敌人，同时降低敌人的士气以达到使其无条件投降的目的。在美国对德国宣战以后，里奇男孩成为了同盟国的一支决定性的武器，在D-Day（1944年6月6日）以后，他们跟随其它同盟国军队一起进入欧洲，在登陆以后的很短时间内，他们就离开自己的部队并从事自己的特殊任务，他们能向盟军提供有价值的情报。此外，里奇男孩进行公开或隐密的行动来削弱德军的士气进而瓦解德国人的抵抗。通过讯问战俘和开小差的士兵以查明德军级别、部队行动以及德国人的物资与精神状况。依靠通过报纸言论、传单、电台、宣传车等方式发布定向假情报的方法，里奇男孩促使德国公众和军队停止了对盟国进攻的抵抗。战后不少里奇男孩担任了纽伦堡审判的翻译，在那以后，他们就再也没有重聚过，毕竟第二次世界大战只是这些士兵生命中的一段短暂时光，他们中的许多人后来成为了成功的政治家、科学家或商人。
 参考上述上下文，为什么里奇男孩更适合接受心理战的训练？
答案：相对于出生在美国的士兵而言，由于他们熟悉德国人的语言与心态

阅读以下对话并回答问题。
女：万经理，您这件衬衫是新买的？颜色很漂亮。男：是的，谢谢你。问题：关于衬衫，可以知道什么？选项：是新的,卖完了,是蓝色的
答案：是新的