这是一个完型填空任务。候选的词语有这些：无精打彩，寻根究底，萎靡不振，七手八脚，文人墨士，不由分说，死气沉沉，街头巷尾，如火如荼，顺手牵羊。文章内容为：
■赛前气氛简单来说，真是一点也没有。走进赛场，斯台普斯就好像是个角斗场，比分板上一个__的视频正在介绍两支队伍的情况，里面还用卡通造型的大炮射出篮球来，谁都不会感兴趣。■赛间气氛你可以说观众们看上去色彩缤纷，可没有人会用“兴奋”和“差不多还活着”来形容他们，有个穿红色外套的保安几乎就在自己岗位上睡着了，人们最兴奋的时候倒是舞者往观众席扔T恤那会儿，抢着要一件属于那支他们根本不会站起来喝彩的队伍的衣服，太有才了。
 请问：下划线处应该选择哪个词语？
答案：死气沉沉

阅读以下段落：
所有的一切都如计划那样__地进行着，问题就在于崔太植，他也是不会____的人。吴益洙心中盘算着，虽然可以横下心来再拼一次，但是这样会又耽搁不少时间。崔太植像上次一样草草收兵了，但是只要给他时间，在最后投标时，他也会抓住机会的。况且要经过最终投标，在最后关头出击才是上策。对像崔太植这样的落水狗绝对不能给他以任何喘息的机会，吴益洙暗下决心。
其中下划线处需要填写成语，有以下候选项：水到渠成，心照不宣，不约而同，自然而然，善罢甘休，铮铮铁骨，久而久之，按部就班，不由自主，浑浑噩噩。下划线处合适的成语是：按部就班

红梅花雀（学名：）是梅花雀科红梅花雀属的一种，分布于多米尼加共和国（引进种）、老挝、印度尼西亚、东帝汶、斐济（引进种）、波多黎各（引进种）、埃及（引进种）、中国大陆（云南、贵州、海南）、菲律宾（引进种）、伊朗（引进种）、文莱（引进种）、瓜德罗普（引进种）、巴基斯坦、马来西亚（引进种）、马提尼克（引进种）、孟加拉国、瓦努阿图（引进种）、意大利（引进种）、印度、巴林（引进种）、斯里兰卡、越南、尼泊尔、柬埔寨、美国（引进种）、日本（引进种）、缅甸、墨西哥（引进种）、西班牙（引进种）、泰国、留尼汪（引进种）和葡萄牙（引进种）。该物种的保护状况被评为无危。红梅花雀的平均体重约为9.2克。栖息地包括亚热带或热带的（低地）湿润疏灌丛、亚热带或热带的湿润低地林、耕地、湿地、种植园和亚热带或热带的（低地）干草原。该物种的模式产地在印度。
 从上面的段落中，根据一个合理的答案：9.2克
那么问题可能是：红梅花雀的平均体重是多少？

气体扩散法是一种利用不同分子间在热运动中具有不同的速度而分离出铀235的富集（浓缩）方法。两种不同分子质量的气体混合物在热平衡时拥有相同的平均动能，相对速度与分子量成反比。当这两种分子通过扩散膜时，较轻分子通过扩散膜的机会较大，从而能够实现不同分子间的分离。同时还要求分子之间尽量不要发生碰撞。因此扩散膜的孔径应该小于分子运动的平均自由程。实际中分离六氟化铀时，应该满足：气体压力足够低，薄膜足够薄，孔径约为0.01～0.03μm。由于铀235与238之间相对分子量差别很小。所以理论分离系数formula_1，而实际分离系数大概只有1.003。因此同离心法不同的是，要想分离出铀235需要将大量的扩散分离机串联起来，逐级提高铀的富集程度。为制得3%的铀235，大约需要1200多台分离机。扩散厂由于需要不断重复分离气体，能耗十分巨大。每单位分离功大约需耗能2500～3000kw。
 问题：如何实现不同分子间的分离？
答案：两种不同分子质量的气体混合物在热平衡时拥有相同的平均动能，相对速度与分子量成反比。当这两种分子通过扩散膜时，较轻分子通过扩散膜的机会较大，从而能够实现不同分子间的分离。

“人言可畏，天长日久，闻风破胆，光明正大，无所顾忌，得意忘形，无所畏惧，阒其无人，理直气壮，洋洋得意” 中，最适合放在段落
 “秋秋身上的睡意一下子就全都跑光了，像谁劈头浇了她一盆凉水。她打着激棱扭了几下脖子，突然转过脸来看着我，我忙跟她点头跟她笑，不知道是个孙子的样子还是个儿子的样子。但秋秋没跟我搭讪，她看着我，问的是我爸。她说，爸，你是说我也跟我妈一样，到傩赐来是嫁的两个男人？爸__地回答，不错，你是雾冬的女人，也是蓝桐的女人。又义正辞严地把手挥一下，说，傩赐的女人都是这样的。秋秋的眼睛还咬着我，把我弄得像被抓了个正着的小偷一样心虚。秋秋说，爸，蓝桐才多大？爸说，我们这地方，十八岁就算是个大男人了。秋秋的视线像被我身体里的一只手揪住了一样，____，一动不动。屋子里特别静穆，仿佛在一瞬间世界就成了哑巴。一个世纪都过去了，秋秋的似有似无的声音才轻飘飘传进我的耳朵，蓝桐，爸说的是真的？到这个时候，昨晚上燃烧在我身体里的兴奋已经全部消失了，我突然发现我跟雾冬一样害怕这个日子。但我想了想，还是跟她点了点头。” 
中的下划线处的是：光明正大

阅读以下对话并回答问题。
女：圆圆除了上课纪律不太好以外，别的方面表现都不错。男：纪律方面有什么问题？女：比如别的小朋友都听课呢，她就会站起来去拿个玩具什么的。男：我们也发现，她的注意力不太容易集中。女：刚上幼儿园，这种情况也算是正常的。男：那我们该怎么做呢？女：她看书、玩儿玩具的时候尽量不要打扰她，给她一个安静的环境。问题：他们可能是什么关系？选项：妻子和丈夫,编辑和作者,老师和家长,教练和运动员
答案：老师和家长

段落：自然环境是人类生存、繁衍的物质基础，因此，保护和改善自然环境是人类维护自身生存和发展的前提。这是人类与自然环境关系的两个方面，缺少一个就会给人类带来灾难。
我们生活的自然环境是地球的表层，它由空气、水和岩石(包括土壤)构成大气圈、水圈、岩石圈，在这三个圈的交汇处是生物生存的生物圈。这几个圈在太阳能的作用下进行着物质循环和能量流动，使人类(生物)得以生存和发展。
据科学测定，人体血液中的60多种化学元素的含量比例同地壳中各种化学元素的含量比例十分相似，这表明人是环境的产物。人类与环境的关系，还表现在人体的物质和环境中的物质进行着交换的关系。比如，人体通过新陈代谢，吸入氧气，呼出二氧化碳；人喝清洁的水，吃丰富的食物，来维持人体的发育、生长和遗传，这就使人体的物质和环境中的物质进行着交换。如果这种平衡关系被破坏了，人体健康将会受到危害。
人类为了生存、发展，要向环境索取资源。早期，由于人口稀少，人类对环境没有什么明显影响和损害。在相当长的一段时间里，自然条件主宰着人类的命运。到了“刀耕火种”的时代，人类为了养活自己并生存、发展下去，开始毁林开荒，这就在一定程度上破坏了环境。于是，出现了人为因素造成的环境问题。但因当时生产力水平低，所以人对环境的影响还不大。
到了产业革命时期，人类学会使用机器以后，生产力大大提高，对环境的影响也就增大了。到本世纪，人类利用、改造环境的能力空前提高，规模逐渐扩大，创造了巨大的物质财富。据估算，现代农业获得的农产品可供养50亿人口，而原始土地上光合作用产生的绿色植物及其供养的动物，只能供给1000万人食用。由此可见，人类已在环境中逐渐处于主导地位。
但是，严重的环境污染和生态破坏也随之出现在人类面前。大气严重污染；水资源空前短缺；森林惨遭毁灭，可耕地却在不断减少；大批物种濒临灭绝……人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。日益恶化的环境向人类提出：保护大自然，维持生态平衡是当今最紧迫的问题。  
问：人为因素造成的环境问题是从什么时候开始出现的?  选项：21世纪，人类出现时，产业革命时期，“刀耕火种”的时代 
答案：“刀耕火种”的时代