阅读下列论文的摘要：以2002-2016年教育部颁布治理高校学术不端行为政策为对象,结合1991-2016年中国高校师生发生的43个典型案例,基于政策内容及其与实践互动视角,以学术不端行为界定,学术规范与学术道德教育,学术不端行为披露、调查、处理和反馈为分析链条,以教育部“高校学风建设专项教育和治理行动”为关键节点,将政策按时间分为2012年以前、2012-2014年、2014年至今三个阶段,对政策效能演变分析发现:学术不端行为界定的边界不断清晰且可识别性增强;学术规范与学术道德教育制度要求持续增强且具有可操作性的细则;学术不端行为披露制度规范性要求增强并激励高校积极受理举报;学术不端行为调查制度形成了高校调查过程透明性持续增强的细则;学术不端行为处理制度对处理力度与过程公正性的要求不断加强;学术不端行为反馈制度形成了信息共享透明、责任主体强约束的做法.，然后生成这篇摘要的多个关键词：
答案：学术规范，行为治理，高校，学术道德

意译以下句子：“***年***月***日要什么时候才有花呗”。答案：什么时候可以用蚂蚁花呗

意译以下句子：“花呗还款过期不能使用怎么办”。答案：我预期的花呗不能再用了

阅读下列对话。
男：李老师，我下个月五号要结婚了。
听者会怎么说？
答案：女：你是在开玩笑吧？你们才认识一个月呀。

意译以下句子：“花呗购买错误怎么退款”。答案：用花呗购买商品怎么退款

男：这个老郑太不像话了，明明是他输了，却跟人家吹牛说故意让着我!我去问他，他还不承认!女：你们俩呀，都一把年纪了，还跟个孩子似的，下个棋至于那么较真儿吗？也不怕人笑话。男：笑话什么？不能让他坏了我的名声!我当然得找他理论理论!
这次谈话之前说了什么？
答案：女：这又是跟谁呀？脸红脖子粗的，又把大夫的话当耳边风了？

女：你先洗手吧，饭马上就做好了。
这次谈话之前说了什么？
答案：男：好香啊!妈妈，晚上做什么好吃的了？

阅读下列对话。
男：我打算下周五回一趟家，我爸爸过生日。女：你买票了吗？马上要到春节了，票可不好买。男：我开车回，走高速公路，三个小时就到家了。
听者会怎么说？
答案：女：要注意安全。

阅读下列对话。
男：最近忙什么呢？总也见不到你。女：学习啊!我们要考试了，还有好多论文要写。男：那你来这里干什么？有什么要寄的吗？女：我在网上订了一本书，刚把钱寄走，不知道什么时候能收到呢。
听者会怎么说？
答案：男：放心吧，现在网上送货很快的。

意译以下句子：“怎么能开通蚂蚁借呗”。答案：之前把蚂蚁借呗关闭了 现在怎么才可以开通

生成一个与这个意思相同的句子:“我的怎花呗么打不开”。答案：我忘了手机号码，我的花贝怎么就打不开了

生成一个与这个意思相同的句子:“为啥我的不能用花呗充值话费”。答案：花呗交话费为什么不能交了

阅读下列论文的摘要，然后生成这篇摘要的多个关键词。摘要：综述了近年来国内外应用于锂离子电池负极材料的类石墨烯MoS2基材料的研究进展.简要介绍了其晶体结构、制备方法、嵌锂反应机理,并详细介绍了2H-MoS2基材料在锂离子电池负极领域的研究进展,包括水热法、硬模板法和溶剂热法制备特殊形貌的2H-MoS2,以及无定形碳、介孔碳分子筛、碳纳米管、石墨烯/2H-MoS2复合材料及高分子聚合物/C/2H-MoS2复合材料的最新研究现状.。摘要的关键词有这些：
答案：锂离子电池，MoS2，类石墨烯

生成一个与这个意思相同的句子:“我进不了借呗界面阿”。答案：为什么我的借呗看不了

生成一个与这个意思相同的句子:“我借呗不已经还了”。答案：我已经还款成功了 客服还在发信息给我让我还款

意译以下句子：“蚂蚁借呗怎么调高额度”。答案：借呗的借款额度怎么增加

意译以下句子：“借呗怎么还不能用的”。答案：为什么我的不能申请借吧

女：何必弄得这么不愉快呢？有什么问题我们可以商量解决呀!男：你来看看这些货物，数量不够不说，大部分都被海水弄湿了，完全是因为包装不合格而造成的。由于你们的过错，我们的信誉受到了巨大损失，这个损失由谁来承担？女：发生这样的事我也很抱歉，我完全能理解你们的心情，我们愿意承担你们的损失。不过，您看能不能不通过法律手段解决这件事？
这次谈话之前说了什么？
答案：男：我们之间没什么好谈的，等着律师跟你们谈吧。

意译以下句子：“怎样开通信用卡花呗收钱码”。答案：如何开通信用卡和花呗收款收款码

阅读下列论文的摘要，然后生成这篇摘要的多个关键词。摘要：针对导弹防御系统中的目标识别问题,该文研究弹道中段目标的2维几何特征反演方法.基于中段目标的特殊物理结构,分析了进动锥体目标在雷达径向投影尺寸的变化规律,建立了中段目标2维几何特征与其径向尺寸序列的映射关系,进而提出一种基于HRRPs的2维几何特征反演方法,能够稳定反演出中段进动目标在不同姿态下的2维几何特征.通过电磁计算数据和暗室测量数据验证了所提方法的有效性和稳定性.。摘要的关键词有这些：
答案：径向尺寸，中段目标，2维几何特征，目标识别

阅读下列对话。
男：我去趟超市，买点儿蘑菇回来，你来做个香菇炖鸡。
听者会怎么说？
答案：女：真有你的。你看我怎么就没有想到呢。

男：我昨天经过的时候看到了，一共有三层，还不小呢。女：是，听说那儿的鱼不错，哪天我们去吃吧。男：好啊，或者我们现在就去？
这次谈话之前说了什么？
答案：女：前面那条街上新开了一家饭店，你知道吗？

阅读下列论文的摘要：基于无界FIFO消息队列的通信框架作为一种通用的并发系统模型,常用于事件驱动的并发程序或分布式程序建模.然而当模型包含递归过程调用时,即使仅考虑执行有限次上下文切换,其可达性问题仍是不可判定的.假定进程的消息队列约束为良序,即仅当进程的局部栈为空时才能从队列中读取消息,则其在上下文切换定界上的可达性为可判定.文中以基于队列通信的递归并发程序为对象,研究其可达性问题.首先构造能模拟递归队列并发程序执行的多栈下推系统,并提出转换方法;然后给出一种基于多栈下推系统的上下文切换定界可达算法,算法使用标准Post*操作描述下推系统的迭代,基于良序排队控制进程对队列的出队操作,穷尽地计算k次上下文切换之内的正向可达格局,并证明了构造多栈下推系统方法和上下文切换定界可达算法的正确性;最后对目标状态集合与可达格局状态集合的交集进行判空,确定目标状态是否可达,从而较好地解决此类并发程序的可达性问题.，然后生成这篇摘要的多个关键词：
答案：可达性，上下文定界，递归，良序排队

阅读下列对话。
女：我电脑打不开了，你帮我看看，是不是主板坏了？之前一直都挺好的，就是总提示我内存空间不足。
听者会怎么说？
答案：男：我看看，是你的电源没插，你现在开机，肯定没问题了。

意译以下句子：“哪花呗只能用在消费上吗”。答案：花呗只能在支付场景中使用吗

意译以下句子：“还来花呗为什么不能使用”。答案：无法使用花呗

意译以下句子：“怎么电脑端怎么还花呗”。答案：我在电脑上怎么还不了花呗的久款呀

阅读下列论文的摘要：利用Lewko等人于2010年提出的三素数组合阶双线性群理论,构建了一个基于BMW模型的高效组签名方案,并通过引进Groth-Sahai等人提出的非交互式零知识证明理论,解决了传统组签名方案通信效率低、不能抵抗选择密文攻击等问题.方案中签名的大小是一个常量而非依赖于其它系统参数.作者同时给出了严格的安全性证明,并将文中方案分别与已有的典型方案在效率和安全性方面进行了比较,结果表明该方案在这两方面均具有一定优势.，然后生成这篇摘要的多个关键词：
答案：组合阶双线性群，组签名，BMW模型