根据文章的意思来回答问题：
段落：生活中，面对不同的环境、不同的对手，有时候采用什么样的应对手段已经不是最关键的，如何保持好自己的情绪才至关重要。
每个人都有自己的情绪。而情绪是一种很光滑的东西，有时光滑得让人捉摸不到。但是，不管怎么光滑，你都要想办法将它捏得紧紧的。因为这关系到你能否在社会上处理好各种关系，能否顺利地生存下去。
有许多人能把情绪收放自如，这个时候，情绪已不仅是一种感情上的表达，而且成了进攻和防守中使用的武器。有时候，掌握不住自己的情绪，不管三七二十一地发一通脾气，结果往往搞得场面十分难堪。生活中，每个人都难免会碰到这种想要发火的状况。但是，充满智慧的人会在这个时候将不良的情绪马上收回来。
要成为一个成功者，除了常识与能力之外，还要看他能否将情绪控制在最好的状态。而一个人能不能控制住他的情绪，往往取决于他的修养，有修养的人都懂得控制情绪。遇事不能冷静，并且以某些极端手段来表现情绪的人，绝对不是一个有修养的人。因此自古以来，这也就成了评价一个人的重要标准之一。所以往往只要看一个人的修养和做事的风格，就知道他是否可以成为人才，是否能为社会做出贡献。
情绪处理得好，可以将阻力化为助力，帮你解危化险、逢凶化吉。情绪若处理得不好，便容易失去控制，产生一些过分的话语和动作，轻则导致一件事情的失败，重则危及生命安全。 
问：什么样的人往往不会成功? 选项：知识丰富的人，有修养的人，遇事冷静的人，控制不住情绪的人
答案：控制不住情绪的人

阅读下面短文，从短文后给出的候选项中选出最佳选项。
 如今，内地新股市场大门已重开，但据悉中证监却因忙于处理及安排审理等候多时的A股新股上市，而单是此项工作已__，故暂未能理会外部事务。不过，由于距离国药上市时间表仍有至少一个月，消息人士相信事件不会影响集团的上市进度。 
 候选项:鲜艳夺目，偃旗息鼓，战火纷飞，闻风而动，磨刀霍霍，专横跋扈，蠢蠢欲动，纷至沓来，虎视眈眈，应接不暇。最佳选项是：应接不暇

布莱顿-霍夫（），位于英国英格兰东南区域东萨塞克斯郡，南临英伦海峡，英格兰的单一管理区、城市，人口251,400，面积87.54平方公里，行政总部位于霍夫。布莱顿-霍夫以北76公里（47英里）达英国首都伦敦，以东北13公里（8英里）达东萨塞克斯郡郡治刘易斯。顾名思义，「布莱顿-霍夫」由布莱顿（其左半）和霍夫（其右半）组成。在1997年4月1日，布莱顿、霍夫两镇合并成「布莱顿-霍夫」，地位升格为单一管理区。在2000年，《皇室制诰》赐予布莱顿-霍夫地市地位，庆祝千喜年。东萨塞克斯郡既是非都市郡，又是名誉郡，而布莱顿-霍夫是单一管理区。如将东萨塞克斯郡看待为非都市郡，布莱顿-霍夫不属它的一部分；如将东布莱顿郡看待为名誉郡，布莱顿-霍夫行政上仍属它的一部分。布莱顿-霍夫共有21个选区（ward）。以下由西至东，北至南排列：布莱顿-霍夫南临英伦海峡，是集合城市「布莱顿-沃辛-利特尔汉普顿」的一部分，人口共461,181，位列英国第12位，仅次于北爱尔兰的大贝尔法斯特（人口483,418）。靠左的布莱顿与西萨塞克斯郡相邻，西接埃德区，西北中萨塞克斯区；靠右的霍夫与东萨塞克斯郡相邻，东接刘易斯区。以下列出布莱顿-霍夫行政总部霍夫附近的大城市（方位以霍夫为量度点）：
 从上面的段落中产生一个问题：布莱顿-霍夫在哪里？

富贵角灯塔（、、）为台湾最北端之灯塔，位处新北市石门区富贵角。原称富基角灯塔。起建于1896年（明治29年），至1897年（明治30年）建造完竣。为台湾日治时期兴建的第2座灯塔，系因为了建造台湾与日本之间的海底电缆以及航路设备而兴建， 建地乃向淡水居民林万得收购，共31,750平方公尺，灯塔所有的建材皆自日本运来，铁造塔身为东京田中铁工场制作。原称「富基角灯塔」。最初塔身结构是八角形铁造，高度30公尺，因当地多浓雾， 故漆上黑白相间的平行条纹， 原装配二等三重芯煤油灯，白色定光，光力3,500支烛光，至1911年时（明治44年），改用17,600支烛光的煤油白热灯。1927年（昭和元年），改名「富贵角灯塔」迄今。1928年（昭和3年），再度改用白色顿光电灯，明5秒灭5秒，光力增加为19,000支烛光。第二次世界大战期间遭美军轰炸，灯器毁损， 塔体亦严重锈蚀。于1954年暂时使用钢架塔代替， 灯塔部分土地遭军方借用建造雷达站。1962年时改建为八角形混凝土塔，塔身漆上原初的条纹外观。1973年增设无线电标杆一座。1981年电雾号雾笛（）一座，亦为首次在台湾出现的航路标志。
 从上面的段落中产生一个问题：为什么要建造这座灯塔？

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 是__的神王，他的兵马多得难以计数。他座下的哲人、魔法师、祭司、魔鬼和妖精也是____的。即使是其他神王都对他心怀敬畏，可是你们身为公主，居然____！你起的什么心？居然和凡人勾结，阴谋害我！你别否认！事实如果不是这样，那么这个男人怎么 
 从候选成语“硕果仅存，千头万绪，赫赫有名，格杀勿论，胡作非为，天下无双，为所欲为，予取予求，数不胜数，风驰电掣”中选出最适合填在下划线处的成语。正确答案是：赫赫有名

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 很多人在问Mr.Sandman他是谁？这首歌曲想要表达的又是什么？其实，Mr.Sandman是美国的一个古老的传说，这个传说中的人物也是传说中的精灵，他会在孩子们童真心灵与眼中洒下神奇的砂砾，带给孩子们睡眠与美梦，让孩子们相信他真的会我们美梦成真，所以这神奇的美丽传说就这样一直留传到现在，这古老的传说与歌曲也是陈冠希从小听__记忆深刻，所以在当时他就知道很多人当度过了糟糕的一天不顺遂的日子，祈求能够安安稳稳的睡上一觉，除了祷告之外他们也会像传说的中精灵Mr.Sandman给他们一个幸福的梦想！ 
 从候选成语“恃强凌弱，久而久之，日积月累，潜移默化，一点一滴，低声细语，自然而然，耳濡目染，绿林豪客，不由自主”中选出最适合填在下划线处的成语。正确答案是：耳濡目染

段落：这是一所大学期终考试的最后一天。在教学楼的台阶上，一群工程学高年级的学生挤做一团。一些人在谈论他们现在已经找到的工作；另一些人则谈论他们将会得到的职位。他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次考试了。
带着经过4年的大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好了，并且能够征服整个世界。他们知道，这场即将到来的考试将会很快结束，因为教授说过，他们可以带他们想带的任何书或笔记。要求只有一个，就是他们不能在考试的时候交头接耳。他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有5道评论类型的问题时，脸上的笑容更加生动了。3个小时过去了，教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了，他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话。教授手里拿着试卷，面对着整个班级。他俯视着眼前那一张张焦急的面孔，然后问道：“完成5道题目的有多少人?”没有一只手举起来。“完成4道题的有多少?”仍然没有人举手。“3道题?”学生们开始有些不安，在座位上扭来扭去。“那一道题呢?”但是整个教室仍然很沉默。
“这正是我期望得到的结果。”教授说，“我只想给你们留下一个深刻的印象，即使你们已经完成了4年的工程学习，关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”然后他微笑着补充道：“你们都会通过这个课程，但是记住—即使你们现在已是大学毕业生了，你们的学习仍然还只是刚刚开始。”随着时间的流逝，教授的名字已经被遗忘了，但是他教的这堂课却没有被遗忘。  
问：上文主要想告诉我们什么7  选项：要对自己有信心，知识来自于生活实践，做任何事情都不能够骄傲，学习是无止境的 
答案：知识来自于生活实践