阅读下列论文的摘要：现有文献对双重自我的研究仅限于对单人决策问题的探讨.基于Fudenberg和Levine(AmericanEconomicReview,2006,96(5):1449-1476)in2006的理论框架,建立将单人决策拓展至多人博弈的双重自我模型,以更准确地刻画和研究人们在现实生活中的互动行为.利用该模型对某一完全信息下的两期多重均衡博弈展开分析,并与其他无双重自我个体的经济学模型进行对比.双重自我模型在与Fudenberg-Levine模型的公理假设保持一致的基础上,提出了更具一般性的体现多人互动特征的自我控制成本概念.，然后生成这篇摘要的多个关键词：
答案：双重自我，博弈论，完全信息

阅读下列对话。
男：我想买这钱包，你觉得怎么样？
听者会怎么说？
答案：女：这种钱包你也想买，什么眼光!

女：七岁。男：是吗？我女儿今年也七岁了。我希望她能和您学跳舞，可以吗？女：没问题，非常欢迎。
这次谈话之前说了什么？
答案：男：您从几岁开始学习跳舞？

女：在上大学之前，我想学广告，我妈想让我学设计，我爸想让我学数学，但是我学了汉语专业。
这次谈话之前说了什么？
答案：男：你大学是学什么专业的？

阅读下列对话。
女：你每天都来这儿运动？男：是啊，这儿离我家很近，很方便。女：你住在附近？
听者会怎么说？
答案：男：是，我家就在这个公园的后面。

阅读下列对话。
女：大家好。我们今天请到的嘉宾是首师大附中石彦伦校长。石校长，欢迎您。您对孩子的教育有什么看法？男：现在家长过分关注独生子女的教育，这就走到了反面，照顾过多，放手很少，使得孩子们独立思考问题解决问题的能力相对较弱。我知道有些孩子到十七八岁了，自己从来没有叠过被子，还有的孩子是衣来伸手、饭来张口，久而久之他就认为这是理所当然的，遇到挫折的时候抗挫折能力就会相当薄弱。那怎么能唤起孩子的自主意识？——要能够做到自己的事情自己做，自己的未来自己打算，换句话说就是应该自己负起责任。我觉得一个人无论年龄大小都有一个责任，最起码要对自己负责，所以要加强生命教育。生命不只属于个人，你没有权利自己决定自己的生命怎么处理，你抛下父母自杀了是对他人的不负责任，也是对自己的不负责任。所以要让孩子明白责任在哪里。女：现状的确如此。男：现在的家长对孩子的未来过分焦虑，一定要怎么样，必须得怎么样，处理不好就有可能发展成了悲剧。曾经有一个家长对孩子的要求过高，他对孩子的教育没有回旋余地。他常常说：“你不这样的话就不要在我面前了，我不想见到你。”孩子看起来很懂事，是一个很有人缘的孩子，他自杀之前写了一封遗书：“我有能力，但是我的能力达不到父母对我的要求，别人做不到的我能做到。”但是最后他走了，走了就是一个悲剧。我们一定要总结这个教训，在为孩子勾画未来的时候一定要实事求是。女：这样的父母可能有些过分偏执了，走到死胡同里了。男：对，太急了，我常常讲五个手指头缺哪个都叫残疾，五个手指头大小功能都不一样，孩子们也是这样。孩子们是社会整体的一部分，各个阶层都有人去工作才能形成一个和谐的社会结构。假如家长都认为自己的孩子应该是白领，那蓝领的工作谁去干？我们应该说只要孩子生活愉快，他觉得自己的生活有价值，他就是人才。女：作为学生，一定要在家里做一个乖孩子，在学校做一个好学生，这是我们家长和学校共同的目标。
听者会怎么说？
答案：男：对，什么叫乖？什么叫好？我觉得就是要懂事，一是有责任心，二是自己的事自己办。

阅读下列论文的摘要：利用含平面库仑摩擦力系统的解析解结果,通过碰撞边界条件和时间的隐式关系,获得精确的碰撞时刻,由此确定从当前时刻到碰撞发生时的步长及平面上的碰撞位置.结合滑移/黏滞转换时位置和时刻的解析解,引入布尔变量B定义系统的状态,建立一种求解含碰撞的平面摩擦系统响应的数值算法.研究结果表明:该算法能够求解滑移/黏滞转换、碰撞以及平面滑移运动存在方向剧烈变化拐点时系统的响应,并有效地提高了系统响应的精度.，然后生成这篇摘要的多个关键词：
答案：精确解，滑移/黏滞转换，碰撞，平面摩擦系统

阅读下列论文的摘要：利用改进的基于SHPB装置的岩石动静组合加载试验系统，对取自冬瓜山铜矿井下900m深处的矽卡岩岩样进行一维静载及循环冲击共同作用下的加载试验。研究结果表明：在一维静载与循环冲击共同作用下，岩石具有疲劳损伤特性；预加载轴压不同，变形特征也不同，岩石应力?应变曲线呈现回弹、不回弹2种特性；随着循环冲击数增加，动态峰值应力及定义的动态变形模量减小，动态峰值应变却增大；累计冲击数与轴压呈一元二阶多项式关系；同时还表明“岩爆”的发生是动力扰动诱发岩石内部弹性能突然释放的结果；预加轴压影响岩石出现拉伸破坏或剪切破坏的效果，也影响岩石破坏块度及在动态扰动情况下发生的“岩爆”概率。，然后生成这篇摘要的多个关键词：
答案：循环冲击，能量传递，动态变形模量，变形特征

意译以下句子：“请关闭花呗，请关闭花呗，请关闭花呗，谢谢”。答案：花呗，如何关闭

男：是啊，死了太可惜了，所以想多浇点儿水救救它们啊。女：就是水浇得太多了，你看，叶子都黑了。男：啊!我还以为它们渴了呢!
这次谈话之前说了什么？
答案：女：这些花儿都快死了，你还浇水啊？

阅读下列对话。
女：我昨天给你买的那条裤子合适吗？
听者会怎么说？
答案：男：穿着它我都可以用裤脚来擦地了。

生成一个与这个意思相同的句子:“淘宝用花呗支付，支付宝没有花呗”。答案：我支付宝里面为什么没有花呗借款

阅读下列对话。
女：两天的时间太紧张了，经理，能不能再延长几天？
听者会怎么说？
答案：男：不抓紧时间的话，一个星期也做不好。你还是抓紧时间做吧!

阅读下列对话。
男：这次世界滑冰邀请赛女子单人滑谁得了冠军？
听者会怎么说？
答案：女：是个美国运动员，叫关颖珊。一听这名字就知道是个华裔。

阅读下列论文的摘要，然后生成这篇摘要的多个关键词。摘要：为了解决Web数据库多查询结果的问题，该文提出了一种基于上下文偏好的查询结果top-犽排序方法．首先提出了一种带偏好程度的上下文偏好模型：犻1犻2，犱｜犡，表示在上下文条件犡下，项犻1与犻2相比，用户偏好项犻1的程度为犱（0．5犱1），带偏好程度的上下文偏好通过在查询历史中使用关联规则挖掘获得．基于上下文偏好，提出了一种查询结果top-犽排序方法，给出了相应的元组排列创建、聚类和top-犽排序算法．实验结果表明，提出的上下文偏好模型具有较强的偏好表达能力，top-犽排序方法能够较好地满足用户需求和偏好并且具有较高的执行效率．。摘要的关键词有这些：
答案：上下文偏好，元组聚类，Web数据库

意译以下句子：“借呗欠款可以直接用余额宝还吗”。答案：借呗还款钱放在余额宝可以自动扣除么

生成一个与这个意思相同的句子:“花呗临时额度还的时候可以分期吗”。答案：花呗那临时额度能不能分期还款

生成一个与这个意思相同的句子:“借呗有提醒还款吗”。答案：蚂蚁借呗需要还款时会发信息提醒吗

男：好啊，那你的汉语水平会大大提高的。
这次谈话之前说了什么？
答案：女：学校要派我去中国工作一年。

阅读下列对话。
女：你和公司签劳动合同了吗？
听者会怎么说？
答案：男：签了。其实签不签都无所谓，我也就准备临时在那儿干两天。

意译以下句子：“我怎么才能还花呗里的钱呀，我支护宝没开通”。答案：我在淘宝上用花呗买了东西，支付宝上却没有开通，马上怎么还款[流泪]