“见异思迁，按部就班，几次三番，脚踏实地，循序渐进，战战兢兢，百折不挠，小心谨慎，步步为营，水到渠成” 中，最适合放在段落
 “今日最高点仍处于2681点之下，市场在全天含蓄及谨慎的表现就是为了稳步攀升__从而再举突破2681点高点，极有可能在明天的市场中看到。但操作上，安全性应摆在第一位，在市场未有效突破前高之前，不宜加仓补仓，持有待涨即可。” 
中的下划线处的是：步步为营

段落：只有中专文凭的福子和许多大学生一同去应聘，然而面试者却要他等到其他人都面试完后才叫他进去。
福子抱着一线希望在大厅里等待着，快十二点了，看样子还得等四五个小时，许多人都饿得无精打采，又都不愿意离开，怕错过面试的机会。
这可是个赚钱的机会!福子脑海里闪过一丝兴奋，他赶忙跑到一公里之外唯一的一间快餐店，倾其所有以4元一盒的价格定做了60盒盒饭。回到大厅，不一会儿，盒饭全部卖完，除去240块钱本钱，福子净赚了180块钱。
下午4点多，福子再一次走进办公室。迎接他的是微笑的经理：“小伙子，我已经决定破格录用你了。”
福子傻乎乎地问：“可是我没有大专文凭啊!”
“可你的精神感动了我。面对那么多应聘的大学生，你能从上午八点坚持到下午四点，说明你对自己充满信心。你中午卖盒饭，说明你挺有头脑。我们需要的就是这种善于抓住市场的人才，而不是人手。好好儿干吧!”经理说。  
问：福子去做什么?  选项：招聘，面试，卖盒饭，考大学 
答案：面试

给定下面的问题。
关于这本著作，下列哪项正确？
以及下面的答案：著作很难。 写一段可能发生的对话。
答案：女：你读了教授推荐的那本著作了吗？男：我可没办法像读小说那样读它，太枯燥难懂了，所以只挑了几章吸引我的内容读。

桥杭岩是位于和歌山县东牟娄郡串本町的旅游名胜，吉野熊野国立公园的一部分。是由对著纪伊大岛的海岸西南一列大概850米长，共约40块大小不一的岩石接连所组成。地质学的解释认为，桥杭岩是石英斑岩因火成活动侵入泥岩层中，日后因侵蚀差别效应，较为柔软的泥岩很快就消蚀殆尽，而残存坚硬的柱状石英斑岩所致。日本民俗传承，弘法大师（空海上人）与天邪鬼打赌，看谁能在天亮之前完成从串本到纪伊大岛的石桥，弘法大师役使法力，很快就完成大部分的桥墩（桥杭）。天邪鬼眼见不敌，于是学鸡鸣，弘法大师也以为黎明将至，转身离去，只留下桥墩在当地至今。从桥杭岩远望日出之美夙有定评，被认定是日本朝日百景之一；同时也被日本政府指定为名胜与天然记念物。
 问题：桥杭岩是位于哪里的著名旅游名胜？
答案：和歌山县东牟娄郡串本町

阅读短文：
 北京时间6月26日凌晨，“流行之王”迈克尔·杰克逊在美国洛杉矶病逝，终年50岁。图为2009年6月19日，在山东潍坊的一场大型演出中，一名中国演员的迈克尔·杰克逊模仿秀__，受到观众的喜爱。中新社发王志德摄版权声明:凡注有“cnsphoto”字样的图片版权均属中国新闻网。 
 从候选成语“望风而遁，不绝如线，别具匠心，尽善尽美，惟妙惟肖，花样翻新，长袖善舞，恰如其分，淋漓尽致，一席之地”中选出最适合填在下划线处的成语。正确答案是：惟妙惟肖

阅读下面短文，从短文后给出的候选项中选出最佳选项。
 老桂继续从事边贸生意，他始终是个__和不屈不挠的男子汉。他已经同日本大使馆联系寻找生母，但因对方认为他缺少直接证据，暂时没有进展。女知青潘冬旭结束在国外的慈善工作返回国内，她向我展示一部厚厚的手稿，注明是一部长篇小说，标题叫做《寂寞旧战场》。我明白这个志存高远的女知青虽然回到中国，心仍然留在金三角，就像风、阳光和美丽的蝴蝶深深眷恋着国境对面那片浸透鲜血和开满黄花的旧战场。 
 候选项:异军特起，自命不凡，以邻为壑，生龙活虎，死气沉沉，精神焕发，生气勃勃，苟延残喘，半死不活，萎靡不振。最佳选项是：生气勃勃

“千千万万，雪上加霜，迫不得已，倾家荡产，债台高筑，罄竹难书，每况愈下，与日俱增，铤而走险，不合时宜” 中，最适合放在段落
 “同样为还赌债__的，还有44岁的建阳人腾某。去年6月到8月，腾某找到做汽车租赁业务的老乡毛某租了两辆车，租期均为一年。其间，腾某支付了部分租金，还有近6万元租金未付。约定时间已到，毛某来讨车，腾某以续租为由，屡次推脱。” 
中的下划线处的是：铤而走险

阅读理解：
年后备课休闲之余，偶尔翻阅了易中天先生的一篇博文——《最该以人为本的，最不拿人当人》。文中谈及易先生对中国教育问题的一些看法。阅后颇有同感。易先生在剖析教育问题时提到：“脑子被搞坏的表现之一，是不但不会分析问题，甚至也不会提出问题，包括不会反问、批驳、质疑。”此外还谈及“不会辩论，是因为不会思考。不会思考，则是因为我们的学校，从来就不教这个。学校里教的，永远是绝对正确的标准答案，非此即彼的思维方式”。
没错。长久以来传统的教育思想和教育方式影响了我们几代人。就基础教育而言，学生总是满足于记忆和背诵知识、概念和定理，迷信传统与权威，在貌似快乐的表象下为应试而痛苦地学习。而我们的社会、家长和学校所关心的教育质量其实多数是指向孩子的成绩和分数。相信我们做家长的以自己的亲身经历都不会怀疑这样一个事实：孩子儿时的分数和成绩并不决定他们的未来。素质教育推行了那么多年，新的教育理念、教学方法、教学技术虽已融入到教学当中，但成效并不明显。
问题何在?核心在于我们缺乏完整的、科学的、具有可操作性的评价指标、评价体系、评价制度以及与之相配套的政策导向。同时还忽略了这些理论和制度如何为社会大众所认识、接受和认同。评价指标、方法和制度对教育教学、教育管理的影响是不言而喻的，它不仅决定着教育活动的发展方向，同时也决定了教育的主体内容和教育主体功能的实现。
长期以来我们的教育方针都提及学生的德智体美劳全面发展，这个提法本身并没有错，依此在中小学基础教学当中都有相应的课程设置和安排。问题是升学率的指标、教育主管部门评价指标与方式、政府管理教育的配套政策导向以及家长、社会普遍存在的功利思想迫使学校忽略或放弃了学生全面发展的初衷；放弃了因人而异、因材施教的教育原则；使素质教育成为口号或形同虚设；传授和记忆“知识”事实上已成为我们当今教育的主体内容和本质功能。
以上分析结合人的个体成长经历，我们并不难得出这样的结论：就学生个体而言，教育不应有统一的教育教学目标，重点在于开发和挖掘学生的兴趣、激发学生最大的潜能、寻找和确定最适合学生的发展方向。因材施教就是这个道理。教育的主体内容或本质功能，并非只是传授知识和解惑答疑，还应包括灵魂的塑造——价值观、价值标准的养成与确立以及综合能力的培养。从一定程度上说，教育对学生灵魂的塑造和能力的培养比知识的传授更重要。知识的“掌握”可以靠死记硬背和日积月累，但价值标准的建立、价值观的形成和能力的养成则需要一个潜移默化的长期过程。
现状如何改，怎样纠偏，我们拭目以待。 
问：本文的结论告诉我们： 选项：教育应该有统一的教育教学目标，教育的内容或功能就是传授知识、答疑解惑，掌握知识比培养能力和价值观需要更长的时间，教育过程中塑造灵魂和培养能力比传授知识更重要
答案：教育过程中塑造灵魂和培养能力比传授知识更重要

阅读短文：
 得__，真能够预言犹大会当上教皇呢。不过，种种有关的____也传开了，说他们拐小孩，剪钱包，吃人肉。审慎的人劝那班傻瓜说：‘千万可别去！’但自己却悄悄跑去了。那真是一种狂热。事实上，他们所说的一些事情，会叫红衣 
 从候选成语“疾言厉色，流言蜚语，天花乱坠，一窍不通，头头是道，装腔作势，日以继夜，言不由衷，春华秋实，冠冕堂皇”中选出最适合填在下划线处的成语。正确答案是：天花乱坠