参考下面的段落，回答下列问题：
段落：家铉翁（1213年－？）号则堂，眉山（今属四川）人。先祖自唐末迁居入蜀，是眉州望族。宋理宗时以荫补官，官常州（今江苏武进县）知县，政誉翕然，迁浙东提点刑狱，入京担任大理少卿。咸淳八年（1272年），权知绍兴府、浙东安抚提举司事。德祐二年（1276年），赐进士出身。是年二月，元军攻临安，丞相吴坚、贾余庆发文命各地献城投降。铉翁独不降。后奉诏出使元朝，被强留馆中。闻知宋亡，日夕哭泣，不仕，自号则堂，被羁縻于河间（今属河北省），以《春秋》教授弟子，前后长达十七年之久。元成宗即位（1294年），赐衣服并放还，年纪已八十多岁。卒于家。著有《说易》、《春秋序例》、《孝经解义》等书皆失佚。另有《则堂集》二十卷，今存《永乐大典》本六卷。
问题：家铉翁著有哪些书目？
答案：著有《说易》、《春秋序例》、《孝经解义》等书皆失佚。另有《则堂集》二十卷，今存《永乐大典》本六卷。

刘定逌（），字叙臣、叔达，号灵溪，广西武缘（今武鸣）人，壮族，清朝政治人物，进士出身。雍正二十年（1734）时于县试中案首，进入学宫。乾隆六年（1741）考取贡生，乾隆九年（1744年）参加广西乡试，中举人第一名（解元）。乾隆十三年（1748年）登戊辰科进士，授翰林院编修。但因故触怒了和珅，被诬以“大考论事不如式”被劾而归。乾隆二十二年（1757年）“载书五车”归乡，写下“千年成此恨，耿耿不能磨”的诗句。此后先在隆安县驮厚村教私塾，后在家乡葛阳社学授徒，不久被思恩府聘为阳明书院长。乾隆二十八年（1763年）主讲浔州府（今桂平）浔阳书院，任浔州府山长。乾隆四十年（1775年）掌教桂林秀峰书院，任秀峰书院山长。期间，制定了《秀峰书院学规》，写《“三难”通解训言》悬于书院讲堂，作为学生行动准则长达百年之久。嘉庆六年（1801年）主讲宾州（今宾阳县）书院，任书院山长。著有《论语讲义》、《四书讲义》、《读书六字诀》、《刘氏族谱》、《刘灵溪诗稿》、《灵溪文集》等。嘉庆九年（1804年）于八十四岁高龄受邀以乾隆甲子科乡试解元身份赴鹿鸣宴。广西巡抚张百龄手书“玉清尊宿”表其门，尊他为德高望重的学界前辈。死后，武缘县壮族乡亲于县城孔庙的乡贤祠中设立牌位祀奉他。纪念他为当地的教育事业和壮族文化所做出的重要贡献。为桂林秀峰书院撰联：
 参考上述上下文，刘定逌的字号是什么？
答案：字叙臣、叔达，号灵溪

阅读理解：
和10年前相比，愿意花时间陪孩子玩儿的父母减少了，很多父母把孩子交给了幼儿园、电视及网络游戏。对于这种现象，儿童问题专家表示担忧。父母的陪伴对每一个孩子来说都是万万不能缺少的，在与父母每天进行积极互动的过程中，孩子会模仿大人的社交技巧与处世方法，从而学会从容地处理自己面临的问题，提高心理承受能力。
家长陪孩子一起玩儿时需要注意，要根据孩子的年龄来选择合适的互动游戏。对于3岁以下的幼儿，家长可以多陪孩子有针对性地看一些图片，让他指出两幅图的不同，训练孩子的观察力、注意力等。3岁以上的孩子，可以进行动手能力和想象力的训练。通过一起搭积木，训练孩子的观察能力、协调能力；通过做手工、编故事等，培养孩子的创造能力和语言能力等。同时，还可以根据孩子的性格选择互动游戏。好动的孩子可以选择静态游戏，如搭积木、拼图等，帮助孩子修正好动的个性；对于表达能力弱的孩子，家长可以陪他们讲故事，通过复述、提问等方法提高孩子的语言能力；对于性格孤僻的孩子，可以选择动态玩具，如声控玩具汽车等，让孩子在追逐汽车的过程中，产生愉快和自信的感觉，逐渐变得活泼开朗起来。 
问：儿童专家为什么担忧? 选项：父母不大愿意陪孩子玩儿，很多孩子沉迷于网络游戏，有一些父母过于娇惯孩子，很多孩子不重视体育锻炼
答案：父母不大愿意陪孩子玩儿

达则错（），又名达克次湖、达格济错，藏语意为虎顶湖，位于西藏那曲地区尼玛县的一个断陷盆地内，北纬31度49分~31度59分、东经87度25分~81度39分，羌塘高原北部。达则错长21.1公里，最大宽16.9公里，平均宽11.60公里，面积244.7平方公里。湖面海拔4459米，水深31.7米，湖水湛蓝，湖心透明度达7.2米。东西两岸地势平缓开阔，南北岸则山体陡峭。湖岸上分布着多条非常明显的同心古岸堤（见卫星影像图），最高的一条高于现湖面90米，显示出达则错在冰河时期无论面积、水深均远甚于当前。达则错地处干旱、寒冷的北羌塘，年均气温0~2.0度，年降水量仅200毫米，湖水补给主要依赖波仓藏布（又名莫昌藏布）、那若曲。波仓藏布发源于藏北高原中部的雪山，长约200公里。
 问题：湖水主要依靠什么补给？
答案：波仓藏布（又名莫昌藏布）、那若曲。

原始印欧语数词已经被现代语言学家基于跨越所有印欧语系语言所找到的相似性而重构了。本文列出并讨论它们的假定形式。基数重构如下:其他重构典型的同 Beekes 和 Sihler 有轻微的差异(例如 Fortson)。元素 (在数20到90中)和 (在100中)是在假定这些数为 *deḱm̥(t)“10”的派生词的假定上重构的。Lehmann 相信大于10的数都是在方言群组中独立构造的而 最初意味著“一个大数”而非特指100。数3和4有带有后缀 的阴性形式，分别重构为 和 。特殊形式的数被用作前缀，通常用来形成 bahuvrihi 复合(比如英语中的“five-fingered”):序数是难于构造的，由于它们在后代语言中是各种各样的。下列重构是试探性的:结尾于音节主音鼻音的基数(7，9，10)在 thematic 元音前插入第二个鼻音，导致了后缀 和 。这些后缀和后缀 扩散到了临近的序数，例如吠陀梵语 “第八”和立陶宛语 “第九”。在下列语言中，用斜杠分隔的两个反映意味著:
问题：这篇文章列出并讨论了原始印欧语数词的什么内容？
回答：它们的假定形式

斑林狸（"Prionodon pardicolor"），又名斑灵狸或东方蓑猫，是生活在喜玛拉雅山中部及东部的麝猫。牠们身体短小，呈浅色，头部尖长，四肢细小。由于牠们会咬著猎物的腹部来拖行猎物，故有时被误会为蟒蛇或其他大型的有毒蛇。牠们主要吃昆虫、鸟类及细小的哺乳动物。分布于锡金、不丹、印度、尼泊尔以及中国大陆的贵州、广东、云南、四川、广西（西南部）等地，多见于海拔2000米以下的阔叶林林缘灌丛以及亚热带稀树灌丛或高草丛附近。该物种的模式产地在尼泊尔。斑林狸身体细长，四肢短小，尾巴很长。体表的颜色范围从深褐色到淡黄色。两个长条纹从耳朵后方一直延伸超越肩膀，和两个短条纹沿着颈部。前腿的爪和后腿的跗关节都有斑点。圆柱尾有八或九个大的黑圈，有狭窄的白色环隔开。长有五个脚指头,爪能缩回前爪的爪鞘。斑林狸重约0.45kg,长约36–38厘米(不含尾)，尾则长达30–33厘米。它的高度约为13–14厘米，其胸围14.6厘米，头部长约7.6厘米。
问题：斑林狸主要的食物是什么？
回答：昆虫、鸟类及细小的哺乳动物

阅读以下文章，并选择一个合适的成语。文章：
面对防守反击型的沃尔夫斯堡，柏林赫塔很有些无所适从，但士气正旺的他们还是通过定位球率先破门。第30分钟，埃伯特右路开任意球，西塞罗头球破门，但基尔希认为西塞罗抢位时侵犯马德伦在先，进球无效。好在西塞罗还是首开纪录，第62分钟，伦茨手抛球发动进攻被埃伯特断下，埃伯特传到门前，西塞罗顶入，1比0。如果此前进球不被吹，两球领先的柏林将就此锁定比赛。但裁判的判罚给了主队__的机会，第71分钟，波黑中锋杰科将根特纳右路传中顶入，1比1。
 候选成语：一鸣惊人，脱颖而出，惺惺相惜，分道扬镳，后来居上，如日中天，妙不可言，纷至沓来，崭露头角，毁于一旦。答案是：后来居上