文理中学（）部份地区也称，是中等学校教育体系中的一种为进入大学准备的学校。何时进入这种学校，以及这种学校的学习时长，依不同的教育体制而有所区别。在德语中，文理中学的学生被叫做。“文理中学”一词为古希腊语（拉丁转写：）的拉丁语化形式。在古希腊，体育馆（）是一个给青年男子是训练公共竞赛中的竞赛者的设施，也是进行社会化和从事智力辩论的地方。在体育馆中，所有人须裸体训练，而体育馆（）的词源 （拉丁转写：）亦有裸体之意。Lyzeum这一名字也来自于古希腊语，并可以追溯到亚里士多德开创的学院。这一名字之后被引申为高等教育的标志，在奥地利与南德较为常用。文理中学在德语国家的发展：在现代，最初的授课始于中世纪的修道院学校与市立学校。当时的课程设置基本上都是宗教性的，主要是为了培养神职人员。16世纪开始的宗教改革使得这些在新教地区的学校逐渐转变成拉丁语学校，而这些的管理责任则转移到了当地的侯爵与市政官员身上。这时学校主要还是以教授拉丁语为主，逐渐加入希腊语作为圣经教材。很多文理中学与更高一级别学校有直接联系，可以直接升学。直到18世纪文理中学才开始教授德语和其他现代外语（主要是法语）以及自然科学学科。这期间学校的教学计划经历了多次改革。直到19世纪末，文理中学在德国才对女性开放，同一时期自然科学与现代外语的课程也正式被列入教学计划。自1900年起，德国的三种中学（humanistische Gymnasium、Realgymnasium、Oberrealschule）的学位被认为同等级。第二次世界大战前后，文理中学的常规教育时间被缩短，学生必须在12年级结束后毕业。在德国分裂以后，西德实行了9年的文理中学制度，而东德则改制为4年Oberschule。文理中学分为不同类别。如：除这几种常见的文理中学外，还有：不同国家的教学系统不同，所以文理中学在许多国家的定位也有或多或少的差异。拥有文理中学的国家有德国、奥地利、瑞士、卢森堡、意大利、列支敦士登、立陶宛、法国、荷兰、波兰、斯洛文尼亚、捷克、斯洛伐克、希腊、塞浦路斯、土耳其、英国、美国、加拿大等。本页面主要介绍的是德国的文理中学。
 参考上述上下文，最初文理学校培养的是什么样的人才？
答案：神职人员

原始印欧语代词已经被现代语言学家基于跨越所有印欧语系语言所找到的相似性而重构出来。本文列出并讨论它们的假定形式。原始印欧语代词由于它们在后代语言中变化而难于构造。特别是对于指示代词。原始印欧语有第一和第二人称的人称代词，但是没有第三人称的代词，这里用指示代词来替代。它们依据格和数(单数，双数和复数)来变格。人称代词有自己的独特形式和尾缀，并且某些还有两个不同词干；这在第一人称单数上是最明显的，在英语的 I 和 me 中仍保留了两个词干。宾格、属格和与格也有两个变体，一个有重音的和一个前接词形式。很多特殊代词尾缀被借用为名词尾缀。下列表格给出 Beekes 和 Sihler 重构的范例。其他重构典型的只与 Beekes 和 Sihler 有轻微的不同(例如 Fortson 2004)。对于指示代词，Beekes试探性的重构了只有两个代词的系统: “this, that”和 “the (just named)” (照应词(anaphora)被 Fortson 重构为)。他给出如下范例:Beekes 还假定了三个副词状质词，在各种后代语言中的指示代词从它们而构造:第三人称反身代词 ，并列于第一和第二人称单数代词，也是存在的但缺乏主格形式:原始印欧语有带有词干 的关系代词。还有带有词干 (形容词为 ) 的代词用作疑问代词和不定代词二者。为“(an)other”重构的词是 ()。所有格代名形容词也被重构了。在下列语言中，用斜杠分割的两个语言意味著:
问题：宾格、属格和与格有哪两个变体？
回答：一个有重音的和一个前接词形式

阅读以下段落：
在新浪微博上，一个主题为“立法惩罚__，你怎么看？”的投票活动已经吸引了近2万网友的参与，其中赞成立法的网友超过70%。具体投票结果显示，11541名网友建议“先立法保护____不被诬陷”，占投票总人数的63%。与此同时，11%的网友也赞成立法，认为“事实证明这种事需要法律介入”。
其中下划线处需要填写成语，有以下候选项：所作所为，背信弃义，不共戴天，义愤填胸，见死不救，罪有应得，神乎其神，恨入骨髓，见义勇为，称王称霸。下划线处合适的成语是：见死不救

参考下面的段落，回答下列问题：
段落：安达·云丹（，名字意为“母亲坚持（所立的人）”；），《旧唐书》作乞离胡，是吐蕃王朝末任赞普朗达玛的继任者。关于云丹的真实身份，《旧唐书》称是朗达玛王妃綝氏（那囊氏）的哥哥尚延力之子；而藏文文献《贤者喜宴》则称云丹是一名乞丐的儿子，被那囊氏收为养子。842年，朗达玛被佛教僧人拉隆·贝吉多杰刺杀后，那囊氏为了巩固自己的地位，诡称生下了一个“有牙的儿子”，将云丹拥立为赞普，自己摄政。但大臣们对这个刚出生就长了牙的孩子的真实身份十分怀疑，因此不少大臣反对云丹。大相韦·甲多热（结都那）不服，被那囊氏逮捕灭族。此后不服云丹统治的大臣退往山南地区，立次妃所生的遗腹子俄松，与云丹一系分庭抗礼数十年。从此，吐蕃分裂，吐蕃王国名存实亡。847年，云丹以伍如（逻些小昭寺一带）为据点，俄松以云如（雅隆昌珠寺一带）为据点，双方的支持者发生大规模交战。这场被后世称为“伍约之战”的内乱持续了23年，整个青藏高原地区甚至连吐蕃辖下的西域地区都卷入了战乱之中。869年爆发了臣民大反叛，赞普一族的威权完全丧失。根据《汉藏文书》记载，云丹死于36岁，无陵。而根据《雍仲本教目录》的记载，云丹是被仲康甫刺杀的。云丹死后，其子赤德贡宁嗣立。后来的拉萨王系是云丹的后代。
问题：安达·云丹的父亲是谁？
答案：朗达玛

阅读以下文章，并选择一个合适的成语。文章：
谌龙在男单赛场继续__跻身四强。谌龙的四分之一决赛对手是8号种子马来西亚的李传成，谌龙在比赛中打得积极主动，他仅用时28分钟就以21比15、21比8直落两局淘汰李传成。半决赛中，谌龙将迎战10号种子马来西亚的哈菲兹，而另一场半决赛是一场印尼内战，2号种子陶菲克迎战队友苏吉亚托。
 候选成语：高歌猛进，剑拔弩张，渐入佳境，丑态百出，无地自容，心直口快，咄咄逼人，不可开交，如出一辙，水长船高。答案是：高歌猛进

斯蒂芬岛异鹩（"Xenicus (Traversia) lyalli"）是纽西兰斯蒂芬岛的一种雀，主要吃昆虫。牠们都是岛内的居民，且已经灭绝。斯蒂芬岛异鹩的学名是为纪念灯塔的助理David Lyall，因为是他发现这种雀鸟的。原先斯蒂芬岛异鹩是分类在独立的"Traversia"中，这个属是为纪念Henry H. Travers，因他购买了多个标本，而后来牠们被分类在刺鹩属中。牠们并非真正的鹪鹩科，只是一种外表相似的原始雀鸟，属于刺鹩科。根据考古学的发现，斯蒂芬岛异鹩是分布在纽西兰的主岛中。牠们的消失可能是因波利尼西亚鼠的掠食。但是牠们不懂得飞行，如何能跨越3.2公里的海洋到达斯蒂芬岛就不得而知了。流传较广的有关斯蒂芬岛异鹩灭绝的原因常是错误的，如传说于1894年，被灯塔看更的猫所消灭，莱昂内尔·沃尔特·罗斯柴尔德（Lionel Walter Rothschild）指一只猫就杀死了所有的斯蒂芬岛异鹩。根据历史纪录，蒂芬岛异鹩并非由守灯塔人所携带的单一猫只灭绝，而是由守灯塔人所饲养的家猫逃逸后繁殖为野化家猫群体，从而掠食并于1895年消失的。另外，岛内原初都是森林，因开发而令牠们失去栖息地也是成因之一。斯蒂芬岛异鹩只有15个标本，分别如下：
 问题：斯蒂芬岛异鹩主要的食物是什么？
答案：昆虫