阅读理解：
在旅游中，交通始终是游客面临的第一个问题。由于人们越来越重视时间，因此尽可能在路上少花时间已成为不少人选择交通工具的第一原则。目前长线旅游选择乘飞机的已经占到了相当大的比例，一般情况下很少有人会选择轮船作为长线旅游的交通工具，选择乘火车的旅客也有减少的趋势；在中线旅游中，几乎是飞机与火车唱对台戏，至于轮船，只占了很小的比例；只有在短线上，轮船还占据较重要的位置，当然，火车也是短线游客喜欢选择的交通工具之一。此外，高速公路也开始分流一部分短线游客，但总体上还是以火车与轮船为主，飞机在短线上似乎受到了极大的限制。预计在旅游市场中，长线选择飞机的人数还将持续增长，中短线以火车、轮船为主的格局也将继续保持下去。
由于经济条件越来越好，舒适程度也逐渐影响到人们对交通工具的选择。因此，长线游客愿意乘飞机。而同样是火车，较舒适的旅游列车受到了旅游者的欢迎。在某些线路上，人们宁愿坐船而不是更快些的火车，考虑的恰恰就是是否舒服。而在沪宁线上，许多游客更倾向于坐火车而不是虽称豪华却并不怎么舒服的大客车。
此外，价格因素对交通工具的选择也有重要影响。不少游客选择乘火车仅仅是因为其费用较乘飞机低得多。价格因素制约了乘飞机游客人次的激增，毕竟是否经济还是大多数人必须考虑和面对的问题。
有关方面如何找到交通与旅游的结合点也将对游客产生直接影响。比如铁路方面就是从市民双休日出游这个角度考虑，推出了“假日列车”。在最近的开行中，“假日列车”连连爆满，是一个成功的典型。看来在新形势下如何瞄准游客的需求是成功的关键。 
问：人们在旅游出行时，首先看重的是交通工具的： 选项：速度快慢，舒适程度，票价高低，班次多少
答案：速度快慢

“矢口否认，不翼而飞，人去楼空，千里迢迢，刻骨铭心，面授机宜，杳无音信，十里洋场，先声夺人，千辛万苦” 中，最适合放在段落
 “迟帅：开始“漂”呗！不断去见剧组，然后就是漫长的等待和__，等待对我来说是最难熬的。我还做过产品推销，如推销电视机、食品等，一天收入最高三四百元，但这种活不长远不稳定。那两个月是我人生的低谷，感觉北京的天都是灰蒙蒙的。晚上我就躺在小黑屋的床上，一边在心里跟父亲对话一边哭，哭着哭着就睡着了。2000年，我正准备回青岛当舞蹈老师，有同学告诉我北京台《小神龙俱乐部》在招男主持人，叫我试一下，结果这成了我人生中的一个转折点。我在《小神龙俱乐部》工作了四五年，2004年、2005年左右终于把家里的欠款还清了。” 
中的下划线处的是：杳无音信

带着问题来阅读文章并回答问题：
问：网上的新闻：  
选项：很重要，常常很奇怪，有时不是真的 
段落：过去，人们喜欢在报纸上看新闻。现在，越来越多的人喜欢在网上找新闻，但是有时候你不知道这些新闻是不是真的。
答案：有时不是真的

给定下面的问题。
上面的对话可能是在什么地方说的？
以及下面的答案：教室。 写一段可能发生的对话。
答案：男：老师辛苦了，再见!女：再见!周末愉快!

根据文章的意思来回答问题：
段落：2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震，住玉树州粮油公司的才哇在一阵山摇地动中懵了，回过神来以后他立即冲出了家门，开车赶往扎西达通村，他要去救自己的村民。在路上，他看着四处坍塌的房屋和被困的受伤群众，马上停下来投入到救人当中。“才哇，你们家的房屋全塌了，人被压了，你快去看看吧!”一名村干部带来的这一噩耗如晴天霹雳。然而，才哇继续在废墟里刨挖的双手却一直没有停歇下来……在紧张运送了近30多名受伤的各族群众后，他安排好下一步工作，急急忙忙赶回家去。可那个时候，呈现在他眼前的却是亲戚们帮助他料理亲人后事的场面，看着刚从废墟中挖出的3位亲人的遗体，撕心裂肺的巨大痛苦迅速穿透了才哇的身心。当他在中央电视台举办的救灾晚会上接受采访时，他最大的愿望依然是能以最快的速度回到玉树，回到他的村民身边。 
问：才哇什么时候赶回家的? 选项：一听到消息，想了一会儿后，犹豫了片刻，安排好下一步的工作后
答案：安排好下一步的工作后

阅读文章：
随着能源价格补贴措施即将到期，物价上涨局面可能更严重，而泰国政府出资1100亿泰铢的补贴计划，让该国的财政陷入不稳定局面。7月5日，国际评级机构标普已经对泰国的财政发出了“负面”警告。如果英拉还要增加工资收入，就会让劳动力成本增加，而泰国农业生产出现下滑，农产品价格持续上涨，政府补贴可能__。
其中下划线的地方需要填写成语，有以下候选的成语：无能为力，神清气爽，力不从心，分文不取，治病救人，燃眉之急，杯水车薪，凶多吉少，快人快语，慷慨解囊。正确的成语是：杯水车薪

苏联国徽（ / "Gosudarstvennyiy gerb SSSR" ）启用于1923年，直到1991年苏联解体。第一版苏联国徽的计划在1923年7月6日的苏联最高苏维埃（CIK）第二次会议上通过，同年9月22日完成全部设计。其设计在1924年苏联宪法中有明确规定：“苏联国徽由旭日照耀的地球之上的锤子与镰刀组成，周围环绕着麦穗，写有六种文字（俄文、乌克兰文、白俄罗斯文、格鲁吉亚文、亚美尼亚文、突厥-鞑靼文）的“全世界无产者，联合起来！”，国徽顶部有一颗红星。”根据1936年苏联宪法，苏联由11个共和国组成。因此这一版与前一版的主要不同之处即是十一条丝带上用十一种语言写着苏联国家格言。苏联加盟共和国在卫国战争之前不久增加到16个，但国徽直到战后才反映出这一变化。根据1946年6月26日苏联最高苏维埃主席团做出的决定，国徽上体现所有16个加盟共和国。苏联国家格言在16条丝带上以16种文字写成（增加了爱沙尼亚文、拉脱维亚文、立陶宛文、摩尔多瓦文、芬兰文），另外阿塞拜疆文、土库曼文、乌兹别克文、塔吉克文、哈萨克文、吉尔吉斯文格言因从拉丁字母改用西里尔字母而更新。1956年，卡累利阿-芬兰苏维埃社会主义共和国改为卡累利阿苏维埃社会主义自治共和国，这一调整很快反映在国徽上。苏联最高苏维埃主席团1956年9月12日规定，去掉国徽上的芬兰文丝带。另一处小修改是苏联最高苏维埃主席团1958年4月1日对白俄罗斯文的微调。丝带上的文字（“全世界无产者，联合起来！”）如下：国徽表现了苏联传统的锤子和镰刀和地球上的红星，以及用苏联各社会主义共和国语言写成、按宪法提及的顺序倒排的苏联国家格言缠绕的两束麦穗。苏联各加盟共和国和均有自己的国徽，且受到苏联国徽很大影响，苏联以外的社会主义国家的国徽亦是如此。
问题：1936年苏联宪法是怎样规定的？
回答：根据1936年苏联宪法，苏联由11个共和国组成。

对话：女：小黄，保送去读研究生，多好的机会，你怎么说放弃就放弃了呢？男：这不是我想要的。选择工作只是因为有几个志同道合的人可以一起奋斗。女：难道你就不想继续读研吗？男：我认为国内一些学校的学术环境不好，不适宜再继续读下去。女：说得有点道理。我孩子今年就要上大学了，你帮我分析一下，为了以后工作的需要，孩子在大学里应该多准备积累哪些方面的东西？男：学科基本功、实践经验和广泛的兴趣爱好都很重要呀。女：那在学校里选择的专业和以后工作的关系大吗？我怎么觉得没什么用呢？男：我学机械的，现在设计电路、写程序。女：你的意思是说关系不大对吧。等哪天你有时间，好好跟我孩子聊一聊，我觉得对他的帮助一定很大。男：如果你信任我，我一定帮忙。女：那我先谢谢你了。问题：男的为什么不继续读研？选项：工作需要,没有条件,不感兴趣,想出国读
答案：不感兴趣