段落：一个冬日的下午，我到路边的书店买杂志。我掏出五张一元的钞票，交到店主的手上。就在这个时候，突然间刮起一阵冷风，店主的手一松，其中一张一元钞票便随风飘到街角一个乞丐的身旁。
这时店主说：“糟了!这下肯定拿不回来了!”我的脑子还没反应过来，只见乞丐拿起了膝前的钞票，站起身，一步一步向我们走近。他一言不发，将那张钞票还给了我。
我将钞票又塞回到乞丐的手中。他的手迟疑地停顿在半空中。我轻声说：  “这是你的。”他说：  “谢谢!”然后拿着那张钞票，慢慢地走回原地，跪在街头。
望着店主诧异的眼神，我从口袋里掏出另一张一元钞票，补给店主说：“他是个好人!”店主紧紧握着这张钞票，说：“你也是个好人!”
我笑了笑，寒冬中微弱的阳光，照在我身上，也照在乞丐的身上。
我不由感叹，“贫”和“贪”，这两个字看起来很像，意义却有很大差别。  
问：店主认为乞丐会怎么处理那一元钱?  选项：自己留下，送给别人，还给他们，扔掉 
答案：自己留下

“运筹帷幄，交相辉映，亲密无间，风雨飘摇，貌合神离，惺惺相惜，错落有致，同病相怜，分道扬镳，争名夺利” 中，最适合放在段落
 ““没办法啊，阿丰姐。我们都和阿信一样，在家里是多余的人，所以才被送到这里来的……要说去找别的工作，女人又能有什么像样点的工作呢？我也是觉得，反正到哪里做工都一样要吃苦，还是能够学到手艺的工作好，就一直坚持到了现在。所以我不想劝阿信放弃。”阿袖又对阿信亲切地说：“努力干吧！大家都是__，所以要互相帮助啊！”” 
中的下划线处的是：同病相怜

段落：我从小跟着祖父母长大。有一次上劳技课，老师教我们刺绣，叫我们周一交作业，不分男女，一视同仁，没有例外。我不敢大意，回到家后老老实实地穿上针，引好线，就在那里忙活开了。绣了半天，手被扎了数次，我才意识到，还没想清楚要绣什么呢，于是只好重新来过。我拿起一支圆珠笔，在已经被绣得乱七八糟的白布上涂来画去，构思图案。
奶奶拿给我刺绣的全套装备时，就好奇我到底要做什么，我没跟她讲。后来看到我满头大汗的样子，她实在忍不住了，便问道：“你这笨手笨脚地在做什么呢?”得知我在做劳技课作业，她恍然大悟地“哦”了一声，然后戴上老花镜，从我手里接过布，剪掉我绣上去的线头，不构思，不犹豫，直接下针。很快一幅简化版的鸳鸯戏水图呼之欲出。我惊呼：“好了，好了，这样就可以了。”奶奶停了下来，感到意犹未尽，遗憾没能让她充分发挥。
第二天，我心情复杂地来到学校，结果发现别人的作业也多是家长代劳的，这才放下心来。最后还是我的作品大放异彩。当然，别人的家长也都“身怀绝技”。以后的课程还有织毛衣，结果一个男生的作业光彩夺目。他妈妈直接织出一条围巾，用色大胆，神秘莫测，风格可以从野兽派宗师的作品上找到渊源。老师收上去后仔细端详、揣摩，打完分后依依不舍地还回来。还有一次，一个同学做电工的爸爸，给他糊了一个风筝。精美自不必说，妙处在于风筝上挂着几个小灯泡，夜晚放到天空中忽闪忽闪的，大家交口称赞。差不多10年后，我才见过市场上有同样的风筝出售。
这门课已经成了家长们展示和竞争的舞台。见过这些作品后，老师大受刺激，再不管我们是否作弊，只管打分。而我们每一个人拿到的高分，都是对家长们才艺的充分肯定。他们大多数人都拥有过硬的劳动本领，可供安身立命，却始终未能大富大贵。终其一生也没有获得世俗意义上的成功，甚至从来不被子女认可。他们很少有表现自我的机会，只有在劳技课上才能灿烂一把，而后，又回归平淡的生活，在日复一日的劳作中，任两鬓斑白，看儿女长大。  
问：奶奶看到“我”做作业，对“我”的评价是什么?  选项：认真，笨拙，细心，聪明 
答案：笨拙

阅读下面短文，从短文后给出的候选项中选出最佳选项。
 名气是一把双刃剑，它能带来利益，同样能带来伤害。“现在有这么多人认识刘子歌，那是因为她在游泳池里取得的成绩。如果她把太多的心思放到别的事情上，她就不可能取得好成绩，那也就不会有人喜欢她、采访她。这些都是__的。”金炜明白，没有游泳冠军，刘子歌就是路人甲；同样地，没有刘子歌，金炜也没有今天的地位。然而，他又不希望声名成为刘子歌的负累。 
 候选项:大风大浪，根深蒂固，相辅相成，有钱有势，独具匠心，引人入胜，大起大落，浑然一体，风风雨雨，拿手好戏。最佳选项是：相辅相成

这是一个成语填空任务。上文是：一场普通车祸双方。 
下文是:陈医生称自己之所以招来毒打仅仅只是因为一场普通的车祸。12月13日下午，陈医生驾着小车从东安到永州，行至井头圩到山口铺之间的一处路段时，与一辆载有3人的摩托车相撞，致使坐在摩托车后方的邓传军左小腿粉碎性骨折。邓传军也随即被送往医院治疗，陈医生为邓传军支付了1万元的手术费。
候选的成语：各抒己见，出谋划策，同舟共济，各执一词，地主之谊，悠哉游哉，群策群力，包罗万象，祸不单行，引经据典。请问：我们应该填写哪个成语？
答案：各执一词

给定下面的问题。
关于男的，我们知道什么？
以及下面的答案：华人中拥有藏书票最多的人。 写一段可能发生的对话。
答案：女：今天我们很荣幸地邀请到了吴先生。他已经有二十多年的收藏生涯，但他最得意的不是古董，也不是陶瓷玉器，而是藏书票，他收藏的藏书票有一万六千多张，称得上是华人世界第一人了。吴先生，能先给大家介绍一下什么是藏书票吗？男：藏书票起源于十五世纪的欧洲，二十世纪初传入中国。它们是一种小小的标志，以艺术的方式，表明藏书是属于谁的，也是书籍的美化装饰，被人们誉为“纸上宝石”、“书上蝴蝶”。藏书票上除主图案外，还要有藏书者的姓名。藏书票一般要贴在书的首页。女：藏书票是文人之间的一种收藏吗？男：其实藏书票并不是只有文人收藏。我举几个例子，爱因斯坦是一个科学家，弗洛伊德是一个精神分析学之父，迪斯尼是一个举世闻名的动漫产业的创办人，他们都有藏书票，谁说藏书票只局限于文人之间？我希望藏书票不要成为大家的负担，而是成为认识阅读的开始。我比较感动的是有一次参加朋友的新书发表会时，朋友转送我一张一个十二岁的小女生自己用计算机设计并且打印出来的藏书票，上面写着“有书不读不如白纸一张”。其实，我最大的心愿是通过藏书票来推广读书。女：我们普通的网友在看到一张藏书票的时候，他能不能通过几个简单的因素判断这张藏书票的价值，或者说是否特别值得收藏？男：这也是因为我写《我的藏书票之旅》和《我的藏书票世界》这两本书的意义。但是如果把规律列出来就没意思了，那样的话，就没人去研究它了。藏书票最重要的价值首先是你要喜欢，先要让你有冲动，这跟你的阅读是有关的。比如说你很喜欢某位作家，那么收藏到他的藏书票是很过瘾的。为了收藏藏书票，可以让我看更多的书，我收藏藏书票最大的乐趣就是能读更多的书。