带着问题来阅读文章并回答问题：
问：关于张小姐和苏小姐，可以知道什么?  
选项：是同学，很佩服对方，是多年的邻居，以前关系不太好 
段落：同在一家公司的张小姐和苏小姐关系一直不好。
有一天，张小姐忍无可忍地对另一个同事李先生说：“你去告诉苏小姐，我真受不了她，请她改改她的坏脾气，否则没有人愿意理她。”
李先生说：“好!我会转告她的。”
没多久，张小姐再遇到苏小姐时，苏小姐果然是既和气又有礼貌，与从前相比，简直判若两人。
张小姐向李先生表示谢意，并好奇地问他：“你是怎么说的?竟如此有效。”
李先生笑着说：“我跟她说，张小姐总是称赞你，说你又温柔又善良、脾气也好。如此而已。”
答案：以前关系不太好

四季名花，即兰花、荷花、菊花、梅花四种名花，又称“中国四季名花”。兰花代表春季，荷花代表夏季，菊花代表秋季，梅花代表冬季，是花文化在群众中发展而形成的，从被人格化的花卉身上提炼出来的称号。春兰夏荷秋菊冬梅虽各开一季，但它们皆被中国人赋予一致的特征：高尚的品质、高洁的品性和不屈不挠的精神内涵。四季名花深受文人墨客喜爱，各有名句流传：兰花“如入芝兰之室，久而不闻其香”；荷花“出淤泥而不染”；菊花“此花开尽更无花”；梅花“暗香浮动月黄昏”，历史流传下来的关于四季名花的诗词数量之多，形式之丰，质量之高，不胜枚举。书画史上：画兰花者如郑板桥、八大山人、任伯年等；画荷花如张大千；画菊花如郑思肖；画梅花如王冕、汪士慎。在中国传统花艺中，将兰、荷、菊、梅同插一瓶，寓意“四季平安”。当代又有《中华字经》：“奇花异卉，艳丽荣秧，兰荷菊梅，四季芬芳。”
 从上面的段落中产生一个问题：四季名花指的是哪四种花？

吉林省实验中学始建于1948年，校址在吉林市北山脚下，时名为吉林市联合初级中学。1950年，学校更名为吉林省立第一中学，随后，学校于1955年随吉林省政府迁至长春，座落于美丽的南湖之滨，名为吉林省实验中学。吉林省实验中学经常被称为“实验园”，是吉林省教育厅直属、省首批办好的重点中学，是吉林省首批示范性高中，与东北师范大学附属中学(附中)、长春市第十一高中(十一高)、长春市实验中学(市实验)并称为“吉林省四大名校”。实验中学还是国家教育部指定的基础教育实验基地校，同样也是清华大学、北京大学等全国名牌重点大学生源基地校。吉林省实验中学始建于1948年，是省教育厅直属的首批重点中学。半个世纪以来，学校在教育教学实践中形成了“笃学、践行、求是、创新”的校风；“严谨、多思、善诱、精深”的教风；“刻苦、灵活、互助、进取”的学风，赢得了社会各界的广泛认可。吉林省实验中学占地面积近10万平方米（160多亩），建筑面积8万平方米。有理、化、生实验室9个；学生阅览室2个；语音室2个；计算机室5个；600台电脑。多媒体教室25个；教师电子备课室1个；校园电视台1个；图书储藏室2个。有400米跑道的运动场和600平方米的风雨篮、排球场，体育艺术中心设有游泳池、篮排球馆、各类器乐排练室等体育艺术活动场所。现有79个教学班，近5000名学生。教职员工248人，有228名任课教师，其中特级教师8名，高级教师84名，中级教师59名，研究生以上学的教师有80名，有国家级骨干教师8人，省级骨干教师25人，市级学科带头人16人，有省级科研型名教师4人。有46名同志在全国各级各类学术团体中担任理事长、理事等职务。张熙恒
 从上面的段落中，根据一个合理的答案：“实验园”
那么问题可能是：吉林省实验中学被称为什么？

对话：女：小王，走这么快去哪儿啊？男：孩子病了，去给他买药。问题：小王可能去哪儿？选项：邮局,银行,药店
答案：药店

根据文章的意思来回答问题：
段落：一场突然袭来的沙漠风暴使一位旅行者迷失了前进的方向。更可怕的是，旅行者装水和干粮的背包也被风暴卷走了。他翻遍身上所有的口袋，找到了一个青青的苹果。“啊，我还有一个苹果!”旅行者惊喜地叫道。
他紧握着那个苹果，独自在沙漠中寻找出路。每当干渴、饥饿、疲惫袭来的时候，他都要看一看手中的苹果，抿一抿干裂的嘴唇，陡然又会增添不少力量。
一天过去了，两天过去了。第三天，旅行者终于走出了荒漠。那个他始终未曾咬过一口的青苹果，已经干巴得不成样子了，他却把它当做宝贝似地一直紧紧攥在手里。
一个表面上看起来微不足道的青苹果，竟然会有如此不可思议的神奇力量! 
问：旅行者的最大的问题是什么? 选项：没有同伴，遇到风暴，饥渴难耐，迷失方向
答案：饥渴难耐

阅读理解：
“琴、棋、书、画”中的“琴”，是中国历史上最古老的弹拨乐器之一，现称古琴或七弦琴。古琴的制作历史悠久，许多名琴都有文字可考，而且有着美妙的琴名与神奇的传说。其中最著名的是“号钟”“绕梁”“绿绮”和“焦尾”。这四张琴被人们誉为“四大名琴”。
“号钟”是周代的名琴。此琴音之宏亮，犹如钟声激荡，号角长鸣，令人震耳欲聋。传说古代杰出的琴家伯牙曾弹奏过“号钟”琴。后来“号钟”传到齐桓公的手中。他曾令部下敲起牛角，唱歌助乐，自己则奏“号钟”与之呼应。牛角声声，歌声凄切，“号钟”则奏出悲凉的旋律，使两旁的侍者个个感动得泪流满面。
“绕梁”琴之命名，源于《列子》中“余音绕梁，三日不绝”的典故。据说“绕梁”是一位叫华元的人献给楚庄王的礼物。楚庄王自从得到“绕梁”以后，整天弹琴作乐，陶醉在琴乐之中。王妃樊姬异常焦虑，以“夏桀酷爱‘妹喜’之瑟而招致杀身之祸，失去了江山社稷”来规劝楚庄王。楚庄王无法抗拒“绕梁”的诱惑，只得忍痛割爱，命人用铁如意捶琴，琴身碎为数段。从此，万人羡慕的名琴“绕梁”绝响了。
“绿绮”是汉代著名文人司马相如弹奏的一张琴。司马相如家境贫寒，但他的诗赋极有名气。梁王慕名请他作赋，相如写了一篇《如玉赋》相赠。梁王极为高兴，就以自己收藏的“绿绮”回赠。“绿绮”是一张传世名琴，琴内有铭文日：“桐梓合精”，即桐木、梓木结合的精华。相如精湛的琴艺配上“绿绮”绝妙的音色，使“绿绮”名噪一时，以至于“绿绮”成了古琴的别称。
“焦尾”是东汉著名文学家蔡邕亲手制作的一张琴。蔡邕在“亡命江海、远迹吴会”时，曾于烈火中抢救出一段尚未烧完的梧桐木。他依据木头的长短、形状，制成一张七弦琴，果然音色不凡。因琴尾尚留有焦痕，就取名为“焦尾”。 
问：“焦尾”名字的由来是： 选项：古人的名字，用梧桐木制作而成，琴身有烧焦的痕迹，琴尾有特殊的符号
答案：琴身有烧焦的痕迹