阅读以下对话并回答问题。
女：目前，郑州大学出版社出版了《中国当代作家评传丛书》，其中的一本是《金庸评传》。今天我们请来了该书的作者——北京大学中文系教授孔国文博士。孔教授，目前市面上有关金庸的传记已经不少了，您为什么还要写这么一本书？男：严格地说，我写的不是金庸的传记，而是采取了“以评带传”的方式。目前已经出版的金庸传记，确实提供了大量关于金庸的资料，作者也都下了很大的工夫，但那些资料不太可靠，金庸本人对那些资料不大认可，对书中的评论也不满意。我觉得在传主仍然健在的时候，我们很难写出全面、客观的传记作品来。在这种情况下，我想，写一本评传，也许是比较合适的做法。以前的那些传记已经讲述了金庸的很多事情，现在我来讲一讲对那些事情的看法，或许这是读者更需要的。女：武侠小说的文学性一直有人怀疑，几年前王朔就曾质疑过金庸，您是怎么看的？男：确实有大量粗制滥造的武侠小说文学性很差，但是金庸的意义恰巧是从根本上提高了武侠小说的文学性。在如何认识文学方面，金庸给我们带来了新的课题、新的挑战。王朔也是很优秀的小说家，他的作品也曾经被人质疑过文学性问题，但时间证明了王朔的独特价值。同样，金庸的作品我认为也是不怕质疑，甚至不怕诬蔑的。女：您在书中说：“金庸以他一个人的功劳，就让武侠小说进入了千家万户的生活”，几乎家家都有金庸的书。但也有人认为畅销的书和好书不是一回事，比如现在青春类小说很好卖，但文学性不强。请问，您对畅销书和好书的关系怎么看？男：畅销的书当然不一定是好书，好书也不一定一开始就畅销，但是好书能经得起时间的考验，最终会很畅销。假如你说有某本好书，但从来没有人买，古今中外的人都把它看作垃圾，那还凭什么说它是好书？问题：金庸是什么人？选项：评论家,小说家,大学教授,出版社编辑
答案：小说家

江之岛电铁股份有限公司（）是一家日本神奈川县的地方性铁路业者，也是的子公司之一。公司总部设于藤泽市的江之岛，电铁仅拥有江之岛电铁线一条路线，但除了铁路运输业务之外，该公司也拥有如定期与租赁客运（）、不动产业、观光业与百货业等等的副业。江之岛电铁的前身是江之岛电气铁道，原本曾一度是的关系企业之一，1947年时脱离东急集团后在1949年时更名为江之岛镰仓观光（），并在1953年时成为小田急电铁的关系企业，与在1981年时更改为现名。在1949年到1978年之间，该公司曾一度公开挂牌上市过，但目前已改为非上市公司的型态运作。依照启用的年份由旧至新排序，江之岛电铁目前使用中的车辆种类如下：
 参考上述上下文，除了铁路运输业务之外，江之岛电铁还有什么作用？
答案：但除了铁路运输业务之外，该公司也拥有如定期与租赁客运（）、不动产业、观光业与百货业等等的副业。

在南非，每年有10,000人死于道路意外。在居民区，时速限制为50或60公里每小时,在公路时速限制为100公里每小时，国道／高速公路时速限制为120公里每小时。在1996年，国家的公路总长358,596公里，当中59,753公里（17%）已铺平（包括1,927公里是快速公路）。在2000年，南非铁路网总长20,384公里，所有都是窄轨。20,070公里是1.067米宽（9,090公里被电气化），其他的314公里是0.610米宽。现可行性研究是建设720公里标淮轨，由约翰内斯堡至德班双层车箱列车。铁路网会连结博茨瓦纳、莱索托、纳米比亚、斯威士兰和津巴布韦。铁路网会连结莫桑比克是正在复修中。南非主要港口是开普敦、德班、东伦敦、莫塞尔贝、伊利莎白港、里查兹贝和萨尔达尼亚湾。在2006年，有新的港口开放：Ngqura 和库哈。库哈距离伊利莎白港东北方20公里。管理和运作港口设施，是由两家公司：国家港务局和南非港口行动。南非输油管总长931公里，1,748公里是石油运输，322公里是天然气。南非曾经拥有电车系统，但最后系统（约翰内斯堡）于1961年关闭。
 参考上述上下文，2000年的南非铁路网有什么特点？
答案：在2000年，南非铁路网总长20,384公里，所有都是窄轨。

阅读以下段落：
不过迭戈未能成行的原因主要有两点。首先是当时的迭戈已经有了4家欧洲俱乐部的邀约，虽然这几家开出的条件都比不上恒大，但是就其个人职业发展而言，迭戈还是希望能够到高水平的联赛当中踢球，以便__能够重返国家队效力，所以他也向恒大俱乐部提出了两年合同的要求。除了对于个人职业生涯的顾虑，没能让迭戈来到中超的另一原因就是孔卡。恒大在与巴甲MVP孔卡的谈判相对顺利，而孔卡也接受了4年的合同，这也让恒大方面选择了孔卡而非迭戈。而迭戈现在所效力的马德里竞技队为其开出的年薪，不过是恒大的一半。
其中下划线处需要填写成语，有以下候选项：谨言慎行，有朝一日，听天任命，罪孽深重，死不瞑目，有生之年，在天之灵，眼高手低，奉如神明，咎由自取。下划线处合适的成语是：有朝一日

阅读理解：
他是位很有名的老师，每到节日总有学生给他送礼，他也总是会在学生离开时说：“有件事请你帮帮忙，帮我把吃不了的水果带走一些。”当学生送苹果时，他会让学生把香蕉拿走，当学生送香蕉时，他会拿出苹果。 
问：他让学生拿走水果，是因为： 选项：水果很便宜，送给学生吃，不爱吃水果
答案：送给学生吃

阅读理解：
智商就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等。智力的高低通常用智力商数来表示，用来说明智力发展水平。
观察力是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程中，对声音、气味、温度等有一个新的认识。我们可以在学习训练中增加一些训练内容，如观察和想象项目，通过训练来提高观察力和想象力。注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如能注意力集中地长时间看书或研究课题，而对其他无关的游戏、活动的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。如到老时也还记得父母年轻时的形象、少年时家庭的环境等，就是人的记忆在起作用。思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后，会逐渐把各种不同的东西、事件、经验分类归纳，不同的类型都能通过思维进行概括。想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如说起汽车，马上就想象出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此，想象一般是在掌握一定知识的基础上完成的。
智商是依据下列公式得来的：智力年龄÷实际年龄×100%=智力商数。如果某儿童智力年龄和实际年龄相等，依据公式计算，智商等于100，即表示其智力相当于中等儿童的发展水平。一般认为，智商在120以上的人十分聪明。
传统观念认为，智力商数是与生俱来的，基本上是不变的。如果两个六岁儿童的智商分别为80和100，那么大学毕业后他们的智商基本上也是80和100。但是这种说法过时了，近年来的研究显示，人的智商是可以在两岁之前获得提升的，即使在两岁之后也可以通过一些方法来提升，比如：一、改变儿童的饮食习惯；二、为儿童营造一个具有启发性和刺激感官的环境；三、增强孩子的情绪智商；四、引导孩子制定一个目标，启发他们进行创意思考。 
问：智商包括： 选项：观察力、注意力、分析力、想象力、思维力，记忆力、注意力、思维力、想象力、判断力，思维力、观察力、想象力、注意力、记忆力，想象力、思维力、记忆力、分析力、判断力
答案：思维力、观察力、想象力、注意力、记忆力