阅读理解：
科学家研究发现，参与语言加工的神经网络包括布洛卡区、威尔尼克区和角回。其中，布洛卡区负责语言的产出，威尔尼克区负责语言的理解，而角回负责将书面语言与口语相互转换。假如威尔尼克区损伤，病人会表现出什么症状呢?当你要求他(她)指一把汤匙，他(她)嘴里说汤匙，手却指向无关的物体。布洛卡区和角回损伤也会导致语言障碍，只是表现特点不同。
基于脑成像技术的研究发现：语言加工分布在更广泛的脑的不同区域内，不同的语言加工通道激活了不同的大脑区域。不仅如此，语言的学习还受到情绪的影响。一项研究探讨了情绪对阅读的调节作用：当人们阅读“幸福”“鲜花”等具有积极意义的词汇时，要比阅读“白天”“桌子”等中性词汇时大脑梭状回的激活活跃得多，这为快乐阅读提供了科学的证据。
人在一生中可以掌握多种语言。然而，由于开始学习第二语言的年龄不同，能够掌握第二语言的程度也差别显著：随父母移居海外的儿童可以很快掌握和使用当地语言，并成为父母的语言老师；而很多成人在移居海外几十年后仍然不能熟练使用当地语言。脑科学的研究很好地解释了这一点，研究发现：对于那些幼年(6岁以前)就学会外语的熟练双语者，在处理句法时，外语与母语的句法引起的脑功能区改变没有差别；而学习外语较晚(12岁以后)的双语者，不管熟练与否，与母语相比，在处理外语语法时引起了额下部和顶部区域的额外激活。也就是说，在完成同样的语言任务时，晚期双语者需要付出更多的认知资源参与和努力。
学习第二语言甚至可以改变大脑的结构。研究人员经过比较发现：双语者大脑中灰质和白质的厚度与一般人不同；5岁以前开始学习第二种语言的人和直到10岁至15岁期间才开始学习第二种语言的人，其大脑中灰质和白质的厚度也不同。对于那些很早就开始学习第二种语言的人，左侧顶下皮层的灰质密度增加尤为明显；而且，他们的语言能力越好，这种区别就越明显。 
问：关于语言加工的大脑区域，下列哪一项不正确? 选项：布洛卡区负责语言的产生，威尔尼克区负责语言的理解，语言加工分布在大脑的三个区域内，角回负责将口语和书面语进行转换
答案：语言加工分布在大脑的三个区域内

这是一个完型填空任务。候选的词语有这些：狐狸尾巴，排山倒海，好言好语，无孔不入，铺天盖地，四面八方，良莠不齐，防不胜防，层出不穷，千言万语。文章内容为：
坡月乡的人们具有宁可信其有不可信其无的品质。大字报上的话等不到晚饭，中饭的时候就在各家各户传开了。这张突然出现在东风街的大字报，让坡月乡人对我的仇恨稍稍转移了。人们对韦守德的品德来了一次__似的重估和评价。
 请问：下划线处应该选择哪个词语？
答案：排山倒海

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 阿信认真地点点头。阿力笑着说：“总是跟着你__的。在这里做工的两年，你可要好好地做完啊！”阿信说：“我再也不会逃跑了。无论发生什么样的事情，我都能忍受。我会拼命干活，不比大人干得差。”“要是你被人家解雇的话，我的脸可就丢尽了。不要说多余的话，____地照看小孩就行了。” 
 从候选成语“谨小慎微，守望相助，面黄肌瘦，力不从心，束手束脚，东躲西藏，无能为力，担惊受怕，赞不绝口，安分守己”中选出最适合填在下划线处的成语。正确答案是：担惊受怕

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联赛中歇期，垫底的重庆力帆却__，不但请来前国家队洋帅阿里汉，而且还买来埃尔顿这位前德甲射手，投入不可谓不大，保级的决心也非常强。这与上赛季武汉队在半程后请来朱广沪，买来李玮峰颇为相似。而当时，因为不满和北京队比赛中遭受的不公，并且赛后自己的队员李玮峰被追加停赛，武汉毅然宣布退出，没给自己留一点退路。而重庆同样是在和北京比赛结束后，感受到了裁判的不公，并且主帅阿里汉被罚，俱乐部老板说出了“真没法搞下去”的狠话。虽然以上过程都非常相似，但重庆队还没考虑向足协递交退出的申请，这也是与武汉队退赛行为根本上的不同。
其中下划线的地方需要填写成语，有以下候选的成语：快马加鞭，兵强马壮，招兵买马，各抒己见，心急火燎，六神无主，无计可施，走投无路，长治久安，窥见一斑。正确的成语是：招兵买马

在数学里，术语定义良好（定义良好的 ，名词 ）用于确认用一组基本公理以数学或逻辑的方式定义的某个概念或对象（一个函数，性质，关系，等等）是完全无歧义的，满足它必需满足的那些性质。通常定义是无歧义地表述，明白地满足它们所需的性质。但有时候，使用任意选择的方式来陈述定义是经济的，这时我们便要验证定义与选择无关。另一种情形，所需的性质可能不都是显然的，这时要验证它们。这些问题通常来自函数的定义。譬如，在群论中，术语“定义良好”经常用于处理陪集时，陪集空间上的函数经常选取一个代表来定义：这时非常重要的是验证无论选取陪集的哪个代表，就像算术运算一样（比如，2加3总是5）我们总得到同样的结果。"f"("x")="f"("x") 只要 "x"~"x"，则定义有意义，从而 "f" 在 "X"/~ 上定义良好。函数在 "X"/~ 上有不同定义域，应该视为不同的映射 formula_1，尽管这种差别通常被忽略。以这种观点来看，我们说 formula_1 是定义良好的如果图表交换，即 "f" 穿过 "π"，使得formula_3，这里 "π" 是典范投影映射 "X" → "X"/~。作为一个例子，考虑实数如下定义的等价关系："θ"~"θ" 如果存在整数 "n" 使得"θ"-"θ" = 2π"n"，这里 π 为圆周率。商集 "X"/~ 可以和一个圆周等价，作为等价类 ["θ"] 表示一个角度（事实上这是 R 的加法子群 2πZ 的陪集空间 R/2πZ）。现在如果 "f":R→R 是正弦函数，则 formula_4 是定义良好的；但是如果 "f"("θ") = "θ" 则 formula_5 不是定义良好的。“定义良好”的另外两个问题发生在定义从一个集合 "X" 到集合 "Y" 的函数时。首先，"f" 需定义在 "X" 的所有元素上。譬如，函数 "f"("x")=1/"x" 不是从实数到自身定义良好的函数，因为 "f"(0) 没有定义。第二，对任何 "x" ∈ "X" 需有 "f"("x") 是 "Y" 中的元素。譬如，函数 "f"("x")="x" 不是从实数到正实数定义良好的函数，因为 "f"(0) 不是正数。一个集合是定义良好的，任何给定的对象要么是、要么不是这个集合的对象。
问题：在数学里，对术语定义良好是如何界定的？
回答：在数学里，术语定义良好（定义良好的 ，名词 ）用于确认用一组基本公理以数学或逻辑的方式定义的某个概念或对象（一个函数，性质，关系，等等）是完全无歧义的，满足它必需满足的那些性质。