# การจัดหมู่หนังสือแบบทวิภาค
การจัดหมู่หนังสือแบบทวิภาค   เป็นระบบสารบัญแฟ้มห้องสมุดแบบหนึ่ง พัฒนาโดย ซึ่งเป็นระบบการจัดหมู่หนังสือแบบแฟเซ็ท (แบบแบ่งตามแง่มุมของเนื้อหา) ช่วงแรก ๆ การจัดหมู่ดังกล่าวได้รับการตีพิมพ์ครั้งแรกใน พ.ศ. 2476 แล้วตีพิมพ์ต่อมาอีกหกครั้ง การจัดหมู่แบบนี้ใช้ในห้องสมุดในประเทศอินเดียโดยเฉพาะ

การจัดหมู่ดังกล่าวใช้เครื่องหมายทวิภาคเพื่อแบ่งแง่มุมของหนังสือเป็นชั้น ๆ ซึ่งอาจพบได้ในการแบ่งหมวดหมู่ด้วยเครื่องหมายทวิภาคหรือเครื่องหมายวรรคตอนอื่น แรกเริ่มนั้นการจัดหมู่หนังสือแบบทวิภาคใช้เฉพาะเครื่องหมายทวิภาคเป็นเครื่องหมายคั่นเท่านั้น แต่มีการใช้เครื่องหมายวรรคตอนอื่นเพื่อแบ่งแยกหมวดหมู่อื่น ๆ ในภายหลังตั้งแต่การตีพิมพ์การจัดหมู่ครั้งที่สอง

ในการแบ่งหมู่หนังสือรูปแบบนี้ แฟเซ็ท (แง่มุมของหนังสือ) ใช้อธิบายคุณลักษณะเฉพาะ (หัวข้อที่เจาะจงที่สุด) สสาร พลังงาน พื้นที่ และเวลา  โดยแฟเซ็ทดังกล่าวนั้นมีความเกี่ยวข้องกับทรัพยากรทุกอย่างในห้องสมุดโดยทั่วไป โดยเหตุดังกล่าวจึงทำให้เกิดระบบจัดเรียงทั่วไปที่สมเหตุสมผลGOPINATH (M A). Colon classification: Its theory and practice. Library Herald. 26, 1–2; 1987; 1–3.

ตัวอย่างเช่น หัวข้อ "วิจัยในการรักษาวัณโรคปอดโดยรังสีเอกซ์ที่ดำเนินการในอินเดียใน ค.ศ. 1950" จะแบ่งได้ ดังนี้ 

ซึ่งจะสรุปออกมาเป็นเลขหมู่หนังสือจำเพาะได้ว่า

 รูปแบบการจัดหมู่ 
ระบบการจัดหมู่หนังสือแบบทวิภาคจำแนกหมวดหมู่ออกเป็น 42 ชั้นหลัก แสดงด้วยการรวมตัวอักษร ตัวเลข หรือเครื่องหมายในลักษณะเดียวกับการจัดหมู่หนังสือแบบหอสมุดรัฐสภา

 แฟแซ็ต 
การจัดหมู่แบบนี้แบ่งลำดับขั้นตามแง่มุม หรือฟาแซ็ต เพื่อระบุการจัดเรียงสื่อสิ่งพิมพ์ เรียกโดยรวมว่า PMEST ดังนี้
 เครื่องหมายระบุ  แฟเซ็ต ,  ลักษณะเฉพาะตัว  เป็นหัวเรื่องที่จำเพาะที่สุด;  สสารหรือคุณสมบัติ   เป็นสาร คุณลักษณะ หรือวัตถุภายในหัวเรื่องนั้น ๆ:  พลังงาน  รวมถึงกระบวนการ ปฏิบัติการ หรือกิจกรรม.  พื้นที่  ซึ่งเกี่ยวข้องกับตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ของหัวเนื่องนั้น ๆ'  เวลา  ซึ่งกล่าวถึงวันที่หรือฤดูกาลของหัวเรื่องนั้น ๆ

สัญลักษณ์อื่น ๆ สามารถนำมาใช้ในการระบุแฟแซ็ตอื่น ๆ ได้ เรียกว่า ไอโซเลต ใช้การแบ่งแยกความสัมพันธ์ของหัวเรื่องที่มีความซับซ้อนหรือเป็นศาสตร์บูรณาการ

 ชั้น 
ลำดับต่อไปนี้เป็นชั้นหลักที่ใช้ในการจัดหมู่หนังสือระบบนี้ พร้อมกับชั้นย่อยบางส่วน วิธีหลักในการเรียงชั้นย่อยตามรูปแบบ PMEST และตัวอย่างการใช้ PMEST

z หลักการทั่วไป 
1 จักรวาลองค์ความรู้
2 บรรณารักษศาสตร์
3 วิทยาศาสตร์ว่าด้วยหนังสือ
4 วารสารศาสตร์
A วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
B คณิตศาสตร์
B2 พีชคณิต
C ฟิสิกส์
D วิศวกรรมศาสตร์
E เคมี
F เทคโนโลยี
G ชีววิทยา
H ธรณีวิทยา
HX การทำเหมืองแร่
I พฤกษศาสตร์
J เกษตรกรรม
J1 พืชกรรมสวน
J2 
J3 อาหาร
J4 สารกระตุ้น
J5 น้ำมัน
J6 เครื่องยา
J7 ผ้า
J8 การย้อม
K สัตววิทยา 
KZ สัตวบาล 
L แพทยศาสตร์
LZ3 เภสัชวิทยา
LZ5 ตำรายา
M ศิลปะประยุกต์
M7 สิ่งทอ [วัสดุ]:[กรรมวิธี]
Δ ประสบการณ์ทางจิตวิญญาณและรหัสยลัทธิ [ศาสนา],[หน่วยย่อย]:[ปัญหา]
N วิจิตรศิลป์
ND ประติมากรรม
NN การพิมพ์แกะลาย
NQ จิตรกรรม
NR คีตกรรม
O วรรณกรรม
P ภาษาศาสตร์
Q ศาสนา
R ปรัชญา
S จิตวิทยา
T การศึกษา
U ภูมิศาสตร์
V ประวัติศาสตร์
W รัฐศาสตร์
X เศรษฐศาสตร์
Y สังคมวิทยา
YZ สังคมสงเคราะห์
Z กฎหมาย

 ตัวอย่าง 
ตัวอย่างที่ใช้เป็นการทั่วไปในการจัดหมู่หนังสือรูปแบบนี้ ได้แก่

 "วิจัยในการรักษาวัณโรคปอดโดยรังสีเอกซ์ที่ดำเนินการในอินเดียใน ค.ศ. 1950":
 ชั้นหลักคือ แพทยศาสตร์ ได้ว่า
 (การแพทย์)
 ภายในชั้นการแพทย์ ประเด็นหลักคือ ปอด ได้ว่า
 
 คุณลักษณะของปอด คือ การติดวัณโรค ได้ว่า
 
 วัณโรคถูกกระทำ (:) ในชื่อเรื่องนี้คือ การรักษา ได้ว่า
 
 สารที่ใช้ในการรักษาวัณโรคคือ รังสีเอกซ์ ได้ว่า
 
 หัวเรื่องนี้กล่าวการรักษาในขั้นตอนวิจัย ได้ว่า
 
 การวิจัยดำเนินการในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ (.) ในอินเดีย ได้ว่า
 
 ในห้วงเวลา (') ค.ศ. 1950 ได้ว่า
 
 ขั้นตอนสุดท้าย แปลงข้อความข้างต้นเป็นรหัสที่ตามหัวเรื่องหรือชั้น กลายเป็น