412/2006 Sb.
Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků

412
VYHLÁŠKA
ze dne 14. srpna 2006,
kterou se mění vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle § 24 odst. 6 a § 29 odst. 5 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů:

Čl. I
Vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, se mění takto:
1. V § 6 se na konci odstavce 1 tečka nahrazuje čárkou a doplňuje se písmeno c), které zní:

„c) způsobilost vykonávat přímou speciálně pedagogickou činnost u zdravotně postižených dětí, žáků a studentů s jiným druhem postižení.“.
2. V § 6 odst. 3 se za slova „odstavce 1 písm. b)“ vkládají slova „a c)“.
3. Přílohy č. 1 až 9 znějí:

„Příloha č. 1 k vyhlášce č. 317/2005 Sb.
UČITEL MATEŘSKÉ ŠKOLYKariérní stupeňzákladní činnostspecializovaná činnost nebo specializaceodborná kvalifikacedalší kvalifikační předpoklady1.Vzdělávací a výchovná činnost směřující k získávání vědomostí, dovedností a návyků dětí v mateřské škole podle vzdělávacího  programu. (8. platová třída)ne§ 6 z.ne2.Tvorba vzdělávacího programu třídy mateřské školy. Aplikace vzdělávacích  a výchovných metod včetně případné individuální práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami. (9. platová třída)ne§ 6 z.1 rok praxe3.Tvorba vzdělávacího programu třídy mateřské školy. Aplikace  vzdělávacích a výchovných metod včetně případné individuální práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami. (9. platová třída)ano§ 6 z.§ 9 v. 1 rok praxe4.Tvorba a koordinace školního vzdělávacího programu mateřské  školy nebo tvorba vzdělávacích programů pro děti se speciálními  vzdělávacími potřebami a individuálních vzdělávacích plánů. (10. platová třída)ano§ 6 z.§ 9 v. 3 roky praxe5.Stanovování koncepce rozvoje školních vzdělávacích programů  mateřských škol včetně jejich koordinace v regionu. (11. platová třída)ano§ 6 z.§ 7 a § 9 v. 4 roky praxe
Vysvětlivky:
z ... zákon č. 563/2004 Sb.
v ... vyhláška č. 317/2005 Sb.
praxe .... výkon přímé pedagogické činnosti
Příloha č. 2 k vyhlášce č. 317/2005 Sb.
UČITEL ZÁKLADNÍ ŠKOLY, ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, STŘEDNÍ ŠKOLY, KONZERVATOŘE,  VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY, JAZYKOVÉ ŠKOLY S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY A ZAŘÍZENÍ  PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ  (S VÝJIMKOU UČITELE PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ A ODBORNÉHO VÝCVIKU)Kariérní stupeňzákladní činnostspecializovaná činnost nebo specializaceodborná kvalifikacedalší kvalifikační předpoklady1.Vzdělávací a výchovná činnost zaměřená na získávání vědomostí  a dovedností ve všeobecně vzdělávacích nebo odborných předmětech  podle školního vzdělávacího programu, podle vzdělávacího programu  vyšší odborné školy nebo podle individuálních vzdělávacích plánů ve  spolupráci s dalšími odborníky a dalších metodických doporučení  z oblasti pedagogiky a psychologie. (11. platová třída)ne§ 7 a 8, § 9 odst.1,2,6, § 10, § 11 odst. 1,4,  § 12, § 13 a 14 z.ne2.Komplexní vzdělávací a výchovná činnost ve všeobecně vzdělávacích  nebo odborných předmětech spojená s tvorbou a průběžnou aktualizací  pedagogické dokumentace, kterou pedagogický pracovník vytváří, a podle níž postupuje při výkonu své přímé pedagogické činnosti nebo  spojená s tvorbou a průběžnou aktualizací individuálních vzdělávacích  plánů. (12. platová třída)ne§ 7 a 8, § 9 odst.1,2,6,  § 10, § 11 odst. 1,4,  § 12, § 13 a 14 z.1 rok praxe3.Komplexní vzdělávací a výchovná činnost ve všeobecně vzdělávacích  nebo odborných předmětech spojená s tvorbou a průběžnou aktualizací  pedagogické dokumentace, kterou pedagogický pracovník vytváří, a  podle níž postupuje při výkonu své přímé pedagogické činnosti nebo  spojená s tvorbou a průběžnou aktualizací individuálních vzdělávacích  plánů. Metodická a specializovaná poradenská činnost poskytovaná  pedagogům a tvorba preventivních programů. (12. platová třída)ano§ 7 a 8, § 9 odst.1,2,6, § 10, § 11 odst. 1,4,  § 12, § 13 a 14 z.§ 9 v.  3 roky praxe4.Stanovování koncepce rozvoje oboru středního vzdělání s maturitní  zkouškou nebo oboru vzdělání ukončeného absolutoriem nebo  rámcových vzdělávacích programů. Tvorba a koordinace mezinárodních  projektů zaměřených na vzdělávání a výchovu a projektů dalšího  vzdělávání přesahujících rámec škol, tvorba a koordinace vzdělávacích programů vyšších odborných škol. (13. platová třída)ne§ 7 a 8, § 9 odst.1,2,6, § 10, § 11 odst. 1,4,  § 12, § 13 a 14 z.4 roky praxe5.Stanovování koncepce rozvoje oboru středního vzdělání s maturitní zkouškou nebo oboru vzdělání ukončeného absolutoriem nebo  rámcových vzdělávacích programů. Specializovaná metodologická  činnost v oblasti pedagogiky a psychologie, k jejímuž výkonu je  nezbytné získání specializace stanovené touto vyhláškou. Tvorba a  koordinace mezinárodních projektů zaměřených na vzdělávání a výchovu a projektů dalšího vzdělávání přesahujících rámec škol, tvorba a koordinace vzdělávacích programů vyšších odborných škol.  (13. platová třída)ano§ 7 a 8, § 9 odst.1,2,6,  § 10, § 11 odst. 1,4,  § 12, § 13 a 14 z.§ 7 nebo § 8  nebo § 9 v.  a 4 roky praxe6.Tvorba koncepcí celostátních nebo mezinárodních programů vzdělávání. (14.platová třída)ano§ 7 a 8, § 9 odst.1,2,6,  § 10, § 11 odst. 1,4,  § 12, § 13 a 14 z.§ 9 v.  5 roků praxe
Vysvětlivky:
z ... zákon č. 563/2004 Sb.
v ... vyhláška č. 317/2005 Sb.
praxe .... výkon přímé pedagogické činnosti
Příloha č. 3 k vyhlášce č. 317/2005 Sb.
UČITEL PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ A ODBORNÉHO VÝCVIKUKariérní stupeňzákladní činnostspecializovaná  činnost nebo specializaceodborná kvalifikacedalší  kvalifikační předpoklady1.Vzdělávací a výchovná činnost v odborném výcviku při přípravě žáků  v oborech středního vzdělání s výučním listem. Vzdělávací a výchovná  činnost v praktickém vyučování v předmětech, jejichž obsahovou náplní  je řízení silničních motorových vozidel, zaměřená na přípravu žáků a  studentů k získání řidičského oprávnění k řízení motorových vozidel.  (9. platová třída)ne§ 9 odst. 3, 4 a 5, § 11 odst. 2 a 3 z.ne2.Vzdělávací a výchovná činnost v praktickém vyučování v oborech  středního vzdělání s maturitní zkouškou nebo v odborném výcviku  v náročných oborech středního vzdělání s výučním listem.  (10. platová třída)ne§ 9 odst. 3, 4 a 5, § 11  odst. 2 a 3 z.neVzdělávací a výchovná činnost v praktickém vyučování v oborech  středního vzdělání s maturitní zkouškou nebo v odborném výcviku  v náročných oborech středního vzdělání s výučním listem.  (10. platová třída)ano§ 9 odst. 3, 4 a 5, § 11  odst. 2 a 3 z.§ 9 v.  2 roky praxe3.Vzdělávací a výchovná činnost v praktickém vyučování v náročných  oborech středního vzdělání s maturitní zkouškou a v oborech vyššího  odborného vzdělání. (11. platová třída)ne§ 9 odst. 3, 4 a 5, § 11  odst. 2 a 3 z.neKomplexní koordinace vzdělávání v praktickém vyučování nebo  v odborném výcviku střední školy nebo v praktické přípravě vyšší  odborné školy se znalostmi a dovednostmi z jiných oborů vzdělání a s teoretickým vyučováním. (11. platová třída)ne§ 9 odst. 3, 4 a 5, § 11 odst. 2 a 3 z.3 roky praxe4.Vzdělávací a výchovná činnost v praktickém vyučování v náročných oborech středního vzdělání s maturitní zkouškou a v oborech vyššího  odborného vzdělání. (11. platová třída)ano§ 9 odst. 3, 4 a 5, § 11  odst. 2 a 3 z.§ 9 v.  2 roky praxeKomplexní koordinace vzdělávání v praktickém vyučování nebo  v odborném výcviku střední školy nebo v praktické přípravě vyšší  odborné školy se znalostmi a dovednostmi z jiných oborů vzdělání  a s teoretickým vyučováním. (11. platová třída)ano§ 9 odst. 3, 4 a 5, § 11 odst. 2 a 3 z.§ 9 v.  3 roky praxe5.Tvorba koncepcí rozvoje oboru středního vzdělání s výučním listem  nebo skupiny příbuzných oborů. Metodická a specializovaná  poradenská činnost poskytovaná pedagogům a tvorba preventivních programů. (12. platová třída)ano§ 9 odst. 3, 4 a 5, § 11  odst. 2 a 3 z.§ 7 nebo § 9 v.  3 roky praxe
Vysvětlivky:
z ... zákon č. 563/2004 Sb.
v ... vyhláška č. 317/2005 Sb.
praxe .... výkon přímé pedagogické činnosti
Příloha č. 4 k vyhlášce č. 317/2005 Sb.
VYCHOVATELKariérní stupeňzákladní činnostspecializovaná činnost nebo specializaceodborná kvalifikacedalší  kvalifikační předpoklady1.Vychovatelská činnost zaměřená na rozvoj osobnosti dětí, žáků nebo studentů, jejich zájmů, znalostí a tvořivých schopností probíhající v zájmovém vzdělávání  podle programu činnosti školského nebo jiného zařízení. Výchovná a vzdělávací činnost zaměřená na vytváření a rozšiřování vědomostí, dovedností a návyků  klientů zařízení sociální péče nebo v záchytných zařízeních včetně rozvíjení jejich zájmové činnosti s využitím pedagogických metod. (8. platová třída)ne§ 16 z.ne2.Komplexní vychovatelská činnost ve školách a školských nebo jiných zařízeních rozvíjející zájmy, znalosti a tvořivé schopnosti dětí, žáků i studentů nebo specificky  rozvíjející osobnost dítěte nebo žáka i studenta včetně využívání variantních  výchovných metod a hodnocení jejich účinnosti. Odborné usměrňování zájmového  vzdělávání specializovanými metodami výchovné práce, například vůči dětem a  žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Komplexní výchovná a vzdělávací  činnost ve školách nebo ve školských zařízeních pro výkon ústavní výchovy nebo ochranné výchovy a pro preventivně výchovnou péči zaměřenou na specifické potřeby  dětí, žáků nebo studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. (9. platová třída)ne§ 16 z.neKomplexní vychovatelská činnost ve školách a školských nebo jiných zařízeních  rozvíjející zájmy, znalosti a tvořivé schopnosti dětí, žáků i studentů nebo specificky  rozvíjející osobnost dítěte nebo žáka i studenta včetně využívání variantních  výchovných metod a hodnocení jejich účinnosti. Odborné usměrňování zájmového  vzdělávání specializovanými metodami výchovné práce, například vůči dětem a  žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Komplexní výchovná a vzdělávací  činnost ve školách nebo ve školských zařízeních pro výkon ústavní výchovy nebo  ochranné výchovy a pro preventivně výchovnou péči zaměřenou na specifické potřeby  dětí, žáků nebo studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. (9. platová třída)ano§ 16 z.§ 9 v.  2 roky praxe3.Komplexní výchovná, vzdělávací, diagnostická a preventivní činnost zaměřená  na celkový rozvoj osobnosti a na socializaci, resocializaci a reedukaci včetně  navrhování cílených opatření k optimalizaci procesu výchovy a vzdělávání v rámci  školy, školského nebo jiného zařízení. Koordinace protidrogové prevence v rámci  příslušného zařízení. Koordinace činnosti vychovatelů ve výchovných skupinách  ve školách a školských zařízeních. (10. platová třída)ne§ 16 z.neKomplexní výchovná, vzdělávací, diagnostická a preventivní činnost zaměřená  na celkový rozvoj osobnosti a na socializaci, resocializaci a reedukaci včetně  navrhování cílených opatření k optimalizaci procesu výchovy a vzdělávání v rámci  školy, školského nebo jiného zařízení. Koordinace protidrogové prevence v rámci  příslušného zařízení. Koordinace činnosti vychovatelů ve výchovných skupinách  ve školách a školských zařízeních. (10. platová třída)ano§ 16 z.§ 9 v.  2 roky praxe4.Samostatné zajišťování výchovné a vzdělávací činnosti při uplatnění speciálně pedagogických postupů. Samostatné provádění specifických pedagogických  vyšetření a dalších vysoce náročných pedagogických činností. Vytváření programů  integrace a inkluze dětí, žáků nebo studentů se speciálními vzdělávacími potřebami  v daném zařízení, poskytování pedagogických konzultačních činností.  (11. platová třída)ne§ 16 z.neMetodická a specializovaná poradenská činnost poskytovaná vychovatelům, tvorba  výchovných a vzdělávacích dokumentů, evaluačních nástrojů a preventivních  programů. Preventivní, primárně diagnostická a konzultační činnost, koordinace aplikace speciálně pedagogických postupů, nových výchovných metod a metod z jiných odvětví. Samostatné zajišťování výchovné a vzdělávací činnosti při uplatnění speciálně pedagogických postupů. Samostatné provádění specifických pedagogických vyšetření  a dalších vysoce náročných pedagogických činností. Vytváření programů integrace  a inkluze dětí, žáků nebo studentů se speciálními vzdělávacími potřebami v daném zařízení, poskytování pedagogických konzultačních činností. (11. platová třída)ano§ 16 z.§ 9 v.  2 roky praxe5.Stanovování a aplikace účinných diagnostických a výchovných metod a postupů v  diagnostických ústavech a v diagnostických odděleních ústavů sociální péče ve spolupráci s pediatry, neurology, psychiatry a psychology. Stanovování diagnostických  a výchovných postupů při výkonu náhradní výchovné péče a asistenční vzdělávání  a výchovné práce s adolescenty, spojené s řešením problémů osob v krizových a  mezních životních situacích ve spolupráci s odborníky z jiných odvětví.  (12. platová třída)ne§ 16 z.2 roky praxeMetodická a specializovaná poradenská činnost poskytovaná pedagogům a tvorba  preventivních programů. Stanovování a aplikace účinných diagnostických a výchovných metod a postupů v diagnostických ústavech a v diagnostických odděleních ústavů  sociální péče ve spolupráci s pediatry, neurology, psychiatry a psychology. Stanovování  diagnostických a výchovných postupů při výkonu náhradní výchovné péče a asistenční  vzdělávání a výchovné práce s adolescenty, spojené s řešením problémů osob v  krizových a mezních životních situacích ve spolupráci s odborníky z jiných odvětví. (12. platová třída)ano§ 16 z.§ 9 v.  2 roky praxe6.Specializovaná metodologická činnost v oblasti pedagogiky a psychologie, k jejímuž výkonu je nezbytné získání specializace stanovené touto vyhláškou.  (13. platová třída)ano§ 16 odst. 1 písm. a) a b) z.§ 7 nebo § 9 v.  a 4 roky praxe
Vysvětlivky:
z ... zákon č. 563/2004 Sb.
v ... vyhláška č. 317/2005 Sb.
praxe .... výkon přímé pedagogické činnosti
Příloha č. 5 k vyhlášce č. 317/2005 Sb.
PEDAGOG VOLNÉHO ČASUKariérní stupeňzákladní činnostspecializovaná činnost nebo specializaceodborná kvalifikacedalší kvalifikační předpoklady1.Výchovná a vzdělávací činnost zaměřená na oblast volného času dětí, žáků,  studentů, mládeže nebo pedagogických pracovníků a dalších dospělých zájemců se všeobecným zaměřením na rozvoj jejich zájmů, znalostí,  tvořivých schopností, probíhající podle rámcového plánu činnosti školského zařízení. (8. platová třída)ne§ 17 z.ne2.Výchovná a vzdělávací činnost zaměřená na oblast volného času dětí, žáků,  studentů, mládeže nebo pedagogických pracovníků a dalších dospělých zájemců s odborným zaměřením na jejich celkový i specifický rozvoj. Provádění informační a konzultační činnosti a odborné pomoci v oblasti volného času pro školy, školská zařízení, občanská sdružení a další zájemce.  Organizace soutěží, přehlídek, soustředění, pobytů a táborové činnosti  pro děti, žáky, studenty, mládež nebo pedagogické pracovníky a další dospělé  zájemce. (9. platová třída)ne§ 17 z.neVýchovná a vzdělávací činnost zaměřená na oblast volného času dětí, žáků,  studentů, mládeže nebo pedagogických pracovníků a dalších dospělých zájemců s odborným zaměřením na jejich celkovýi specifický rozvoj.  Provádění informační a konzultační činnosti a odborné pomoci v oblasti volného času pro školy, školská zařízení, občanská sdružení a další zájemce.  Organizace soutěží, přehlídek,soustředění, pobytů a táborové činnosti  pro děti, žáky, studenty, mládež nebo pedagogické pracovníky a další dospělé  zájemce. (9. platová třída)ano§ 17 z.§ 9 v.  2 roky praxe3.Komplexní pedagogická, primárně diagnostická a preventivní činnost v oblasti  volného času včetně prevence sociálně patologických jevů a prevence bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků, studentů, mládeže nebo  pedagogických pracovníků a dalších dospělých zájemců. Tvorba programů,  poskytování metodické a konzultační činnosti a specializované odborné pomoci  subjektům působícím v oblasti zájmového vzdělávání a volného času.  Zajišťování péče o talenty. (10. platová třída)ne§ 17 z.neKomplexní pedagogická, primárně diagnostická a preventivní činnost v oblasti  volného času včetně prevence sociálně patologických jevů a prevence  bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků, studentů, mládeže nebo  pedagogických pracovníků a dalších dospělých zájemců. Tvorba programů,  poskytování metodické a konzultační činnosti a specializované odborné pomoci  subjektům působícím v oblasti zájmového vzdělávání a volného času.  Zajišťování péče o talenty. (10. platová třída)ano§ 17 z.§ 9 v. 2 roky praxe4.Tvorba obecných celostátních nebo krajských forem a metod ve výchově a vzdělávání v oblasti volného času dětí, žáků, studentů, mládeže nebo  pedagogických pracovníků a dalších dospělých zájemců. Komplexní metodická  a koordinační činnost v oblasti výchovy a vzdělávání a dalšího vzdělávání  pracovníků. (11. platová třída)ne§ 17 z.neTvorba obecných celostátních nebo krajských forem a metod ve výchově  a vzdělávání v oblasti volného času dětí, žáků, studentů, mládeže nebo pedagogických pracovníků a dalších dospělých zájemců. Komplexní metodická  a koordinační činnost v oblasti výchovy a vzdělávání a dalšího vzdělávání  pracovníků. (11. platová třída)ano§ 17 z.§ 9 v.  2 roky praxe5.Metodická a specializovaná poradenská činnost poskytovaná pedagogům a tvorba preventivních programů. Tvorba celostátní nebo krajské koncepce rozvoje jednotlivých oblastí zájmového vzdělávání a volného času dětí, žáků,  studentů, mládeže, pedagogických pracovníků a dalších dospělých zájemců  (například oblasti spontánních aktivit a prevence sociálně patologických jevů, pravidelné činnosti, příležitostných a zájmových aktivit, pobytových akcí  a environmentálního vzdělávání). (12. platová třída)ano§ 17 z.§ 9 v.  3 roky praxe6.Tvorba komplexní celostátní koncepce rozvoje oblasti volného času.  (13. platová třída)ano§ 17 z.§ 9 v. 5 roků praxe
Vysvětlivky:
z ... zákon č. 563/2004 Sb.
v ... vyhláška č. 317/2005 Sb.
praxe .... výkon přímé pedagogické činnosti
Příloha č. 6 k vyhlášce č. 317/2005 Sb.
SPECIÁLNÍ PEDAGOGKariérní stupeňzákladní činnostspecializovaná činnost  nebo specializaceodborná kvalifikacedalší kvalifikační předpoklady1.Kontaktní činnosti zaměřené na jedince a skupiny dětí, žáků a studentů se zvýšeným  rizikem školní neúspěšnosti nebo vzniku problémů v osobnostním a sociálním vývoji.  Provádění speciálně pedagogických nápravných, edukačních, reedukačních a  kompenzačních činností s jedinci i skupinami dětí, žáků nebo studentů. Speciálně  pedagogické poradenství v oblasti nápravných, edukačních, reedukačních a  kompenzačních postupů, prevence poruch chování, negativních jevů v sociálním vývoji  a v oblasti vzdělávací dráhy a vedení programů prevence sociálně patologických jevů. Příprava a odborné vedení speciálně pedagogických výcvikových, preventivních,  vzdělávacích a dalších programů osobnostního rozvoje. Etopedické, logopedické, somatopedické, psychopedické, tyflopedické a další specializované vyšetření dětí,  žáků, studentů nebo klientů se zdravotním postižením a provádění nápravy nebo  psychoterapeutických činností zaměřených na odstraňování nebo zmírnění poruch  učení a chování. Zpracovávání programů integrace a inkluze dětí, žáků, studentů  nebo klientů se speciálními vzdělávacími potřebami. (11. platová třída)ne§ 18 z.ne2.Provádění komplexní speciálně pedagogické diagnostiky, náročných nápravných,  reedukačních a kompenzačních činností s dětmi, žáky, studenty nebo klienty se  zdravotním postižením a náročného speciálně pedagogického poradenství při řešení  problémů ve vývoji a vzdělávání dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením  ve škole a v rodině. Metodická a koordinační činnost v oblasti speciálně pedagogických preventivních a poradenských služeb ve školství. Samostatná aplikace logopedických, etopedických, somatopedických, psychopedických, tyflopedických a dalších  diagnostických postupů a metodik stimulace, edukace, reedukace, kompenzace a  aplikace vzdělávacích činností s dětmi, žáky, studenty nebo klienty se speciálními  vzdělávacími potřebami a poskytování specializované péče osobám se zdravotním postižením a znevýhodněním speciálně pedagogickými metodami nebo rehabilitačními  metodami a ve spolupráci a v návaznosti na jiná odvětví. Tvorba koncepce vyučování prostorové orientace a samostatného pohybu zrakově postižených podle akreditovaných vzdělávacích programů. (12. platová třída)ne§ 18 z.1 rok praxe3.Provádění komplexní speciálně pedagogické diagnostiky, náročných nápravných, reedukačních a kompenzačních činností s dětmi, žáky, studenty nebo klienty se  zdravotním postižením a náročného speciálně pedagogického poradenství při řešení  problémů ve vývoji a vzdělávání dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením  ve škole a v rodině. Metodická a koordinační činnost v oblasti speciálně pedagogických preventivních a poradenských služeb ve školství. Samostatná aplikace logopedických,  etopedických, somatopedických, psychopedických, tyflopedických a dalších  diagnostických postupů a metodik stimulace, edukace, reedukace, kompenzace a  aplikace vzdělávacích činností s dětmi, žáky, studenty nebo klienty se speciálními  vzdělávacími potřebami a poskytování specializované péče osobám se zdravotním postižením a znevýhodněním speciálně pedagogickými metodami nebo rehabilitačními metodami a ve spolupráci a v návaznosti na jiná odvětví. Tvorba koncepce vyučování  prostorové orientace a samostatného pohybu zrakově postižených podle akreditovanýchvzdělávacích programů. (12. platová třída)ano§ 18 z.§ 9 v.  2 roky praxe4.Tvorba zásadních koncepcí systému speciálně pedagogických preventivních a  poradenských služeb ve školství a sestavování prognóz včetně případného poskytování nejnáročnějších speciálně pedagogických služeb (speciálně pedagogická  diagnostika, tvorba a uplatňování nových speciálně pedagogických metod).  (13. platová třída)ne§ 18 z.3 roky praxe5.Tvorba zásadních koncepcí systému speciálně pedagogických preventivních a  poradenských služeb ve školství a sestavování prognóz včetně případného poskytování nejnáročnějších speciálně pedagogických služeb (speciálně pedagogická diagnostika, tvorba a uplatňování nových speciálně pedagogických metod).  (13. platová třída)ano§ 18 z.§ 7 nebo § 9 v.  5 roků praxe
Vysvětlivky:
z ... zákon č. 563/2004 Sb.
v ... vyhláška č. 317/2005 Sb.
praxe .... výkon přímé pedagogické činnosti
Příloha č. 7 k vyhlášce č. 317/2005 Sb.
PSYCHOLOGKariérní stupeňzákladní činnostspecializovaná činnostodborná kvalifikacedalší  kvalifikační předpoklady1.Kontaktní činnosti zaměřené na jedince a skupiny se zvýšeným rizikem  školní neúspěšnosti nebo vzniku problémů v osobním a sociálním vývoji.  Provádění individuálních a skupinových psychologických vyšetření dětí  a mládeže podle stanovených postupů. Vedení výcvikových a dalších  programů osobnostního rozvoje a prevence sociálně patologických jevů  u dětí, žáků a studentů. Psychologické poradenství související se  vzděláváním a výchovou dětí, žáků a studentů. (11. platová třída)ne§ 19 z.ne2.Poskytování krizové intervence v obzvláště náročných životních situacích.  Samostatné provádění náročných kontaktních činností zaměřených na jedince a skupiny se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo vzniku  problémů v osobním a sociálním vývoji. Samostatné provádění individuálních  a skupinových psychologických vyšetření dětí, žáků a studentů. Tvorba  metodických a koncepčních materiálů z oblasti psychologického poradenství a prevence ve školství. Provádění komplexní psychologické diagnostiky a  náročného psychologického poradenství při řešení problémů ve vývoji a  vzdělávání dětí, žáků a studentů ve škole a v rodině. (12. platová třída)ne§ 19 z.1 rok praxe3.Poskytování krizové intervence v obzvláště náročných životních situacích. Samostatné provádění náročných kontaktních činností zaměřených na  jedince a skupiny se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo vzniku problémů v osobním a sociálním vývoji. Samostatné provádění individuálních  a skupinových psychologických vyšetření dětí, žáků a studentů. Tvorba  metodických a koncepčních materiálů z oblasti psychologického poradenství  a prevence ve školství. Provádění komplexní psychologické diagnostiky a  náročného psychologického poradenství při řešení problémů ve vývoji a vzdělávání dětí, žáků a studentů ve škole a v rodině. (12. platová třída)ano§ 19 z.§ 9 v.  2 roky praxe4.Poskytování nejnáročnějších psychoterapeutických služeb včetně  psychologického poradenství, například řešení obzvláště složitých případů  rodin ohrožených sociální patologií, rodin zasažených nezaměstnaností, domácím násilím, rodin pečujících o těžce zdravotně postižené děti i rodin  ohrožených syndromem týraného, zneužívaného či zanedbávaného dítěte. Tvorba, koordinace a hodnocení nejsložitějších projektů z oblasti vzdělávání  a pedagogickopsychologické péče o psychický a sociální vývoj, vzdělávání  a volbu životní dráhy jednotlivců a skupin dětí, žáků a studentů. Tvorba  zásadních koncepcí systému preventivních a poradenských služeb ve školství. (13. platová třída)ne§ 19 z.3 roky praxe5.Poskytování nejnáročnějších psychoterapeutických služeb včetně  psychologického poradenství, například řešení obzvláště složitých případů  rodin ohrožených sociální patologií, rodin zasažených nezaměstnaností, domácím násilím, rodin pečujících o těžce zdravotně postižené děti i rodin ohrožených syndromem týraného, zneužívaného či zanedbávaného dítěte.  Tvorba, koordinace a hodnocení nejsložitějších projektů z oblasti vzdělávání  a pedagogickopsychologické péče o psychický a sociální vývoj, vzdělávání  a volbu životní dráhy jednotlivců a skupin dětí, žáků a studentů. Tvorba  zásadních koncepcí systému preventivních a poradenských služeb ve školství. (13. platová třída)ano§ 19 z.§ 7 nebo § 9 v.  5 roků praxe
Vysvětlivky:
z ... zákon č. 563/2004 Sb.
v ... vyhláška č. 317/2005 Sb.
praxe .... výkon přímé pedagogické činnosti
Příloha č. 8 k vyhlášce č. 317/2005 Sb.
ASISTENT PEDAGOGAKariérní stupeňzákladní činnostspecializovaná činnost nebo specializaceodborná kvalifikacedalší kvalifikační předpoklady1.Pomocné výchovné práce zaměřené na zkvalitnění společenského chování  dětí a žáků nebo studentů. Pomocné výchovné práce zaměřené na vytváření  základních pracovních, hygienických a jiných návyků. (4. platová třída)ne§ 20 písm. e) z.ne2.Provádění rutinních prací při výchově dětí a žáků nebo studentů, upevňování  jejich společenského chování, pracovních, hygienických a jiných návyků, péče  a pomoc při pohybové aktivizaci dětí a žáků nebo studentů. (5. platová třída)ne§ 20 písm. d) a e) z.ne3.Výchovné práce zaměřené na zkvalitnění společenského chování dětí a žáků  nebo studentů. Výchovné práce zaměřené na vytváření základních pracovních, hygienických a jiných návyků. (6. platová třída)ne§ 20 písm. a) až d) z.ne4.Výklad textu, popřípadě učební látky a individuální práce s dětmi a žáky nebo  studenty podle stanovených vzdělávacích programů a pokynů. (7. platová třída)ne§ 20 písm. a) až d) z.ne5.Vzdělávací a výchovná činnost podle přesně stanovených postupů a pokynů učitele nebo vychovatele zaměřená na speciální vzdělávací nebo specifické  výchovné potřeby dítěte, žáka nebo studenta nebo skupiny dětí, žáků nebo  studentů. (8. platová třída)ne§ 20 písm. a) až d) z.ne6.Vzdělávací a výchovná činnost podle přesně stanovených postupů a pokynů učitele nebo vychovatele zaměřená na speciální vzdělávací nebo specifické výchovné potřeby dítěte, žáka nebo studenta nebo skupiny dětí, žáků nebo studentů. (8. platová třída)ano§ 20 písm. a) až d) z..§ 9 v.  2 roky praxe
Vysvětlivky:
z ... zákon č. 563/2004 Sb.
v ... vyhláška č. 317/2005 Sb.
praxe .... výkon přímé pedagogické činnosti
Příloha č. 9 k vyhlášce č. 317/2005 Sb.
TrenérKariérní stupeňzákladní činnostspecializovaná činnost nebo specializaceodborná kvalifikacedalší kvalifikační předpoklady1.Zajišťování odborné trenérsko metodické činnosti a sportovní přípravy v daném  sportovním odvětví. (10. platová třída)ne§ 21 z.ne2.Odborná trenérsko metodická činnost při řízení sportovní přípravy v daném  sportovním odvětví. Vzdělávací a výchovná činnost zaměřená na získávání  vědomostí a dovedností žáků studijního oboru sportovní příprava podle školního  vzdělávacího programu a metodických doporučení z oblasti pedagogiky,  psychologie a přírodních věd. (11. platová třída)ne§ 21 z.ne3.Komplexní koordinace trenérsko metodického procesu přípravy reprezentantů  na evropské a světové úrovni. (12. platová třída)ne§ 21 z.ne4.Komplexní koordinace trenérsko metodického procesu přípravy reprezentantů  na evropské a světové úrovni. (12. platová třída)ano§ 21 z.§ 9 v.5.Komplexní tvorba, koordinace a usměrňování odborných trenérsko-metodických koncepcí procesu přípravy sportovní reprezentace nejvyšší světové a evropské úrovně (vedoucí trenér). (13. platová třída)ano§ 21 z.§ 7 v.  2 roky praxe
Vysvětlivky:
z ... zákon č. 563/2004 Sb.
v ... vyhláška č. 317/2005 Sb.
praxe .... výkon přímé pedagogické činnosti“.
Čl. II
Tato vyhláška nabývá účinnosti dnem 1. září 2006.

Ministryně:
JUDr. Buzková v. r.