zh_steuerrekursgericht · DB.2012.243 · 2012-11-19 · de
Direkte Bundessteuer 2010 sowie Staats- und Gemeindesteuern 2010

Weiterbildungskosten. Tiergestütztes Coaching. 
Abweisung von Beschwerde und Rekurs, da ungenügend substanziiert und mangelhaft belegt, zumal der Besuch eines tiergestützten Coachings durch eine Produkt- bzw. Projektleiterin einer Versicherungs-Gesellschaft in keinem engen qualifizierten und wesentlichen Zusammenhang zu ihrer beruflichen Tätigkeit steht.

Steuerrekursgericht
des Kantons Zürich
2. Abteilung
2 DB.2012.243
2 ST.2012.269
Entscheid
19. November 2012
Mitwirkend:
Einzelrichterin Micheline Roth und Gerichtsschreiber Stefan Eichenberger
In Sachen
A,
Beschwerdeführerin/
Rekurrentin,
gegen
1. Schweizerische Eidgenossenschaft,
Beschwerdegegnerin,
2. Staat Zürich,
Rekursgegner,
vertreten durch das kant. Steueramt,
Division Süd,
Bändliweg 21, Postfach, 8090 Zürich,
betreffend
Direkte Bundessteuer 2010 sowie Staats- und Gemeindesteuern 2010

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hat sich ergeben:
A. Am 6. April 2011 ging die Steuererklärung von A (nachfolgend die Pflichti-
ge) vom 30. März 2011 beim Gemeindesteueramt B ein. Darin deklarierte sie für die
direkte Bundessteuer 2010 ein steuerbares Einkommen von Fr. 107'000.- und für die
Staats- und Gemeindesteuern 2010 ein steuerbares Einkommen von Fr. 106'300.- so-
wie ein steuerbares Vermögen von Fr. 26'000.-.
Das kantonale Steueramt veranlagte sie am 21. Mai 2012 mit einem steuerba-
ren Einkommen für die direkte Bundessteuer 2010 von Fr. 115'600.- und für die Staats-
und Gemeindesteuern 2010 mit einem steuerbaren Einkommen von Fr. 114'900.- so-
wie einem steuerbaren Vermögen von Fr. 26'000.-. Die Abweichung gegenüber der
Steuererklärung der Pflichtigen begründete es im Wesentlichen damit, dass es den von
der Pflichtigen besuchten Lehrgang zum "C" als Ausbildung und nicht als Weiterbil-
dung qualifiziere und die damit verbundenen Kosten folglich nicht zum Abzug zulasse.
B. Hiergegen erhob die Pflichtige am 29. Mai 2012 Einsprache und machte
geltend, dass es sich bei den in Abzug gebrachten Kosten um Auslagen für eine Wei-
terbildung und nicht für eine Ausbildung handle.
Am 18. Juni 2012 forderte das kantonale Steueramt von der Pflichtigen weite-
re Aktenunterlagen ein. Nachdem die Pflichtige dieser Aufforderung nicht nachgekom-
men war, mahnte es sie am 25. Juli 2012 und setzte ihr eine Frist zur Erfüllung bis am
14. August 2012 an. Mit Schreiben vom 23. Juli 2012, welches am 26. Juli 2012 beim
kantonalen Steueramt einging, reichte die Pflichtige verschiedene Unterlagen ein.
Das kantonale Steueramt wies die Einsprachen der Pflichtigen am 20. Au-
gust 2012 ab, da es am genügend engen Zusammenhang zwischen ihrem ausgeführ-
ten, angestammten Beruf und dem Lehrgang fehle, sodass der Lehrgang als Weiterbil-
dungsmassnahme zu qualifizieren sei.
C. Hiergegen erhob die Pflichtige am 18. September 2012 Beschwerde bzw.
Rekurs und wiederholte ihren Antrag aus der Einsprache.
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Das kantonale Steueramt schloss in der Beschwerde- bzw. Rekursantwort
vom 5. Oktober 2012 auf kostenpflichtige Abweisung der Rechtsmittel. Die Eidgenössi-
sche Steuerverwaltung liess sich nicht vernehmen.
Die Einzelrichterin zieht in Erwägung:
1. a) Gemäss Art. 25 des Bundesgesetzes über die direkte Bundessteuer vom
14. Dezember 1990 (DBG) und § 25 des Steuergesetzes vom 8. Juni 1997 (StG) wer-
den zur Ermittlung des Reineinkommens von den gesamten steuerbaren Einkünften
die zur Erzielung notwendigen Aufwendungen abgezogen. Abzugsfähig im Bereich der
unselbstständigen Erwerbstätigkeit sind nach Art. 26 Abs. 1 lit. d DBG bzw. § 26 Abs. 1
lit. d StG unter anderem die mit dem Beruf zusammenhängenden Weiterbildungs- und
Umschulungskosten. Nicht abzugsfähig sind hingegen die Ausbildungskosten (Art. 34
lit. b DBG bzw. § 33 lit. b StG).
b) Weiterbildung im Sinn des Gesetzes besteht in denjenigen Bildungsmass-
nahmen, die ein Steuerpflichtiger auf sich nimmt, um in einem Beruf, in dem er tätig ist,
auf dem Laufenden und den steigenden Anforderungen seiner beruflichen Stellung
gewachsen zu bleiben (Philip Funk, Der Begriff der Gewinnungskosten nach schweize-
rischem Einkommenssteuerrecht, 1989, S. 96 f.; Felix Richner, Bildungskosten,
ZStP 2002, 189 und 264). Die Ausgaben der Weiterbildung dienen der Erhaltung und
Verbesserung der für die gegenwärtige Berufsausübung erforderlichen Sachkenntnisse
oder der Erhaltung/Sicherung der gegenwärtigen Berufsstellung (vgl. Michael Beusch,
Bildungskosten – Eine Analyse der Abgrenzung von Aus- und Weiterbildung anhand
neuerer Entwicklungen in der Rechtsprechung, "zsis", Zeitschrift für Schweizerisches
und Internationales Steuerrecht, Aufsätze, www.zsis.ch, Ziff. 10; Richner/Frei/Kauf-
mann/Meuter, Handkommentar zum DBG, 2. A., 2009, Art. 26 N 71 und 78 ff. DBG und
Kommentar zum harmonisierten Zürcher Steuergesetz, 2. A., 2006, § 26 N 64 und 71
ff. StG), aber auch dem Erwerb besonderer Fachkenntnisse mit Blick auf eine Speziali-
sierung (RB 2004 Nr. 92). Abzugsfähige Weiterbildungskosten stellen auch die so ge-
nannten Berufsaufstiegskosten dar, sofern die getätigten Aufwendungen im Hinblick
auf den Aufstieg im angestammten Beruf erfolgen (Richner/Frei/Kaufmann/Meuter,
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Art. 26 N 98 ff. DBG und § 26 N 95 ff. StG). Zielen die Aufwendungen aber auf einen
Anstieg in eine von der bisherigen Berufstätigkeit zu unterscheidende höhere Stellung
oder gar in einen anderen Beruf, so sind die betreffenden Aufwendungen als solche für
die Ausbildung zu einem neuen Beruf zu würdigen und demzufolge zu den grundsätz-
lich nicht abzugsfähigen privaten Lebenshaltungskosten zu rechnen (RB 2004 Nr. 92;
RB 1996 Nr. 34 = StE 1997 B 27.6 Nr. 12 und VGr, 23. Februar 2000 = StE 2000
B 22.3 Nr. 71 E. 3d; BGr, 6. Juli 2005 = StE 2006 B 22.3 Nr. 86 mit weiteren Hinwei-
sen; BGE 113 Ib 114 E.3 S. 120 f.).
c) Unter nicht abziehbarer Ausbildung im Sinne von Art. 34 lit. b DBG bzw.
§ 33 lit. b StG sind diejenigen Bildungsvorgänge zu verstehen, die nicht mit einer be-
reits ausgeübten Erwerbstätigkeit zusammenhängen, insbesondere die Ausbildung, die
der erstmaligen Erlangung eines Berufs oder der ersten Erwerbstätigkeit dient
(RB 2004 Nr. 92; Funk, S. 95; Richner/Frei/Kaufmann/Meuter, Art. 26 N 7 DBG und
§ 26 N 8 StG). Sie bilden mangels eines qualifiziert engen wesentlichen Zusammen-
hangs mit einer vorbestehenden, so genannten angestammten beruflichen Tätigkeit
keine Berufskosten im Sinn des Gesetzes, sondern nicht abzugsfähige private Le-
benshaltungskosten. Als Kosten der Ausbildung gelten aber auch diejenigen einer
Zweitausbildung, die im Hinblick auf einen späteren Berufswechsel absolviert wird und
deren Kosten nur unter bestimmten Voraussetzungen abzugsfähig sind (Art. 26 Abs. 1
lit. d DBG bzw. § 26 Abs. 1 lit. d StG; Umschulung).
d) Das Merkblatt des kantonalen Steueramts über die Abzugsfähigkeit von
Aufwendungen für Bildungsmassnahmen vom 11. November 2009 konkretisiert die
Abgrenzung zwischen Aus- und Weiterbildung.
Demnach sind Ausbildungskosten Auslagen, die anfallen, um die notwendigen
Fähigkeiten und Kenntnisse zur Ausübung eines bestimmten Berufs zu erlernen. Als
Ausbildungskosten gelten auch Auslagen, die zum Aufstieg in eine vom bisherigen
Beruf eindeutig zu unterscheidende höhere Berufsstellung oder gar zum Umstieg in
einen anderen Beruf dienen. Solche Auslagen stehen nicht in einem „qualifiziert engen“
und wesentlichen Zusammenhang mit einer angestammten beruflichen Tätigkeit; sie
stellen daher nicht abzugsfähige Lebenshaltungskosten dar (Ziff. 3.1 des Merkblattes).
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Weiterbildungskosten sind demgegenüber Aufwendungen zur Erhaltung oder
Sicherung der vom Pflichtigen erreichten beruflichen Stellung oder zum Aufstieg in eine
gehobenere Stellung im angestammten Beruf. Weiterbildungskosten sind Auslagen,
die getätigt werden, um im angestammten Beruf auf dem Laufenden zu bleiben oder
dessen steigenden oder neuen Anforderungen zu genügen, oder zum Erwerb beson-
derer Fachkenntnisse mit Blick auf eine Spezialisierung oder den Aufstieg im ange-
stammten Beruf (Ziff. 3.2 des Merkblattes).
Aufwendungen für Lehrgänge wie Sprach- und EDV-Kurse sowie Kurse über
den Umgang mit Arbeitswerkzeugen und -instrumenten gelten als Weiterbildungskos-
ten, sofern sie für die gegenwärtige berufliche Tätigkeit nützlich sind und im Rahmen
des Üblichen liegen. Beispiele dafür sind Kurse in Kommunikation, Rhetorik, Verhand-
lungs- und Gesprächstechnik, Arbeitsmethodik, Konfliktmanagement, Gedächtnis-,
Lern-, Problemlösungs-, Entscheidungstechnik, Teamprozesse, Teameffizienz, Proto-
kollführung sowie Kurse in Teamcoaching für Führungskräfte und Projektleiter (Ziff. 4.3
des Merkblattes).
e) Das Verwaltungsgericht verweist in seiner Rechtsprechung zu den Weiter-
bildungskosten auf Art. 30 lit. a und b des Bundesgesetzes über die Berufsbildung vom
13. Dezember 2002 (BBG; SR 412.10) und hält fest, die Bestimmung enthalte insofern
ein taugliches Kriterium für den Weiterbildungsbegriff, als die berufsorientierte Weiter-
bildung primär dazu dient, "durch organisiertes Lernen bestehende berufliche Qualitä-
ten zu erneuern, zu vertiefen und zu erweitern" (RB 2004 Nr. 92). Indessen schliesst
die in Art. 30 lit. a und b BBG erwähnte Zwecksetzung auch Elemente der Umschulung
bzw. Ausbildung mit ein ("neue berufliche Qualifikationen" bzw. "berufliche Flexibilität"),
welche über die steuerlich abzugsfähige Weiterbildung hinausgehen. Ob die Kosten
eines Lehrgangs als abzugsfähige Weiterbildungskosten zu würdigen sind, kann daher
nicht allgemein gesagt werden, sondern beurteilt sich aufgrund der konkreten Umstän-
de, indem es namentlich auf den im Lehrgang vermittelten Stoff einerseits und die be-
rufliche Tätigkeit oder die Grundausbildung des Absolventen andrerseits ankommt.
Mitentscheidend, insbesondere bei Master-Lehrgängen, sind nach der bundesgerichtli-
chen Rechtsprechung aber auch die Auswirkungen, welche die Zusatzausbildung und
der damit erworbene Titel auf die gegenwärtige und künftige Berufstätigkeit hat
(BGr, 17. Oktober 2005, 2A.182/2005 = StR 2006, 41; BGr, 6. Juli 2005,
2A.623/2004 = StE 2006 B.22.3 Nr. 86; BGr, 6. Juli 2005, 2A.671/2004 = www.bger.ch;
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BGr, 18. Dezember 2003, 2A.277/2003 = StE 2004 B 22.3 Nr. 77 = StR 2004, 451). In
der Regel gelten jedoch Aufwendungen für meist mehrjährige Lehrgänge an (Fach-)
Hochschulen als Ausbildungskosten, und zwar auch dann, wenn die Absolvierung des
Studiums dem Steuerpflichtigen als persönlicher Leistungsausweis für die Erhaltung
und Sicherung seiner Stellung im Beruf dient und er die im Studium erworbenen
Kenntnisse und Fähigkeiten bei der Arbeit auch verwenden kann (BGr, 6. Juli 2005,
2A.623/2004; BGr, 18. Dezember 2003, 2A.277/2003; VGr, 3. November 2004,
SB.2004.00069; VGr, 28. April 2004, SB.2003.00069; VGr, 23. Oktober 2002,
SB.2002.00046 = StE 2003 B 22.3 Nr. 75).
f) Als steuermindernde Tatsachen sind Weiterbildungskosten von der Steuer-
pflichtigen geltend zu machen, hinreichend darzulegen und nachzuweisen.
2. a) Damit die Auslagen der Pflichtigen für den von ihr besuchten Lehrgang
"C" abzugsfähige Weiterbildungskosten darstellen, ist – wie bereits oben ausgeführt –
ein qualifiziert enger und wesentlicher Zusammenhang zwischen der von ihr während
der Bemessungsperiode ausgeübten Tätigkeit sowie dem Lehrgang erforderlich.
b) Zu der von ihr während der Steuerperiode 2010 ausgeübten Tätigkeit
machte die Pflichtige folgende Angaben: Vom Dezember 2007 bis im Juni 2011 – und
somit in der fraglichen Steuerperiode 2010 – sei sie als Produkt bzw. Projektleiterin D
der E tätig gewesen und habe dabei gemäss ihrem Lebenslauf diverse Stabsfunktio-
nen ausgeübt, bei der Planung, Umsetzung und Koordination von Projekten in den
Bereichen Strategie, Organisation, Marketing und Business Development sowie bei der
Weiterentwicklung der internen und externen Prozesse mitgewirkt. Entsprechende Do-
kumente, mit welchen sie ihre berufliche Tätigkeit hätte nachweisen können, reichte sie
trotz entsprechender Auflage des kantonalen Steueramtes nicht ein. Sie begründete
dies damit, dass sie ihre Privatsphäre schützen wolle und dies keine Relevanz habe.
Welche Aufgaben die Pflichtige als Produkt- bzw. Projektleiterin D der E zu
erfüllen hatte, wurde somit lediglich in ihrem Lebenslauf bzw. in ihren Rechtsmittel-
schriften stichwortartig zusammengefasst. Dies stellt jedoch einen blossen Parteivor-
trag dar und besitzt dementsprechend keine Beweiskraft. Die Pflichtige liegt falsch,
wenn sie denkt, ihre berufliche Tätigkeit (Aufgabengebiet etc.) habe keine Relevanz.
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Denn, wie bereits ausgeführt, hat sie Weiterbildungskosten – und somit auch den quali-
fiziert engen und wesentlichen Zusammenhang zwischen ihrer beruflichen Tätigkeit
während der Bemessungsperiode und dem von ihr besuchten Lehrgang – als steuer-
mindernde Tatsachen hinreichend darzulegen und nachzuweisen. Ihre berufliche Tä-
tigkeit, welche hierfür den Ausgangspunkt darstellt, hat sie jedoch nur ungenügend
substanziiert. Zudem blieb sie – trotz entsprechender Aufforderung – den Beweis
schuldig. Ihre Argumentation, dass sie damit ihre Privatsphäre schützen wolle, geht
fehl, da geschäftliche Angelegenheiten gerade nicht die Privatsphäre betreffen. Sie
kann sich nicht gestützt auf den Schutz der Privatsphäre weigern, einschlägige Belege
einzureichen und ihrer Beweispflicht nachzukommen. Es wäre ihr vielmehr ohne Weite-
res zuzumuten gewesen, die entsprechenden Belege wie Arbeitsverträge, Stellen-
beschrieb, Zeugnisse, Bestätigungen des Arbeitgebers etc. ins Recht zu legen. Dass
sie dies (bewusst) unterlassen hat, führt dazu, dass ihre Beschwerde bzw. ihr Rekurs
nicht genügend substanziiert sowie mangelhaft belegt und somit abzuweisen sind.
c) Überdies ist festzuhalten, dass selbst wenn man auf die rudimentäre und
nicht nachgewiesene Beschreibung der Tätigkeit der Pflichtigen abstellen würde, ein
qualifiziert enger und wesentlicher Zusammenhang zum besuchten Lehrgang nicht
gegeben ist.
Die Pflichtige besuchte in der Steuerperiode 2010 den Lehrgang "C" bei der F
in G, was sie als Weiterbildung zur "Persönlichkeitstrainerin" bezeichnet. Eine Bu-
chungsbestätigung sowie einen Zahlungsnachweis über Fr. 6'840.- hat sie beigebracht.
Dazu reichte sie eine Beschreibung der Bausteine und Inhalte, eine Broschüre des
Ausbildungsangebots der F ein, einen Auszug aus dem Lehrgangszertifikat sowie ei-
nen Auszug aus dem Firmenprofil der F ein.
Aus diesen Dokumenten ergibt sich, dass bei diesem Lehrgang offensichtlich
schwerpunktmässig mit Tieren – und nicht mit Menschen – gearbeitet wird; die Pflichti-
ge bezeichnet dies entsprechend auch als tiergestütztes Coaching. Dies ergibt sich
auch ohne Weiteres aus der eingereichten Broschüre des Ausbildungsangebots der F,
welche ca. zur Hälfte aus ganzseitigen Tierbildern besteht und somit offensichtlich Tier-
liebhaber ansprechen möchte. Mit dem fünftägigen Kurs soll demnach das Basiswis-
sen der Tierarbeit am Boden unter den neusten wissenschaftlichen Erkenntnissen mit
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den Elementen des Persönlichkeitstrainings verbunden werden. Zusammengefasst
geht es um Themen wie die Grundlagenarbeit mit Tieren, persönliche Lebensziele,
Mensch und Tier im Dialog, nonverbale Kommunikation sowie das Tier als unser Spie-
gel. Schwerpunktmässige Ausbildungsinhalte sind das Verständnis und eine Einfüh-
rung in die Tiersprache (als Körpersprache), die Übernahme klarer Führung, die Kom-
munikation mit dem Tier vom Boden aus, die Körpersprache des Menschen sowie
Selbstwahrnehmung und -einschätzung, die innere Stimme bzw. die Intuition, der Um-
gang mit schwierigen Situationen, sich selbst näher kennenzulernen, die Wahrneh-
mung und die Interpretation. Als Nutzen gibt die F bessere Chancen auf dem Arbeits-
markt, Förderung der eigenen Ressourcen auf seinem Lebensweg, mehr Service für
die Kunden, Förderung der persönlichen Ressourcen der Klienten, neue Ideen für den
Unterricht, Leistungssteigerung des Tieres durch Motivation sowie Sicherheit im Um-
gang mit Tieren an.
Vorliegend fehlt es damit am qualifiziert engen und wesentlichen Zusammen-
hang zwischen der beruflichen Tätigkeit der Pflichtigen und dem von ihr besuchten
Lehrgang. Die Pflichtige arbeitete als Produkt- bzw. Projektleiterin D der E in erster
Linie mit Menschen und war beispielsweise nicht Tierpflegerin. Führungsqualitäten
waren bei ihrer beruflichen Stellung zweifellos gefragt, doch war der besuchte Lehr-
gang, dessen Schwerpunkt bei der Arbeit mit Tieren liegt, für diese Tätigkeit höchstens
am Rande nützlich und liegt keineswegs im Rahmen des Üblichen. So ist insbesondere
nicht klar, inwieweit die Grundlagenarbeit mit Tieren vom Boden aus, der Dialog inkl.
nonverbaler Kommunikation zwischen Mensch und Tier sowie das "Tier als unser
Spiegel" für die Pflichtige eine Weiterbildung darstellen sollen. Auch die Bereiche Phy-
siologie des Tieres, Physiotherapie mit Tieren sowie das Arbeiten mit fremden Tieren
haben keinen Bezug zu ihrer beruflichen Tätigkeit während der Steuerperiode 2010.
Es ist vielmehr davon auszugehen, dass die Pflichtige durch den Besuch die-
ses Lehrgangs ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen wollte, um ihre neue Tä-
tigkeit als Unternehmensberaterin aufnehmen zu können.
3. Diese Erwägungen führen zur Abweisung von Beschwerde und Rekurs. Die
Kosten des Verfahrens sind ausgangsgemäss der Pflichtigen aufzuerlegen (Art. 144
Abs. 1 DBG bzw. § 151 Abs. 1 StG), und es ist ihr keine Parteientschädigung zuzu-
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sprechen (Art. 144 Abs. 4 DBG i.V.m. Art. 64 Abs. 1 - 3 des Bundesgesetzes über das
Verwaltungsverfahren vom 20. Dezember 1968 sowie § 152 StG i.V.m. § 17 Abs. 2 des
Verwaltungsrechtspflegegesetzes vom 24. Mai 1959/8. Juni 1997).
Demgemäss erkennt die Einzelrichterin:
1. Die Beschwerde wird abgewiesen.
2. Der Rekurs wird abgewiesen.
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