ch_vb · 88.313 · 1988-06-23 · de


Interpellation Haller
956
N 
23 juin 1988
und in jener Anzahl Pferde zugeteilt werden sollen, die er
selber hält und die seiner eigenen Futtergrundlage entspre-
chen?
Texte de l'interpellation du 19 juin 1987
Les prestations fournies au service militaire par les chevaux
du train le sont dans une très grande proportion par des
chevaux qui sont la propriété de «fournisseurs» de l'armée.
C'est là souvent une possibilité bienvenue pour ces fournis-
seurs de réaliser un gain accessoire.
Entre 1980 et 1986, le nombre des fournisseurs de chevaux
de l'armée a plus fortement diminué que le nombre des
jours de service accomplis par les chevaux en question, de
telle sorte qu'un certain processus de concentration s'est
fait jour. Pour une personne n'appartenant pas aux milieux
directement intéressés, il est très difficile de devenir fournis-
seur de chevaux de l'armée parce que les contingents attri-
bués sont souvent répartis au sein de l'association profes-
sionnelle.
Compte tenu de cette évolution, je prie le Conseil fédéral de
répondre aux questions suivantes:
1. Selon quels critères les détenteurs de chevaux qui dési-
rent devenir fournisseurs de l'armée sont-ils choisis?
2. Les chevaux du train sont affectés dans les régions de
montagne. Le Conseil fédéral n'est-il pas de l'avis que des
détenteurs de chevaux résidant dans ces régions devraient
également être pris en considération comme fournisseurs
de chevaux de l'armée?
3. Divers fournisseurs de chevaux de l'armée ne détiennent
pas eux-mêmes ces animaux mais les placent ailleurs. Le
Conseil fédéral n'estime-t-il pas qu'on ne devrait attribuer à
un fournisseur qu'un contingent correspondant au nombre
de chevaux qu'il détient lui-même ainsi qu'à la base fourra-
gère de son exploitation?
Mitunterzeichner - Cosignataires: Müller-Bachs, Rutishau-
ser, Uhlmann.Zwingli 
(4)
Schriftliche Begründung - Développement par écrit
Der Urheber verzichtet auf eine Begründung und wünscht
eine schriftliche Antwort.
Schriftliche Stellungnahme des Bundesrates
vom 28. September 1987
Rapport écrit du Conseil fédéral du 28 septembre 1987
1. Die weit überwiegende Zahl von dienstleistenden Pferden
- rund 80 Prozent - werden von Pferdelieferanten gestellt,
mit denen vertragliche Abmachungen bestehen. Der Liefe-
rant verpflichtet sich, jederzeit die vereinbarte Anzahl Pferde
oder Maultiere zur Verfügung zu halten. Die Armee ist auf
dienstgewohnte und trainierte Tiere angewiesen. Eine jährli-
che Dienstleistung von 85 Tagen wird als Minimum betrach-
tet. Würde die Zahl der für Instruktionsdienste vorgesehe-
nen Pferde wesentlich erhöht, müsste sich diese Angewöh-
nung verschlechtern. Eine Erweiterung des Lieferantenkrei-
ses würde zu einem starken Verlust an wirtschaftlicher
Attraktivität führen. Neue Pferdelieferanten werden daher in
der Regel nur dann gesucht, wenn bisherige Lieferanten
ersetzt werden müssen. Im Vordergrund stehen die Bewer-
ber, die bereits über Erfahrungen verfügen. Im übrigen wird
dafür gesorgt, dass nicht einzelne Lieferanten übermässig
viele Pferde stellen.
2. Von den gegenwärtigen Lieferanten hat annähernd ein
Drittel Wohnsitz im Berggebiet, was zeigt, dass Pferdehalter
mit Wohnsitz im Berggebiet angemessen berücksichtigt
werden. Ob ein Pferd für den Einsatz im Traindienst geeig-
net ist oder nicht, hängt nicht vom Wohnsitz des Lieferanten
ab. Massgebend ist die Eignung des Pferdes für den Saum-
dienst.
3. Die meisten Lieferanten halten ihre Pferde selber. Ein-
zelne Pferde werden zur Erhöhung der Wirtschaftlichkeit hin
und wieder zur Erfüllung anderer Aufgaben (Reit- und Kut-
schenpferde im Sommer, Schlittenpferde im Winter) ver-
stellt, bleiben aber jederzeit für die Pferdelieferung greifbar.
Die herkömmliche Pferdefütterung besteht aus Heu und
Hafer. Bergheu ist kein ideales Futter, weil es bei Pferden
leicht zu Koliken führt. Der Haferanbau bringt erfahrungsge-
mäss in höheren Lagen unbefriedigende oder überhaupt
keine Erträge. Die betriebseigene Futterbasis ist deshalb
kein geeignetes Kriterium für die vermehrte Indienstnahme
von Pferden aus Berggebieten.
Abstimmung - Vote
Für den Antrag auf Diskussion
Dagegen
offensichtliche Mehrheit
Minderheit
Präsident: Der Interpellant ist von der Antwort des Bundes-
rates nicht befriedigt.
#ST# 88.313
Interpellation Haller
Didacta 88. Präsenz der Armee
Didacta 88. Présence de l'armée
Wortlaut der Interpellation vom 29. Februar 1988
An der internationalen Lehrmittel- und Bildungsmesse
Didacta 88 in Basel hat die Schweizer Armee ihre modernste
Ausbildungstechnik vorgestellt. Ausserdem fand ein Sympo-
sium statt, an dem es um Unterschiede, Parallelen und
Wechselwirkungen zwischen der zivilen und militärischen
Ausbildung ging. In diesem Zusammenhang bitte ich den
Bundesrat um Beantwortung der folgenden Fragen:
1. War der Bundesrat über die Beteiligung der Armee an der
Didacta und über die Art der Präsentation der militärischen
Ausbildung orientiert? Hat er ihr zugestimmt?
2. Worin besteht die besondere Leistung der Armee in der
Ausbildung und damit die Berechtigung ihrer Präsenz an
der Didacta?
3. Wofür kann die militärische Ausbildung der zivilen Ausbil-
dung positive Impulse geben? Welcher Art wären diese
Impulse?
4. Wird eine auf Methodik und Technik beschränkte Darstel-
lung, die die Auswirkungen bei der Anwendung des Gelern-
ten ausklammert, einem ganzheitlichen pädagogischen Ver-
ständnis gerecht? Wird eine solche Darstellung der Beson-
derheit der militärischen Ausbildung gerecht?
5. Unterscheidet sich das Ziel der zivilen Ausbildung von
jenem der militärischen? Dient die gemeinsame Präsenta-
tion der beiden Ausbildungsarten allenfalls einer Verharmlo-
sung des militärischen Ausbildungsziels?
6. Verlangt die Legislaturplanung 1988-1991 des Bundesra-
tes mit ihrer Ausrichtung auf qualitatives Wachstum nicht
die unbedingte Stärkung jener Fähigkeiten und Fertigkeiten
der Menschen, die ihnen ein Leben im Einklang mit der
Natur ermöglichen - und somit eine Aufhebung der Teilung
in eine konstruktive (zivile) Ausbildung einerseits, eine
destruktive (militärische) Ausbildung anderseits?
7. Hält es der Bundesrat für möglich, Menschen aus Ver-
nunft zu friedlicher und gewaltfreier Austragung von Kon-
flikten zu erziehen und sie gleichzeitig auf die beherrschte
Anwendung von Gewalt «im äussersten Fall» vorzube-
reiten?
8. Ist es angesichts der internationalen Lage und des welt-
weit bestehenden Zerstörungspotentials überhaupt vertret-
bar, die Ausbildung zum Krieg zu präsentieren, ohne zumin-
dest Ansätze einer Erziehung zum Frieden deutlich zu
machen, die so unvergleichlich viel schwieriger ist? Ist dies
insbesondere in einem neutralen Kleinstaat vertretbar?
9. Sollten im Zusammenhang mit der Behandlung der Initia-
tive «Schweiz ohne Armee» militärische Leistungen auch in
anderen Bereichen als der Ausbildung publikumswirksam

23. Juni 1988 
N
957
Interpellation Haller
und ohne konkreten Bezug zur Anwendungssituation vorge-
stellt werden?
Texte de l'interpellation du 29 février 1988
A l'occasion de l'exposition internationale des matériels
d'enseignement et systèmes de la formation Didacta 88 qui
s'est tenue à Baie, l'armée suisse a présenté ses techniques
de formation les plus modernes. Un symposium a par ail-
leurs été organisé en vue de définir les différences, les
parallèles et les interactions entre la formation militaire et la
formation civile. A ce propos, je prie le Conseil fédéral de
bien vouloir répondre aux questions suivantes:
1. Le Conseil fédéral était-il informé de la participation de
l'armée à Didacta 88 ainsi que de la manière dont la forma-
tion militaire serait présentée? Y a-t-il donné son accord?
2. En quoi la performance de l'armée en matière de forma-
tion est-elle particulière et comment sa présence à
Didacta 88 se justifie-t-elle?
3. Qu'est-ce que l'instruction militaire peut apporter concrè-
tement à la formation civile?
4. Une présentation purement méthodique et technique, qui
ne se préoccupe pas des conséquences de l'application des
connaissances acquises, peut-elle être considérée comme
satisfaisante dans l'optique d'une conception pédagogique
pluridisciplinaire? Une telle présentation reflète-t-elle la spé-
cificité de l'instruction militaire?
5. Les objectifs de la formation civile sont-ils différents de
ceux de l'instruction militaire? La présentation commune
des deux types de formation aurait-elle pu avoir pour but de
dédramatiser les objectifs de l'instruction militaire?
6. Etant donné la place que le Conseil fédéral accorde à la
croissance qualitative dans son programme de la législature
1987-1991, n'est-il pas indispensable d'encourager les capa-
cités et les aptitudes de l'homme qui lui permettent de vivre
en harmonie avec la nature? Par voie de conséquence, ne
devrait-on pas cesser de diviser la formation en une forma-
tion (civile) constructive et en une formation (militaire) des-
tructive?
7. Le Conseil fédéral est-il d'avis qu'il est possible de raison-
ner les hommes et de leur apprendre à la fois à régler les
conflits par des moyens pacifiques et non violents et à faire
une utilisation mesurée de la force au cas où il ne resterait
plus aucune autre issue?
8. Etant donné la situation internationale et le potentiel de
destruction qui existe dans le monde, est-il défendable de
présenter la formation à la guerre sans y adjoindre ne serait-
ce qu'une ébauche d'éducation à la paix, qui est tellement
plus difficile? Une telle attitude est-elle en particulier défen-
dable dans un petit Etat neutre comme le nôtre?
9. Dans la perspective de l'initiative «pour une Suisse sans
armée», est-il prévu de présenter d'autres prestations mili-
taires de façon aussi attrayante pour le public et sans
référence aucune à l'application dans le cas concret?
Mitunterzeichner - Cosignataires: Bär, Bäumlin Richard,
Bäumlin Ursula, Borei, Braunschweig, Brügger, Diener,
Eggenberg-Thun, Grendelmeier, Hafner Ursula, Herczog,
Hubacher, Leuenberger-Solothurn, Leutenegger Oberhol-
zer, Maeder, Mauch Ursula, Morf, Neukomm, Stocker, Uch-
tenhagen, Ulrich, Weder-Basel 
(22)
Schriftliche Begründung - Développement par écrit
Die Urheberin verzichtet auf eine Begründung und wünscht
eine schriftliche Antwort.
Schriftliche Stellungnahme des Bundesrates
vom 1. Juni 1988
Rapport écrit du Conseil fédéral du 1er juin 1988
1. Der Bundesrat hat am 21. September 1987 die Durchfüh-
rung der Sonderschau «Moderne Ausbildungstechnologie»
der Armee im Rahmen der Didacta 88 und der Muster-
messe 1988 behandelt. Die eidgenössischen Räte haben die
hierfür erforderlichen Kredite im zweiten Nachtrag 1987
sowie im Voranschlag 1988 bewilligt.
2. Die Didacta ist eine internationale Lehrmittel- und Bil-
dungsmesse, in deren Rahmen in diesem Jahr die Armee
eingeladen war, in einer Sonderschau Einblick in ihre
modernen Ausbildungsmethoden zu vermitteln.
Die Armee kommt nicht darum herum, in ihrer Ausbildung
der zunehmenden Komplexität moderner Waffen und
Geräte und neuen Technologien Rechnung zu tragen, will
sie mit der Ausbildung im zivilen Bereich, auf die sie weitge-
hend aufbaut, Schritt halten. Sie setzt deshalb heute
modernste Lern- und Lehrgeräte sowie Ausbildungshilfen
ein. Als Beispiele seien erwähnt die computergestützte Aus-
bildung, mit der die Qualität und Wirksamkeit des Unter-
richts verbessert werden kann, sowie der Einsatz von Simu-
latoren, mit denen die Ausbildungszeit effizienter ausge-
nützt, Kosten gesenkt, Umweltbelastungen reduziert und
Unfälle ausgeschaltet werden können.
3. Moderne elektronische Lehrmittel, Ausbildungshilfen und
Simulatoren werden in .der Regel zivil entwickelt und finden
- allenfalls angepasst - Eingang in die militärische Ausbil-
dung. Die Erkenntnisse über die Effizienz der neuzeitlichen
Ausbildungstechnologie in der militärischen Ausbildung
sind umgekehrt für den zivilen Anwendungsbereich und für
die technische und didaktische Weiterentwicklung moder-
ner Ausbildungshilfen aufschlussreich. Die Sonderschau
fand deshalb bei Fachleuten (Lehrmittel- und Software-Her-
steller, Verantwortliche für Aus- und Weiterbildung usw.),
aber auch beim breiten Publikum grosses Interesse.
4. Die Sonderschau hatte nicht zum Zweck, die Armee, ihren
Auftrag und Einsatz darzustellen. Eine ganzheitliche Dar-
stellung der Armee - einschliesslich der Auswirkungen bei
der Anwendung des vermittelten militärischen Ausbildungs-
stoffs - hätte an der Didacta keinen Platz gehabt. Es han-
delte sich um eine Lehrmittelmesse, nicht um eine Wehrvor-
führung.
5. Das Ziel der militärischen Ausbildung unterscheidet sich
grundsätzlich nicht von demjenigen der zivilen Ausbildung:
Es geht darum, mit möglichst geringem materiellen und
zeitlichen Aufwand den bestmöglichen Lernerfolg zu erzie-
len. Die gemeinsame Präsentation der beiden Ausbildungs-
arten diente in keiner Weise der Verharmlosung des militäri-
schen Ausbildungsziels. Die Schau sollte vielmehr zeigen,
dass zum Erreichen dieses Ausbildungsziels - der optimalen
Verteidigungsbereitschaft- heute neuartige Lehrmethoden
unerlässlich sind und nur eine zeitgemäss ausgebildete
Armee ihren Auftrag mit Erfolg erfüllen kann.
6. In seinem Bericht über die Legislaturplanung 1987-1991
hält der Bundesrat u. a. die Ziele unserer Sicherheitspolitik
fest: Mit einer gut ausgerüsteten und ausgebildeten Armee
soll unsere Neutralität glaubwürdig erhalten bleiben. Die
von der Interpellantin vorgenommene Aufteilung in kon-
struktive (zivile) und destruktive (militärische) Ausbildung ist
abwegig. Angesichts der Aufgabe unserer Armee - Kriegs-
verhinderung durch Verteidigungsbereitschaft - sieht der
Bundesrat in der militärischen Ausbildung etwas durchaus
Konstruktives.
7. Es gehört zur Verantwortung des Bundesrates, die Bedro-
hung, d. h. die Möglichkeit von Gewalt, die sich gegen unser
Land richten könnte, ernst zu nehmen und sich darauf
vorzubereiten. Er sieht deshalb keinen Widerspruch darin,
Menschen zu friedlicher und gewaltfreier Austragung von
Konflikten zu erziehen und sie gleichzeitig bestmöglich auf
die unter Umständen überlebenswichtige Anwendung von
Notwehr zur Selbstverteidigung vorzubereiten.
8. Die Armee als letztes Machtmittel des Staates, das dann
zum Einsatz kommt, wenn die anderen Mittel unserer
Sicherheitspolitik wirkungslos geworden sind, hat ihren ver-
fassungsmässigen Auftrag. Die Erziehung zum Frieden im
Sinn der Interpellantin kann nicht von ihr wahrgenommen
werden. Das Ziel unserer Verteidigungsbereitschaft besteht
aber in der Kriegsverhinderung und damit der Friedenssi-
cherung.
9. Es ist ein legitimes Anliegen der Miliz-Armee, sich unse-
rem Volk immer wieder vorzustellen. Besondere Veranstal-
tungen im Zusammenhang mit der Behandlung der Initiative
«Schweiz ohne Armee» sind nicht geplant.

Interpellation Carobbio
958
N 
23 juin 1988
Abstimmung - Vote
Für den Antrag auf Diskussion
Dagegen
52 Stimmen
43 Stimmen
Präsident: Die Interpellantin ist von der Antwort des Bun-
desrates nicht befriedigt.
#ST# 88.386
Interpellation Carobbio
Transporte von gefährlichen Gütern
mit der Bahn
Interpellanza Carobbio
Trasporto di merci pericolose per ferrovia
Interpellation Carobbio
Transport par train de marchandises
dangereuses
Wortlaut der Interpellation vom 16. März 1988
Der Transport von gefährlichen Gütern mit der Bahn, z. B.
von Vinilchlorid oder ähnlichen Stoffen, stellt heikle Pro-
bleme in bezug auf die Sicherheit der Bevölkerung in den an
der Transportstrecke liegenden Siedlungsgebieten und in
den Bahnhöfen, in denen der Zug hält. Hinzu kommen
Probleme in bezug auf die Sicherheit des Zugpersonals, das
solche Transporte zu begleiten hat. Meine Bedenken und
meine Besorgnis über den Transport von Vinilchlorid auf
der Gotthard-Strecke sind durch die Antwort von Bundesrat
Ogi auf meine Frage in der Fragestunde vom 7. März nicht
zerstreut worden.
Die Aeusserungen des Sektionschefs Unfallverhütung der
Personalabteilung der Generaldirektion der SBB in einem
Schreiben an das Zugspersonal haben meine Bedenken und
meine Besorgnis noch verstärkt. Auf die Forderung, «beim
Befördern von Gütern, die unter 'Internationale und Schwei-
zerische Ordnung für die Beförderung gefährlicher Güter
mit der Eisenbahn RID/RSD' (Anlage l zur CIM und zum TR)
fallen, sei das Zugspersonal über Wageneinreihung und
-nummern zu orientieren und die Beschriftung von Wagen
und Begleitpapieren in unseren Landessprachen vorzuneh-
men», antwortete man wie folgt:
a) «Um das Postulat verwirklichen zu können, müsste vorab
das FDR angepasst werden. Für Aenderungen wäre nur das
Bundesamt für Verkehr zuständig.»
b) «In der Praxis wäre es sicher zu schwierig und
arbeitsaufwendig, regelmässig auch Wagen mit Gefahren-
kennzeichnungen zuverlässig nach den strengen Vorschrif-
ten über Transporte von explosionsgefährlichen Stoffen zu
führen ....»
c) «Und selbst dann, wenn es organisatorisch noch möglich
würde, den Zugführer über die im Zug laufenden Wagen mit
orangefarbener Kennzeichnung zu informieren: ohne
Code-Schlüssel vermögen die 4-stelligen UNO-Nummern im
unteren Feld der orangefarbenen Tafel wenig auszusagen.»
d) «.... Die Verantwortlichkeit des Zugpersonals beschränkt
sich auf die Wahrung der eigenen Sicherheit, das richtige
Melden der UNO-Nummern und Gefahrzettelbilder....»
Aus den zitierten Stellen des betreffenden Schreibens geht
klar hervor, dass die Information über die Transporte von
gefährlichen Gütern äusserst lückenhaft ist, falls die heutige
Situation immer noch derjenigen entspricht, die der Sek-
tionschef für Unfallverhütung der SBB beschrieben hat.
Jedenfalls ist der jeweilige Zugführer nicht unterrichtet über
den Inhalt der Wagen, über deren Gefährlichkeitsgrad und
über die zu treffenden Massnahmen beim Entweichen
gefährlicher Stoffe. Dies ist besonders beunruhigend, wenn
man daran denkt, dass sich ein solcher Unfall in einem dicht
bevölkerten Siedlungsgebiet oder einem stark begangenen
Bahnhof zutragen könnte.
Die Unterzeichneten stellen dem Bundesrat folgende
Fragen:
1. Wusste er von der Situation, wie sie im Schreiben des
Sektionschefs für Unfallverhütung der SBB zum Ausdruck
kommt?
2. Ist die Forderung des Zugspersonals nach vollständiger
Information über den Transport gefährlicher Güter heute
immer noch unerfüllt, und sind die im Schreiben des Sek-
tionschefs erwähnten Schwierigkeiten immer noch vor-
handen?
3. Wenn ja, glaubt er nicht, es sei angebracht, die ganze
Situation zu überprüfen und insbesondere das Bundesamt
für Verkehr zu beauftragen, die FDR so zu ändern, dass das
Zugspersonal informiert werden muss über:
- die Einreihung und die Nummern der Wagen mit gefährli-
chen Gütern;
-die 
Bezeichnung des Stoffes und die entsprechende
Beschriftung von Wagen und Begleitpapieren in unseren
Landessprachen beim Transport von Gütern, die unter die
«Internationale und Schweizerische Ordnung für die Beför-
derung gefährlicher Güter mit der Eisenbahn RID/RSD»
fallen?
4. Welche weiteren konkreten Massnahmen beabsichtigt
der Bundesrat zu treffen, um die Sicherheit des Zugsbegleit-
personals, des Bahnhofpersonals und der Bevölkerung in
den Siedlungsgebieten, in denen Züge mit gefährlichen
Gütern wie Vinilchlorid verkehren oder herumstehen, zu
erhöhen?
5. Hält er es nicht für angebracht, den Transport von beson-
ders gefährlichen Gütern auf der Strasse oder mit der Bahn,
insbesondere von Vinilchlorid, einzuschränken oder sogar
zu verbieten, falls keine wirksamen Sicherheitsmassnahmen
gefunden werden können?
Testo dell'interpellanza del 16 marzo 1988
II trasporto per ferrovia di merci pericolose come il cloruro
di vinile o altre sostanze simili solleva problemi delicati per
la sicurezza delle popolazioni dei centri che il treno attra-
versa e delle stazioni dove lo stesso si ferma. Pone anche
problemi per la sicurezza del personale del treno che deve
accompagnare tali trasporti. La risposta del consigliere
federale Ogi a una mia questione all'ora delle domande del
7 marzo u. s. non ha dissipato i dubbi e le preoccupazioni
per il trasporto di cloruro di vinile sulla linea del Gottardo.
Dubbi e apprensioni che le considerazioni del capo della
sezione per la prevenzione degli infortuni della divisione del
personale della direzione generale delle FFS in una lettera
del 1984 al personale confermano e rafforzano. Alla richiesta
di «comunicare d'ora innanzi al personale di scorta al treno
l'ubicazione e i numeri dei carri, come pure la designazione
della materia, quando si tratta di merci soggette al Regola-
mento internazionale e svizzero per il trasporto di merci
pericolose con la ferrovia RID/RSD (Appendice I alla CIM e al
RT), come pure di effettuare le iscrizioni sui carri e sui
documenti di trasporto nelle lingue nazionali» si rispondeva
quanto segue:
a) «per realizzare questo postulato, si dovrebbe anzitutto
adattare il RCT ....» L'unico competente per eventuali modi-
fiche è l'Ufficio federale del traffico.«,
b) «sarebbe in pratica troppo difficile e troppo oneroso
condurre regolarmente e in modo fidato anche carri con
contrassegni di pericolo secondo le severe prescrizioni sui
trasporti di materie esplosive ....»,
c) «ma pure qualora fosse possibile organizzarsi per infor-
mare il capotreno sui carri con contrassegno arancione ....»
«.... senza la chiave del codice, i numeri UNO di 4 cifre,
figuranti sulla parte inferiore del pannello arancione non
significano molto....»,
d) «.... la responsabilità del personale del treno si limita a
tutelare la propria incolumità, ad annunciare esattamente i
numeri UNO e simboli delle etichette di pericolo ......
Dalle citazioni riportate dalla lettera in questione appare con
evidenza che le informazioni sui trasporti di merci perico-

Schweizerisches Bundesarchiv, Digitale Amtsdruckschriften
Archives fédérales suisses, Publications officielles numérisées
Archivio federale svizzero, Pubblicazioni ufficiali digitali
Interpellation Haller Didacta 88 Präsenz der Armee
Interpellation Haller Didacta 88. Présence de l'armée
In
Amtliches Bulletin der Bundesversammlung
Dans
Bulletin officiel de l'Assemblée fédérale
In
Bollettino ufficiale dell'Assemblea federale
Jahr
1988
Année
Anno
Band
II
Volume
Volume
Session
Sommersession
Session
Session d'été
Sessione
Sessione estiva
Rat
Nationalrat
Conseil
Conseil national
Consiglio
Consiglio nazionale
Sitzung
14
Séance
Seduta
Geschäftsnummer
88.313
Numéro d'objet
Numero dell'oggetto
Datum
23.06.1988 - 08:00
Date
Data
Seite
956-958
Page
Pagina
Ref. No
20 016 488
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