ch_vb · troduction · 2003-12-31 · de


Introduction
Dans la mesure où les institutions d'archives entendent pratiquer une poli-
tique scientifique fondée sur une activité analytique et critique nécessaire à
l'explication et au décryptage du sens de leurs documents, elles se doivent de
s'intégrer à l'évolution des questionnements et des problématiques qui
s'opèrent dans la démarche historienne et plus largement dans celle des
sciences humaines. A l'inverse, histoire et sciences humaines ne peuvent se
priver du dialogue avec les archives.
En fait, ainsi que le rappelle Christoph Graf, cette politique scientifique a
toujours servi de fondement à Etudes et Sources, de manière peut-être encore
plus explicite depuis que la revue s'est interrogée sur les relations entre Ar-
chives et écriture de l'histoire (2001).
Aujourd'hui, à l'heure où le Programme national de recherche «Intégration et
Exclusion» réunit les scientifiques autour d'un objectif commun qui concerne
directement les processus et les modes de fonctionnement de la société, les
Archives fédérales ont estimé judicieux de consacrer un numéro de leur revue
à ce thème. Comme d'habitude, les contributions sollicitées émanent de di-
vers milieux scientifiques, dont les Archives ne sont évidemment pas exclues.
«Intégration et exclusion»? Ce double concept à large spectre d'investigation
englobe l'ensemble des manifestations identitaires avec les normes, les ima-
ges et les préjugés qui en résultent; il comprend également l'infinie diversité
des modes de l'altérité et de l'ostracisme qui l'accompagne. De ce fait,
l'opposition créée par le couple «intégration et exclusion» risque de prendre
une dimension tellement vaste, qu'elle peut devenir floue, imprécise et pour
tout dire peu opérationnelle.
Pour tenter de répondre à l'ambivalence de ce problème, Etudes et Sources a
réuni des approches diverses permettant toutefois d'aborder des processus
d'inclusion et d'exclusion pouvant se situer par l'intérêt du questionnement
propre à chaque communication, ainsi que par la mise en perspective des unes
par rapport aux autres.

Tout d'abord, l'étude du concept de «race», lourd d'exclusion mais aussi
chargé d'acceptions évolutives, et de son dérivé le «racisme», terme au champ
sémantique de plus en plus étendu, est l'objet de la réflexion de Pierre
Centlivres. La structure de l'idée raciste se révèle dans le discours du psy-
chiatre romand Auguste Forel, personnage aux visions complexes et contra-
dictoires, selon l'étude de Mirjam Bugmann et de Philipp Sarasin. Dans une
autre perspective, Jacques Picard se penche sur la multiculturalité et le plura-
lisme culturel des juifs américains. Selon l'auteur, l'hostilité à ce pluralisme
serait à l'origine d'une nouvelle forme de codification possible de
l'antisémitisme. Regula Ludi, pour sa part, revient sur la politique fédérale de
dédommagement à l'égard des victimes du nazisme. Son examen des pra-
tiques de cette politique permet d'expliciter une conception chicanière des
procédures permettant d'esquiver la question de la responsabilité de la Suisse.
Dans un autre champ de recherche, celui de la nationalité et des naturalisa-
tions, Regula Argast, Silvia et Gerald Arlettaz étudient la relation de dépen-
dance entre la citoyenneté et la formation nationale, relation qui se prolonge
dans les conceptions relatives à l'octroi de la nationalité. Dans un champ
analogue, Brigitte Studer analyse la vision que les hauts fonctionnaires,
l'administration civile et militaire se font de la «question des étrangers» au
printemps 1940. Il s'agit d'endiguer un danger supposé par des mesures adé-
quates. Michèle Fleury, quant à elle, examine le statut juridique des réfrac-
taires allemands demeurés en Suisse durant la Deuxième Guerre mondiale.
Certains sont naturalisés suisses, mais d'autres sont placés dans une situation
inextricable.
Les processus d'inclusion et d'exclusion relèvent aussi, bien évidemment, de
la politique sociale. Ce type d'approche est représenté par l'article de Jean-
Pierre Tabin qui met en évidence les difficultés de l'instauration de la poli-
tique vaudoise de lutte contre le chômage. Un autre domaine d'investigation
est celui de l'éducation. A travers trois exemples d'études cliniques, Martine
Ruchat s'attache à disséquer les effets des sciences de l'éducation en termes
de ségrégation et d'exclusion institutionnelle.
Très catégoriquement, l'exclusion s'incarne dans le phénomène d'isolement,
d'enfermement, de clôture. Dans ce cadre, Gilles Jeanmonod et Jacques
Gasser présentent le cas étonnant du professeur Nathan Loewenthal interné de
force à l'Asile de Cery. De manière plus générale, Urs Germann analyse les
représentations de la délinquance et les projets de sanctions dans le cadre de
la réforme du droit pénal suisse entre 1890 et 1914.
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Enfin, de tout temps, le commerce du sexe a fait l'objet des normes et des an-
goisses sociales relatives à cette pratique. Ainsi, le titre de l'article d'Anita
Ulrich «Einsperren - Überwachen - Verdrängen» évoque-t-il très explicite-
ment les stratégies de gestion de la prostitution féminine au 19ème siècle, soit
un contrôle dans le cadre d'une large tolérance. Quant à la prostitution mas-
culine, à sa sociologie et à sa criminalisation, elle est examinée dans le cas du
canton de Schaffhouse par Christoph Schlatter.
De caractère théorique ou plus ponctuel, utilisant des méthodes différentes
mais complémentaires, reposant sur des sources d'archives ou sur des publi-
cations, ces treize études n'ont évidemment aucune prétention à l'exhausti-
vité. Elles n'en constituent pas moins une sélection représentative de l'état de
la recherche suisse sur les thèmes de l'ambivalence socioculturelle.
Sur le plan archivistique, Etudes et Sources poursuit la publication des fon-
dements conceptuels déterminant les pratiques des grandes opérations profes-
sionnelles. Après les concepts relatifs à l'inventaire, à la conservation des ar-
chives privées, à la communication et à la sauvegarde des fonds d'archives,
suite également à d'autres articles sur le management de l'information, la di-
gitalisation des instruments de travail et l'étude des compétences légales,
Simone Chiquet publie dans ce numéro une importante étude sur l'histoire,
l'actualité et les perspectives des travaux d'évaluation aux Archives fédérales.
Gerald Arlettaz
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Schweizerisches Bundesarchiv, Digitale Amtsdruckschriften
Archives fédérales suisses, Publications officielles numérisées
Archivio federale svizzero, Pubblicazioni ufficiali digitali
Einleitung
Introduction
Introduzione
In
Studien und Quellen
Dans
Etudes et Sources
In
Studi e Fonti
Jahr
2003
Année
Anno
Band
29
Volume
Volume
Autor
Arlettaz, Gérald
Auteur
Autore
Seite
9-12
Page
Pagina
Ref. No
80 000 318
Das Dokument wurde durch das Schweizerische Bundesarchiv digitalisiert.
Le document a été digitalisé par les. Archives Fédérales Suisses.
Il documento è stato digitalizzato dell'Archivio federale svizzero.