ch_vb · 80,046 · 1986-09-03 · de


#ST# 80,046
Message
concernant l'octroi de bourses à des étudiants
et artistes étrangers en Suisse
du 3 septembre 1986
Messieurs les Présidents, Mesdames et Messieurs,
Nous vous soumettons un projet de loi fédérale concernant l'octroi de
bourses à des étudiants et artistes étrangers en Suisse et vous proposons de
l'adopter.
Nous vous prions d'agréer, Messieurs les Présidents, Mesdames et Mes-
sieurs, l'assurance de notre haute considération.
3 septembre 1986 
Au nom du Conseil fédéral suisse:
Le président de la Confédération, Egli
Le chancelier de la Confédération, Buser
1986-699 
12 Feuille fédérale. 138eannée. Vol. III 
157

Condensé
La Confédération accorde depuis 1961 à des étudiants doués, originaires du
tiers monde et de pays industrialisés, des bourses d'une ou de plusieurs
années pour leur permettre d'acquérir une formation ou de se perfectionner
dans les hautes écoles de notre pays. Depuis environ dix ans, de jeunes
artistes étrangers peuvent également bénéficier de ces bourses. Celles-ci ont
toujours été allouées en vertu d'arrêtés fédéraux d'une durée limitée.
L'arrêté en vigueur, adopté le 17 octobre 1983 (RS 4\6.2), expire le
31 décembre 1987. Un nouvel arrêté est donc nécessaire si nous voulons
proroger le régime des bourses, lequel a donné satisfaction jusqu 'à présent.
Quelque 100 nouvelles bourses ont été accordées chaque année par le
Département fédéral de l'Intérieur (DFI) à la demande de la Commission
fédérale des bourses. Elles se répartissent à parts approximativement égales
entre des étudiants venant de pays en développement et des étudiants
venant de pays industrialisés ou avancés. Les bourses sont accordées à des
étudiants débutants et surtout à des postdiplômés. Celles accordées à des
ressortissants de pays industrialisés sont toutefois limitées à une ou deux
années, tandis que les candidats originaires de pays en développement peu-
vent bénéficier d'une aide pendant toute la durée de leurs études. Cette pra-
tique fait que le nombre total des boursiers demeurant en Suisse est beau-
coup plus élevé que celui des nouvelles bourses octroyées chaque année.
Le programme de bourses doit se poursuivre pratiquement sans subir de
modifications fondamentales, du fait que les résultats sont concluants: les
étudiants apprécient ces bourses; elles constituent une aide pour leur pays -
où ils retournent une fois leur formation ou leur spécialisation terminée - et
représentent un élément important de nos relations et de nos échanges
scientifiques et culturels avec d'autres pays. Elles contribuent également à
maintenir la présence de la Suisse à l'étranger. Vu les expériences positives
faites jusqu'à présent et l'évidence des besoins, nous aimerions donner à
l'avenir une assise solide à cette pratique au moyen d'une loi fédérale
d'une durée illimitée. Il s'agit aussi, par la même occasion, d'introduire
diverses innovations.
158

l
Message
I 
Partie générale
II 
Situation initiale
III 
Genèse et développement du programme
L'adoption d'un programme de bourses en faveur d'étudiants étrangers
résulte principalement d'une requête présentée au cours de l'été 1958 par la
Conférence des recteurs des hautes écoles de Suisse, après entente avec les
cantons universitaires. Par arrêté du 21 mars 1961, vous nous avez autori-
sés pour la première fois à accorder des bourses à des étrangers. Cet arrêté,
d'une durée de cinq ans, a été prorogé en 1965, 1971 et 1975, chaque fois
pour la même durée. Depuis 1975, des étrangers exerçant une activité artis-
tique peuvent également bénéficier d'une bourse d'études.
L'arrêté fédéral de 1980 prévoyait par la suite une durée de validité de trois
ans seulement. On espérait ensuite pouvoir donner à ce programme de
bourses une assise juridique de durée illimitée sous la forme d'une loi fédé-
rale. Le temps à disposition s'est toutefois révélé trop court pour permettre
de résoudre divers problèmes et de soumettre un projet de loi qui aurait pu
entrer en vigueur le 1er janvier 1984 déjà. L'arrêté fédéral a par conséquent
été prorogé jusqu'au 31 décembre 1987.
Les objectifs du programme, les résultats obtenus et les méthodes appli-
quées par la Commission fédérale des bourses ont été exposés de manière
détaillée dans nos messages des 18 novembre 1960 (FF 7960 II 1301),
26 février 1965 (FF 7965 I 549), 29 avril 1970 (FF 7970 I 753), 21 mai
1975 (FF 7975 II 93), 25 juin 1980 (FF 1980 II 1469) et 20 décembre 1982
(FF 1983 I 711). Le programme de bourses devant se poursuivre pratique-
ment sans subir de modifications fondamentales, nous nous bornons ci-
après à émettre quelques considérations succinctes.
112 
Objectifs
L'allocation de bourses à des étudiants vise les objectifs suivants:
- Dans le cas des pays du tiers monde, elle représente avant tout une
mesure de coopération. Ces pays ont besoin non seulement d'une aide
matérielle directe, mais également de cadres de formation universitaire.
- Dans le cas des pays avancés, l'attribution de bourses se fait essentielle-
ment selon des considérations relevant de la politique de la culture et de
la science. Elle s'effectue aussi au niveau gouvernemental, mais on veille,
en l'occurrence, à respecter le principe de la réciprocité. Nos étudiants
ont ainsi des possibilités accrues de compléter leur formation à l'étranger.
- Les bourses destinées à de jeunes artistes étrangers offrent la possibilité à
des artistes qualifiés, appelés à assurer la relève, de se perfectionner dans
notre pays. Cette mesure permet d'élargir et d'approfondir des contacts
159

>
culturels auxquels aucun pays ne peut renoncer. Ces bourses restent
ouvertes en premier lieu à de jeunes artistes originaires de pays industria-
lisés.
Ces objectifs doivent rester inchangés.
113 
Evolution du programme de bourses ces dernières années
Le programme de bourses a été défini pour la première fois en détail dans
l'arrêté fédéral du 19 décembre 1980 (RS 416.2) qui fixe le genre et le mon-
tant: des bourses, les critères déterminant le choix des boursiers et la procé-
dure d'attribution des bourses. La réglementation correspond aux modali-
tés, appliquées depuis la mise en route du programme, qui n'ont subi
aucune modification lors des deux dernières prorogations de l'arrêté fédéral.
Les montants mensuels des bourses sont actuellement fixés à 1050 francs
pour les étudiants qui ne sont pas encore en possession d'un diplôme uni-
versitaire et à 1250 francs pour les étudiants ayant terminé des études uni-
versitaires (postgradués). Ces montants, à première vue, peuvent paraître
plutôt élevés. Ils soutiennent néanmoins la comparaison avec les bourses
cantonales; et surtout si l'on considère d'une part que les cantons, lorsqu'ils
fixent les montants des bourses, partent du principe que le candidat ou ses
parents doivent fournir une contribution personnelle raisonnable et d'autre
part que les boursiers étrangers n'ont pas la possibilité de rentrer chez eux
les week-ends ou pendant les vacances semestrielles. Les offices cantonaux
de police des étrangers ont en outre constaté à plusieurs reprises que les
prestations fédérales avoisinent plutôt le minimum nécessaire pour assurer
le séjour d'un étudiant en Suisse.
Nous avions prévu, en 1980, de fixer le nombre des bourses à 250 par
année, ce qui aurait permis d'accorder 110 nouvelles bourses chaque année.
Si l'on ajoute les renouvellements, le nombre total mentionné aurait été
atteint. Compte tenu des difficultés financières persistantes de la Confédéra-
tion, le plan financier 1981 à 1983 prévoyait cependant un crédit annuel
limité à 3,3 millions de francs. Les pays bénéficiaires ont été les premiers à
être touchés, à savoir par la réduction inévitable du nombre des nouvelles
bourses à 60 et des renouvellements à 90 par année. De plus, une série de
mesures d'économie ont été décidées sur proposition de la Commission
fédérale des bourses: réduction de la durée des nouvelles bourses de dix à
neuf mois, diminution du crédit pour les services d'accueil, suppression de
l'allocation d'accueil et du crédit pour le matériel et augmentation des éco-
lages pour les cours préparatoires et les cours de langues.
Les réactions à ces mesures inévitableis et regrettables n'ont pas tardé. De
nombreux pays bénéficiaires, surtout ceux qui offrent en contre-partie des
bourses à des jeunes Suisses, se sont déclarés déçus de la réduction, voire de
la suppression des bourses fédérales. Des démarches ont été entreprises plus
d'une fois au niveau diplomatique. Des instituts universitaires de Suisse ont
également exprimé leur inquiétude, du fait qu'ils comptent sur une offre
160

<
régulière de places d'études pour leurs étudiants dans des universités étran-
gères, ce qui n'est souvent possible que grâce au système d'échanges de
bourses.
Le nombre annuel des nouvelles bourses a heureusement pu être augmenté
ces derniers temps. Mais même les quelque 90 nouvelles bourses octroyées
pour l'année d'études 1986/87 n'ont pas permis de retrouver le niveau des
années antérieures.
Les bourses peuvent en principe être accordées aussi bien à des étudiants
débutants qu'à des postgradués. Nous sommes toutefois d'avis que des étu-
diants étrangers devraient si possible toujours accomplir leur formation de
base dans leur pays et nos bourses être octroyées principalement pour des
formations post-diplôme ou des spécialisations dans un domaine particu-
lier, qui ne peuvent pas être acquises ou dont le niveau ne serait pas suffi-
sant dans le pays concerné.
Le fait qu'un nombre croissant de postgradués, donc de candidats un peu
plus âgés et souvent mariés, a reçu des bourses ces dernières années a
engendré un problème particulier, à savoir celui du regroupement familial.
En principe, seuls les postgradués peuvent prétendre actuellement au
regroupement familial et seulement après leur première année d'études en
Suisse; il faut en outre, dans le cas de demandes concrètes, que la police
des étrangers du canton de domicile concerné n'émette pas d'objections.
Malgré le très faible pourcentage de boursiers qui demande à faire usage de
cette possibilité, des problèmes ont surgi ça et là. Nous souhaitons en prin-
cipe appliquer comme par le passé une politique souple, pertinente et à la
fois humaine à cet égard. Nous continuerons à faire en sorte que ces bour-
siers, une fois leurs études terminées, retournent dans leur patrie avec leur
famille.
12 
Appréciation critique de la situation actuelle
121 
Poursuite du programme de bourses
La nécessité de poursuivre le programme de bourses ne fait pas l'ombre
d'un doute. Son objectif n'a pas changé au fil des ans et son importance
s'est accrue. Sa valeur directe pour les pays en développement est mani-
feste, ceux-ci ayant toujours autant besoin de cadres indigènes formés. Les
échanges culturels et scientifiques avec les pays industrialisés d'Europe et
d'outre-mer ont pris de plus en plus d'importance au cours de ces dernières
années.
121.1 
Relations avec les pays en développement
L'octroi de bourses à des étudiants originaires de pays en développement
fait partie de notre programe global d'aide au développement. Les quelque
50 nouvelles bourses qui leur sont proposées chaque année représentent
une offre modeste par rapport aux besoins. Nous sommes convaincus que
161

le programme a été jusqu'à présent un succès. Des réactions positives de la
part d'organismes étrangers auprès de nos ambassades en donnent régulière-
ment la preuve. Précisons à ce propos que le programme profite non seule-
ment aux pays en développement, mais également à la Suisse. Des enquêtes
ont révélé par exemple que d'anciens boursiers occupent souvent des postes
élevés dans leur pays et peuvent ainsi contribuer au resserrement des liens
avec la Suisse.
Quelques remarques s'imposent maintenant concernant un phénomène
dont la presse également a parlé à plusieurs reprises ces dernières années: il
s'agit du «brain-drain», c.-à-d. du fait qu'une fois leurs études terminées,
des universitaires venant de pays en développement ne rentrent pas chez
eux ou n'y retournent que brièvement pour ensuite faire bénéficier des pays
industrialisés du savoir qu'ils ont acquis grâce à des bourses. La Commis-
sion fédérale des bourses a enquêté régulièrement sur ce phénomène auprès
de boursiers de la Confédération, pour savoir s'ils respectaient l'obligation
de retourner dans leur pays. La dernière enquête, de grande envergure, por-
tait sur les années 1976-1981. Cette question a fait également l'objet d'une
constante attention, en ce sens que les responsables œuvrant dans chaque
haute école sur mandat de la commission ont veillé au respect de cette
obligation. Les chiffres et observations à disposition révèlent qu'environ
deux tiers des boursiers de la Confédération sont rentrés immédiatement
dans leur pays une fois leurs études terminées ou leur droit à la bourse
expiré, et qu'un pourcentage important l'a fait deux à cinq ans plus tard
selon le cas (séjours à des fins de recherche, assistanat, thèses); on s'occupe
donc avec succès du problème dans notre pays.
Les problèmes occasionnés par le «brain-drain» appellent des mesures dif-
férenciées. Les instituts universitaires, à la demande de la Commission
fédérale des bourses, ont veillé à ne pas embaucher d'étranger ayant ter-
miné ses études et soumis à l'obligation de retourner dans son pays.
Nous avons jusqu'à présent réduit le nombre des bourses lorsque plusieurs
boursiers d'un pays ne rentraient pas chez eux une fois leurs études termi-
nées. Cette pratique s'est avérée critica.ble dans certains cas, car elle tou-
chait des potentiels boursiers qui n'étaient pas responsables du comporte-
ment de leurs compatriotes. Mais nous pensons que les pays concernés doi-
vent continuer à être clairement informés de ce problème, afin qu'ils puis-
sent, contribuer de leur côté, par des mesures appropriées, à assurer le
retour de tous leurs ressortissants ayant reçu une bonne formation.
Nous sommes conscients, vu les expériences faites au cours des années
d'aide au développement, que l'aide à la formation des jeunes des pays du
tiers monde doit en premier lieu être fournie sur place. Une bourse d'étu-
des en Suisse est justifiée lorsque les institutions de formation et les possibi-
lités de spécialisation appropriées font défaut dans le pays d'origine.
162

121.2 
Echanges avec les pays industrialisés
A l'égard des pays avancés, l'attribution des bourses s'effectue essentielle-
ment selon des considérations relevant de la politique de la science et de la
culture. Ces deux domaines nécessitent plus que jamais une collaboration
au niveau international. Le séjour de jeunes scientifiques et artistes dans
d'autres pays industrialisés d'Europe et d'outre-mer permet un transfert et
un échange féconds des connaissances. Aucun scientifique, aucun artiste ne
peut de nos jours, s'il veut œuvrer à l'avant-garde de sa discipline ou de
son art, ignorer les impulsions venant de l'étranger. La manière la plus effi-
cace d'apprendre à connaître une culture et un patrimoine étrangers est,
comme toujours, de séjourner dans le pays concerné.
Les contacts avec d'autres pays ont toujours été très importants pour la
Suisse. Bien que de nombreux établissements de formation supérieure de
l'ensemble des pays maintenant en général leurs portes ouvertes aux étran-
gers, des bourses gouvernementales, dans certains pays, représentent la
seule possibilité pour des Suisses d'avoir accès à leurs hautes écoles ou aca-
démies. Il se peut qu'un séjour d'études dans l'un de ces pays soit précisé-
ment indispensable à certaines formations (p. ex. étude des langues slaves).
Notre programme de bourses, grâce au principe de la réciprocité, permet à
des étudiants suisses d'accéder à ces places d'études convoitées.
121.3 
Bourses octroyées aux réfugiés
II a déjà été question des bourses octroyées aux réfugiés dans notre message
dû 20 décembre 1982 (FF 1983 I 711). Au début des années 80, l'idée que
la Confédération à elle seule devrait assumer l'attribution de bourses aux
réfugiés - tâche dont s'acquittent en principe les cantons actuellement - a
gagné du terrain. Quant à l'exécution, on a pensé à diverses reprises à la
Commission fédérale des bourses, dans l'idée que les réfugiés, en tant que
catégorie spéciale d'étrangers, pourraient obtenir par ce canal également
une aide en matière de formation. Si l'idée paraissait séduisante à première
vue, il est toutefois apparu très vite que sa réalisation soulèverait divers
problèmes qui tiennent notamment à la dissemblance des deux catégories
de boursiers.
Nous sommes d'avis, tout comme la Conférence des directeurs cantonaux
de l'instruction publique, que l'octroi de bourses devrait continuer à se
faire par l'intermédiaire des services cantonaux des bourses. Les cantons
réclament cependant un engagement financier accru de la Confédération.
Nous vous avons soumis des propositions en réponse à ce postulat, dans le
cadre de la révision partielle de la loi sur l'asile.
122 
Modifications proposées
Nous fondant sur les expériences faites jusqu'à présent et en accord avec la
Commission fédérale des bourses, nous vous proposons les modifications
suivantes en vue de la nouvelle réglementation concernant les bourses:
163

122.1 
Pouvoir de décision de la Commission fédérale des bourses
La Commission fédérale des bourses doit fonctionner en tant que commis-
sion administrative et être seule responsable, dans le domaine des bourses
universitaires, de la sélection des candidats . Il en est en fait déjà ainsi dans
la pratique: la commission soumet pour la forme des propositions au DFI,
mais ses propositions sont au fond des décisions. Cela implique la publica-
tion d'un règlement interne devant être approuvé par le DFI compétent en
la matière.
Il n'en est pas de même des bourses accordées aux artistes. Cette partie du
programme était jusqu'à présent du ressort de l'Office fédéral de la culture,
le DFI décidant - formellement, sans que le lui demande la Commission
fédérale des bourses - de l'octroi de ces bourses. Cette pratique doit être
maintenue.
122.2 
Réglementations figurant dams l'ordonnance
Le projet de loi fédérale en question comporte les règles fondamentales
régissant l'octroi des bourses. Les détails qui, expérience faite, sont réguliè-
rement soumis à des modifications, seront définis au niveau de l'ordon-
nance. Il s'agit en premier lieu du montant des bourses, des allocations pré-
vues ainsi que d'autres prestations. Les détails administratifs, se rapportant
par exemple au cours propédeutique et au cours de langues destinés aux
candidats, peuvent y être réglés de façon plus appropriée.
122.3 
Nombre annuel de nouvelles bourses
D'après les expériences faites jusqu'à présent, on peut fixer le nombre
maximum souhaitable de bourses en se basant sur les estimations connues
des pays bénéficiaires et sur nos propres besoins d'échange. Par conséquent,
un total de quelque 130 nouvelles bourses chaque année, qui seraient
octroyées comme jusqu'à présent moitié à des candidats originaires de pays
en développement, moitié à des candidats originaires de pays industrialisés,
représenterait un nombre approprié. Un dixième de ces bourses serait mis
au concours à l'intention de jeunes artistes. A cela s'ajouterait environ 200
renouvellements d'une année entière, ce qui nous donnerait un total général
de 330 bourses par année de formation. Nous aimerions que ces chiffres
tiennent lieu d'objectif. Celui-ci ne pourra évidemment être atteint que pro-
gressivement et en considération des possibilités financières de la Confédé-
ration.
122.4 
Mode de financement
En créant une loi-cadre, nous aimerions donner en même temps une assise
solide au mode de financement en vigueur depuis 1984: les moyens néces-
saires doivent être inscrits au budget, sur la base du calcul du besoin
164

v
annuel. Cette réglementation a donné satisfaction dans le cas des bourses
ainsi que dans d'autres domaines. Il faut la maintenir.
122.5 
Cours préparatoire et de langues
122.51 Généralités
Tous les boursiers étrangers n'ont pas reçu une formation leur permettant
d'entreprendre immédiatement des études universitaires en Suisse. Les
boursiers originaires de pays en développement, notamment, ont souvent
un bagage insuffisant, qu'il s'agisse des langues ou des disciplines de base.
Mais les étudiants du tiers monde éprouvent en général aussi quelques diffi-
cultés à s'adapter rapidement à nos méthodes d'enseignement et à nos
conditions de vie. Aussi s'est-il révélé indispensable, dès la mise en route
du programme, de les préparer avec beaucoup de soin à leurs études supé-
rieures. En 1968 déjà, les cours pour boursiers étrangers, donnés à Fribourg
depuis 1962, ont été ouverts à d'autres étudiants étrangers auxquels se sont
ajoutés de plus en plus de réfugiés et de Suisses de l'étranger.
L'enseignement préparatoire donné à Fribourg correspond au niveau de la
maturité fédérale de type B, dont les exigences servent de critères lors des
examens. Les cours de langues, en particulier, doivent mettre les boursiers
non seulement en mesure de suivre l'enseignement universitaire, mais aussi
d'avoir des contacts avec leurs condisciples et avec la population.
122.52 Maintien des cours préparatoires et de langues
Les cours jouissent d'une grande popularité et la demande est toujours
forte; leur efficacité en tant que préparation aux examens d'entrée aux uni-
versités et aux EPF a été prouvée. Les cours de langues sont réputés depuis
des années pour leur caractère intensif et leur orientation bien définie. Ils
sont d'ailleurs complets chaque année et des candidats se voient même
refusés. Leur organisation est simple et leur coût modeste. A notre avis, il
convient de les maintenir.
122.53 Financement et collectivités participant au financement
Les cours préparatoire et de langues ont tout d'abord été financés exclusive-
ment au moyen des crédits affectés aux bourses. Depuis qu'ils ont été
ouverts aux participants à titre privé, les taxes ont subi une augmentation.
Nous nous efforçons depuis assez longtemps de trouver une solution offrant
un soutien institutionnel et financier plus étendu, ce qui nous a paru justi-
fié, étant donné que de plus en plus d'étudiants dont le cas n'est pas en pre-
mier lieu du ressort de la Confédération suivent ces cours (par ex. des étu-
diants étrangers dans des universités cantonales). Nous nous sommes adres-
sés dans ce but notamment à la Conférence universitaire suisse, à la Confé-
rence des recteurs des universités suisses ainsi qu'au canton de Fribourg
(canton où ont lieu ces cours).
165

/
Une solution s'est heureusement dessinée: la Conférence universitaire suisse
nous a assurés que les cantons universitaires étaient prêts à verser une
contribution appropriée pour ces cours.
Les frais annuels non couverts (frais bruts moins les taxes de cours) se mon-
tent actuellement à environ 750000 francs (1985: 736 583 fr.). Les cantons
universitaires participeront ensemble à ces dépenses - selon leur niveau du
moment - à raison de 225 000 francs ou 30 pour cent. Mais par rapport
aux dépenses globales qu'occasionné l'organisation des cours, la Confédé-
ration et les cantons universitaires ne supporteront respectivement à l'ave-
nir qu'environ 42 pour cent et 20 pour cent des frais; les taxes de cours en
couvriront quelque 38 pour cent. Le fait que la Confédération devra conti-
nuer à participer au financement est justifié, à notre avis, car ce sont sur-
tout les catégories suivantes d'étudiants qui suivent les cours: boursiers de
la Confédération; étudiants étrangers se préparant à étudier à une Ecole
Polytechnique Fédérale; Suisses de l'étranger; réfugiés; étudiants inscrits
dans le cadre de la coopération au développement.
Du point de vue institutionnel, ces cours seraient vraisemblablement orga-
nisés par une fondation. Il est de toute façon évident qu'il faudra leur don-
ner une forme juridique fixe et précise à l'avenir. Le capital d'exploitation
existant serait dès lors investi, intégralement ou partiellement, dans la nou-
velle institution à titre de capital de fondation. La Confédération fournira
naturellement une contribution annuelle à cette fondation.
Nous veillerons avec les cantons à ce que ces cours soient organisés de
façon aussi rationnelle et aussi peut coûteuse que possible. Les détails
seront réglés dans l'ordonnance d'exécution.
2 
Partie spéciale: Commentaire du projet de loi
L'article premier énonce les buts de la loi. On entend par «formation supé-
rieure» le secteur tertiaire aussi bien universitaire que non universitaire. Un
boursier possédant de bonnes qualifications mais ne se destinant pas à des
études universitaires a ainsi exceptionnellement la possibilité de recevoir
une bourse pour accomplir une formation dans une institution supérieure
non universitaire. Les bourses sont en principe prévues pour des études en
Suisse, dans des institutions de formation suisses. Dans des cas particuliers
(par ex. lorsqu'un boursier effectue un travail scientifique en relation étroite
avec son pays), il peut s'avérer nécessaire qu'une certaine partie de la
bourse soit utilisée sur place.
Le texte de la lettre a, concernant la coopération au développement, doit
permettre d'harmoniser autant que possible l'octroi de bourses dans le
cadre de cette loi et l'octroi de bourses de formation dans l'intérêt de la
coopération technique.
On entend en principe par artistes, en l'occurrence, toutes les catégories de
personnes œuvrant dans les divers domaines de l'art pour lesquels il existe
en Suisse des possibilités de formation et de perfectionnement. Nous pen-
166

soifis avant tout aux artistes venant de pays industrialisés, comme cela a été
le cas jusqu'à présent.
L'article 2 énumère les moyens utilisés pour atteindre le but décrit plus
haut. Le 1er alinéa, lettre c, mentionne la possibilité d'octroyer des contri-
butions pour les cours préparatoires et les cours de langues. Il reprend
concrètement une disposition qui figure déjà dans l'arrêté fédéral en
vigueur.
Les détails y relatifs doivent être réglés par voie d'ordonnance. Les mon-
tants des bourses ainsi que le montant et le genre des allocations spéciales y
figureront également. Le programme présente ainsi une certaine souplesse.
Les bourses doivent être fixées en fonction du coût de la vie, autrement dit
permettre au boursier de se consacrer à ses études sans rencontrer de diffi-
cultés matérielles particulières.
L'article 3 réglemente les points les plus importants concernant les nouvel-
les bourses à accorder chaque année (compétence en matière d'offres de
bourses, répartition des bourses, procédure).
Les bourses sont offertes aux gouvernements de pays sélectionnés, compte
tenu des besoins des pays en développement d'une part et des possibilités
d'échange avec des pays industrialisés d'autre part. La liste est établie par
le Département fédéral des affaires étrangères (DFAE) d'entente avec le
DFI après, évidemment, que la Commission fédérale des bourses a été
entendue. Le DFI, compétent au sein de l'administration en ce qui
concerne le programme de bourses, statue sur l'offre de bourses. Les gou-
vernements transmettent les offres à leurs gymnases et hautes écoles. Les
administrations de ces pays, souvent, examinent les candidatures présentées
et procèdent à un premier tri. Il appartient ensuite à notre représentation.
dans le pays concerné de constituer un dossier sur les candidats, qui servira
de base d'appréciation à la commission.
La mise au concours des bourses artistiques s'effectue par les mêmes
canaux et parallèlement aux bourses universitaires. Globalement, le nom-
bre de ces bourses peut représenter 10 pour cent tout au plus des nouvelles
bourses accordées. La pratique ayant démontré qu'il faut sélectionner les
artistes selon des points de vue parfois différent que dans le cas des scienti-
fiques, l'Office fédéral de la culture évaluera les candidatures avec le
concours d'experts. La Commission fédérale des bourses doit être informée
du résultat. L'assistance des artistes boursiers sera aussi à l'avenir, comme
celle des boursiers universitaires, l'affaire de la commission ou des services
d'assistance, si ces boursiers étudient dans une ville universitaire.
L'article 4 cite, au premier alinéa, les critères qu'applique la Commission
des bourses lors de l'examen des candidatures. Ils correspondent à une pra-
tique éprouvée. La qualité du programme d'études et la motivation des
candidats font l'objet - dans la mesure du possible - d'un examen préalable
par nos ambassades. Les candidats n'ayant aucune chance de succès peu-
vent déjà être éliminés assez tôt et sans occasionner de frais administratifs
importants.
167

Le 2e alinéa énonce, dans l'optique de la coopération au développement,
. des conditions supplémentaires en ce qui concerne les candidats du tiers
monde. Nos arguments relatifs à l'utilité et à la nécessité des bourses en
faveur du tiers monde reposent en fin de compte sur l'assurance que les
étudiants originaires de pays en développement retourneront chez eux une
fois leur formation achevée. Un examen minutieux de l'intention du candi-
dat et des possibilités objectives de retour n'est pas une garantie absolue
que celui-ci aura lieu, mais en accroît la probabilité.
Article 5 Les bourses sont en général accordées pour une année d'études à
tous les intéressés. Cette durée est raccourcie lorsqu'une personne veut
venir dans notre pays pour y suivre um cours post-diplôme particulier (p.
ex. d'une durée de six mois).
Quant aux personnes qui entreprennent des études universitaires complètes,
la commission des bourses réexamine chaque année s'ils satisfont toujours
aux conditions requises. Dans l'affirmative, la bourse est renouvelée. Des
ressortissants de pays en développement désirent souvent accomplir chez
nous, faute d'institutions de formation appropriées dans leur pays, une for-
mation continue souvent assez longue ou même des études universitaires de
base complètes. Il est clair que ce sont surtout ces boursiers-là qui bénéfi-
cient d'un renouvellement.
Pour ce qui est des jeunes artistes, la bourse est octroyée pour la durée
d'une année de formation dans l'institution concernée. Elle est renouvelable
et ce aussi longtemps que les conditions d'octroi sont satisfaites.
L'article 6 distingue trois cas dans lesquels il peut y avoir suspension,
demande de restitution ou changement d'affectation d'un bourse ou d'une
allocation. -
La suspension d'une bourse est inévitable lorsque les conditions d'octroi ne
sont pas ou plus satisfaites (art. 4). C'est par exemple le cas lorsqu'un bour-
sier se révèle incapable de mener à bien ses études et que cette incapacité
n'est établie qu'après son arrivée en Suisse. Si un boursier n'est pas fait
pour la formation choisie, mais pour une autre voie d'études, p. ex. dans
une école technique supérieure, la Commission fédérale des bourses peut
décider du changement d'affectation de la bourse.
Un boursier qui aurait obtenu une aide en donnant des informations faus-
ses ou incomplètes est prié de restituer la somme encaissée à tort.
L'article 7 fixe la compétence en matière d'octroi, de suspension et de
demande de restitution des bourses.
Cette compétence, à l'avenir, reviendra dans la majorité des cas à la Com-
mission fédérale des bourses. Celle-ci se chargera non seulement d'effectuer
des travaux préparatoires et administratifs et de suivre les étudiants, mais
pourra également prendre elle-même des décisions en matière de bourses.
Les propositions de la commission adressées au DFI sont précédées d'étu-
des fouillées, de longue haleine, assorties parfois de contacts personnels et
sont par conséquent bien fondées. En outre, la Confédération est représen-
tée au sein de la commission par deux fonctionnaires du DFI et deux du
168

DFAE. Selon notre proposition, le pouvoir de décision doit appartenir à
ceux dont la compétence est la plus étendue et qui œuvrent continuelle-
ment dans l'intérêt des boursiers et au profit du programme de bourses;
cette opinion semble d'autant plus justifiée que le cadre financier du pro-
gramme sera fixé à l'avenir également par le département compétent et
devra être approuvé par les Chambres fédérales en même temps que le bud-
get.
En considération de la situation particulière déjà mentionnée dans le cas
des bourses à de jeunes artistes, l'octroi des bourses reste ici l'affaire du
DFI.
L'article 8 définit la composition et le mode de nomination de la commis-
sion des bourses et s'en tient pour l'essentiel à la formule en vigueur. Les
hautes écoles sont en général représentées par des professeurs. La représen-
tation des étudiants est formulée de façon ouverte: comme il existe actuelle-
ment plusieurs organisations faîtières d'étudiants, aucune ne peut se voir
octroyer un droit de représentation au niveau de la loi. Un délégué de
l'Office fédéral de la culture représentera les intérêts des artistes boursiers.
Articles 9 et 10. Pas de remarques.
3 
Conséquences
31 
Conséquences financières et effets sur l'état du personnel
311 
Au niveau de la Confédération
La somme de 4,4 millions de francs a été inscrite au budget 1986 pour le
programme de bourses. Le plan financier prévoit 4,5 millions pour 1987 et
4,9 millions pour 1988. Ce sont les sommes que nous envisageons de porter
en temps utile au budget. Il est cependant évident que le programme ne
peut, pour le moment, recevoir l'extension souhaitée; les augmentations
annuelles correspondent uniquement aux taux de croissance prévisibles dus
au renchérissement. L'allégement mentionné précédemment sur le plan des
frais occasionnés par les cours préparatoires et de langues permettra toute-
fois une marge d'action un peu plus grande sur le plan des bourses à pro-
prement parler.
Le projet n'aura aucune répercussion sur l'état du personnel au niveau de
la Confédération.
312 
Au niveau des cantons et des communes
Le projet n'aura aucune répercussion sur l'état du personnel au niveau des
cantons et des communes. Il aura des conséquences financières pour les
cantons dans la mesure où les cantons universitaires participeront à raison
de 30 pour cent aux frais, non couverts par les taxes, occasionnés par les
cours préparatoires et de langues.
169

32 
Autres conséquences
II n'y aura pas d'autres conséquences.
4 
Grandes lignes de la politique gouvernementale
Nous avons annoncé le présent projet dans les Grandes lignes de la politi-
que gouvernementale 1983-1987 (FF 1984 I 153, appendice 2).
5 
Constitutionnalité
L'octroi de bourses à des étrangers est un élément de notre politique étran-
gère et relève donc de la compétence générale de la Confédération chargée
des relations internationales. Cette compétence résulte du contexte général
et du système de la constitution fédérale, notamment des articles 8, 85,
chiffres 5 et 6, et 102, chiffres 8 et 9. Peut également être cité, en tant que
base constitutionnelle, l'article 27quater, 2e alinéa, qui attribue expressément
à la Confédération la compétence «en complément des réglementations
cantonales, de prendre elles-même ou soutenir des mesures destinées à
favoriser l'instruction par des bourses ...».
30943
170

Loi fédérale 
Projet
concernant l'octroi de bourses à des étudiants
et artistes étrangers en Suisse
du
L'Assemblée fédérale de la Confédération suisse,
vu l'article 27quater, 2e alinéa, de la constitution;
vu la compétence de la Confédération en matière de relations extérieures;
vu le message du Conseil fédéral du 3 septembre 1986",
arrête:
Article premier Buts
1 La présente loi vise à donner à la Confédération les moyens:
a. D'offrir, au titre de la coopération au développement, à des étudiants
et de jeunes scientifiques provenant de pays en développement la pos-
sibilité d'acquérir une formation supérieure ou de parfaire leur forma-
tion;
b. D'offrir des possibilités de perfectionnement à des étudiants et de jeu-
nes scientifiques provenant de pays industrialisés;
c. De permettre à de jeunes artistes étrangers de parfaire leur formation.
2 La Confédération subventionne les cours préparatoires et les cours de lan-
gues organisés pour des boursiers.
Art. 2 
Moyens
1 Les subsides fédéraux peuvent être versés sous la forme:
a. De bourses;
b. D'allocations pour dépenses spéciales;
c. De contributions pour les cours préparatoires et les cours de langues.
2 Les bourses sont calculées de manière à couvrir les frais d'entretien des
boursiers et, le cas échéant, de leur famille, à l'endroit où ils acquièrent
leur formation.
3 Le Conseil fédéral fixe les modalités.
Art. 3 
Nouvelles bourses
1 La Confédération accorde, pour chaque année de formation, un nombre
déterminé de nouvelles bourses à l'intention des pays choisis.
»FF 1986 III 157
171

Bourses à des étudiants étrangers
2 Les neuf dixièmes des bourses disponibles sont répartis entre des étudiants
de pays en développement et des étudiants de pays industrialisés. Le reste
est destiné à des artistes.
3 En règle générale, des bourses ne sont accordées à des étudiants de pays
industrialisés qu'à la condition que soit garantie la réciprocité.
Art. 4 
Critères
1 Les critères déterminants pour le choix des boursiers sont:
a. Les qualifications spécifiques ou scientifiques ou la maturité artistique
(iu candidat;
b. Les possibilités de spécialisation dans la discipline souhaitée ainsi que
1 es places de formation disponibles en Suisse;
c. Le niveau des connaissances du candidat dans la langue d'enseigne-
ment.
2 Dans le cas des candidats venant de pays en développement, on exami-
nera en outre:
a. Si la formation choisie est utile au développement du pays concerné;
b. S'il existe des raisons suffisantes de penser que les candidats rentreront
dans leur pays après avoir achevé leur formation et pourront y utiliser
judicieusement les connaissances acquises.
3 Lorsque plusieurs candidats à une bourse ont des qualifications égales, on
retiendra celui dont la situation financière est la plus modeste.
Art. 5 
Attribution
1 Les bourses sont octroyées chaque fois pour une année d'études, excep-
tionnellement pour une durée plus courte.
2 Les bourses peuvent être renouvelées d'une année à l'autre lorsqu'elles
sont nécessaires pour atteindre le but de la formation et que les conditions
d'octroi sont encore remplies.
Art. 6 
Suspension et restitution
' La bourse n'est pas ou n'est plus versée lorsqu'il s'avère que les critères
mentionnés à l'article 4 ne sont pas ou plus réunis.
2 Lorsqu'un boursier n'a pas les qualités requises pour accomplir la forma-
tion choisie, il peut se diriger vers une autre formation appropriée, la
bourse lui restant acquise.
3 Si les bourses et allocations on été octroyées sur la foi de renseignements
faux ou incomplets, le candidat peut se voir contraint de restituer des mon-
tants déjà versés.
172

Bourses à des étudiants étrangers
Art. 7 
Compétence
1 Le Département fédéral de l'intérieur (département) décide de l'octroi des
bourses aux artistes.
2 La Commission fédérale des bourses décide de l'octroi des autres bourses.
Art. 8 
Commission fédérale des bourses
1 La Commission fédérale des bourses (commission) comprend des repré-
sentants de la Confédération, de la Conférence des directeurs cantonaux de
l'instruction publique, des hautes écoles suisses ainsi que des étudiants. Elle
peut, selon le cas, faire encore appel à d'autres spécialistes.
2 Le Conseil fédéral nomme le président et les membres de la commission.
La Conférence des directeurs cantonaux de l'instruction publique et les
hautes écoles suisses proposent leurs représentants.
3 La commission définit son mode de travail dans un règlement interne sou-
mis à l'approbation du département.
Art. 9 
Crédits
L'Assemblée fédérale fixe, dans le budget annuel, le montant maximum
pouvant être alloué au cours de l'année budgétaire pour des prestations
selon l'article 2, 1er alinéa.
Art. 10 Dispositions finales
' Le Conseil fédéral édicté les dispositions d'exécution.
2 La présente loi est sujette au référendum facultatif.
3 Elle entre en vigueur le 1er janvier 1988.
30943
13 Feuille fédérale. 138e année. Vol. III 
173

Schweizerisches Bundesarchiv, Digitale Amtsdruckschriften
Archives fédérales suisses, Publications officielles numérisées
Archivio federale svizzero, Pubblicazioni ufficiali digitali
Message concernant l'octroi de bourses à des étudiants et artistes étrangers en Suisse du 3
septembre 1986
In
Bundesblatt
Dans
Feuille fédérale
In
Foglio federale
Jahr
1986
Année
Anno
Band
3
Volume
Volume
Heft
38
Cahier
Numero
Geschäftsnummer
80
Numéro d'affaire
Numero dell'oggetto
Datum
30.09.1986
Date
Data
Seite
157-173
Page
Pagina
Ref. No
10 104 866
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