be_weitere · 350.74-13 · 2013-09-13 · de

Schulgeldübernahme

Erziehungsdirektion 
des Kantons Bern 
Direction de 
l’instruction publique 
du canton de Berne 
 
 
Sulgeneckstrasse 70 
3005 Bern 
Telefon 031 633 84 31 
Telefax 031 633 84 62 
www.erz.be.ch 
4800.600.350.74/13 (640682) 
 
 
 
 
Entscheid 
 
 
 
 
Beschwerdeverfahren gegen die Verfügung vom 13. September 2013 (Ablehnung der 
Schulgeldübernahme) 
 
 
 
A_____, 
gesetzlich vertreten durch seine Eltern 
 
 
 
gegen 
 
 
 
Mittelschul- und Berufsbildungsamt, 
Abteilung Berufsfachschulen, Kasernenstrasse 27, Postfach, 3000 Bern 22 
 
 
 
28. Oktober 2014 


Erziehungsdirektion des Kantons Bern 
 
 
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Ausgangslage 
 
 
1. 
A_____, gesetzlich vertreten durch seine Eltern, stellte am 24. August 2013 bei der 
Abteilung Berufsfachschulen (ABS) des Mittelschul- und Berufsbildungsamts der Er-
ziehungsdirektion (MBA) das Gesuch um Übernahme des Schulgeldes für den Be-
such der Sporthandelsschule B_____. Die ABS lehnte das Gesuch mit Verfügung 
vom 13. September 2013 ab. 
 
2. 
Gegen diese Verfügung erhob A_____, gesetzlich durch seine Eltern vertreten, mit 
Postaufgabe am 28. September 2013 Beschwerde bei der Erziehungsdirektion. Er 
beantragte, das Schulgeld für den Besuch der Sporthandelsschule B_____ sei vom 
Kanton zu übernehmen. 
 
3. 
Die ABS beantragte mit Stellungnahme vom 5. November 2013 sinngemäss, die 
Beschwerde sei abzuweisen. 
 
4. 
A_____ reichte am 15. November 2013 Bemerkungen ein und hielt an der Be-
schwerde fest. 
 
5. 
Der Rechtsdienst der Erziehungsdirektion stellte am 20. November 2013 den Ent-
scheid des Erziehungsdirektors in Aussicht. 
 
 
Rechtliche Prüfung und Begründung 
 
 
1. 
Sachurteilsvoraussetzungen 
 
 
1.1 
Anfechtungsobjekt und Zuständigkeiten 
 
Anfechtungsobjekt bildet die Verfügung vom 13. September 2013 der ABS des MBA. 
 
Das Gesetz vom 29. Januar 2008 betreffend den Beitritt zur interkantonalen Vereinbarung 
für Schulen mit spezifisch strukturierten Angeboten für Hochbegabte (nachfolgend: Bei-
trittsgesetz; BSG 439.38) regelt einerseits die Schulgeldbeiträge des Kantons an ausser-
kantonale Angebote für Hochbegabte, andererseits die Schulgeldbeiträge für innerkanto-
nale, private Angebote. Die ABS weist Lernende einer inner- oder ausserkantonalen 
Schule zu (Art. 57 Abs. 1 und Art. 58 Abs. 1 der Verordnung vom 9. November 2005 über 
die Berufsbildung, die Weiterbildung und die Berufsberatung [BerV; BSG 435.111]). Die 
Zuständigkeit für die Zuweisung von Lernenden an eine innerkantonale, private Schule ist 
hingegen in der Gesetzgebung nicht geregelt. 
 
Eine Lücke des Gesetzes liegt vor, wenn sich eine gesetzliche Regelung als unvollständig 
erweist, weil sie auf eine bestimmte Frage keine Antwort gibt. Bevor eine ausfüllungsbe-
dürftige Lücke angenommen werden darf, ist durch Auslegung zu ermitteln, ob das Fehlen 
einer ausdrücklichen Anordnung nicht eine bewusst negative Antwort des Gesetzes be-
deutet, d. h. ein so genanntes qualifiziertes Schweigen darstellt. In diesem Fall hat das 
Gesetz eine Rechtsfrage nicht übersehen, sondern stillschweigend – im negativen Sinne 


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– mit entschieden und für Analogie und richterliche Lückenfüllung dann ist kein Platz (Ul-
rich Häfelin/Georg Müller/Felix Uhlmann, Allgemeines Verwaltungsrecht, 5. Auflage, Zü-
rich/St. Gallen 2006, Rz. 234). 
 
Die Gesetzgebung legt die Zuständigkeit der Behörden fest (Art. 3 Abs. 1 des Gesetzes 
vom 23. Mai 1989 über die Verwaltungsrechtspflege [VRPG; BSG 155.21]). Die fehlende 
Zuständigkeitsregelung ist damit keine bewusst negative Antwort, sondern ein Versäum-
nis des Gesetzgebers. Ohne die Beantwortung der Zuständigkeitsfrage ist eine Rechts-
anwendung nicht möglich. Es handelt sich somit um eine echte Lücke, die zu füllen ist 
(Häfelin/Müller/Uhlmann, Rz. 237). Soweit eine Lücke nicht schon durch Gewohnheits-
recht geschlossen ist, kann sie die rechtsanwendende Behörde in freier Rechtsfindung 
schliessen. Sie hat dabei – entsprechend der Umschreibung der Lücke als planwidrige 
Unvollständigkeit des Gesetzes – von den dem Erlass zugrunde liegenden Wertungen 
und Zielsetzungen auszugehen (Ulrich Häfelin/Walter Haller/Helen Keller, Schweizeri-
sches Bundesstaatsrecht, 8. Auflage, Zürich/Basel/Genf 2012, Rz. 147). Zielsetzung der 
kantonalen Schulgeldbeiträge an den Besuch eines Angebots für Hochbegabte ist die 
gleiche, unabhängig davon, ob das gewünschte Angebot ein ausserkantonales oder ein 
innerkantonales ist: Jugendlichen soll ermöglicht werden, dass sie ihre Hochbegabung 
gezielt fördern, gleichzeitig eine schulische oder berufliche Ausbildung absolvieren und 
konkrete Unterstützung erhalten können, damit sie die Förderung der Hochbegabung und 
die Ausbildung verbinden sowie alle ihre Fähigkeiten harmonisch entwickeln (Art. 3 der in-
terkantonalen Vereinbarung für Schulen mit spezifisch strukturierten Angeboten für Hoch-
begabte [nachfolgend: HBV; Anhang 1 in BSG 439.38]). Es liegt daher auf der Hand, dass 
jene Behörde, die Schulgeldbeiträge an den Besuch eines ausser- oder innerkantonalen 
(öffentlichen) Angebots verfügt, auch Verfügungen über Schulgeldbeiträge an den Besuch 
von innerkantonalen privaten Angeboten trifft. Die ABS war somit zum Erlass der ange-
fochtenen Verfügung zuständig. 
 
Die Erziehungsdirektion ist zur Behandlung der Beschwerde zuständig (Art. 62 Abs. 1 
Bst. a VRPG; vgl. auch Art. 55 Abs. 1 des Gesetzes vom 14. Juni 2005 über die Berufs-
bildung, die Weiterbildung und die Berufsberatung [BerG; BSG 435.11]). 
 
 
1.2 
Beschwerdebefugnis 
 
A_____ hat am vorinstanzlichen Verfahren teilgenommen, ist durch die angefochtene Ver-
fügung besonders berührt und hat ein schutzwürdiges Interesse an deren Aufhebung oder 
Änderung (Art. 65 Abs. 1 VRPG). Weil A_____ unmündig ist, wird er gesetzlich durch sei-
ne Eltern vertreten (Art. 11 Abs. 1 VRPG in Verbindung mit Art. 19 Abs. 1 und Art. 304 
Abs. 1 des Schweizerischen Zivilgesetzbuches vom 10. Dezember 1907 [ZGB; SR 210]). 
 
 
1.3 
Form, Frist und Überprüfungsbefugnis 
 
Auf die form- und fristgerecht eingereichte Beschwerde ist einzutreten (Art. 67 VRPG). 
 
Die Überprüfungsbefugnis der Erziehungsdirektion ist umfassend und richtet sich nach 
Art. 66 VRPG. 
 
 


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2. 
Materielles 
 
Zu prüfen ist, ob die ABS die Übernahme des Schulgelds zu Recht abgelehnt hat. 
 
 
2.1 
Argumente der Parteien 
 
A_____ macht geltend, er habe nicht voraussehen können, dass die Ausbildung zum 
Schreiner EFZ im Rahmen des Angebots "Spitzensport und berufliche Grundbildung" an 
den Lehrwerkstätten Bern (LWB; seit dem 1. August 2014 «Technische Fachschule 
Bern») seine Kräfte überfordern werde und er die Ausbildung kurz nach Beginn werde 
abbrechen müssen. Das Gesuch um Übernahme des Schulgeldes für den Besuch der 
Sporthandelsschule B_____ habe er deshalb erst nachträglich einreichen können. Durch 
den frühzeitigen Abbruch der Lehre seien dem Kanton die Ausbildungskosten an den 
LWB entfallen. 
 
Die ABS hält fest, dass das Gesuch um Schulgeldübernahme zu spät eingereicht worden 
sei. Gesuche seien 90 Tage vor Ausbildungsbeginn einzureichen. Als Regelstichtag gelte 
der 31. März. Gesuche, die nach Schuljahresbeginn eingereicht würden, würden in jedem 
Fall abgelehnt. Zum Zeitpunkt der Einreichung habe das Schuljahr 2013/2014 und der Un-
terricht bereits begonnen gehabt. Deshalb werde das Gesuch abgelehnt und das Schul-
geld nicht übernommen. Die durch den Abbruch frei gewordene Lehrstelle habe nicht 
wieder besetzt werden können. 
 
 
2.2 
Würdigung 
 
Das Beitrittsgesetz sieht in Art. 5 vor, dass eine individuelle Kostengutsprache geleistet 
wird, wenn ein gewünschter – ausserkantonaler – Ausbildungsgang die Vereinbarkeit von 
schulischer Ausbildung und Hochbegabtenförderung besser erlaubt als der öffentliche 
Ausbildungsgang im Kanton Bern und wenn die Schülerin oder der Schüler eine qualifi-
zierte Bestätigung ihrer bzw. seiner Hochbegabung vorweist. Für bernische Schülerinnen 
und Schüler in Ausbildungsgängen an Privatschulen im Kanton Bern kann der verlangte 
Schulgeldbeitrag geleistet werden, wenn (a) der Ausbildungsgang gemäss Art. 2 gemel-
det wurde und (b) die Schülerin oder der Schüler die Voraussetzungen für eine individuel-
le Kostengutsprache erfüllt (Art. 6 Abs. 1 des Beitrittsgesetzes). 
 
Das Merkblatt des MBA "Gesuchseinreichung für die Schulgeldübernahme durch den 
Kanton Bern im Rahmen der Hochbegabtenvereinbarung" (nachfolgend "Merkblatt"; ab-
rufbar unter www.erz.be.ch  Berufsbildung  Berufliche Grundbildung  Lernende  
Hochbegabtenförderung Sport, Musik, Tanz und Gestalten; zuletzt besucht am 16. Okto-
ber 2014) hält zur Gesuchseinreichung fest: "Das Gesuch um Schulgeldübernahme ist bis 
spätestens 31. März vor Ausbildungsbeginn der Abteilung Berufsfachschulen (siehe Kon-
taktadresse weiter unten) einzureichen. Sollten bis zu diesem Zeitpunkt noch nicht alle er-
forderlichen Beilagen vorhanden sein, ist das Gesuch dennoch bis zur Einsendefrist ein-
zureichen (mit Vermerk auf die fehlenden Dokumente)." 
 
Art. 29 Abs. 1 der Bundesverfassung der Schweizerischen Eidgenossenschaft vom 
18. April 1999 (BV; SR 101) verpflichtet die rechtsanwendenden Behörden auf "gleiche 
und gerechte Behandlung" der Verfahrensbeteiligten. Die Garantie findet in allen Verfah-
ren vor Gerichts- und Verwaltungsbehörden und auch im Strafvollzug Anwendung. Der 


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Anspruch auf gleiche und gerechte und damit faire Behandlung beschränkt sich nicht auf 
die rechtsgleiche Anwendung von Verfahrensvorschriften. Zu den anerkannten Teilgehal-
ten des Anspruchs auf gleiche und gerechte Behandlung zählen insbesondere das Verbot 
der Rechtsverweigerung und Rechtsverzögerung (Regina Kiener/Walter Kälin, Grund-
rechte, Bern 2013, S. 490). Art. 29 Abs. 1 BV verpflichtet den Staat, sich mit den Begeh-
ren der Rechtsuchenden zu befassen. Das Verbot der Rechtsverweigerung ist verletzt, 
wenn Anspruch auf Durchführung eines Rechtsanwendungsverfahrens besteht und die 
zuständige Behörde untätig bleibt (Kiener/Kälin, S. 490). Das Verwaltungsverfahren wird 
mit Einreichung eines Gesuchs oder durch Eröffnung von Amtes wegen hängig (Art. 16 
Abs. 1 VRPG). Mit der Rechtshängigkeit entsteht ein so genanntes Verfahrens- bzw. Pro-
zessrechtsverhältnis zwischen der angerufenen oder der tätig gewordenen Behörde und 
den Beteiligten, das zur Beachtung der Verfahrensgrundsätze verpflichtet (Thomas 
Merkli/Arthur Aeschlimann/Ruth Herzog, Kommentar zum Gesetz über die Verwaltungs-
rechtspflege im Kanton Bern, Bern 1997, N. 1 zu Art. 16). 
 
Die ABS ist aufgrund dieser Grundsätze gehalten, ein Gesuch materiell zu behandeln. 
Nur wenn tatsächliche oder rechtliche Gründe gegen eine Behandlung stehen, darf die 
ABS auf eine materielle Behandlung verzichten. 
 
Die ABS macht einzig geltend, das Gesuch von A_____ sei zu spät eingereicht worden. 
Sie verweist dazu auf die Frist im Merkblatt, macht aber keine inhaltlichen Gründe für die-
se Frist geltend. 
 
Verfahrensregeln und Formvorschriften sind zur Einhaltung eines geordneten Verfahrens 
unabdingbar. Ihre Anwendung darf aber nicht in blossen Selbstzweck ausarten. Hier setzt 
das Verbot des überspitzten Formalismus an. Es schützt den Einzelnen vor prozessualer 
Formenstrenge, die exzessiv erscheint und sich nicht sachlich begründen lässt (Kie-
ner/Kälin, S. 492). 
 
A_____ hatte im Frühjahr 2013 eine Lehrstelle gefunden, mit der er glaubte, Ausbildung 
und Training verbinden zu können. Er hatte keinen Anlass, zu diesem Zeitpunkt ein Ge-
such um Schulgeldübernahme für eine andere Ausbildung zu stellen. Schon kurz nach 
Ausbildungsbeginn realisierte er, dass die gewählte Ausbildung seine Kräfte überforderte. 
Er gab die Ausbildung auf und stellte sofort ein Gesuch um Schulgeldübernahme für eine 
weniger fordernde Ausbildung. Er begründete sein verspätetes Einreichen damit, dass er 
leider zu spät gemerkt habe, dass das riesige Pensum für ihn nicht machbar sei. Dass 
A_____ aufgrund der sicheren Lehrstelle das Gesuch nicht vor dem Schuljahresbeginn 
eingereicht hat, ist damit ohne Weiteres sachlich begründet. Er hat das Gesuch dann am 
24. August 2013 eingereicht, also drei Wochen nach Beginn der Ausbildung zum Schrei-
ner und eine Woche nach Abbruch dieser Ausbildung. Zu diesem Zeitpunkt war es ihm 
noch ohne Weiteres möglich, die Ausbildung zu wechseln, ohne ein Ausbildungsjahr oder 
-semester zu verlieren. Demgegenüber begründet die ABS inhaltlich nicht, weshalb es ihr 
nicht möglich sein sollte, ein Gesuch um Schulgeldübernahme auch nach Schulbeginn 
materiell behandeln zu können. Es ist zwar verständlich, dass es dem geordneten Verfah-
ren dient, wenn möglichst alle Gesuche rechtzeitig vor Schuljahresbeginn gestellt sind: 
Der ABS wird die materielle Behandlung der Gesuche erleichtert, wenn die Plätze in den 
verschiedenen Ausbildungsgängen noch nicht vergeben sind. Dies gilt insbesondere für 
die Frage, ob der gewünschte Ausbildungsgang die Vereinbarkeit von schulischer Ausbil-
dung und Hochbegabtenförderung besser erlaubt als ein anderer öffentlicher Ausbil-
dungsgang im Kanton Bern. Es ist aber nicht so, dass es die tatsächlichen Gegebenhei-
ten nach Schuljahresbeginn der ABS verwehren, einen materiellen Entscheid zu fällen. 


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Auch nach dem Schuljahresbeginn gibt es immer wieder freie Plätze in verschiedenen 
Ausbildungsgängen. Eine materielle Behandlung eines Gesuchs um Schulgeldübernahme 
ist so allenfalls erschwert, aber nicht verunmöglicht. Damit ist eine Nichtbehandlung des 
Gesuchs durch die ABS nicht begründet. 
 
Grundlage und Schranke staatlichen Handelns ist das Recht (Art. 5 Abs. 1 der Bundes-
verfassung der Schweizerischen Eidgenossenschaft vom 18. April 1999 [BV; SR 101]). 
Dieser Grundsatz der Gesetzmässigkeit, das Legalitätsprinzip, hat zu seinem Hauptanlie-
gen, alle Verwaltungstätigkeit an das Gesetz zu binden. Das Gesetz ist einerseits Mass-
stab und Schranke der Verwaltungstätigkeit. Verwaltungstätigkeiten dürfen nicht gegen 
das Gesetz verstossen. Das Verwaltungshandeln muss sich andererseits auf das Gesetz 
stützen (Ulrich Häfelin/Georg Müller/Felix Uhlmann, Allgemeines Verwaltungsrecht, 
6. Auflage, Zürich/St. Gallen 2010, Rz. 368). Im Kanton Bern gelten Gesetze und Verord-
nungen als gesetzliche Grundlagen, die Rechte und Pflichten von Einzelnen begründen 
können (Art. 69 der Verfassung des Kantons Bern vom 6. Juni 1993 [KV; BSG 101.1]). 
Das Merkblatt ist eine Information über eine Praxis des MBA. Es ist weder ein Gesetz 
noch eine Verordnung und somit keine gesetzliche Grundlage. Somit genügt das Merk-
blatt auch von seiner Form her nicht als Grundlage für die Nichtbehandlung des Gesu-
ches von A_____ . Am Rand bleibt schliesslich festzuhalten, dass selbst wenn die ge-
nannte Frist in einer gesetzlichen Vorschrift und nicht in einem Merkblatt festgehalten wä-
re, vorliegend die Frage des überspitzten Formalismus' zu prüfen wäre. In der Rechtset-
zung wird das Verbot des überspitzten Formalismus übertreten, wenn eine Prozessord-
nung rigorose und sachlich nicht gerechtfertigte Formvorschriften aufstellt (Kiener/Kälin, 
S. 493). 
 
Die ABS hat das Gesuch um Schulgeldübernahme zu Unrecht nicht behandelt. 
 
Kann auf die Beschwerde eingetreten werden, so entscheidet die Beschwerdeinstanz in 
der Sache oder weist die Akten ausnahmsweise und mit verbindlichen Anordnungen an 
die Vorinstanz zurück (Art. 72 Abs. 1 VRPG). Von der Möglichkeit zur Rückweisung soll 
die Beschwerdebehörde nur ausnahmsweise Gebrauch machen. Es müssen besondere 
Gründe dafür sprechen, welche die prozessökonomischen Gesichtspunkte in den Hinter-
grund treten lassen, damit die Vorinstanz noch einmal zum Entscheid über das streitige 
Rechtsverhältnis aufgerufen wird. Zurückweisen kann die Beschwerdebehörde die Ange-
legenheit etwa, wenn die Vorinstanz einen Prozessentscheid gefällt und sich nicht zur Sa-
che geäussert hat, diese prozessuale Erledigung aber vor der Beschwerdeinstanz nicht 
Bestand hat. In solchen Fällen steht die Rückweisung namentlich dann im Vordergrund, 
wenn ein beträchtlicher Entscheidungsspielraum besteht, den die Beschwerdeinstanz 
nicht als erste Behörde ausfüllen sollte, oder wenn sich eine Grundsatzfrage zum ersten 
Mal stellt (Merkli/Aeschlimann/Herzog, N. 3 zu Art. 72). 
 
Die ABS hat sich zur Sache nur teilweise geäussert. Insbesondere hat sie sich nicht zur 
Frage geäussert, ob der gewünschte Ausbildungsgang die Vereinbarkeit von schulischer 
Ausbildung und Hochbegabtenförderung besser erlaubt als ein öffentlicher Ausbildungs-
gang im Kanton Bern. Ihr steht bei der Beantwortung dieser Frage ein Ermessensspiel-
raum zu. Die Erziehungsdirektion sollte dieses Ermessen nicht als erste Behörde ausü-
ben. 
 
Die Erziehungsdirektion heisst deshalb die Beschwerde gut, hebt die Verfügung der ABS 
vom 13. September 2013 auf und weist die Akten zurück mit der Aufforderung, über das 
Gesuch um Übernahme des Schulgeldes materiell zu entscheiden. 


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3. 
Verfahrenskosten 
 
Bei diesem Verfahrensausgang sind keine Verfahrenskosten zu erheben (Art. 108 Abs. 1 
und 2 VRPG). 
 
 
 
Aus diesen Gründen entscheidet die Erziehungsdirektion: 
 
1. 
Die Beschwerde wird gutgeheissen und die Verfügung vom 13. September 2013 
wird aufgehoben. Die Akten werden im Sinne der Erwägungen an die Abteilung Be-
rufsfachschulen des Mittelschul- und Berufsbildungsamts zurückgewiesen. 
 
2. 
Es werden keine Verfahrenskosten erhoben. 
 
3. 
Zu eröffnen: 
- Eltern von A_____ (Einschreiben) 
- Mittelschul- und Berufsbildungsamt, Abteilung Berufsfachschulen, Kaser-
nenstrasse 27, Postfach, 3000 Bern 22 
 
 
Der Erziehungsdirektor 
Bernhard Pulver 
Regierungsrat 
 
 
 
Rechtsmittelbelehrung 
 
Gegen diesen Entscheid kann innert 30 Tagen seit seiner Zustellung schriftlich und be-
gründet beim Verwaltungsgericht des Kantons Bern, Verwaltungsrechtliche Abteilung, 
Speichergasse 12, 3011 Bern, Beschwerde geführt werden.