# Swiss Caselaw Document

**Case Identifier:** 9b5d2141-5d07-5aac-84ef-c672f8fdc7bf
**Source:** Basel-Landschaft (BL)
**Court Level:** cantonal
**Decision Date:** 2020-05-28
**Language:** de
**Title:** Basel-Land Kantonsgericht Abteilung Sozialversicherungsrecht 28.05.2020 760 20 48 / 115
**Docket/Reference:** 
**URL:** https://entscheidsuche.ch/docs/BL_Gerichte/BL_KG_002_760-20-48---115_2020-05-28.pdf

## Full Text

Entscheid des Kantonsgerichts Basel-Landschaft, Abteilung Sozialversiche-

rungsrecht 

 

 
vom 28. Mai 2020 (760 20 48 / 115) 

___________________________________________________________________ 

 

 

Familienzulagen 

 

 

Der Besuch des Tennisleistungszentrums gilt als Ausbildung im Sinne von Art. 49bis 

Abs. 1 AHVV  

 
 
 
 
 
Besetzung Präsident Dieter Freiburghaus, Kantonsrichterin Susanne Afheldt, 

Kantonsrichter Christof Enderle, Gerichtsschreiberin Christina Markie-
wicz 
 
 

Parteien A.____, Beschwerdeführer 
  

 
gegen 
 
 

 Ausgleichskasse Basel-Landschaft, Hauptstrasse 109, 4102 Bin-
ningen, Beschwerdegegnerin 
 

  
  
Betreff Rückforderung Ausbildungszulagen 

 
 
 
A. B.____, geb. 2000, trainiert seit dem 1. August 2016 im nationalen Leistungszentrum 
C.____. Daneben besuchte er das Gymnasium. Mit Zulagenentscheid vom 29. August 2016 ge-

 

 
 
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währte die Ausgleichskasse Basel-Landschaft (Kasse) Ausbildungszulagen für B.____ ab 1. Ok-
tober 2016 bis 31. Juli 2017 aufgrund der eingereichten Schulbestätigung des Gymnasiums vom 
9. August 2016, woraus hervorgeht, dass B.____ die gymnasiale Ausbildung voraussichtlich im 
Sommer 2019 abschliessen werde. Mit Email vom 14. Mai 2018 übermittelte der Vater von 
B.____, A.____, der Kasse als Ausbildungsbestätigung den Vertrag zwischen Eltern und C.____ 
für 2017/2018. Er hoffe, dass auch gestützt auf dieser Grundlage eine Unterstützungsberechti-
gung gegeben sei. Mit Zulagenentscheid vom 15. Mai 2018 bestätigte die Kasse einen Anspruch 
auf Ausbildungszulagen vom 1. August 2017 bis 31. Juli 2018 und mit Entscheid vom 21. Sep-
tember 2018 einen solchen vom 1. August 2018 bis 31. Juli 2019. Schliesslich übermittelte 
A.____ im August 2019 der Kasse den entsprechenden Vertrag mit C.____ für 2019/2020. Mit 
Verfügung vom 4. November 2019 lehnte die Kasse einen Anspruch auf Ausbildungszulagen 
rückwirkend ab 1. November 2016 ab und forderte die bereits ausgerichteten Ausbildungszula-
gen vom 1. November 2016 bis 31. Juli 2019, insgesamt Fr. 8'250.--, von A.____ zurück. Gemäss 
Auskunft des Sekretariats des Gymnasiums vom 29. Oktober 2019 sei B.____ per 17. Oktober 
2016 aus dem Gymnasium ausgetreten. Da der Besuch der C.____ allein, ohne Absolvierung 
des Gymnasiums, keine Ausbildung im Sinne des Gesetzes darstelle, seien die Ausbildungszu-
lagen zu Unrecht ausgerichtet worden. Die dagegen erhobene Einsprache vom 4. Dezember 
2019 wies die Kasse mit Einspracheentscheid vom 19. Dezember 2019 ab. 
 
B. Gegen den Einspracheentscheid erhob A.____ mit Eingabe vom 27. Januar 2020 Be-
schwerde ans Kantonsgericht, Abteilung Sozialversicherungsrecht. Er beantragte, der angefoch-
tene Einspracheentscheid sei aufzuheben und festzustellen, dass er über den 31. Oktober 2016 
hinaus Anspruch auf Ausbildungszulagen für B.____ habe und folglich von der Rückforderung in 
Höhe von Fr. 8'250.-- abzusehen sei. Zur Begründung führte er an, dass B.____ im nationalen 
Leistungszentrum von C.____ in Ausbildung zum Berufssportler sei. Aufgrund der hohen zeitli-
chen und körperlichen Belastung der Ausbildung habe er das Gymnasium im Oktober 2016 ab-
brechen müssen. Der Ausbildungsgang an der Akademie habe immer im Vordergrund gestan-
den, weshalb er der Kasse den Austritt aus dem Gymnasium nicht gemeldet habe. Gemäss dem 
schweizerischen Informationsportal für Berufsberatung sei Berufssportler ein anerkannter Beruf. 
Die Ausbildung dafür erfolge in einem Sportverein oder bei einem Sportverband. Für Tennis sei 
dies das nationale Leistungszentrum von C.____. Diese Akademie sei Ausbildungsstätte für ta-
lentierte Tennisspieler und biete die Grundlage für eine professionelle Tätigkeit. Es werde jährlich 
eine vertragliche Vereinbarung unterschrieben. Die Kosten für ein Jahr an der Akademie beliefen 
sich auf Fr. 20'000.--. Den Vertrag habe er jedes Jahr der Kasse übermittelt.  
 
C. Mit Vernehmlassung vom 12. März 2020 beantragte die Kasse die Abweisung der Be-
schwerde. Sie habe die Ausbildungszulagen laufend ausgerichtet in der fälschlichen Annahme, 
dass B.____ neben dem Sport weiterhin das Gymnasium mit dem Ziel Matura besuche. Erst auf 
Nachfrage im Oktober 2019 sei erkannt worden, dass B.____ das Gymnasium bereits im Oktober 
2016 verlassen habe, um sich ganz dem Tennis widmen zu können. Da mit dem Abbruch des 
Gymnasiums die Grundlage für den Anspruch auf Ausbildungszulagen per 17. Oktober 2016 

 

 
 
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weggefallen sei, bestehe per 1. November 2016 kein Anspruch mehr auf Ausbildungszulagen. Es 
sei nämlich nicht ersichtlich, auf welchen anerkannten Berufsabschluss der Bildungsgang bei 
C.____ hinziele. Die Absolvierung des Gymnasiums führe dagegen zu einem eidgenössisch an-
erkannten Abschluss, welcher Grundlage für den Erwerb verschiedener Berufe sei. Der Vertrag 
mit C.____ stelle dagegen keinen ordnungsgemässen, rechtlich oder zumindest faktisch aner-
kannten Bildungsgang dar oder gar eine Grundlage für den Erwerb verschiedener Berufe. Da die 
Ausbildungszulagen zu Unrecht ausgerichtet worden seien, sei die Rückforderung rechtens.  
 
 
Das Kantonsgericht zieht  i n  E r w ä g u n g :  
 

1. Gemäss Art. 1 des Bundesgesetzes über die Familienzulagen (FamZG) vom 24. März 
2006 in Verbindung mit den Art. 56 und 57 des Bundesgesetzes über den Allgemeinen Teil des 
Sozialversicherungsrechts (ATSG) vom 6. Oktober 2000 kann gegen Einspracheentscheide aus 
dem Bereich der Familienzulagen Beschwerde beim kantonalen Versicherungsgericht erhoben 
werden. Örtlich zuständig ist in Abweichung von Art. 58 Abs. 1 und 2 ATSG das Versicherungs-
gericht des Kantons, dessen Familienzulagenordnung anwendbar ist (Art. 22 FamZG). Vorlie-
gend ist die Familienzulagenordnung des Kantons Basel-Landschaft anwendbar, weshalb die ört-
liche Zuständigkeit des Kantonsgerichts Basel-Landschaft zu bejahen ist. Laut § 54 Abs. 1 
lit. a des kantonalen Gesetzes über die Verfassungs- und Verwaltungsprozessordnung (VPO) 
vom 16. Dezember 1993 beurteilt das Kantonsgericht als Versicherungsgericht Beschwerden ge-
gen Einspracheentscheide der Versicherungsträger gemäss Art. 56 ATSG. Auf die – im Übrigen 
frist- und formgerecht erhobene – Beschwerde vom 27. Januar 2020 ist demnach einzutreten. 
 
2.1 Nach Art. 3 FamZG umfassen die Familienzulagen die Kinder- und die Ausbildungszula-
gen. Die Ausbildungszulage wird ab Ende des Monats, in dem das Kind das 16. Altersjahr voll-
endet, bis zum Abschluss der Ausbildung ausgerichtet, längstens jedoch bis zum Ende des Mo-
nats, in dem es das 25. Altersjahr vollendet (Art. 3 Abs. lit. b FamZG). Gemäss Art. 1 der Verord-
nung über die Familienzulagen (FamZV) vom 31. Oktober 2007 besteht ein Anspruch auf eine 
Ausbildungszulage für Kinder, die eine Ausbildung im Sinne von Art. 25 Abs. 5 des Bundesge-
setzes über die Alters- und Hinterlassenenversicherung (AHVG) vom 20. Dezember 1946 absol-
vieren. 
 
2.2 Art. 25 Abs. 5 Satz 2 AHVG beauftragt den Bundesrat, den Begriff der Ausbildung zu 
regeln, was dieser mit den auf den 1. Januar 2011 in Kraft getretenen Art. 49bis und 49ter der 
Verordnung zur Alters- und Hinterlassenenversicherung (AHVV) vom 31. Oktober 1947 getan 
hat. Nach Art. 49bis AHVV ist ein Kind in Ausbildung, wenn es sich auf der Grundlage eines ord-
nungsgemässen, rechtlich oder zumindest faktisch anerkannten Bildungsganges systematisch 
und zeitlich überwiegend entweder auf einen Berufsabschluss vorbereitet oder eine Allgemein-
ausbildung erwirbt, die Grundlage für den Erwerb verschiedener Berufe bildet (Abs. 1). Als in 

 

 
 
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Ausbildung begriffen gilt ein Kind aber auch dann, wenn es sogenannte Brückenangebote wahr-
nimmt wie Motivationssemester, Vorlehren, Au-pair-Einsätze sowie Sprachaufenthalte, sofern 
diese Angebote einen Anteil an Schulunterricht enthalten (Abs. 2). Die Ausbildung gilt mit einem 
Berufs- oder Schulabschluss beendet (Art. 49

ter
 Abs. 1 AHVV). Sie gilt ausserdem auch dann als 

beendet, wenn sie ab- oder unterbrochen wird oder wenn ein Anspruch auf eine Invalidenrente 
entsteht (Abs. 2). Nicht als Unterbrechung im Sinne von Abs. 2 gelten – sofern die Ausbildung 
unmittelbar danach fortgesetzt wird – übliche unterrichtsfreie Zeiten und Ferien von längstens 
vier Monaten, Militär- oder Zivildienst von längstens fünf Monaten und gesundheits- oder schwan-
gerschaftsbedingte Unterbrüche von längstens zwölf Monaten (Abs. 3 lit. a-d). 
 
2.3 Die Wegleitung des Bundesamtes für Sozialversicherungen (BSV) über die Renten in der 
Eidgenössischen Alters-, Hinterlassenen- und Invalidenversicherung (RWL; Stand 1. Januar 
2020) hält zum Begriff Ausbildung präzisierend fest, dass diese mindestens 4 Wochen dauern 
und systematisch auf ein Berufsziel ausgerichtet sein muss. Das angestrebte Bildungsziel führt 
entweder zu einem bestimmten Berufsabschluss oder ermöglicht eine berufliche Tätigkeit ohne 
speziellen Berufsabschluss. Falls die Ausbildung nicht zum vornherein auf einen bestimmten Be-
ruf ausgerichtet ist, muss sie eine allgemeine Grundlage für eine Mehrzahl von Berufen bilden 
bzw. eine Allgemeinbildung beinhalten. Die Ausbildung muss auf einem strukturierten Bildungs-
gang beruhen, der rechtlich oder zumindest faktisch anerkannt ist (Rz. 3358). Die systematische 
Vorbereitung erfordert, dass das Kind die Ausbildung mit dem objektiv zumutbaren Einsatz be-
treibt, um sie innert nützlicher Frist abschliessen zu können. Während der Ausbildung muss sich 
das Kind zeitlich überwiegend dem Ausbildungsziel widmen. Dies gilt nur dann als erfüllt, wenn 
der gesamte Ausbildungsaufwand (Lehre im Betrieb, Schulunterricht, Vorlesungen, Kurse, Vor- 
und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Selbststudium, Verfassen einer Diplomarbeit, Fern-
studium etc.) mindestens 20 Stunden pro Woche ausmacht. Der effektive Ausbildungsaufwand 
kann teilweise nur mittels Indizien eruiert werden. Dabei ist insbesondere auch auf Auskünfte des 
Ausbildungsanbieters über die durchschnittlich aufzuwendende Zeit für die jeweilige Ausbildung 
abzustellen (Rz. 3359). Der Begriff der Ausbildung ist weit zu verstehen, denn das Ziel der Aus-
bildungszulagen ist es, die berufliche Ausbildung der Jugend zu fördern und gleichzeitig die dar-
aus resultierende finanzielle Belastung für die Familie zu mildern (UELI KIESER / MARCO 
REICHMUTH, Bundesgesetz über die Familienzulagen, Praxiskommentar, Zürich/St. Gallen 2010, 
Art. 2 FamZG, Rz. 1 ff. und Art. 3 FamZG, Rz. 38 ff.). 
 
3.1 Zu prüfen ist, ob der Besuch des nationalen Leistungszentrums von C.____ eine Ausbil-
dung im Sinne des Gesetzes darstellt. 
 
3.2 Vorweg ist festzuhalten, dass Berufssportler/in ein anerkannter Beruf ist (vgl. berufsbera-
tung.ch). Die Tätigkeit umfasst ein tägliches und systematisches Training, um das Leistungspo-
tential zu entwickeln und zu optimieren. Für die Teilnahme an Wettkämpfen und für die Erbrin-
gung von Leistungen im Rahmen eines Vertrags erhält der Berufssportler bzw. die Berufssport-
lerin Startgelder, Prämien und / oder ein Gehalt. Durch die Vermarktung des Namens und der 

 

 
 
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Erfolge wird meist ein zusätzlicher Verdienst erzielt. Eine allgemeingültige Ausbildung für Sport-
ler/innen gibt es nicht. Die Förderung und Ausbildung von talentierten Jugendlichen erfolgt - ab-
hängig von der Sportart - in der Regel in regionalen und später in nationalen Leistungszentren. 
So beginnt beispielsweise die Ausbildung zum Kunstturner oder zur Kunstturnerin in jungen Jah-
ren in kantonalen Leistungszentren des Schweizerischen Turnverbandes und wird später im na-
tionalen Leistungszentrum fortgesetzt. Im Fussball wird die Ausbildung dagegen in grösseren 
Vereinen in eigenen Nachwuchscamps angeboten. Im Tennisbereich stellt C.____ die bedeu-
tendste Institution in der Schweiz dar zur Förderung von Tennistalenten mit dem Ziel professio-
neller Tennisspieler bzw. professionelle Tennisspielerin. Ein anderer Weg zum professionellen 
Spieler, zur professionellen Spielerin wäre die Wahl einer individuellen Lösung, welche meistens 
mit einem Schritt ins Ausland verbunden ist. 
 
3.3 Entgegen der Auffassung der Vorinstanz geht es unter anderem auch dort um Ausbildung, 
wo von vornherein kein spezieller Berufsabschluss beabsichtigt und nur die Ausübung des be-
treffenden Berufs angestrebt wird; denn unter Berufsbildung fällt jede Tätigkeit, die die Vorberei-
tung auf eine künftige Erwerbstätigkeit zum Ziel hat. Im Vordergrund steht die Erlangung spezifi-
scher Kenntnisse, mit deren Hilfe nachher der entsprechende Beruf ausgeübt werden kann. Wird 
ein Hobby erwerblich genutzt, so wird der ihm zu Grunde liegende Lehrgang, sofern er systema-
tisch aufgebaut und von einer gewissen Dauer ist, als Ausbildung anerkannt (vgl. AGVE 1999 Nr. 
42 betr. Tennistraining als Ausbildung zum Tennisprofi [Steuerentscheid], GABRIELA RIEMER-
KAFKA, Bildung, Ausbildung und Weiterbildung aus sozialversicherungsrechtlicher Sicht, in: SZS 
2004, S. 210). Die systematische Vorbereitung auf das Bildungsziel (Berufsausübung ohne Ab-
schluss bzw. Bereitstellung berufsbezogener Vorkenntnisse) muss dabei – wie bei einem spezi-
fischen Berufsabschluss – auf der Grundlage eines ordnungsgemässen, rechtlich oder zumindest 
faktisch anerkannten Lehrgangs bzw. Kurses basieren (Urteil des Bundesgerichts vom 14. Okto-
ber 2015, 8C_177/2015, E. 5.1.2. mit Hinweis). So müssen Gegenstand, Ziel und Dauer des 
Bildungsgangs sowie ein planmässiger Aufbau des Lehrstoffs vorbestimmt sein. Zur Beurteilung 
dieser Kriterien sind die Auskünfte des Ausbildungsanbieters und der entsprechende Ausbil-
dungsvertrag wichtige Grundlagen (vgl. E. 2.3). 
 
3.4 Im Schreiben vom 14. Januar 2020 führt der Leiter Spitzensport von C.____ aus, dass der 
Sohn des Beschwerdeführers seit 9 Jahren Teil des Nationalkaders von C.____ sei, seit 1. Au-
gust 2016 im nationalen Leistungszentrum trainiere und eine Ausbildung zum Tennisspieler ab-
solviere. Neben der Schulung vor Ort sei er auch ca. 100 Tage pro Jahr im Ausland an Turnieren 
unterwegs. Er trainiere insgesamt etwa 30 Stunden pro Woche (Tennis, Kondition, aktive und 
passive Regeneration etc.). Aktuell sei er die Nr. 23 des Schweizer Tennis Rankings und Nr. 865 
der Weltrangliste und gehöre zu den besten jungen Schweizer Tennisspielern. Aufgrund seiner 
positiven Entwicklung habe er gute Chancen, in Zukunft Teil des erweiterten Davis Cup Teams 
zu sein. Weiter besitze er eine Swiss Olympic Elite Card. Im Gegensatz zu anderen Ausbildungen 
sei die Ausbildung zum Tennisspieler bzw. zur Tennisspielerin ein «full time job». Daher sei der 

 

 
 
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tägliche Trainingsaufwand mit einem «normalen Beruf» zu vergleichen. Das nationale Leistungs-
zentrum sei ein Ausbildungsort für ausgewählte, talentierte Spieler/innen und bilde die Grundlage, 
um sich systematisch zum Tennisprofi ausbilden zu lassen. All dies werde durch eine aufwändige 
Reisetätigkeit ergänzt, um die notwendigen ATP-Punkte zu sammeln. Weiter sei darauf hinzu-
weisen, dass eine Tenniskarriere mit einem riesigen Investitionsaufwand seitens Verband und 
Familie verbunden sei. Die Kosten für die Ausbildung betrügen Fr. 20'000.-- pro Ausbildungsjahr. 
 
3.5 Im jährlichen Vertrag zwischen C.____ und den Eltern von B.____ wird als Zielvereinba-
rung die Erfüllung der Selektionskriterien in Anlehnung an die Selektionsgrundlage «Road-to-
Top» als Basis statuiert. Das Erreichen dieses Ziels bildet Grundlage für eine Vertragsverlänge-
rung. Gemäss der «Road-to-Top» Orientierungstabelle gilt als Ziel für B.____ (Jahrgang 2000) 
die ATP 1400 und dann die nationale Spitze mit ATP Ranking 600. Um diese Vorgaben zu schaf-
fen, bietet das Leistungszentrum ein individuelles Tennis- und Konditionstraining an, Trainings- 
und Turnierplanung (inkl. Zwischenvereinbarung), Trainingslager, Schulhilfe TEN, Turnierbetreu-
ung, medizinische Betreuung, sportpsychologische Betreuung sowie eine subventionierte Unter-
kunft. Der Spieler verpflichtet sich im Gegenzug, die Trainings- und Turnierplanung der National-
trainer zu befolgen und ausschliesslich im Leistungszentrum zu trainieren. Den Aufgeboten von 
C.____ für Camps, Turniervorbereitungsveranstaltungen, Team- und Einzelwettkämpfe wie etwa 
der Davis Cup, die Olympischen Spiele und die Europameisterschaften ist nach Absprache mit 
dem Headcoach nachzukommen. 
 
3.6 Die Ausbildung an der C.____ stellt zweifellos eine sehr zeitintensive Ausbildung dar, die 
mehr als 20 Wochenstunden beträgt und länger als vier Wochen dauert. Unbestritten ist weiter, 
dass B.____ für sein Berufsziel vollen Einsatz leistet. Dem jeweils einjährigen Vertrag lässt sich 
ferner ein klares Leistungsziel entnehmen. Wird dieses nicht erreicht, wird der Vertrag nicht ver-
längert. Die gesamte Ausbildung ist zwar nicht auf eine bestimmte Zeitdauer ausgerichtet und 
wird nicht mit einer Prüfung abgeschlossen, die einem klassischen Berufsabschluss gleichkommt. 
Die C.____ ist aber eine bedeutende und anerkannte nationale Förder- und Ausbildungsstätte für 
junge, begabte Tennisspieler/innen der Schweiz. Die Ausbildungs- und Trainingsmethoden der 
Nationaltrainer gründen auf jahrelanger professioneller Erfahrung und neusten Erkenntnissen 
und gelten somit aufgrund des konzentrierten Befassens mit der Schulung und Förderung von 
begabten Tennisjunioren- und juniorinnen als faktisch anerkannte Lehrgänge und bieten somit 
eine systematische Vorbereitung, um in die nationale und internationale Tennisspitze vorzudrin-
gen und das Berufsziel Tennisprofi zu erreichen. Eine weitergehende schulische Ausbildung wie 
der Besuch des Gymnasiums wäre sicher wünschenswert, ist aber für den Beruf Tennisprofi nicht 
Voraussetzung und aufgrund des Trainingsaufwandes wohl auch kaum zu bewältigen. Ein Ten-
nisprofi muss in erster Linie sehr gut Tennis spielen, um damit ein Erwerbseinkommen erzielen 
zu können. Hilfreich sind dabei wegen der Reisetätigkeit und der internationalen Auftritte gute 
Sprachkenntnisse in Englisch und Französisch. Das Erlernen von Fremdsprachen wird von 
C.____ durchaus gefördert, hat B.____ doch das «First Certificate in English» erworben. Zudem 
bildet C.____ die Nachwuchsspieler/innen auch zu Unternehmern bzw. Unternehmerinnen aus, 

 

 
 
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da jeder Berufstennisspieler und jede Berufstennisspielerin weitgehend auf sich alleine gestellt 
ist, auf und neben dem Platz (vgl. Artikel «Für viele ist es ein Minusgeschäft» in der BZ vom 23. 
Mai 2020). Schliesslich ist zu beachten, dass die Ausbildung zum Tennisprofi mit dem Ziel, ein 
Einkommen zu erzielen, im Vordergrund steht. Ob dieses Ziel erreicht wird, ist abhängig von 
verschiedenen Faktoren (Konkurrenz, Verletzungen etc.) und somit ungewiss, aber auch sekun-
där. Denn die Qualifizierung eines Lehrganges als Ausbildung hängt nicht davon ab, ob die Aus-
bildung tatsächlich zum Erfolg führt. Aber selbst wenn das Berufsziel Tennisprofi an einem Punkt 
aufgegeben werden muss, bleibt doch die Möglichkeit des ausgebildeten Spielers, der ausgebil-
deten Spielerin, als Trainer/in oder in einem anderen Bereich des Tennis zu arbeiten. 
 
4. Im Ergebnis sind mit Blick auf den weiten Begriff der Ausbildung die intensiven sportlichen 
Trainings und die weiteren, das Berufsziel Tennisprofi unterstützenden Lehrgänge an der C.____ 
als Ausbildung im Sinne des Gesetzes nach Art. 49bis Abs. 1 AHVV zu verstehen. Der Beruf lässt 
sich denn auch mit anderen Ausbildungsgängen kaum erreichen, es sei denn, man wähle den 
Weg einer Individuallösung mit Gang ins Ausland. Die sportspezifischen Trainingsmethoden und 
Fördermassnahmen von C.____ sind professionell und erprobt, weshalb von einem zielgerichte-
ten und planbaren Aufbau für die Tätigkeit als Berufstennisspieler/in auszugehen ist und mithin 
von einem faktisch anerkannten Ausbildungsgang. Damit kann auch ohne weiteres von einer 
systematischen Vorbereitung auf die Erwerbstätigkeit gesprochen werden. Der Beschwerdefüh-
rer hat somit für die Ausbildung seines Sohnes bei C.____ Anspruch auf die entsprechenden 
Zulagen. Die Beschwerde ist folglich gutzuheissen. Die Leistungseinstellung per 31. Oktober 
2016 sowie die Rückforderung bereits ausgerichteter Ausbildungszulagen erweisen sich damit 
als unrechtmässig. 
 
5. Es bleibt über die Kosten zu befinden. Art. 61 lit. a ATSG hält fest, dass der Prozess vor 
dem kantonalen Gericht für die Parteien kostenlos zu sein hat. Es sind deshalb für das vorlie-
gende Verfahren keine Kosten zu erheben. Eine Parteientschädigung wird nicht zugesprochen. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Demgemäss wird  e r k a n n t : 

 

 

 
 
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://: 1. In Gutheissung der Beschwerde wird der angefochtene Einspracheent-
scheid der Ausgleichskasse Basel-Landschaft vom 19. Dezember 2019 
aufgehoben und festgestellt, dass der Beschwerdeführer über den 31. 
Oktober 2016 hinaus Anspruch auf Ausbildungszulagen für seinen Sohn 
hat. 

 2. Es werden keine Verfahrenskosten erhoben. 
 

 

Gegen diesen Entscheid wurde von der Ausgleichskasse Basel-Landschaft am 30. September 

2020 Beschwerde beim Bundesgericht (Verfahren-Nr. 8C_604/2020) erhoben.