vgaraujov/thesis-chile huggingface dataset:
What we should learn at school : |b how discourses about purpose reflect educational difference

Las diferencias educacionales han sido descritas en términos de resultados en pruebas estandarizadas y acceso a la educación superior. Mucho menos se ha dicho acerca de las representaciones de los propios estudiantes sobre la escuela. Sin embargo, la elaboración de reformas y políticas educacionales sensatas requiere comprender tales concepciones. Esta tesis contribuye a la discusión sobre representaciones en educación por medio de un estudio del discurso de los estudiantes acerca del propósito de la escuela. Desde las pedagogías críticas y una aproximación desde la Lingüística Sistémico Funcional este documento presenta dos análisis distintos. El primero explora las diferencias entre los deseos individuales y las necesidades colectivas declaradas por un grupo de estudiantes chilenos de secundaria. El segundo, compara las representaciones de dos grupos de estudiantes chilenos de segundo medio, de clases media y alta. Este análisis revela que los estudiantes de clase alta adoptan fácilmente el currículo escolar, mientras que los estudiantes de clase media asocian el propósito de la escuela a la formación valórica antes que al desarrollo académico.También se encontraron diferencias notables en las representaciones de la función social de la escuela, y los tipos de agencia que se articulan a través de ella. Nuestros hallazgos proveen evidencia original acerca de la forma en que los patrones léxico-gramaticales reflejan las estructuras y problemáticas sociales, y propone que el estudio de estas relaciones puede contribuir a la comprensión de las diferencias educacionales.
Design of a mapping strategy for computer sound synthesis in multi-touch surfaces based on expressive analysis of gestures

Como parte del proyecto Arcontinuo, un instrumento musical digital (DMI) con una superficie multitáctil curva, esta investigación busca diseñar una estrategia para una síntesis de sonidos expresiva. Para lograrlo, este estudio contempla dos partes: análisis de la interacción en DMIs con superficies multitáctiles y una propuesta de mapeo de descriptores expresivos gestuales basado en lógica difusa. La calidad de la interacción debe ser un objetivo central en el diseño de un DMI, pero no es una tarea simple ya que involucra relaciones entre el músico, el DMI, otros músicos y la audiencia. Por ello, usando conceptos de Interacción Humano-Computador (HCI) y la teoría de affordance, se propone un modelo que permitiría iluminar el diseño de eventos de interacción en DMIs multitáctiles. Los músicos deben interactuar con interfaces que pueden ser controladas con frameworks de interacción y procesamiento, por lo que es importante pensar y diseñar qué ocurre en estas etapas y cómo se relacionan con el mapeo y la síntesis de sonido. Por lo tanto, debemos asegurar que el uso de los frameworks permita el control de la síntesis para tareas específicas, como la interpretación musical ola mezcla, de acuerdo con los deseos del músico. La incorporación de un análisis numérico de los gestos en base a la expresividad podría proveer de una etapa de mapeo más rico. Algunos de los descriptores más reportados en la literatura y los de esfuerzo y forma de Laban han sido utilizados. Este mapeo enriquecido es completado con un sistema de control difuso que recibe los descriptores como entradas y los mapea en variables de síntesis. Esta herramienta permite a los diseñadores de DMIs definir sus propias reglas de mapeo considerando descripciones expresivas de los gestos con diferentes estrategias: basadas en descriptores, basadas en un conjunto de gestos o basadas en metáforas musicales.
Seismic response of wood frame shear walls with sturdy end studs and strong hold-down anchorages and design implications

Diecisiete muros construidos en sistema marco-plataforma de diferentes largos (1200, 2400 y 3600 mm) y de 2470 mm de alto, fueron ensayados para conocer su comportamiento sísmico por medio de la aplicación de cargas cíclicas y monotónicas de corte en el plano. Los muros tienen cinco pies derechos de borde de 2x6”, con anclajes hold-down de alta resistencia y paneles estructurales OSB de 11.1 mm de espesor (1200 x 2400 mm) en ambas caras del muro con clavos en el borde de los paneles espaciados a 50 o 100 mm. Los principales objetivos de esta investigación son evaluar la respuesta sísmica de estos muros y observar qué tan bien se ajustan las expresiones de un código de diseño usado hoy en día con el comportamiento medido de los muros con pies derechos de borde robustos, que podrían ser usados en muros de maderas de mediana altura. Los resultados indican que las cargas cíclicas producen una disminución en la resistencia al corte y desplazamiento último de los muros, pero la rigidez no fue influenciada por las cargas cíclicas. La rigidez calculada al 40% de Ppeak, fue levemente mayor en muros con clavos cada 50 mm en los bordes de los paneles de OSB y el principal beneficio de un menor espaciamiento de clavos fue una degradación de rigidez más lenta y un aumento en la resistencia. Los muros de 1200 mm presentaron una mejor capacidad de corte unitario que los muros de 2400 y 3600 mm y no hubo diferencias observables entre los muros de 2400 y 3600 mm. Un amortiguamiento característico fue calculado, que fue en promedio un 9% y varió entre 7 y 10%. Las propiedades de los muros de corte entregadas por las ediciones actuales del Intenational Building Code y el código Seismic Design Provisions for Wind and Seismic no consideran los efectos de pies derechos robustos y hold-downs de alta resistencia en la resistencia y rigidez de los muros, por lo tanto, este tipo de muros no son apropiadamente caracterizados, y los procesos de diseño generan diseños demasiado conservadores o imprecisos para muros usados en edificios de madera de mediana altura.
Isolation and electrochemical characterization of a new arsenite oxidizing microorganism extracted from a hydrothermal source in northern Chile

La oxidación biológica de arsénico es un proceso biogeoquímico clave que controla la movilización y destino del arsénico en ambientes acuáticos naturales. Acorde a nuestro conocimiento, sólo cuatro bacterias quimiolitoautotróficas oxidantes de arsénico (CAOs, por su abreviatura en inglés) han sido identificadas incluyendo evidencia experimental de una directa relación entre crecimiento microbiano y oxidación de arsénico, y describiendo los genes necesarios para la oxidación de arsénico de forma quimiolitoautotrófica. Además, considerando nuestra revisión bibliográfica, bacterias con metabolismo CAO no han sido reportadas como microorganismos electroquímicamente activos, lo que podría ser un aspecto clave para potenciales aplicaciones en el mejoramiento de técnicas de atenuación de arsénico. En este estudio, una nueva bacteria quimiolitoautotrófica oxidante de arsénico fue aislada desde una fuente hidrotermal donde atenuación natural de arsénico disuelto fue observada, y su capacidad electroquímica fue estudiada. La bacteria aislada, denominada TS-1, posee los genes esenciales para la oxidación de arsénico quimiolitoautotrófica. También, la dependencia entre el crecimiento del microorganismo y el consumo de arsénico fue experimentalmente demostrada, y un modelo dinámico es sugerido para la obtención de parámetros cinéticos a través de un ajuste simultáneo entre el crecimiento y el consumo de arsénico. Además, la capacidad electroquímica de TS-1 fue soportada por ensayos electroquímicos que evidencian un aumento de la corriente catódica y, por tanto, una catálisis en la transferencia de electrones desde el electrodo hacia el medio de cultivo.
Efectos del cambio climático en el acuífero del Salar del Huasco

En zonas áridas, donde el agua superficial y las precipitaciones son escasas, el agua subterránea es el principal sustento de ecosistemas humanos y naturales. Por lo tanto, es de gran importancia evaluar los posibles impactos del cambio climático sobre este recurso. En este estudio se investigan dichos impactos en el acuífero de la cuenca del Salar del Huasco, donde los bofedales que sustentan el ecosistema dependen de los niveles subterráneos. Para esto se construyó un modelo hidrogeológico, implementado en MODFLOW. Proyecciones de precipitación y temperatura de modelos de climáticos fueron procesadas mediante el método delta híbrido para obtener escenarios de cambio climático. Las recargas al acuífero fueron calculadas para cada escenario con un modelo de precipitación-escorrentía e ingresadas al modelo hidrogeológico para analizar el comportamiento del sistema. Como resultado se obtuvo que el balance hídrico es mantenido principalmente por la evaporación, que responde a las distintas recargas ingresadas. Esto mantiene el equilibrio del sistema tal que los niveles en la cuenca se mantienen relativamente constante entre escenarios. Por lo tanto, acuíferos en condiciones naturales en zonas áridas, como el del Huasco, podrían tener la capacidad de amortiguar los efectos del cambio climático. Por esto resulta fundamental la protección de la zona, para evitar que actividades como el bombeo modifiquen la resistencia de la cuenca.
Stellar substructures in the southern galactic hemisphere

De acuerdo al modelo cosmológico actual, Λ-CDM (por sus iniciales en inglés), los halos de galaxias se ensamblan jerárquicamente, a través de la acumulación sucesiva de galaxias satélites más pequeñas. Los restos de eventos de asimilación pasados y en curso han sido encontrados en el halo galáctico en forma de sub-estructuras estelares, tanto en distribuciones espaciales como en el espacio de fase. La mayoría de estas detecciones han sido posibles gracias a estudios de imágenes de campo amplio observando cientos de miles de estrellas débiles en extensas áreas del halo galáctico visible desde el norte. Desde la última década, estudios de imágenes de campo amplio en el hemisferio sur galáctico han abierto el camino para estudios galácticos en áreas del cielo hasta ahora inexploradas. En esta tesis, exploré las dos sub-estructuras principales en el halo galáctico sur: la corriente estelar de Sagitario, la más prominente en el halo de la Vía Láctea, y la Nube Grande de Magallanes, galaxia satélite que podría albergar sub-estructura estelar en su propio halo. En el Capítulo 1 de esta tesis, presento el descubrimiento de colas de marea emergiendo del cúmulo globular NGC 7492, el que se encuentra inmerso en la corriente estelar de Sagitario. En el Capítulo 2, tracé la extensión más al sur de la corriente estelar de Sagitario, revelando una nueva bifurcación a lo largo de la línea de visión, la que abarca ∼40 grados en el cielo. El Capítulo 4 está dedicado al seguimiento espectroscópico de cuatro candidatos a corrientes estelares en las zonas más externas de la Gran Nube de Magallanes. La distribución de las estrellas observadas en el espacio de fase permitió trazar el halo estelar Magallánico hasta 40 grados desde el centrode la Gran Nube de Magallanes.
Estudio de ecosistemas de emprendimiento e innovación nacional e internacional con énfasis en la industria de capital de riesgo y su relación con fondos de pensiones

En Chile hay una percepción de ecosistema que brinda apoyo y soporte a quienes desean realizar emprendimientos, pero que no cuenta con conexiones y redes a escala global, como Silicon Valley, Londres e incluso México lo que hace difícil la escalabilidad de emprendimientos de impacto global. Singapur e Israel son mercados pequeños y locales pero que supieron generar vínculos, atraer capital y generar negocios con otros países y regiones. Por su parte, el acceso al capital en etapas tempranas en ecosistemas como Londres, Silicon Valley y Nueva York hace que startups se desarrollen, realicen pivotes más veloces y obtengan soporte adecuado de las industrias de capital de riesgo. Chile (a través de CORFO) cuenta con un modelo similar a Berlín, pero las tasas de inversión en investigación y desarrollo están muy por debajo de los estándares internacionales. En Latinoamérica, Chile destaca por la calidad de sus universidades, pero no son competitivas si se comparan en el contexto global. Al observar los inicios de Silicon Valley y Boston, es clave la presencia de una universidad (Stanford y MIT, respectivamente) que reúna y articule a los distintos actores del ecosistema. Por otra parte, la sostenibilidad política, económica e institucional de una ciudad atrae talento y capital de inversión. Finalmente, en Chile no existen limitaciones legales para que los fondos de pensiones inviertan en capital de riesgo. Sin embargo, no se realiza debido a que no existen incentivos adecuados que aseguren sostenibilidad y mayor confianza a las AFP (dado sus altos montos, rentabilidades y riesgo).
Estratificación social de la práctica deportiva en Chile

Utilizando el marco teórico de consumo cultural de Chan & Goldthorpe (2005, 2006, 2007), este estudio analiza la estratificación social de la práctica deportiva en Chile. A partir de los datos de la Encuesta Nacional de Hábitos de Actividad Física y Deportes en la Población de 18 años y más 2015 (n=5511) se lleva a cabo un plan de análisis de tres etapas. Primero, se estiman modelos de regresión logística para predecir la práctica deportiva en función de distintas variables de estratificación social. Segundo, se conduce un análisis de clases latentes para identificar y caracterizar distintos tipos de práctica deportiva en la población chilena. Tercero, se estiman modelos logísticos y un modelo de regresión multinomial para analizar la conexión entre las clases latentes identificadas y las variables de estratificación social. Los resultados para el caso chileno son concordantes con la literatura, aunque se encuentran patrones de estratificación más fuertes que en el contexto internacional. En particular, los individuos mas educados y de clases sociales más favorecidas, tienen mayores chances de participación deportiva. Asimismo, se encuentra evidencia en favor de una marcada brecha de genero y etaria, dominada por los hombres y los grupos jóvenes. En lo que respecta a las teorías de consumo cultural, se encuentra evidencia en favor tanto de la teoría de la homología (Bourdieu, 1978) como de las teorías de omnívoro-unívoro. Sin embargo, en la misma dirección que los estudios previos, se muestra cómo estas teorías son re-configuradas en el campo de la sociología del deporte, dando paso a nuevas formas de omnivorísmo. Estos hallazgos muestran la relevancia del estudio social del deporte en el contexto chileno y latinoamericano.
Competencia cultural en trabajadores de salud en Chile: una primera aproximación a sus factores principales

El objetivo general de la presente investigación es conocer la validez y confiabilidad de la estructura interna de un nuevo cuestionario para medir Competencia Cultural en Trabajadores de Salud en Chile. Con un diseño no experimental, transversal, descriptivo y exploratorio, se aplicó la versión piloto de una Nueva Escala para medir Competencia Cultural en Trabajadores de Salud, consistente en 31 preguntas en formato Likert que evalúan sensibilidad, conocimientos y habilidad cultural , los tres componentes del Modelo Multidimensional de Competencia Cultural de Sue & Sue (1). También se recolectaron datos sociodemográficos. La recolección de datos se llevó a cabo en centros de atención de salud pública primaria, secundaria y terciaria de la red de Salud Santa Rosa perteneciente al Servicio de Salud Metropolitana Sur Oriente de Santiago de Chile. Se evaluaron a 483 profesionales que representan a los estamentos de la medicina, enfermería, kinesiología, obstetricia y nutrición. A través de un análisis factorial exploratorio, se determinó una estructura con 2 factores principales. A partir de estos resultados, se compararon grupos de la muestra, no observándose diferencias significativas según profesión, sexo, nivel de atención o años de experiencia. Sí se observaron diferencias estadísticamente significativas entre profesionales de acuerdo con si han recibido algún tipo de capacitación en ámbitos relacionados con la CC. También se observa una relación significativa entre el nivel de CC y la edad de los profesionales. Las dimensiones encontradas, Sensibilidad Cultural y Habilidad Cultural, se encuentran presentes en la mayoría de los modelos teóricos e instrumentos construidos para medir CC. Los resultados del presente estudio concuerdan con evidencia internacional que indica que el nivel de CC mostrado por los trabajadores de salud se encuentra relacionado con la capacitación que éstos reciben, lo cual afirma la importancia de realizar intervenciones en el área. Estos resultados generan un precedente para la generación de nuevos análisis factoriales que continúen explorando la estructura del cuestionario y que completen el proceso de validación. Esto permitirá confirmar la presencia de estas dimensiones, y generarán intervenciones para aumentar el nivel de CC de los trabajadores de Salud en Chile.
Movimientos y continuidades de habitar y conocer ambientes vibrantes : Talabre en la puna atacameña

A través de un estudio de caso de la comunidad atacameña de Talabre, esta tesis busca explorar la forma en que se articula el habitar ambientes vibrantes con los procesos locales de conocimiento y gestión de riesgo. Más precisamente, vinculando las observaciones participantes surgidas en trabajo de campo con discusiones teóricos, se analizan las narrativas y modos que expresan el habitar de la comunidad de Talabre con las formas y sentidos situados de conocer la puna atacameña, particularmente en torno al convivir junto al Volcán Láscar. A partir de este “saber-habitar” se discuten los modos locales de definir las continuidades y discontinuidades geo-climáticas, invitando a problematizar desde un espíritu colaborativo, comprensivo y creativo la elaboración de modelos pertinentes de gestión de riesgo.
Estudio de materiales de blindaje de radiación ionizante para medicina nuclear

Los rangos energéticos utilizados en medicina nuclear quedan fuera de las recomendaciones internacionales sobre la elección de materiales para blindar las instalaciones que operan con radiación ionizante. Se propone estudiar materiales comúnmente utilizados en construcción hospitalaria como blindajes para los isótopos 18F y 131I con el fin de ampliar las opciones que en la actualidad se utilizan, plomo y concreto común, para blindar las instalaciones de medicina nuclear. Utilizando simulaciones Monte Carlo con el programa EG Snrc se caracterizaron los materiales por su capacidad de blindar la radiación ionizante reflejado en el factor de atenuación para diferentes espesores de una selección de materiales e independientemente en un proceso experimental con alguno de ellos. Se graficaron los factores de atenuación de cada espesor utilizado para obtener un ajuste exponencial de ellos y con la ecuación de la curva ajustada conocer su coeficiente de atenuación lineal. Se encontró que el concreto dopado con bario tiene un bajo factor de transmisión (k),equivalente a ser un buen atenuador. Respecto a los materiales de construcción, los tabiques de yeso cartón no ofrecen un buen factor k, pero sobre ésta estructura pueden ser fijadas otras que son mejores, como acero inoxidable, acrílico e incluso placas safeboard que son comercializadas para blindar radiación ionizante con energías de hasta 140 kVp. Destaca que el yeso de Paris (POP) tiene un factor k comparable con el concreto NBS04, pero el POP es utilizado en odontología a diferencia del yeso de baja densidad que es de construcción.
La dialogicidad y narratividad del discurso instruccional docente y su relación con el aprendizaje de los alumnos

Esta investigación comparó el aprendizaje obtenido por estudiantes cuyos profesores mostraban un discurso instruccional con niveles distintos de dialogicidad y/o narratividad. Se trabajó con 13 docentes, quienes fueron filmados en tres oportunidades. A través de pautas de observación, fueron seleccionados los diálogos y narraciones que favorecían la construcción de conocimiento. Cada profesor contaba con dos puntajes: a) porcentaje promedio de dialogicidad y b) un porcentaje promedio de narratividad. Además, de los datos: sexo y edad del profesor, años de experiencia y el número de semestres con el curso. Los alumnos fueron evaluados en torno su aprendizaje en el pre y post test, su memoria narrativa y paradigmática. Además, se contó con datos como: edad del alumno, sexo, educación alcanzada por la madre y nivel socioeconómico. A través de ANOVA se encontró que los alumnos con peor rendimiento en la prueba de aprendizaje eran los que pertenecían a profesores que mostraban bajo nivel en dialogicidad y narratividad. Se utilizó el modelo jerárquico para examinar el porcentaje de varianza no explicado por las variables individuales. Los principales resultados fueron: a) el efecto positivo de la narratividad del discurso docente sobre el aprendizaje de los estudiantes, b) la posibilidad que los hombres obtuvieran un mayor aprendizaje cuando la narratividad del discurso docente era alta, y c) un efecto positivo, pero marginal (no significativo), que haría suponer que las mujeres lograrían un mayor aprendizaje si sus docentes presentaran mayor presencia de dialogicidad. La investigación tiene oportunidades de mejora. Sin embargo, sus fortalezas fueron la rigurosidad, validez ecológica y el desafío de medir el aprendizaje de los alumnos a partir de su relación con una variable de segundo orden, como es el discurso del profesor. Finalmente, es importante destacar que la dialogicidad y narratividad son variables posiblesde intervenir para promover mejores aprendices en los estudiantes.