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Campaña "Por una TV educativa para Chile" : análisis de una propuesta ciudadana.

Cinco años demoró en el Congreso chileno la tramitación de la Ley de TV digital, o Ley del Consejo Nacional de Televisión. Este largo proceso es una muestra de la importancia que tiene la televisión como el medio de comunicación que más influye en la ciudadanía, y en el cual hay involucrados múltiples intereses políticos, económicos y sociales. La Ley de televisión digital no sólo es necesaria para realizar la migración tecnológica desde el mundo analógico, y definir cómo se distribuyen las frecuencias dentro del espectro electromagnético, espacio por el cual viajan las señales de TV abierta. La legislación es importante pues debe regular la industria televisiva nacional y permitir la participación de nuevos actores en este sector, muchos de los cuales llevan años exigiendo ser reconocidos por ley, como es el caso de las televisoras comunitarias. Por otra parte, la digitalización definitiva de la TV traerá consigo avances importantes, y algunos cambios en la forma de ver y entender la televisión respecto de cómo lo hacemos hoy. Esto, sin contar al gran fenómeno tecnológico y comunicacional de los últimos años; la convergencia de los medios. Así, la televisión digital nos permitirá ver los canales nacionales con una mejora importante en la calidad de imagen (alta definición, o HD por su sigla en inglés) y sonido, será posible la aparición de nuevos canales de televisión, que a su vez podrán transmitir varias señales simultáneamente, podremos ver televisión en dispositivos móviles como teléfonos celulares y tablets, y finalmente, podrían haber algunas aplicaciones interactivas, para que el espectador deje de ser un sujeto pasivo respecto de los contenidos que emite el canal.
Evaluación de resultados obtenidos por la plataforma web "Imaginalee" en la promoción de lectura dirigida a jóvenes de 13 a 24 años

Fundación Televisa y Organización IBBY/México a Leer emprendieron en 2013 el proyecto digital titulado \201CImaginalee\201D dedicado a promover la lectura en jóvenes. Para ambas organizaciones se trata de un público y de un medio comunicacional con los que han tenido poca experiencia. Por ello necesitan conocer la efectividad de la propuesta que están llevando a cabo en la web. Debido a lo anterior, el objetivo de la presente investigación es evaluar los resultados obtenidos por \201CImaginalee\201D en la promoción de lectura que realiza para los jóvenes usuarios, a través del análisis de algunos factores presentes en la plataforma web del proyecto tales como ambiente participativo, diseño de contenidos y experiencia personalizada para el usuario. La metodología consistió en la realización de entrevistas al equipo de colaboradores que realizan \201CImaginalee\201D así como a expertos en el ámbito de promoción de lectura y uso de plataforma web para proyectos educativos. Posteriormente se aplicó una encuesta en línea a los usuarios del proyecto que derivó en un análisis estadístico descriptivo y correlacional sobre el perfil de los usuarios, su participación en \201CImaginalee\201D y las contribuciones logradas en el ámbito de la promoción de lectura. Los resultados muestran que \201CImaginalee\201D ha conseguido que sus usuarios lean más, influyendo en el desarrollo de habilidades reflexivas, creativas y críticas, siendo el diseño de contenidos y la construcción de un ambiente participativo las características de la plataforma que tienen mayor relación con la obtención de dichos resultados. Por otra parte, la orientación social de la promoción de lectura es la que logra un menor desarrollo en los usuarios de esta plataforma web. Las conclusiones apuntan a que Imaginalee a través de sus contenidos y del ambiente participativo motiva la práctica y el gusto por la lectura en sus usuarios...
Potencialidades del fanfiction como una estrategia didáctica para evaluar la lectura literaria en los niveles de 7° año básico a 2° año medio: acercando las prácticas de lectura y escritura en red de adolescentes chilenos a la sala de clases

La presente tesis de grado tiene como objetivo principal determinar los aspectos que se deben considerar en la educación escolar chilena para integrar el fanfiction como una estrategia didáctica de evaluación de la lectura de obras literarias en el sector de Lenguaje y Comunicación para los cursos de 7° año básico a 2° año medio. En general, este tipo de escrito, que se presenta como una actividad recurrente en foros temáticos y blogs, tiene la intención de expandir y actualizar un mundo narrativo (literario, fílmico, televisivo, entre otros) a través de la escritura creativa que realizan los fans de una determinada manifestación cultural (Sagnet, 2009; Jenkins, 2009). Esta investigación parte de la necesidad de ayudar a ampliar el catálogo de estrategias didácticas que tienen a disposición los profesores chilenos para abordar el objetivo de desarrollar hábitos lectores en los estudiantes de nuestro país. Para cumplir con este cometido, en primer lugar, se realizaron dos grupos focales con estudiantes del sistema escolar chileno para conocer su experiencia en instancias de evaluación de obras literarias y uno con estudiantes de primer año de universidad que consumen y/o producen fanfiction. Además, se aplicó una encuesta digital a jóvenes chilenos que se relacionan habitualmente con esta práctica y otra a docentes del sistema escolar para conocer las estrategias que emplean para evaluar la lectura de literatura en las salas de clase. Esta información se contrastó con lo planteado en las bases curriculares y los planes y programas de 7° año básico a 2° año medio acerca de la lectura de obras literarias narrativas. Los resultados obtenidos señalan que los profesores tienden a utilizar actividades que, por un lado, apuntan a un tipo de lectura centrada más en el detalle y no en la comprensión global de la obra (Aguirre, 2010)...
Construcción de módulos educativos a distancia para dirigentes sociales y líderes comunitarios en materias de transparencia y acceso a la información pública

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación hoy en día brindan numerosas posibilidades para los procesos de formación y capacitación, en este sentido la educación a distancia o e-learning asume un rol principal en tanto el uso de estas herramientas y recursos de apoyo para aumentar su radio de alcance y efectividad en el proceso educativo. Esta posibilidad de expansión es recogida por el Consejo para la Transparencia a momentos de implementar su Plan de Capacitación en materia de contenidos vinculados al Derecho de Acceso a la Información Pública, creando la plataforma virtual www.educatransparencia.cl donde se alojan cursos a distancia para funcionarios públicos y ciudadanos. No obstante esto, tras 5 años desde su entrada en vigencia, los estudios en la materia señalan que solamente un 11% de la población nacional conoce la norma relativa a la Ley de Transparencia. Este hecho resulta especialmente preocupante para la población NSE Bajo en tanto ésta es la principal beneficiaria del uso de este derecho para acceder a beneficios y subsidios entregados por el Estado. Con el fin de darle una respuesta al problema planteado, se plantea el diseño de una estrategia de capacitación en modalidad e-learning orientado a Dirigentes Sociales y Líderes Comunitarios, esto considera el analisis, diseño, desarrollo y evaluación de un curso virtual para esta población particular que permita potenciar la capacidad de difusión de los dirigentes entre sus pares así como su rol informativo en su comunidad.
Plan de comunicaciones para Corporación Humanas

Este proyecto de grado, elaborado para optar al Magíster en Comunicación Estratégica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, consiste en el diseño de un plan de comunicaciones para Corporación Humanas, una organización feminista fundada en 2004, con sede en Santiago de Chile, que está especializada en asuntos jurídicos y se dedica principalmente al lobby y a la incidencia política. Su público objetivo son los tomadores de decisión a nivel nacional e internacional. Esta organización se encuentra inmersa hoy en día en una crisis económica cuya principal causa es la drástica reducción de los fondos de cooperación en Chile \2013que constituían la mayor parte de sus fuentes de ingresos- debido a que desde 2010 este es considerado un país de ingreso medio. Esta nueva coyuntura ha impulsado a Corporación Humanas a buscar vías de financiamiento a través del sector privado, una alternativa que hasta ahora no había explorado. Este plan pretende apoyar, desde el ámbito de las comunicaciones, esta nueva estrategia. Como base conceptual se elaboró un marco teórico sobre las tres temáticas centrales que convergen en este trabajo: el feminismo, incluidas sus distintas definiciones, etapas históricas y corrientes; la cooperación internacional y la responsabilidad social corporativa, como mecanismos de financiamiento de organizaciones de la sociedad civil; y la identidad, imagen y reputación corporativa, por ser estos los principales conceptos a los que está orientado el plan. Para elaborar el diagnóstico se realizaron dos mini focus groups y siete entrevistas y se consultó diversa bibliografía acerca del feminismo. La información recopilada se agrupó en dos segmentos: por un lado, las reflexiones sobre las organizaciones feministas en general y, por otro, las opiniones acerca de Corporación Humanas. Del análisis de estos puntos se advirtió que esta organización cuenta...
Jóvenes y fomento lector en un contexto digital : diseño de estrategias de difusión y acompañamiento del concurso de blogs ¿Qué estás leyendo?

La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en el marco de sus \201CMetas Educativas 2021\201D creó en 2011 el concurso ¿Qué estás leyendo? con el fin de fomentar la lectura y el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) entre los estudiantes de todos los países miembro. El concurso consiste en la realización de blogs por parte de adolescentes (inicialmente entre 12 y 15 años, y en 2014 entre 15 y 17) que sean bitácoras de sus experiencias de lecturas, comprendiéndola en su diversidad de soportes. En Chile, han apoyado la organización del concurso, el Portal Educarchile, el Ministerio de Educación a través del componente Bibliotecas Escolares CRA, Ediciones SM y el Magíster en Comunicación Social mención Comunicación y Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Esta última institución se ha encargado de la evaluación de los blogs concursantes, y durante ese proceso, el 2013 se percibió que gran parte de los blogs no obtenían los resultados esperados. Tras el levantamiento del marco referencial, se ha concluido que los concursantes fallan principalmente en cinco puntos: en el uso de citas y fuentes; la formación de comunidad; la variedad de recursos de un blog; la riqueza de experiencias lectoras y la frecuencia y permanencia de sus blogs. En el proyecto se propone un acompañamiento para poder mejorar la calidad de los blogs participantes de la versión 2015, y finalmente ser un aporte al impacto del concurso en el aprendizaje de los blogueros adolescentes. Los medios que se utilizan son principalmente las redes sociales (Facebook, Twitter, Google+ y YouTube) y un video-tutorial. Estas propuestas de mejora son adaptables al resto de los países de Iberoamérica.
Fan Engagement : investigación y estrategia de posicionamiento online para plataforma deportiva de social media

Dicunt es una nueva plataforma de Social Media para amantes del fútbol chileno, busca a través del relacionamiento con los hinchas, generar instancias de participación y opinión bajo una mirada libre e independiente, sin manipulación alguna de organismos de poder. A partir de diversas metodologías de levantamiento de información, se reveló que si bien la plataforma a pesar de ser desconocidaes considerada como una \201Cbuena idea\201D, ésta no logró establecer un vínculo emocional o de engagement con los hinchas a través de la experiencia de uso, lo que tendría como consecuencia que éstos no participaran activamente en ella. Es por lo anterior, que la presente investigación planteó dos objetivos: Primero, explorar a través de una investigación cuantitativa, el rol de la Usabilidad Percibida como conductor de Confianza para lograr el Fan Brand Engagement en las plataformas deportivas de social media. A partir de la evidencia empírica revelada en la investigación y la revisión de la literatura, se levantaron una serie de requisitos o issues operativos, que debe superar una plataforma deportiva de social media antes de iniciar su posicionamiento online. Segundo, consolidar el conocimiento anterior en una estrategia de posicionamiento online que permita dar a conocer la plataforma al entorno del fútbol chileno y que a través de sus características de relacionamiento, logre el engagement con los hinchas y seguidores del fútbol chileno. La presente investigación busca, a partir del rol de la comunicación estratégica, generar las bases que permitan a los emprendedores comprender los alcances comunicacionales de sus proyectos, generar las instancias que ayuden a posicionar una plataforma deportiva de social media en Internet y maximizar sus posibilidades de financiamiento, entendiendo que los actores fundamentales para el éxito de Dicunt, son los hinchas y seguidores del fútbol chileno.
Esploristo : propuesta conceptual de una experiencia de arte compartida

La propuesta medial denominada Esploristo, que se presenta a continuación tiene por objetivo facilitar el encuentro de las entidades culturales con el usuario y visitante de las mismas, proveyendo información oportuna sobre inauguraciones, charlas u otros sucesos importantes para los individuos relacionados al mundo de las artes visuales. La proporción mediática, se centra en el uso de las posibilidades tecnológicas que brindan los Smartphone a partir de la convergencia medial propia de los dispositivos, donde se conjugan imágenes, texto y videos, junto a las características propias que poseen como agenda, georreferenciación, acceso a internet, registro fotográfico, reproducción de audio entre otras. Por otro lado, y dada las posibilidades técnicas sobre la cual se ha pensado ésta solución comunicacional, Esploristo promueve la covisita, es decir la posibilidad de apreciar y discutir el objeto artístico adyacente con otro individuo asistente a la muestra plástica.
Teatro infantil en Teatro UC : diagnóstico y estrategia

Esta tesis busca formular, por medio de la investigación, un diagnóstico de la situación del teatro infantil, revisar el mercado en el que se desenvuelve el Teatro de la Universidad Católica con el producto teatro para niños, estudiar las estadísticas actualizadas del sector e identificar competencia y sustitutos. Este estudio se enmarca en el formato de proyecto profesional, en su fase inicial tiene características descriptivas y exploratorias; en su segunda parte entrevista a creadores y gestores del medio teatral y de entretención infantil, con el objetivo de identificar las variables que caracterizan el mercado actual. Finalmente se plantea una estrategia que pretende mejorar las cifras de asistencia que maneja el Teatro UC.
Bibliotecólogos en Chile : formación y mercado, estudio exploratorio, años 2011-2014

El presente estudio exploratorio, tiene como principal propósito contribuir con información sistematizada a las Escuelas de Bibliotecología chilenas y al Colegio de Bibliotecarios, sobre la actual formación de los Bibliotecólogos en el país, las funciones solicitadas en las Ofertas Laborales entre los años 2011-2014, distribuidas por el Colegio de Bibliotecarios, y la relación existente entre estos factores. Las Escuelas de Bibliotecología del estudio son de las Universidades de: Playa Ancha, Tecnológica Metropolitana, Alberto Hurtado y Católica de la Santísima Concepción. El total de 204 asignaturas de sus Mallas Curriculares, se clasificó en 10 áreas del conocimiento, al igual que las 389 funciones solicitadas en las 418 Ofertas Laborales estudiadas. Esta clasificación de asignaturas y funciones permitió establecer un orden de prioridades entregado a las diferentes áreas por la Academia y los Empleadores que permitió relacionarlas. Los principales resultados son los siguientes: 1. La Formación tiene una marcada impronta Humanista. El 51% de las Mallas Curriculares de las Escuelas se concentra en tres áreas: Formación General y Básica, Fuentes, Selección y Procesamiento de Información, y Gestión de Unidades de Información. Las Escuelas presentan algunos cursos comunes que reflejan una mirada conjunta de la carrera y, a la vez, cada Malla Curricular tiene cursos propios, que le dan su sello único. La carrera de Bibliotecología no está Acreditada. Presenta un bajo número de interesados en estudiarla y una baja tasa de titulación. 2. En las 418 Ofertas Laborales estudiadas, se observa que el 70,4% de los empleos solicitados corresponden a la Región Metropolitana. El 56,9% de los empleos provienen de instituciones del sector educación. Sin embargo, se observa una amplia gama de organizaciones interesadas en contratar Bibliotecólogos, como: consultoras, bancos, medios de comunicación, mineras, laboratorios, hospitales, superintendencias, ministerios, entre otros. Las funciones mayormente demandadas corresponden a las áreas de Tecnología y Gestión. 3. La relación entre las Mallas Curriculares y las Ofertas Laborales estudiadas ofrece diferencias entre las prioridades otorgadas a las diferentes áreas. Las primeras privilegian la Formación General y Básica, y las segundas privilegian las Tecnologías. Las Bibliotecas escolares, presentan una alta demanda laboral, sin embargo, solamente la Escuela de la UCSC imparte cursos especializados en estas unidades. El área con menor presencia, tanto en las Mallas Curriculares como en las Ofertas Laborales es la de Aspectos Legales y Éticos, situación que amerita reflexión pues estas disciplinas son esenciales en la gestión y servicios de información.
Bases y diseño preliminar de plataforma web de formación, fomento y desarrollo del emprendimiento local en industrias creativas

Este proyecto llevado a cabo para optar al grado de Magíster en Comunicación Social, con mención en Comunicación y Educación, intenta colaborar con el desarrollo del emprendimiento en Industrias Creativas en Chile, siendo un aporte en el crecimiento del capital humano creativo y de la cultura local. Con esa motivación, esta iniciativa ha sido elaborada para cimentar las bases de desarrollo de una plataforma interactiva y digital de educación no formal, que a su vez busca ser un espacio dedicado a contribuir en la formación, el aprendizaje y el fomento del emprendimiento chileno en Industrias Creativas. Un sitio que permita orientar a quienes tengan la intención y motivación de emprender con iniciativas vinculadas a las artesanía, las artes visuales, la fotografía, el teatro, la danza, las artes circenses, el editorial, la música, el audiovisual, la arquitectura, el diseño y los nuevos medios, y que les permita también encontrarse, dialogar entre ellos, ser parte de una comunidad y aprender de manera significativa sobre cómo desarrollar un emprendimiento creativo sostenible en el tiempo.
Influence of concrete chemical admixtures on self-healing based on microbial and not microbial calcium carbonate precipitation

Las grietas aumentan la permeabilidad afectando la durabilidad del hormigón. Se desarrollan gradualmente, por lo tanto es difícil determinar el momento para repararlas. Materiales auto-reparables pueden repararse gradualmente a medida que se forman grietas. En esta investigación se estudió el efecto aislado y combinado de dos agentes de auto-curación para hormigón, ambos basados en la precipitación de carbonato de calcio. Agregados livianos fueron tratadas con lactato de calcio y / o bacterias alcalófilas para la adicionarlos durante la mezcla de hormigón. Además se estudió la influencia de dos aditivos químicos comunes en el rendimiento de los agentes de auto-curación. Todos los agentes de auto-curación fueron capaces de sellar las grietas entre 0.08 y 0.22 mm de ancho. El efecto estimado de calcio sobre el porcentaje medio de sanación fue mayor que para las bacterias, sin embargo, los precipitados no son idénticos. Los aditivos no tuvieron influencia significativa en el rendimiento de los agentes de auto-sanación.
Dynamic composition of rest services

La composición de servicios es uno de los principios de la arquitectura orientada al servicio; esto hace posible el reúso y permite a los programadores combinar los servicios existentes para crear nuevos servicios que podrían ser parte de otra composición. La composición dinámica requiere que los servicios componentes sean elegidos en tiempo de ejecución de un conjunto de servicios con igual o similar funcionalidad. La adopción de los servicios REST en la industria ha ocasionado un creciente número de servicios de este tipo, muchos con similar funcionalidad. Las técnicas existentes de composición dinámica son orientadas a métodos, mientras que el estilo REST esta orientado al recurso; y solo considera servicios web tradicionales (WSDL/SOAP). El estilo de arquitectura REST ha atraído un gran interés de la industria debido a las propiedades no-funcionales que este estilo favorece. En esta tesis, contribuimos al área de composición de servicios REST proponiendo tres técnicas orientadas a mejorar la composición estática y dinámica de este tipo de servicios. Primero, introducimos una técnica de composición estática proponiendo un conjunto de patrones de control de flujo fundamentales en el contexto de composiciones descentralizadas de servicios REST. En contraste con los enfoques actuales, nuestra propuesta es implementada usando HTTP y tomando en cuenta los principios arquitecturales de REST. Después, presentamos una técnica que mejora la composición dinámica dentro del dominio de la seguridad extendiendo ReLL to ReLL-S y permitiendo a clientes de máquinas interactuar con recursos seguros, donde las condiciones de seguridad podrían cambiar de forma dinámica.Finalmente, proponemos SAW-Q, una extensión de Simple Additive Weighting (SAW), como una técnica novedosa de composición dinámica que sigue los principios del estilo REST. Adicionalmente, SAW-Q modela los atributos de calidad como una función de la demanda de solicitudes que espera atender el usuario en lugar de los tradicionales valores constantes. Nosotros hemos probado estas técnicas aplicando a los servicios compuestos resultantes pruebas de estrés. Nuestro resultado valida nuestra hipótesis principal indicando mejoría respecto a los técnicas existentes. Esto también muestra que las ideas presentadas en esta tesis representan una contribución relevante del estado del arte de la composición de servicios REST.