vgaraujov/thesis-chile huggingface dataset:
Perfiles socioemocionales de adolescentes chilenos y su relación con indicadores (des)adaptativos

Esta investigación busca avanzar en la comprensión de las dinámicas socio-emocionales propias de la adolescencia. Para ello, centra su reflexión en las características psicológicas de jóvenes, proponiendo un método de análisis centrado en la persona (person-centered approach). Este proyecto busca describir a adolescentes según dos dimensiones: 1) dimensión emocional 2) dimensión empática (social), para luego comprobar si esta descripción, basada en análisis de cluster, presenta diferencias significativas en indicadores adaptativos del desarrollo adolescente (de tendencias depresivas y positividad). Los resultados distinguen clara y coherentemente cuatro grupos de jóvenes según sus características socioemocionales: los socioemocionalmente “realizados”, los “intensos”, los “moderados” y los “pendientes” (esto últimos serían los con mayor inclinación al malestar emocional y al autocentramiento). Además, estos grupos demuestran claras diferencias estadísticamente significativas en los indicadores adaptativos antedichos, avalando en parte la operatividad de la tipología. Alguna de las preguntas que orientaron la investigación son: ¿Qué formas adopta la emocionalidad de adolescentes chilenos? ¿Cómo se relaciona esta emocionalidad con indicadores de regulación emocional? ¿Cómo se relacionan la dimensión emocional con características de empatía cognitiva y afectiva? Se trabajará con datos que fueron levantados en el contexto del proyecto FONDECYT Nº1160151, a cargo de la investigadora Paula Luengo Kanacri. Estos datos corresponden a un grupo de estudiantes de 7mo básico de colegios municipales y subvencionados de Santiago de Chile. De la batería de tests utilizada en el FONDECYT, se seleccionaron instrumentos que miden afectividad positiva y negativa (PANAS), creencias de autorregulación emocional (RESE), toma de perspectiva y empatía afectiva (IRI y Prosocialness Scale), además de tendencias depresivas (Inventario de Tendencias Depresivas de Beck) y positividad (Positivity Scale). Con los hallazgos de este estudio se contribuye en explorar características de la población adolescente chilena, en términos de sus características emocionales (que incluye emocionalidad positiva o negativa, y dinámicas de regulación y expresión emocional), y en reconocer cómo interactúan estas con indicadores de empatía cognitiva y afectiva. Además, se levantan perfiles o “tipos psicológicos” que pueden ser entendidos como formas comunes (generalizadas) que tendrían los adolescentes de experimentar su emocionalidad y su socialidad. Estos perfiles pueden ser útiles a la hora de comprender las dinámicas socioemocionales del psiquismo adolescente, así como para pensar y diseñar actividades o intervenciones focalizadas a cada grupo. En términos académicos, este estudio busca ser un aporte para la psicología de las emociones, buscando contribuir con argumentos teóricos y empíricos que vinculen las emociones con la empatía, y lo hagan estudiándolas en el contexto concreto del psiquismo individual.
Bladder squamous cell carcinoma in a pregnant woman: case report and review of the literature

Abstract Background Bladder tumors in pregnancy are extremely rare. No more than 50 cases have been published to date, including all histologic variants, and only three cases of bladder squamous cell carcinoma have been described. Case presentation We present a clinical case of a 31-year-old woman with bladder squamous cell carcinoma in the second trimester of pregnancy. After a C-section at 30 weeks, we performed radical cystectomy with extended bilateral lymphadenectomy, hysterectomy and right oophorectomy. The Studer neobladder technique was performed for urinary tract reconstruction. Definitive pathology showed invasive bladder squamous cell carcinoma, Grade 2, with microscopic infiltration of the perivesical fat, negative margins, and 3/28 lymph nodes with carcinoma (pT3aN2M0). The patient underwent 18 months of surveillance after radical cystectomy, without recurrence by PET-CT. Conclusions Bladder cancer in pregnant women is extremely rare but must be considered in those with recurrent gross hematuria and/or recurrent urinary tract infection. To our knowledge, this case involves the longest recurrence-free survival of a pregnant woman with squamous cell bladder cancer published thus far.
Gender-based violence : evidence from a municipal program in Chile

I study the impact of a municipal program on gender-based violence in Chile. I exploit the fact that the implementation of the program is through “Centros de la Mujer”and only some municipalities have one. This allows to measure the effect of the program with a difference-in-difference approach including municipal and month fixed effects. The study concludes that in municipalities in which the program is implemented, all kinds of violence against women decrease 4.13%. Results suggest that the program reduces violent crimes (domestic violence, sexual abuses and rapes) for both women and men. The program has heterogeneous effects across age of victims and a 1-year delay since its implementation until results are observed.
Defectos en la cosa arrendada que imposibilitan el goce

Este comentario analiza una reciente sentencia que limita la obligación de entrega del arrendador a la puesta a disposición de una cosa que se conforme con la descripción y especificaciones acordadas, sin importar que presentara desde el comienzo tales defectos que hicieran imposible el goce del arrendatario. Esta solución contrasta con la doctrina y jurisprudencia de los últimos años, que a menudo ofrecen una interpretación amplia de las obligaciones del arrendador respecto a los defectos de la cosa arrendada. Sin embargo, la misma sentencia entrega elementos que permiten determinar en qué casos el arrendatario merece una tutela que vaya más allá de lo que literalmente se convino.
Supermasks and a good initialization are all you need

Los modelos de aprendizaje profundo han mostrado significativas mejoras en las tareas de visión por computador, aunque generalmente optimizando redes neuronales altamente parametrizadas. Para mejorar esto, la hipótesis de Lottery Ticket (Frankle & Carbin, 2019) establece que una red neuronal densa contiene una subred de modo que, cuando se entrena de forma aislada, puede igualar el rendimiento de la red completa original. El entrenamiento de Supermask (Zhou et al., 2019) es una forma eficiente de obtener un Lottery Ticket, pero desafortunadamente, aún enfrenta problemas de rendimiento. En el entrenamiento de Supermask, el valor de los pesos iniciales es clave ya que nunca se actualizan. Nuestra hipótesis es que, al agregar conocimiento previo de los datos a la inicialización de los pesos, el entrenamiento de Supermask encontraría una subred con mejor rendimiento en los datos de prueba que la inicialización aleatoria. En esta tesis, proponemos un método novedoso para inicializar los pesos de un modelo bajo el entrenamiento de Supermask. Nos referimos al método propuesto como PatchesInit. El método inicializa los pesos con patrones encontrados en los datos de entrenamiento, aproximándose así a lo que deberían aprender en un esquema de entrenamiento regular. Para evaluar PatchesInit, entrenamos varias ConvNets, con diferentes configuraciones de Supermask, sobre los conjuntos de datos CIFAR-10, CIFAR-100 y TinyImagenet- 200. Los resultados muestran que PatchesInit es una estrategia de inicialización eficaz, mejorando significativamente el rendimiento de la inicialización aleatoria. Para ConvNets de poca profundidad, el método propuesto supera a la inicialización aleatoria bajo diferentes niveles de weight pruning. Por otro lado, PatchesInit enfrenta problemas para inicializar los pesos de manera efectiva para redes más profundas, por lo que proponemos una variante que sí encuentra subredes con mejor rendimiento que la inicialización aleatoria.
La vía del semipresidencialismo en Chile : propuestas y recomendaciones a partir del caso de Francia

Los estudios que examinan los sistemas políticos latinoamericanos coinciden en la necesidad de transitar hacia un nuevo modelo de gobierno que deje atrás al clásico presidencialismo. Presidentes con baja legitimidad o la ausencia de actores que respondan ante situaciones de crisis institucional, son algunas de las motivaciones que esbozan quienes sugieren un cambio hacia un sistema político flexible que favorezca la gobernabilidad. Entre las alternativas que ha despertado interés es avanzar hacia un sistema semipresidencial. En Chile, la contienda constitucional ha reabierto el debate sobre el tipo de sistema de gobierno que se pretende implementar. El aplastante triunfo que obtuvo la opción por el cambio a la Constitución y la Convención Constitucional como órgano encargado de resolver su contenido, inició un proceso que decidirá, entre distintas materias que serán objeto de revisión, la ratificación de la actual forma de gobierno o la transición hacia un sistema remozado. Así es como la presente propuesta está orientada a los convencionales que integrarán el órgano constituyente. Para su materialización, se utiliza como prototipo el modelo de Francia. Debido a que su experiencia destaca dentro de los modelos de gobiernos mixto. De esta manera, se pretende entregar una contribución para el debate y una guía que orienta sobre los alcances que conlleva un rediseño del sistema político chileno.
Articulación curricular en lenguaje y comunicación para la enseñanza de la lectoescritura desde kínder a primer año básico : un estudio de caso

El proyecto de Magíster se desarrolla como un estudio de caso único investigativo, este estudio se realiza dentro de un establecimiento educacional adherido a la gratuidad de la comuna de La Florida. El propósito principal es poder organizar entre Kínder y Primer año Básico procesos curriculares que aporten a los aprendizajes de sus estudiantes, donde la articulación juega un rol fundamental. Se indaga en el currículum de estos niveles con el propósito de aportar en la entrega de continuidad de los objetivos de aprendizajes, y con el único foco de desarrollar efectivamente las habilidades para el aprendizaje de la lectoescritura. El estudio de caso se presenta con una metodología cualitativa de tipo descriptiva, que realiza una propuesta alternativa para organizar una articulación curricular entre dos niveles escolares. Responde a un marco teórico que se construye para reforzar el conocimiento empírico, las propias experiencias, conocimientos de articulación entre ambos niveles y al desarrollo de los niños entre los cinco y seis años. El proyecto diseña una propuesta curricular de articulación entre Kínder y Primer año Básico, aborda articulación, desarrollo curricular en la lectoescritura y en habilidades de comunicación oral, así como también desarrollo de habilidades en los niños y niñas de acuerdo a su edad. La metodología aplicada es la revisión del material curricular, análisis de notas de campo y entrevistas realizadas. De este modo se analiza la existencia de articulación curricular, para luego diseñar una propuesta entre niveles y asignatura.
¿Y si ofrecemos otro contexto para argumentar? Elaboración de controversias al participar de un debate o un juego serio

El debate formal y el juego serio son dispositivos que podrían promover argumentación conducente al aprendizaje, pero promover modos disímiles de involucrarse en el ejercicio argumentativo. Este estudio analiza cualitativamente las discusiones de dos grupos de estudiantes de Pedagogía General Básica que participaron de un debate y de un juego sobre conocimiento y aprendizaje. Tanto en el juego como en el debate, las participantes usan los recursos discursivos ofrecidos para comentar la actividad y gestionar su participación en esta. Al hacerlo, regulan las controversias y las tensiones relacionales y reputacionales que surgen al argumentar –lo que en ocasiones favorece la discusión, y en otras parece diluirla. Resalta el rol que cumple la narrativa lúdica del juego, que ofrece un lenguaje para referirse a la propia actividad y distanciarse de ella. Por otro lado, se releva la importancia de estudiar cómo comunidades específicas se apropian de los dispositivos, dado que esto da forma a las dinámicas que estos habilitan.
Borde para la articulación del bosque con su contexto : caso de ruta internacional en el sector interior/andino en la comuna de Panguipulli

El territorio chileno está compuesto por un 23,3% de bosque, formando parte esencial de la construcción del paisaje nacional. Éste tiene una especial importancia en la zona sur del país, donde es un componente principal del territorio. El bosque constituye una gran parte del imaginario del paisaje, el cual desde la instalación de las primeras comunidades ha significado una fuente de recursos y protección para quienes habitan en sus proximidades, pero también forma parte de la cultura de las diferentes comunidades que se han desarrollado junto a éste. Durante los últimos 200 años se ha producido una explotación desmedida de este recurso, que ha significado una gran pérdida de superficie de bosque nativo, donde éste fue reemplazado por plantaciones forestales, agricultura, ganadería o erradicado para establecer urbanizaciones. A nivel mundial hay una constante pérdida de superficie de bosque nativo por el aumento de las demandas del mercado maderero, las cuales para no generar daños a los ecosistemas boscosos, solo pueden ser alcanzadas mediante sistemas de producción a gran escala. Esto produce pérdida de la riqueza biológica del bosque, tanto de las especies de árboles y composiciones forestales como de los diferentes ecosistemas que dependen de él. Esta degradación del bosque disminuye su calidad y con ello su capacidad de regeneración y eventualmente pudiendo llevar a la deforestación de manera irreversible. El gran valor tanto paisajístico como cultural que tiene el Bosque Nativo en el sur de Chile, junto con los otros elementos territoriales que lo componen, implica la necesidad de protección de éstos, tanto de las actividades productivas como los aspectos de desarrollo turístico, de manera que el bosque pueda ser conservado y entendido como un aspecto fundamental de la relación con el territorio del sur. La presente investigación propone un estudio de la relación del Bosque Nativo con su contexto, tomando como punto de partida un objeto artesanal: la fuente de madera. Desde este objeto, se logra trazar el proceso productivo para comprender la relación que tiene éste con el territorio y el bosque. A partir de la necesidad de resguardo del bosque descubierta en la investigación, se busca regularizar la posible amenaza al Bosque Nativo que proviene desde su borde para que éste mantenga sus cualidades ecológicas y productivas; elemento que queda fuera de la protección de la Ley del Bosque Nativo de CONAF y al mismo tiempo permitir o generar una conexión con el paisaje. El proyecto de arquitectura del paisaje busca, a través de la planificación territorial, la mediación del Bosque Nativo con su contexto inmediato de manera integral, logrando no sólo la conservación del bosque sino que a su vez, el desarrollo de las comunidades rurales adyacentes.
Análisis del desempeño de un paradero en presencia de servicios expresos

Los servicios expresos de un corredor exclusivo de buses hacen su recorrido evitando algunas de las paradas con menor demanda. Literatura reciente, señala que la interacción de este tipo de servicio con el servicio corriente puede generar grandes ineficiencias en un paradero. Este trabajo analiza los hallazgos de Larrain y Muñoz (2020), validando el fenómeno al que denominan Danger Zone de los servicios expresos como un problema significativo, mediante el reemplazo de sus supuestos más simples por versiones más complejas que pretenden acercarlo a la realidad. Para realizar este trabajo se construye una simulación por eventos discretos, que modela un paradero con dos tipos de usuario y dos tipos de servicio. Con ella se prueba que distintos procesos de llegada de buses y personas no afectan las conclusiones de la Danger Zone. Se determinan sus límites de existencia en presencia de aleatoriedad en las estimaciones de los usuarios y en presencia de aplicaciones móviles, extendiendo el inicio de esta hacia frecuencias más bajas. Se muestra cómo la capacidad del paradero puede empeorar gravemente su desempeño, en caso de que este no sea capaz de albergar la cola que se forma por uno u otro servicio. Se determina que la presencia de variabilidad en la capacidad de los buses no afecta el nivel de servicio y que un aumento en el nivel de demanda puede generar una Danger Zone donde antes no la había. De forma paralela al trabajo se concluye que las estrategias de elección de ruta se pueden reflejar en estrategias de elección y cambio de fila, obteniendo los mismos resultados. Se termina por abrir la línea de investigación al desarrollo de trabajos que abarquen más de dos servicios, aventurando que sus conclusiones serán una extensión de las encontradas en este trabajo.
Expressive power of linear algebra query languages

Los algoritmos del álgebra lineal a menudo requieren algún tipo de iteración o recursión, como lo ilustran los algoritmos estándar para la eliminación gaussiana, la inversión de matrices y la clausura transitiva. Una característica clave compartida por estos algoritmos es que permiten que se repitan varios pasos, pero limitados por la dimensión de la matriz. En esta tesis, ampliamos el lenguaje de consulta para matrices MATLANG con este tipo de recursión, y evidenciamos que esto es suficiente para expresar algoritmos clásicos del álgebra lineal. Estudiamos el poder expresivo de este lenguaje y demostramos que corresponde naturalmente a las familias de circuitos aritméticos, que a menudo se dice que capturan el álgebra lineal. Además, analizamos varios sub-fragmentos de nuestro lenguaje, y se demuestra que su poder expresivo está estrechamente relacionado con formalismos lógicos en las relaciones anotadas en semi-anillos.
“La Butaca” : propuesta educomunicacional de vinculación y participación de jóvenes universitarios con el teatro

La propuesta que se presenta tiene como objetivo diseñar una propuesta educomunicacional que genere un mayor vínculo y participación de los jóvenes (18 a 25 años) con el teatro. Se plantea que el medio teatral está en deuda con las necesidades e intereses de jóvenes que buscan estrategias de comunicación más participativas. En este sentido, se recopilaron antecedentes que evidencian la problemática. Además, se identificaron algunas experiencias que han acercado los jóvenes al teatro.Luego se hizo un diagnóstico, a través de entrevistas a especialistas de las tematicas abordadas y dos grupos focales de grupos de jóvenes de distintas universidades y perfiles. Se hizo un análisis de los resultados y se identificaron algunos aspectos importantes para el diseño de la propuesta. El análisis de las entrevista a especialistas consideró como categorías las barreras que limitan el acceso al teatro e ideas de solución para dichas barreras. Por su parte, el análisis de resultado de los grupos focales consideró la relación de los jóvenes con el teatro, las barreras que ven e ideas de propuesta. Los resultados señalan que los jóvenes no se conectan con el teatro porque lo percibe como un espacio lejano y de dificil acceso. No se identifica con él, no se apropia ni se siente parte de la comunidad que asiste al teatro. Las principales barreras fueron el desconocimiento de la cartelera, las temáticas aboradas en la creación, la percepción de ser un arte para algunos y arcaico en sus formas artisticas, las formas de comunicar, las distancias geografica, la valoración cultural. Las propuestas fueron; ingresar mayor teatralidad en espacios publicos, incluir estéticas juveniles en la comunicación del teatro, levantar nuevos intereses juveniles en la creación, incluir tematicas juveniles en las creaciones teatrales, democratizar el acceso, incluir trailer y videos (apoyo visual de las obras) , educar y generar mayor vínculo a través de redes sociales. Es por eso que nace “La Butaca”. Una propuesta educomunicacional que busca generar un mayor vínculo y participación de los jóvenes con el teatro.La propuesta incorpora 3 fases: a) Etapa de sensibilización, b) Etapa constructivista y c) Etapa conectivista. La propuesta considera el diseño del sitio www.labutaca.cl, publicación de contenidos en redes sociales, programa de youtube llamado “La Butaca”.
Metodología para el desarrollo de proyectos de microredes conectadas a la red de distribución en municipalidades de Chile

En esta investigación se estudia el rol de las microredes conectadas a a Red de Distribución, los beneficios que entrega y los nuevos modelos de negocios que permitirán. Los beneficios se relacionan con mejorar la calidad de servicio, confiabilidad y resiliencia, además, son tecnologías aceleradoras de la transición energética y flexibilidad del Sistema Eléctrico. Dentro de los nuevos modelos de negocios se pueden encontrar: agregadores de demanda, plantas solares virtuales, energía como servicio, prepago, proyectos energéticos comunitarios, transacciones peer-to-peer y operadores de sistemas distribuidos. Se profundiza sobre los proyectos energéticos comunidad y los principales aspectos a analizar. Se analizan 3 casos internacionales en Aardehuizen (Países Bajos), Wildpoldsried (Alemania) y Blue Lake Rancheria (Estados Unidos). Por otro lado, se propone una metodología para implementar proyectos pilotos en municipalidades de Chile. En lametodología se explica el cálculo de demanda energética en edificios de oficinas, perfiles de demanda, funcionamiento de las baterías y modelos de gestión de activos. Como caso de estudio, se entregan propuestas de diseño para un proyecto piloto en una municipalidad chilena. Para este caso, se entrega el contexto del proyecto,l a visión de la Empresa Distribuidora (Enel Distribución Chile) y el municipio (Ilustre Municipalidad de Renca), la Infraestructura de Redes circundante y la regulación relacionada a la Generación Distribuida en Chile. Finalmente, se realiza una metodología de evaluación económica de las configuraciones propuestas y escenarios propuestos, una sensibilización de parámetros, y finalmente, una discusión sobre los aspectos de la regulación actual que se podrían mejorar para impulsar proyectos de microredes.
Cultivos algales en la costa del desierto : infraestructuras para la consolidación productivo-ecológica de Bahía Chascos

La costa de la Región de Atacama tiene una riqueza y potencial inmensurable en términos de diversidad ecosistémica marina. Actualmente es una de las zonas con la mayor cantidad de desembarques de algas1 del país, las cuales son posteriormente comercializadas a nivel regional. En este borde se ubica Bahía Chascos, zona que además cuenta con un ecosistema marino único, el cual alberga flora y fauna submarina de características únicas en el país, contando con especies en peligro de extinción como pastos marinos, tortugas verdes, cetáceos, entre otros. Debido a su baja profundidad, tranquilas aguas y a su ubicación en parte de un terreno privado, esta valiosa bahía ha sido amenazada por megaproyectos portuarios y energéticos en reiteradas oportunidades durante la última década, los cuales de ser aprobados generarían zonas de sacrificio e impactos negativos en desmedro del medio ambiente y de las personas que ahí habitan. Esto deja en evidencia la urgencia de proteger el medio submarino, el borde costero y las actividades culturales y socioeconómicas tradicionales de las comunidades costeras, repensando nuevos modelos donde conservación y desarrollo productivo dejen de ser términos antagonistas y puedan ser ámbitos compatibles e incluso simbióticos. El plan de manejo y proyecto de arquitectura para Bahía Chascos, es una oportunidad para formalizar la precaria situación de la pesquería de algas actual, a la vez que es un detonante para la generación de un nuevo paisaje productivo para el lugar, en el que conviven cultivos algales con el resguardo ecológico y el interés científico que presenta la bahía, de manera independiente y autónoma en términos energéticos.