CHỈ THỊ CỦA ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NGHỆ AN

Về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2003-2004

___________________

Năm học 2002 - 2003 là năm đầu tiên thực hiện Kết luận Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 6 (khóa IX) và chương trình giáo dục phổ thông mói. cấp ủy, chính quyền các cấp quan tâm ngày càng cụ thể hơn tới giáo dục; một số chính sách, chế độ mới của Trung ương và của tỉnh đối với nhà giáo, giáo viên dạy giỏi và học sinh giỏi được ban hành. Sau một năm nỗ lực phấn đấu, sự nghiệp giáo dục - đào tạo tỉnh ta đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận. Mạng lưới, quy mô phát triển của các ngành học đi dần vào thế ổn định. Việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông mứi đảm bảo đúng tiến độ và đạt hiệu quả khá. Công tác phổ cập giáo dục và xây dựng hệ thông trường đạt chuẩn quốc gia tiến bộ rõ. Công tác quản lý giáo dục có chuyển biến đáng kể, nhất là việc triển khai thực hiện các biện pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.

Bên canh những kết quả đã đạt được, giáo dục và đào tạo tỉnh ta vẫn còn một số tồn tại, yếu kém cần khắc phục. Chất lượng giáo dục toàn diện chuyển biến chưa thật rõ. Tiến độ phổ cập giáo dục và xây dựng hệ thống trường đạt chuẩn quốc gia còn chậm, vẫn còn một bộ phận giáo viên không đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ. Công tác quản lý giáo dục chưa được quan tâm một cách toàn diện nhất là quản lý các trường ngoài công lập thiếu chặt chẽ. Thiết bị dạy học phục vụ cho việc thay sách lớp 1, lớp 6 được cung ứng chậm.

Căn cứ tình hình thực hiện các nhiệm vụ năm học 2002 - 2003, đồng thời xuất phát từ yêu cầu thực hiện kết luận của Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 6 (khóa IX), kết luận của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh về giáo dục - đào tạo và Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong năm học 2003 - 2004, chúng ta cần tập trung thực hiện tốt một số nhiệm vụ sau đây:

I - Nhiệm vụ chung

Tiếp tục quán triệt và thực hiện các nhiệm vụ theo tinh thần của Nghị quyết Đại hội IX của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XV, kết luận của Hội nghị Trung ương lần thứ 6 (khóa IX) nhằm tạo sự chuyển biến cơ bản và toàn diện trong phát triển giáo dục. Tiếp tục chấn chỉnh và tăng cường nề nếp, kỷ cương, đảm bảo môi trường sư phạm lành manh; tiếp tục triển khai thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông mới; đẩy mạnh phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục trung học cơ sở; thực hiện có chất lượng và đẩy nhanh tiến độ việc xây dựng hệ thông trường đạt chuẩn quốc gia; tăng cường xã hội hóa giáo dục, giáo dục dân tộc và miền núi, tạo thêm nhiều cơ hội học tập cho thế hệ trẻ và người lao động, góp phần xứng đáng vào việc xây dựng xã hội học tập.

II - Những nhiệm vụ trọng tâm

1. Tiếp tục đẩy mạnh giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, giáo dục pháp luật trong trường học; ngăn chặn có hiệu quả hiện tượng tiêu cực, không để các tệ nạn xã hội xâm nhập học đường.

2. Thành lập các trường mầm non tại 8 xã còn lại thuộc vùng đặc biệt khó khăn; ổn định mạng lưới và quy mô cấp trung học phổ thông; phát triển các trung tâm học tập cộng đồng nhằm tạo thêm nhiều cơ hội học tập cho thế hệ trẻ và người lao động; tạo mọi điều kiện để thực hiện phân luồng hợp lý học sinh sau trung học cơ sở và trung học phổ thông.

3. Triển khai thực hiện chương trình và sách giáo khoa mới ở lớp 2, lớp 7 cùng với việc tiếp tục thực hiện chương trình sách giáo khoa lớp 1, lớp 6. Mặt khác chủ động chuẩn bị triển khai thực hiện chương trình và sách giáo khoa mới ở lớp 3, lổp 8 vào năm học 2004 - 2005. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động đổi mới phương pháp dạy học (đã phát động từ năm học 2000 - 2001) trong tất cả các ngành học, bậc học, cấp học nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục trong các nhà trường. Củng cố vững chắc kết quả xoá mù chữ, đẩy manh phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục trung học cơ sở. Thực hiện có hiệu quả Đề án nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa.

4. Tập trung sức xây dựng hệ thống đạt chuẩn quốc gia, nhất là ở ngành học mầm non, cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông; phấn đấu để cuối năm học, các huyện miền xuôi hình thành được hệ thông trường đạt chuẩn quốc gia.

5. Xây dựng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường. Chỉ đạo triển khai thực hiện tốt các quyết định của UBND tỉnh về việc bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động luân chuyển cán bộ quản lý; về tăng cường giáo viên lên công tác tại các huyện miền núi vùng cao và thuyên chuyển giáo viên công tác lâu năm ở các huyện trên về địa bàn thuận lợi hơn; về đánh giá, xếp loại giáo viên và chính sách cho giáo viên không đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ.

6. Triển khai thực hiện có hiệu quả Đề án kiên cố hóa trường, lớp học. Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất trường học theo hướng kiên cố hóa, chuẩn hóa, hiện đại hóa; mua sắm sách và thiết bị trường-học, xây dựng thư viện và phòng thí nghiệm, phòng đồ dùng dạy học phục vụ tốt nhu cầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.

7. Đổi mới công tác quản lý giáo dục, nhất là công tác quản lý nhà nước của Sở; Chấn chỉnh, tăng cường nề nếp, kỷ cương, nhất là nề nếp, kỷ cương trong thi cử; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh; đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, công tác thanh tra, kiểm tra và phong trào thi đua dạy tốt, học tốt. Chỉ đạo triển khai thực hiện quyết định của UBND tỉnh về việc tổ chức và hoạt động trường trung học phổ thông dân lập.

Ủy ban nhân dân tỉnh yêu cầu ủy ban nhân dân các huyện, thành, thị, ngành giáo dục và đào tạo, các ngành có liên quan, triển khai thực hiện nghiêm túc Chỉ thị này và đề nghị các cấp ủy, Mặt trận Tổ quốc, các tổ chức chính trị xã hội, đoàn thể quần chúng quan tâm tạo mọi điều kiện thuận lợi để năm học 2003 - 2004 đạt kết quả tốt.