Tweede Kamer der Staten-Generaal

2

Vergaderjaar 2022–2023

31 322

Kinderopvang

Nr. 466

BRIEF VAN DE MINISTER VAN SOCIALE ZAKEN EN
WERKGELEGENHEID
Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Den Haag, 14 november 2022
1 Aanleiding brief
Kinderopvang draagt bij aan de brede ontwikkeling van kinderen. De
kinderopvang heeft daarnaast een belangrijke maatschappelijke functie.
Deze voorziening ondersteunt ouders namelijk bij het combineren van
arbeid en zorg voor kinderen. En draagt daarmee bij aan het bevorderen
van de arbeidsparticipatie. Voor het realiseren van goede kinderopvang
zijn kwaliteit en veiligheid essentiële componenten. Er moet ruimte zijn
voor de ontwikkeling van kinderen en een veilige omgeving om in te
spelen en te leren.
Met de Wet Innovatie en Kwaliteit Kinderopvang (IKK)1 uit 2017 is beoogd
de kwaliteit van de kinderopvang te verbeteren. In de Wet IKK is
opgenomen dat deze geëvalueerd moet worden. Het evaluatierapport is in
april jongstleden afgerond en is als bijlage bij de Kamerbrief over de
periodieke evaluatie van het kinderopvangbeleid op 8 juli 2022 aan uw
Kamer toegestuurd.2
In de Kamerbrief over de aanpak van het personeelstekort in de kinderopvang3 is ook gereflecteerd op de uitkomsten van de evaluatie van de
Wet IKK, maar dan in het perspectief van de tekorten op de arbeidsmarkt.
In de voorliggende brief volgt de beleidsreactie op de evaluatie van de
Wet IKK en wordt uitgebreid stilgestaan bij het verloop van het vervolg-

1

Wet van 31 mei 2017 tot wijziging van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen in verband met de herijking en harmonisatie van enige kwaliteitseisen voor kindercentra
en peuterspeelzalen, de innovatie van die kwaliteitseisen en het aanpassen van enige eisen aan
de kwaliteit van voorschoolse educatie (Wet innovatie en kwaliteit kinderopvang) (Stb. 2017, nr.
251).
2
Kamerstuk 31 322, nr. 462.
3
Kamerstuk 31 322, nr. 463.

kst-31322-466
ISSN 0921 - 7371
’s-Gravenhage 2022

Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 31 322, nr. 466

1

traject en de verbeteringen die ik wil inzetten naar aanleiding van de
evaluatie.
Leeswijzer
Na de aanleiding zal ik een reflectie geven op het vervolgtraject dat
is gestart na de evaluatie van de Wet IKK. In de bijlage zijn de
uitgangspunten van de Wet IKK beschreven, de insteek van de
evaluatie en de resultaten van de evaluatie.
Deze brief is onder te verdelen in:
1
2

3

Aanleiding brief
Reflectie op kwaliteit kinderopvang
2.1 Realisatie van de doelen
2.2 Vervolg en korte termijn inspanningen
2.3 Vooruitblik naar de middellange termijn
Afsluiting

Bijlage: Evaluatie Wet IKK
2 Reflectie op kwaliteit kinderopvang
2.1 Realisatie van de doelen
Kinderopvangorganisaties hebben de afgelopen jaren volop ingezet op
het implementeren van de kwaliteitseisen van de Wet IKK. Terugkijkend
hierop en gelet op de uitkomsten van de evaluatie (zie bijlage), concludeer
ik dat er waardevolle resultaten zijn behaald voor het realiseren van de
doelen van de Wet IKK:
1. Een verhoging van de kwaliteit in de kinderopvang,
2. Meer ruimte voor maatwerk en
3. Meer houvast bieden voor de praktijk door een concretere beschrijving van de pedagogische doelen.
Ik constateer dat het eerste doel (verhoging van de kwaliteit) grotendeels
is bereikt. De kwaliteit van de kinderopvang is in zijn algemeenheid verder
gestegen. De evaluatie, uitgevoerd door onderzoeksbureau SEO, toont
aan dat de kwaliteitseisen van de Wet IKK waarschijnlijk hiertoe hebben
bijgedragen. Hierbij valt in het bijzonder te denken aan de inzet van de
pedagogisch coach. Anderzijds hebben zich onvoorziene neveneffecten
voorgedaan door de inwerkingtreding van de Wet IKK, zoals werkdruk.
Deze neveneffecten vragen serieuze aandacht in het vervolgtraject. Zo is
het van belang om de werkdruk te beperken, mede in het licht van de
personeelskrapte.
Het tweede doel (ruimte voor maatwerk) is in mindere mate behaald. Er is
meer maatwerk zichtbaar bij het veiligheids- en gezondheidsbeleid, in
vergelijking met de situatie voorafgaand aan de Wet IKK. In de
IKK-monitor wordt aangegeven dat pedagogisch medewerkers wel meer
ruimte voelen bij het uitvoeren van het pedagogisch beleid. Daar staat
tegenover dat er verschillende kwaliteitseisen zijn, zoals de
drie-uursregeling, die juist als knellend worden ervaren. Ook is minder
maatwerk mogelijk omdat de wijze waarop de kwaliteitseisen in regelgeving zijn vastgelegd weinig ruimte biedt voor maatwerk en dialoog.
Het derde doel van de Wet IKK (meer houvast bieden door een concretere
beschrijving van de pedagogische doelen) is grotendeels gerealiseerd.
Door het beschrijven van de pedagogische doelen in de wet en het
verplicht opnemen ervan in het pedagogisch beleidsplan is dit verankerd

Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 31 322, nr. 466

2

en gekoppeld aan de praktijk. Tegelijk blijkt uit de evaluatie dat een deel
van de sector de pedagogische doelen, zoals stabiliteit, al hanteerde in de
praktijk.
Ik beschouw kwaliteitseisen en pedagogische doelen als essentiële basis
om de kwaliteit te waarborgen en concreet te maken. Dit wil niet zeggen
dat alle kwaliteitseisen uit de Wet IKK positief zijn uitgepakt. Ik constateer
namelijk ook dat er kwaliteitseisen van de Wet IKK zijn die hebben geleid
tot minder flexibiliteit. De invulling van diverse kwaliteitseisen wordt als
strikt ervaren, terwijl het doel van de Wet IKK was dat er meer ruimte zou
komen voor maatwerk en dat dit kwaliteit zou stimuleren.
Gegeven bovenstaande reflectie op de opgedane ervaringen van de
afgelopen jaren wil ik verder werken aan een robuust kwaliteitskader
waarin er ook meer ruimte komt voor maatwerk en dialoog, zoals met
invoering van de Wet IKK beoogd is. Ik wil de komende tijd gebruiken om
dit te verkennen en in nauwe samenwerking met de toezichts- en
handhavingspartijen, wetenschappers en branchepartijen inventariseren
wat hiervoor nodig is. Daarbij geldt dat ik de hoge score van de Nederlandse kinderopvang, zichtbaar in de Landelijke Kwaliteitsmonitor
Kinderopvang (LKK) en in de IKK-monitor, van groot belang acht. Nu de
kwaliteit onder druk staat als gevolg van de tekorten op de arbeidsmarkt,
is het des te meer van belang de kwaliteit te bewaken. Ook om de sector
aantrekkelijk te houden voor professionals om in te werken, is het
namelijk van belang dat de kwaliteit goed blijft en dat kwaliteitseisen daar
werkelijk aan bijdragen. Het is belangrijk om te kijken hoe de kwaliteitseisen de professionaliteit van de pedagogisch medewerkers kunnen
versterken en kunnen bijdragen aan het verminderen van de werkdruk.
Daarmee leveren ze ook een bijdrage aan het behoud van zittend
personeel en het aantrekken van nieuw personeel. Ook bij de uitwerking
van de voorgenomen stelselherziening voor de financiering van de
kinderopvang zal ik oog hebben voor de kwaliteit. De voorgenomen
stelselwijziging zal naar verwachting tot een hogere vraag naar kinderopvang leiden. Een aandachtspunt bij de uitwerking van de stelselwijziging is het kwaliteitsniveau.
Tegelijk besef ik dat de kwaliteit van de kinderopvang vanuit meerdere
dimensies wordt gerealiseerd. Kinderopvang heeft bijvoorbeeld ook als
belangrijke functie dat ouders in staat worden gesteld arbeid en zorg te
combineren. Vanuit dat doel valt bij kwaliteit ook te denken aan goede
service en communicatie naar de ouders. Kwaliteit is ook zichtbaar bij de
inzet van gekwalificeerd personeel. Een juiste vooropleiding en ervaring
kan daar aan bijdragen. Ook een professionele bedrijfsvoering draagt bij
aan kwaliteit. Hiermee bedoel ik dat de bedrijfsvoering de voorwaarden
schept en medewerkers ondersteunt in het bieden van kwaliteit. Kinderopvangorganisaties vervullen een belangrijke rol in het bieden van kwaliteit
in de praktijk.
2.2 Vervolg en korte termijn inspanningen
De afgelopen maanden ben ik in nauw overleg geweest met de branche
en de toezichts- en handhavingspartijen over de gewenste aanpassingen.
Hierbij geldt het uitgangspunt dat de kwaliteit moet worden behouden én
dat deze op voldoende draagvlak moeten kunnen rekenen bij alle
betrokken partijen. Recente trends en ontwikkelingen, zoals bijvoorbeeld
personeelskrapte, worden meegenomen in de afweging om wel of niet
bepaalde aanpassingen door te voeren. Zoals eerder aangegeven4 wil ik
voor het uitwerken van de aanpassingen binnen dit vervolgtraject mij niet
4

Kamerstuk 31 322, nr. 463.

Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 31 322, nr. 466

3

beperken tot kwaliteitseisen die vanuit IKK afkomstig zijn. Ik wil ook kijken
naar belemmeringen in kwaliteitseisen die vallen buiten de Wet IKK.
Uitgangspunt is dat de maatregelen op de drie sporen in het vervolgtraject binnen de bestaande budgettaire kaders worden ingevuld.
Het vervolgtraject bestaat uit drie sporen:
• Spoor 1: op korte termijn – in nauw overleg met de betrokken sectoren toezichtspartijen – belangrijke knelpunten wegnemen, belangrijk
aandachtspunt daarbij is het verminderen van de administratieve
lasten.
• Spoor 2: wetenschappers vragen na te denken over randvoorwaarden
die nodig zijn om bepaalde normen of doelstellingen (zoals stabiliteit
voor het kind) in de kinderopvang te bewerkstelligen.
• Spoor 3: verdere herijking van het kwaliteitskader: waar nodig
vervolgonderzoek uitvoeren, aanpassing van kwaliteitseisen en de
implementatie van (aangepaste) kwaliteitseisen structureel monitoren.
De uitwerking van spoor 1 komt hieronder uitgebreid aan bod, de
volgende paragraaf zal aandacht besteden aan sporen 2 en 3 door deze in
breder perspectief te plaatsen.
Voor de volgende kwaliteitseisen worden binnen spoor 1 concrete
aanpassingen uitgewerkt:
• Vaste Gezichten Criterium (VGC);
• Drie-uursregeling voor de Beroepskracht-kindratio (BKR);
• Flexibiliteit in de BSO
Ik ben mij bewust van de urgentie om knelpunten die gepaard gaan met
deze kwaliteitseisen in de kinderopvang aan te pakken. In dat kader heb ik
de afgelopen periode samen met de sector en toezichts- en handhavingspartijen gewerkt aan oplossingsrichtingen. Ik ben deze aanpassingen op
dit moment verder aan het uitwerken, zodat ze zo spoedig mogelijk
ingevoerd kunnen worden. Dit vraagt om een wijziging van het Besluit
kwaliteit kinderopvang.
Met de sector vindt afstemming plaats om te komen tot wijzigingen die in
de praktijk ook bijdragen aan de kwaliteit. De uitwerking van de wijzigingen en het tot stand hiervan, vragen tijd. De meeste aanpassingen
kunnen niet eerder ingaan dan per 1 januari 2024. Het behalen van de
streefdatum is per maatregel afhankelijk van de verdere uitwerking. Met
het oog hierop zal ik per maatregel bezien of er ruimte is voor eerdere
inwerkingtreding. In het voorjaar zal ik uw Kamer nader berichten over de
laatste stand van zaken.
Voor een tweetal aanpassingen zie ik in ieder geval kans om deze al per
1 juli 2023 in werking te laten treden. Dit vanwege de urgentie die ik voel
en vanwege de nadrukkelijke roep om versoepeling vanuit het veld en de
eenvoudigere aard van aanpassingen.
In onderstaand kader geef ik de huidige stand van zaken van de voorgenomen wijzigingen weer, die ik volgend jaar aan uw Kamer zal voorleggen
in het kader van de voorgeschreven voorhangprocedure.5 Bij de nadere
uitwerking wordt nog onderzocht of er financiële effecten met de
maatregelen gepaard gaan. Uitgangspunt is dat het pakket met
voorstellen budgettair neutraal wordt vormgegeven.

5

Artikel 3.4 van de Wet kinderopvang.

Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 31 322, nr. 466

4

1. VGC
Ziek en piek regeling
Knelpunt: In het Besluit kwaliteit kinderopvang is voor de dagopvang
(0–4 jaar) vastgelegd hoeveel vaste gezichten er op een groep
mogen. Deze regel wordt te nauw ervaren. De regel knelt in het
bijzonder bij ziekte en verlof, in situaties waar er twee of drie vaste
gezichten (moeten) zijn.
Beoogde aanpassing: In situaties van ziekte, verlof en vakantie van
een vast gezicht mag, onder bepaalde voorwaarden, van het vaste
gezichtencriterium worden afgeweken. Deze «ziek en piek regeling»
ziet enkel toe op situaties waarin ten hoogste twee of drie vaste
gezichten aan een kind toegewezen mogen worden.
Streefdatum inwerkingtreding: 1 juli 2023. Deze wijziging staat
momenteel uit voor internetconsultatie.
Inzet van beroepskracht in opleiding als vast gezicht
Knelpunt: Beroepskrachten in opleiding mogen op grond van het
Besluit kwaliteit kinderopvang niet als vast gezicht ingezet worden.
Wel mogen zij op grond van de Regeling Wet kinderopvang tijdelijk
(tot 1 juli 2024) voor 50% van de formatie ingezet worden. Indien
deze krachten ook als vast gezicht zouden mogen worden ingezet,
zou dit de naleving van deze kwaliteitseis ten goede komen, met
name met oog op de huidige krapte op de arbeidsmarkt.
Beoogde aanpassing: Mogelijk maken dat beroepskrachten in
opleiding als vast gezicht ingezet mogen worden onder de
voorwaarden dat zij het eerste jaar van de opleiding hebben
afgerond en daarvoor toestemming is gegeven door de student, de
opleidingsbegeleider en de praktijkbegeleider en afspraken over de
begeleiding zijn vastgelegd.
Streefdatum inwerkingtreding: 1 januari 2024.
2. Drie-uursregeling
Knelpunt: Op grond van het Besluit kwaliteit kinderopvang mag op
een kinderopvanglocatie die minimaal tien uur aaneengesloten op
een dag open is, de houder maximaal drie uur afwijken van de BKR.
De gesloten formulering biedt geen ruimte om mee te bewegen in
de dagelijkse praktijk en doet geen recht aan de professionaliteit van
de beroepskracht.
Beoogde aanpassing: Het creëren van meer flexibiliteit in de
drie-uursregeling door de eis van het opnemen van de exacte
tijdstippen in het pedagogisch beleidsplan los te laten. Het voorstel
is om in de regelgeving op te nemen dat kinderopvangorganisaties,
die per dag ten minste tien aaneengesloten uren opvang aanbieden,
drie uur aantoonbaar (op schrift) mogen afwijken van de BKR.
Streefdatum inwerkingtreding: 1 juli 2023. Deze wijziging staat
momenteel uit voor een internetconsultatie.
3. BSO
Knelpunten: Branchepartijen geven al geruime tijd aan dat de
berekening van de BKR op groepsniveau leidt tot inflexibiliteit en
administratieve lasten. Daarnaast kunnen BSO-locaties op dit
moment alleen onder bepaalde voorwaarden in vakanties en op
studiedagen worden samengevoegd. Ten slotte bestaat de wens om
anders gekwalificeerden in te kunnen zetten binnen de BKR. Door
deze knelpunten aan te pakken kunnen belemmeringen bij het

Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 31 322, nr. 466

5

organiseren van een breed activiteitenaanbod en administratieve
lasten worden verminderd.
Beoogde aanpassingen: 1. De BKR in de BSO wordt berekend op
locatieniveau en niet meer op groepsniveau. 2. Het wordt makkelijker
voor houders om locaties tijdens vakantieperiodes en vrije studiedagen te clusteren. 3. Het wordt mogelijk om in de BSO ook anders
gekwalificeerden formatief in te zetten. Bij bovenstaande voorstellen
gelden worden nog wel diverse waarborgen uitgewerkt ten behoeve
van minimale kwaliteit en het mitigeren van mogelijke risico’s.
Streefdatum inwerkingtreding: 1 januari 2024.
2.3 Vooruitblik naar de middellange termijn
Advies door wetenschappers (spoor 2)
In deze evaluatie was het beperkt mogelijk om harde uitspraken te doen
over bewezen effecten van kwaliteitseisen op kwaliteit. Ik wil mede
daarom in spoor 2 aan wetenschappers advies vragen. De definitieve
adviesaanvraag is nog niet geformuleerd, maar zal onder andere
betrekking hebben op de randvoorwaarden die nodig zijn om bepaalde
normen of doelstellingen in de kinderopvang te bewerkstelligen. Verzoek
aan de wetenschappers is om hierbij bestaand empirisch onderzoek te
betrekken. Doel is te komen tot een kader dat in de toekomst kan helpen
bij het ontwerpen van nieuwe kwaliteitseisen en de afwegingen die
daarbij spelen. Een voorbeeld van een belangrijke randvoorwaarde, waar
ik de wetenschappers wil vragen naar te kijken, is de stabiliteit voor het
kind. Voor verschillende leeftijdsfasen van kinderen kan het belang van
stabiliteit, ten opzichte van andere kwaliteitsaspecten namelijk
verschillend zijn. Hetzelfde geldt voor de verschillende aspecten van
stabiliteit daarbinnen en de randvoorwaarden die daarvoor nodig zijn.
Voor herijken van de kwaliteitseisen, die als doel hebben stabiliteit te
borgen voor kinderen, is het van belang inzicht te hebben in de relatie
tussen verschillende aspecten van stabiliteit en de uiteindelijke kwaliteit
voor verschillende leeftijdsgroepen. Het advies van wetenschappers levert
input op voor spoor 3, waarin duurzame aanpassingen in de kwaliteitseisen worden onderzocht.
Aansluitend wil ik wetenschappers vragen te kijken naar de invulling van
kwaliteitseisen. De huidige kwaliteitseisen betreffen veelal gesloten
(relatief gedetailleerde) normen. Er is er minder ruimte om te kijken naar
het doel van de wet. De ruimte voor maatwerk en voor een dialoog tussen
een toezichthouder en de houder van een kinderopvangorganisatie is
hierdoor beperkt. Het eindrapport van de evaluatie van de Wet IKK stelt
ook dat de toezichts- en handhavingspartijen volgens de Wet kinderopvang weinig ruimte hebben om het doel van de wet centraal te stellen.
Aan de wetenschappers in spoor 2 wordt gevraagd waar ruimte is binnen
het huidige palet aan kwaliteitseisen voor het meer centraal stellen van
het doel van de wet. Ik zal mede op basis van het advies van de wetenschappers zorgvuldig afwegen of en bij welke onderwerpen een beweging
naar doelregulering passend is. Een eventueel andere invulling van de
regelgeving heeft ook gevolgen voor het toezicht en de handhaving. Over
deze consequenties en de activiteiten die nodig zijn om toezicht en
handhaving aan te laten sluiten op mogelijk meer doelregulering vindt
nauwe afstemming met de toezicht- en handhavingspartijen plaats. Zij
spelen bij de verdere uitwerking een belangrijke rol. Binnen het huidige
palet aan kwaliteitseisen van de Wet IKK bestaan er overigens in beperkte
mate reeds enkele open normen. Zo heeft de toezichthouder bij het
toetsen van een pedagogisch beleidsplan en het veiligheid & gezondheidsbeleid wel de ruimte om over de invulling ervan een dialoog aan te

Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 31 322, nr. 466

6

gaan met de houder, omdat de vormgeving van deze normen ruimte laat
voor een eigen invulling door de houder.
Verdere aanpassingen in kwaliteitseisen (spoor 3)
Binnen spoor 3 kunnen we knelpunten wegnemen en duurzame aanpassingen doorvoeren die volgen uit de evaluatie. Dit kunnen knelpunten zijn
die vanwege de complexiteit of het ontbreken van consensus over de
gewenste oplossing niet zijn meegenomen in de korte termijn aanpassingen (spoor 1). Dat doen we mede op basis van de adviezen uit spoor 2.
Hierdoor zal de invulling van dit spoor de komende tijd steeds verder
vorm krijgen. Een onderwerp waar mogelijk noodzaak is tot een wijziging
betreft bijvoorbeeld het loslaten van basisgroepen binnen de buitenschoolse opvang. Waar nodig zal aanvullend veldonderzoek worden
ingezet om beheersbare en eenduidige aanpassingen voor de kwaliteitseisen te kunnen ontwikkelen. Het evaluatierapport van de evaluatie van de
Wet IKK levert belangrijke aanknopingspunten op, maar weinig inzicht in
de effecten van afzonderlijke kwaliteitseisen. Meer gericht empirisch
onderzoek kan ertoe leiden dat er beter zicht is op de beoogde effecten op
de kwaliteit van de kinderopvang en daarmee ook op de mogelijke
aanpassingen van de kwaliteitseisen. Ook wil ik met de branchepartijen
bespreken of pilots wenselijk zijn – conform eerdere toezegging om dit bij
de evaluatie van de Wet IKK opnieuw te bezien6.
Uiteindelijk vind ik het belangrijk om continu signalen op te halen
(bijvoorbeeld van ouders, branchepartijen of de toezichts- en handhavingspartijen), daarvan te leren en de kwaliteitseisen waar nodig
voortdurend te herijken. Hierbij wil ik eveneens oog hebben voor
ontwikkelingen in de kinderopvangsector (bijvoorbeeld de arbeidsmarkttekorten) en andere beleidsontwikkelingen (zoals de stelselherziening voor
de financiering en bijvoorbeeld ontwikkelingen op het terrein van School
en Omgeving). Ik wil toewerken naar duurzaam hoge kwaliteit en een
kwaliteitskader dat hier aan bijdraagt. Daarnaast moet het kader kunnen
worden aangepast indien daarvoor aanleiding is. Waar nodig zal ik ook
onderzoeken hoe het stelsel in andere landen is ingericht, zodat ik kan
leren en inspiratie kan opdoen van ervaringen in het buitenland.
3 Afsluiting
In deze brief heb ik de implementatie en evaluatie van de kwaliteitseisen
van de Wet IKK beschreven en deze in breder perspectief geplaatst. De
stappen die hierin zijn gezet, met de totstandkoming van de Wet IKK, de
evaluatie ervan en het vervolgtraject, tonen aan dat kwaliteit van de
kinderopvang hoog op de agenda staat. Ik hecht veel waarde aan
kwalitatief goede kinderopvang, dit draagt bij aan een goede start voor
kinderen in de maatschappij. Ook moeten ouders het vertrouwen hebben
in goede kinderopvang, zodat zij in volle vertrouwen hun kinderen aan de
zorg van de pedagogisch professional overdragen en daarmee ondersteund worden in het combineren van arbeid en zorg. Kinderopvang
maakt arbeidsparticipatie van ouders mogelijk.
Op de korte en lange termijn wil ik mij volop blijven inzetten voor het
ontwikkelen van de kwaliteit van de kinderopvang en dit waarborgen. Ik
doe dit samen met de sector. Met de branchepartijen en toezichts- en
handhavingspartijen wil ik op regelmatige basis het gesprek blijven
voeren over de kwaliteit. Inzet is dat we een volgende stap maken met in
het realiseren van de doelen van de Wet IKK, met meer ruimte voor

6

Kamerstuk 31 322, nr. 346

Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 31 322, nr. 466

7

dialoog en maatwerk. Verdere visievorming over de kwaliteit van de
kinderopvang zal de komende tijd meer invulling krijgen en naar
verwachting zal ik u in het voorjaar hier meer over berichten.
De Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid,
C.E.G. van Gennip

Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 31 322, nr. 466

8