Tweede Kamer der Staten-Generaal

Vergaderjaar 2012–2013

2

Aanhangsel van de Handelingen

Vragen gesteld door de leden der Kamer, met de daarop door de
regering gegeven antwoorden

1751
Vragen van het lid Mohandis (PvdA) aan de minister van Onderwijs, Cultuur
en Wetenschap over het bericht «Groot tekort aan leraren wiskunde en
Nederlands» (ingezonden 6 maart 2013).
Antwoord van minister Bussemaker (Onderwijs, Cultuur en Wetenschap)
(ontvangen 25 maart 2013)
Vraag 1
Bent u bekend met het bericht «Groot tekort aan leraren wiskunde en
Nederlands»?1
Antwoord 1
Ja.
Vraag 2
Hoe beoordeelt u de conclusies van VOION2 rondom het tekort van leraren in
deze belangrijke kernvakken?
Antwoord 2
Het bericht is gebaseerd op de ramingen van CentERdata die in opdracht van
OCW zijn gemaakt. VOION heeft deze berekeningen op hun site gepubliceerd.
Ik onderschrijf deze conclusies van CentERdata en VOION.
Vraag 3
Kunt u aangeven welke concrete gevolgen dit kan hebben voor leerlingen
met betrekking tot het aanbod en de kwaliteit van het onderwijs voor onder
andere de kernvakken wiskunde en Nederlands?
Antwoord 3
Er is hier sprake van een geraamd toekomstig tekort, niet een omschrijving
van de huidige situatie. De concrete gevolgen van een situatie die zou kunnen
ontstaan zijn moeilijk te overzien, maar ik richt mijn beleid op het voorkomen
van deze situatie.

1
2

ah-tk-20122013-1751
ISSN 0921 - 7398
’s-Gravenhage 2013

http://www.aob.nl/default.aspx?id=12&article=49449
VOION: Voortgezet Onderwijs in Ontwikkeling

Tweede Kamer, vergaderjaar 2012–2013, Aanhangsel

1

Vraag 4
Op welke wijze denkt u dat er op korte termijn meer evenwicht gerealiseerd
kan worden tussen aanbod en vraag met betrekking tot deze specifieke groep
leraren?
Antwoord 4
Momenteel wordt gewerkt aan de ondervanging van geraamde toekomstige
tekorten. Komend schooljaar zullen in de scholen in de regio’s waar
vaktekorten dreigen, projecten starten die tot doel hebben de tekorten tegen
te gaan. Het ministerie en de regionale bestuurders werken hierin samen. De
regionale bestuurders ontwikkelen de projectplannen en dragen zorg voor
uitvoering, OCW subsidieert de plannen. Deze regionale projecten beogen de
regionale vaktekorten te ondervangen en zijn gericht op kwantiteit en
kwaliteit van leraren. De projecten dragen bij aan het vergroten van de
instroom, het behoud en de doorstroom van leraren en passen innovatieve
vormen van lesgeven toe met gebruikmaking van e-technologie.
Tevens verkent OCW met de wethouders van de G4+ en de regionale
schoolbesturen po en vo de mogelijkheden om een mobiliteitscentrum op te
zetten met als doel om de regionale tekorten zoveel mogelijk op te vangen.
Dit mobiliteitscentrum zou dan een rol kunnen spelen bij het begeleiden van
leraren in krimpregio’s waar sprake is van een overschot, naar regio’s waar
een tekort aan leraren is.
We hebben naast de reeds opgestarte regionale aanpak in het Regeerakkoord
100 miljoen euro vrijgemaakt om de tekorten in het voortgezet onderwijs aan
te pakken en de kwaliteit van leraren verder te verhogen. Op 30 november
2012 heb ik u hierover een brief gestuurd (Vergaderjaar 2012–2013, Kamerstuk 27 923, nr. 147), en in mijn brief van 13 maart jl. (Kamerstuk II 27 923,
nr. 151) over de nadere invulling van de impuls leraren tekortvakken van
€ 100 mln., inclusief uitwerking amendement Lucas en Jadnanansing, geef ik
u meer informatie over de inzet van deze middelen.
Vraag 5
Deelt u de mening dat het – gelet op de ambities om meer in te zetten op
techniekonderwijs – cruciaal is dat de aantallen en de verdeling van de
leraren per regio voor deze vakken verbeteren? Zo ja, wat betekent dit
concreet voor uw inzet op dit gebied?
Antwoord 5
Ja, ik deel deze mening. Zie voor mijn inzet het antwoord op bovenstaande
vragen.
Vraag 6
Welke mogelijkheden en oplossingen ziet u als het op de scheve regionale
verdeling van deze leraren aankomt? Kunt u aangeven of en hoe het
stimuleren van een herverdeling tot stand kan komen?
Antwoord 6
Zie mijn antwoord op bovenstaande vragen.
Vraag 7
Bent u in staat om voor het algemeen overleg Leraren en lerarenopleidingen
voorzien voor 27 maart 2013 bovenstaande vragen te beantwoorden?
Antwoord 7
Ja.

Tweede Kamer, vergaderjaar 2012–2013, Aanhangsel

2