Tweede Kamer der Staten-Generaal

Vergaderjaar 2008–2009

2

Aanhangsel van de Handelingen

Vragen gesteld door de leden der Kamer, met de daarop door de
regering gegeven antwoorden

2774
Vragen van de leden Dezentjé
Hamming-Bluemink en De Krom
(beiden VVD) aan de staatssecretaris
van Onderwijs, Cultuur en
Wetenschap, mw. Dijksma, en de
minister voor Wonen, Wijken en
Integratie over het niet gebruiken van
de integratiesubsidie door scholen.
(Ingezonden 27 april 2009)
1
Bent u bekend met het artikel «Geld
integratie scholen blijft liggen»?1

gemeenten ook verplicht gebruik te
maken van deze subsidie?
5
Deelt u de mening dat scholen niet
verplicht gebruik moeten maken van
een subsidie waar zij duidelijk geen
interesse in hebben? Kunt u dit
toelichten?
6
Deelt u de mening dat dit geld beter
kan worden gebruikt om de kwaliteit
van het onderwijs en de veiligheid op
straat te vergroten?
1

2
Is het waar dat de gemeente Den
Haag scholen verplicht ontmoetingen
te organiseren met andere scholen
omdat anders de integratiesubsidie
onvoldoende wordt gebruikt? Zo ja,
wat vindt u hiervan?
3
Bent u van mening dat een subsidie
van € 200.000 voor ontmoetingen
tussen scholen een effectieve en
proportionele manier is om de
leerlingen van zestien scholen met
elkaar kennis te laten maken? In
hoeverre vindt u het een taak van de
overheid c.q. gemeente om dit
verplicht te faciliteren? Kunt u dit
toelichten?
4
Welke andere gemeenten verstrekken
vergelijkbare integratie- en
kennismakingssubsidies voor
scholen? Worden scholen in andere

KVR36375
2009Z08113
0809tkkvr2774
ISSN 0921 - 7398
Sdu Uitgevers
’s-Gravenhage 2009

Algemeen Dagblad, 22 april 2009.

Antwoord
Antwoord van staatssecretaris
Dijksma (Onderwijs, Cultuur en
Wetenschap), mede namens de
minister voor Wonen, Wijken en
Integratie (ontvangen 28 mei 2009),
zie ook Aanhangsel Handelingen,
vergaderjaar 2008–2009, nr. 2710
1
Ja.
2
Nee. Navraag bij de gemeente Den
Haag heeft uitgewezen dat er geen
sprake is van verplichte
ontmoetingen. De gemeente heeft,
evenals een aantal andere
gemeenten, subsidie ontvangen voor
het vrijwillig uitvoeren van pilots om
segregatie in het basisonderwijs
tegen te gaan. Uit het contact met de
gemeente blijkt dat er op dit moment
een grote bereidheid en inspanning is

vanuit de gemeente Den Haag om de
integratie in het basisonderwijs te
bevorderen. Met wethouder Dekker
deel ik de mening dat scholen hierin
belangrijke partners zijn.
Deze en andere gemeenten die
hiervoor subsidie krijgen, kunnen
naar eigen inzicht activiteiten
ontwikkelen. Ik heb het
Kenniscentrum Gemengde Scholen
gevraagd om hen daarin te
ondersteunen. De gemeente Den
Haag heeft ervoor gekozen om in te
zetten op ontmoetingen tussen
scholen en leerlingen en op
ouderinitiatieven. Scholen en ouders
kunnen hier vrijwillig aan deelnemen.
3
De gemeente Den Haag ontvangt
vanaf 2008 voor een periode van vier
jaar € 200.000 om de pilots uit te
voeren. In dit kader stimuleert de
gemeente Den Haag schoolbesturen
én ouders om de segregatie in het
basisonderwijs tegen te gaan. De
gemeente wil dit doen door de
contactmomenten tussen allochtone
en autochtone kinderen te
bevorderen en door ouderinitiatieven
te stimuleren. Wij onderzoeken of
deze experimenten in Den Haag en
die in andere pilotgemeenten werken.
Bij dat onderzoek worden ook
controlegemeenten meegenomen die
geen beleid voeren om segregatie in
het basisonderwijs tegen te gaan. Uw
Kamer ontvangt daarover volgend
jaar een tussenrapportage.

Tweede Kamer, vergaderjaar 2008–2009, Aanhangsel

5829

4
Er worden in verschillende
gemeenten pilots uitgevoerd om
segregatie in het basisonderwijs
tegen te gaan. Een aantal daarvan zet
in op ontmoetingen. Voor een
overzicht van de maatregelen die
gemeenten in dit kader hebben
voorgesteld, verwijs ik u naar brief
«tegengaan segregatie in het
basisonderwijs», die ik op 13 mei
2008 naar uw Kamer heb verzonden
(Kamerstukken II 2007–2008 31 293
nr. 13).
5
De activiteiten, die in het kader van
de pilot genomen worden, hebben
geen verplichtend karakter. De
gemeente Den Haag heeft, mede in
overleg met andere pilotgemeenten,
afgelopen maart criteria vastgesteld
voor de ontmoetingsmomenten.
Er wordt naar gestreefd om tijdens
de activiteiten leerlingen met
verschillende achtergronden met
elkaar in contact te laten brengen.
Scholen kunnen voor deze en andere
activiteiten tot uiterlijk 15 mei een
aanvraag indienen.
6
Naast verbetering van de kwaliteit
van het onderwijs, behoort het
bevorderen van actief burgerschap,
sociale integratie en kennismaken
met verschillende achtergronden en
culturen van leeftijdgenoten tot de
wettelijke opdracht van scholen (zie
art. 8, 3e lid WPO). Met de pilots
wordt ervaring opgedaan over de
wijze waarop kan worden
bijgedragen aan het bevorderen van
integratie in het basisonderwijs. Ik
laat onderzoeken wat de effecten zijn
van de pilots en zal uw Kamer in de
loop van 2010 een tussenrapportage
toezenden.

Tweede Kamer, vergaderjaar 2008–2009, Aanhangsel

5830