Tweede Kamer der Staten-Generaal

Vergaderjaar 2021–2022

2

Vragen gesteld door de leden der Kamer

2022Z10984
Vragen van de leden De Hoop (PvdA), Kwint (SP) en Westerveld
(GroenLinks) aan de Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs over het
feit dat veel reformatorische scholen nog altijd homoseksualiteit afwijzen en
identiteitsverklaringen hanteren (ingezonden 2 juni 2022).
Vraag 1
Heeft u kennisgenomen van de KRO-NCRV Pointer aflevering «Religieuze
strijd tegen homoseksualiteit»?1
Vraag 2
Hoe verhoudt de recente uitspraak van de Inspectie dat de Gomarus
Scholengemeenschap «nu veilig» is en het aanvullend toezicht beëindigd is
zich tot het feit dat deze school een identiteitsverklaring hanteert waarin staat:
«Omdat we beseffen dat ons veel vergeven is en moet worden, willen we aan
de ene kant mild zijn tegenover leerlingen/studenten en collega’s. Tegelijk
brengt de realiteit van het kwaad ons ertoe grenzen te stellen en tegen te
gaan wat verkeerd is. (.) In een klimaat waarin geleefd wordt uit genadebesef,
wordt kwaad kwaad genoemd en is altijd plaats voor vergeving. Deze
houding verwachten wij van iedereen in de gemeenschap van onze scholen.»?2 Klopt het dat deze identiteitsverklaringen nog altijd ondertekend
moeten worden? Bent u van mening dat een dergelijke houding duidt op een
veilig schoolklimaat en gelijke behandeling voor iedereen wanneer «wat
verkeerd is» de seksuele oriëntatie van jongeren kan betreffen?
Vraag 3
Kunt u in dit licht ook reflecteren op de gezamenlijke verklaring waarin
gereformeerde scholen benadrukken dat volgens hen «seksualiteit thuishoort
in een relatie tussen één man en één vrouw»?3 Hoe verhouden dergelijke
uitspraken van door de staat gefinancierde scholen zich tot onze democratische en rechtstatelijke beginselen?

1

Religieuze strijd tegen homoseksualiteit | KRO-NCRV
identiteitsdocumentgomarus-1616687504---605cb1905ec59.pdf (gomaruscollege.nl)
3
Gezamenlijke-verklaring-reformatorische-scholen-1011.pdf (driestarcollege.nl)
2

kv-tk-2022Z10984
’s-Gravenhage 2022

Tweede Kamer, vergaderjaar 2021–2022, Vragen

1

Vraag 4
Bent u van mening dat de sociale veiligheid van LHBTI+ jongeren volledig
kan worden gewaarborgd wanneer de Inspectie in haar laatste rapport
concludeert «Het beleid over het gewenste pedagogisch handelen van
docenten ten aanzien van leerlingen die vragen hebben over hun seksuele
identiteit is nu nog vooral gericht op de individuele leerling of op het gesprek
in de mentorklas. Er zijn nog geen afspraken over hoe docenten door hun
pedagogisch handelen kunnen bijdragen aan een leerklimaat waarin de
mogelijke spanning tussen de visie van de school en de persoonlijke
belevingswereld van leerlingen bespreekbaar wordt. Ook kan duidelijker
worden aangegeven hoe dat aansluit bij de wettelijke eisen rond burgerschap. Hier ligt een taak voor bestuur en school.»4 maar toch het additionele
toezicht heeft beëindigd?
Vraag 5
Bent u van mening dat de sociale veiligheid en gelijke behandeling op iedere
school voor leerling en leraar zoals uiteengezet in het coalitieakkoord wordt
behaald wanneer er zelfs meer scholen dan twee jaar geleden afwijzend staan
tegenover relaties tussen mensen van hetzelfde geslacht en ouders en
leerlingen opdragen die visie te delen en ondertekenen? Zo nee, welke
concrete actie gaat u ondernemen om deze gang van zaken uit te bannen?
Vraag 6
Hoe is het mogelijk dat dergelijke identiteitsverklaringen nog bestaan nadat
de motie Kwint c.s. over het verbieden van identiteitsverklaringen in het
onderwijs5 in september 2021 werd aangenomen? Wat is de status van de
uitwerking van deze motie? Hoe gaat u zo snel mogelijk werk maken van deze
motie opdat niet nog meer LHBTI+ jongeren onveilig hoeven te zijn op
school?
Vraag 7
Wilt u deze vragen zo spoedig mogelijk beantwoorden?
Toelichting:
Deze vragen dienen ter aanvulling op eerdere vragen terzake van de leden
Van Meenen (D66) en Paul (VVD), ingezonden 2 juni 2022 (vraagnummer
2022Z10978).

4

Detailpagina van de Toezichtresultaten Onderwijsinspectie website met detail informatie over
het element en eventueel bovenliggend bestuur.
5
Motie Kwint c.s. Nr. 31 289-485

Tweede Kamer, vergaderjaar 2021–2022, Vragen

2