>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag

Aan de colleges van bestuur van instellingen voor mbo en hoger onderwijs

Hoger Onderwijs en
Studiefinanciering
Middelbaar Beroeps
Onderwijs
Rijnstraat 50
Den Haag
Postbus 16375
2500 BJ Den Haag
www.rijksoverheid.nl

Onze referentie
27906753

Datum

29 april 2021

Betreft

Voorbereidingen studiejaar 2021-2022

Geachte bestuurders,
Het middelbaar beroepsonderwijs en het hoger onderwijs kampen sinds maart
2020 met stevige beperkingen als gevolg van de coronacrisis. Ook dit studiejaar
wordt er weer een groot beroep gedaan op de flexibiliteit van uw organisatie en
op de veerkracht van studenten, docenten en het overige onderwijspersoneel. Ik
wil u een groot compliment geven voor de wijze waarop u zich inzet om het
onderwijs onder deze moeilijke omstandigheden zo goed mogelijk vorm te geven.
Per 26 april jl. is ook in het hoger onderwijs een eerste stap gezet om fysiek
onderwijs weer mogelijk te maken. Zoals in de servicedocumenten MBO 5.1 en
HO 10.0 is aangegeven wil ik graag tegemoet komen aan de behoefte aan
perspectief voor het nieuwe studiejaar bij studenten en medewerkers. De
mogelijkheden voor meer fysiek onderwijs worden daarom continu verkend. Dit is
van groot belang met het oog op zowel de kwaliteit van het onderwijs als het
organiseren van een veilige omgeving voor studenten en medewerkers.
Basisscenario
Samen met de MBO Raad, VSNU, VH, NFU en NRTO heb ik een aantal scenario’s
opgesteld voor de start van het studiejaar 2021-2022. Deze zijn weergegeven in
de bijlage bij deze brief. Ik wil u vragen bij de voorbereiding op het komend
studiejaar uit te gaan van het basisscenario in dit overzicht en in uw roostering en
programmering rekening te houden met de daarin geschetste kaders. In dit
scenario wordt er van uitgegaan dat een aanzienlijk deel van de bevolking is
gevaccineerd en het epidemiologische beeld het mogelijk maakt om veel
maatregelen af te schalen. Het uitgangspunt is dat het onderwijs op de
onderwijsinstelling plaatsvindt en de 1,5m kan worden losgelaten, maar dat er
nog een aantal aanvullende maatregelen resteert, zoals het vrijwillig (zelf)testen
en het hanteren van een maximale groepsgrootte. Deze maatregelen zijn vooral
gericht op het beperken van het risico op snelle verspreiding van het virus en op
het voorkomen van superspread events. Ik acht dit scenario op dit moment het
meest waarschijnlijk.
Dit neemt niet weg dat in aanloop naar het studiejaar 2021-2022 mogelijk nog
voor een ander scenario moet worden gekozen. De haalbaarheid van de scenario’s
blijft namelijk afhankelijk van het epidemiologische beeld en de maatregelen die
daaruit voortvloeien. Het kabinet verzoekt het OMT in juli 2021, of zoveel eerder
als mogelijk, om te adviseren over de wijze waarop het onderwijs vanaf het
Pagina 1 van 2

nieuwe studiejaar kan starten en welke maatregelen dan nog gelden. Hierbij
worden ook de opbrengsten van de lopende pilots sneltesten betrokken. Ik
realiseer me dat eventuele andere besluitvorming dan het basisscenario richting
de zomer betekent dat de beschikbare ruimte vanaf het nieuwe studiejaar
mogelijk niet volledig kan worden benut. In het geval dat nadien besloten wordt
tot het optimale scenario vraag ik u om binnen uw mogelijkheden zo snel
mogelijk na 1 augustus/1 september alsnog op te schalen naar meer of volledig
fysiek onderwijs.
Wanneer het onderwijs weer grotendeels fysiek plaatsvindt, betekent dit ook dat
studenten en medewerkers weer vaker naar de onderwijsinstelling zullen reizen.
Wanneer zij tegelijkertijd van het openbaar vervoer gebruik maken, kan dit leiden
tot te grote piekdrukte en onwenselijke situaties in het OV. Ik roep u daarom
nadrukkelijk op om lokaal/regionaal in gesprek te gaan met de betrokken
vervoerders en indien nodig met de uitkomsten van die gesprekken rekening te
houden. Het doel is er gezamenlijk voor te zorgen dat iedereen de
onderwijsinstelling straks zo veilig en comfortabel mogelijk kan bereiken en
piekdrukte zoveel mogelijk wordt voorkomen.
Introductieperiode
In aanloop naar het nieuwe studiejaar organiseren verschillende partijen
introductieactiviteiten. Voor studenten die starten met een studie zijn deze
activiteiten van groot belang. Bij mijn werkbezoeken aan diverse studentensteden
heb ik gemerkt dat het gesprek hierover vaak al volop gevoerd wordt. Net als
voor de organisatie van het onderwijs geldt: hoe sneller er voor de organisatoren
duidelijkheid is over wat wel en niet mag, hoe beter zij de activiteiten kunnen
voorbereiden en doorgang kunnen laten vinden. Met het oog daarop zijn in de
bijlage ook voor introductieactiviteiten verschillende scenario’s uitgewerkt,
waaronder een basisscenario dat het meest waarschijnlijk wordt geacht bij
aanvang van het nieuwe studiejaar. Er wordt afstemming gezocht met de
veiligheidsregio’s over dit scenario. Ik zal bij de veiligheidsregio’s aandacht
vragen voor tijdige afstemming en besluitvorming over de mogelijkheden voor het
organiseren van de introductieactiviteiten.

Met vriendelijke groet,
de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,

Ingrid van Engelshoven

Pagina 2 van 2