Tweede Kamer der Staten-Generaal

Vergaderjaar 2014–2015

2

Vragen gesteld door de leden der Kamer

2015Z08650
Vragen van het lid Siderius (SP) aan de Staatssecretaris van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap over het Adelbert College dat een moeder heeft laten
aanhouden door de politie vanwege onenigheid over passend onderwijs
(ingezonden 13 mei 2015).
Vraag 1
Acht u het wenselijk dat het Adelbert College te Wassenaar de politie heeft
gebeld om een moeder van een chronisch zieke leerlinge aan te laten houden
en haar vervolgens vijf en een half uur in de cel te zetten na onenigheid over
het passend onderwijs aan haar dochter?1
Vraag 2
Wat is uw mening over het feit dat zowel bovengenoemde leerlinge als haar
broer sinds dinsdag 12 mei 2015 voor vijf dagen zijn geschorst door de
school zodat onderzocht kan worden of zij van school verwijderd kunnen
worden? Acht u dit een passende maatregel voor een door hoog opgelopen
emoties ontstane situatie?
Vraag 3
Is er in uw ogen door de school een passend onderwijsaanbod aan de
chronisch zieke leerlinge gedaan het afgelopen jaar? Kunt u uw antwoord
toelichten?
Vraag 4
Is er in de voorliggende situatie naar uw mening voldaan aan de zorgplicht,
zoals deze sinds de invoering van het passend onderwijs geldt?
Vraag 5
Wat vindt u van het feit dat er door een school gepraat wordt over de
toekomst van een leerling zonder dat de ouders daarbij betrokken worden –
zelfs na een verzoek van de leerling zelf? Acht u dit een wenselijke gang van
zaken?

1

kv-tk-2015Z08650
’s-Gravenhage 2015

persoonlijke gegevens onderhands verstrekt

Tweede Kamer, vergaderjaar 2014–2015, Vragen

1

Vraag 6
Is passend onderwijs er niet juist op gericht om chronisch zieke leerlingen,
die graag naar een reguliere school willen, te faciliteren door scholen (onder
andere door extra financiering)? Wat is de reden dat het Adelbert College
weigert een chronisch zieke leerlinge te faciliteren in haar onderwijsbehoefte?
Vraag 7
Welke maatregelen gaat u nemen om ook voor de betreffende leerlinge
passend onderwijs te garanderen, zodat zij haar toetsen en daarmee haar
schooljaar op een degelijke wijze succesvol kan afronden?
Vraag 8
Deelt u de conclusie van de school en het samenwerkingsverband dat een
cluster-3 school de meest passende plek voor de betreffende leerlinge is,
terwijl zij zelf aangeeft dat het met heldere afspraken goed mogelijk is om op
dezelfde reguliere school te blijven? Welke invloed heeft de leerling en de
ouders op de schoolkeuze?
Vraag 9
Acht u het wenselijk dat de moeder van bovengenoemde leerlinge een kort
geding tegen de school moet aanspannen om de school zover te krijgen de
aanpassingen te doen die nodig zijn voor het meest passende onderwijs aan
haar dochter? Kunt u uw antwoord toelichten?
Vraag 10
Kunt u de Kamer informeren over het aantal ouders dat een kort geding
tegen een school heeft aangespannen om de leeromgeving aan te laten
passen aan de behoeftes van een leerling met een beperking sinds de
invoering van passend onderwijs en in de jaren daarvoor (2010, 2011, 2012
en 2013)?
Vraag 11
Bent u bereid deze vragen in verband met de vijf dagen schorsing van
bovengenoemde leerlinge vóór 18 mei aanstaande te beantwoorden?

Tweede Kamer, vergaderjaar 2014–2015, Vragen

2