Tweede Kamer der Staten-Generaal

Vergaderjaar 2021–2022

2

Aanhangsel van de Handelingen

Vragen gesteld door de leden der Kamer, met de daarop door de
regering gegeven antwoorden

1153
Vragen van de leden Ellian (VVD), Segers (ChristenUnie) en Bisschop (SGP)
aan de Minister van Justitie en Veiligheid over antisemitische incidenten en
bedreigingen van Joodse studenten (ingezonden 25 november 2021).
Antwoord van Minister Grapperhaus (Justitie en Veiligheid) (ontvangen
17 december 2021).
Vraag 1
Bent u bekend met het artikel «Joodse studenten in academisch Nederland
(vogel)vrij»?1?
Antwoord 1
Ja.
Vraag 2
Hoe kwalificeert u uitspraken als «de davidster staat symbool voor genocidale
intenties» en «ze had er om gevraagd» (nadat een Joodse studente melding
maakte van bedreiging)?
Antwoord 2
Degelijke uitspraken zijn verwerpelijk en aanstootgevend.
Vraag 3
Wat vindt u van het feit dat Joodse studenten en Joodse academici slachtoffer zijn van antisemitisme, bedreigingen en zich onveilig voelen?
Antwoord 3
Dat vind ik ernstig en trek ik mij zeer aan. Iedere student en medewerker
moet zich veilig kunnen voelen op de universiteit.
Vraag 4
Hoe gaat u het vertrouwen herstellen waardoor antisemitische incidenten en
bedreigingen daadwerkelijk gemeld worden en dat daarvan aangifte wordt
gedaan?

1

ah-tk-20212022-1153
ISSN 0921 - 7398
’s-Gravenhage 2021

Israelnieuws.nl, 23 november 2021, (Joodse studenten/docenten in academisch Nederland
(vogel)vrij?! (israelnieuws.nl))

Tweede Kamer, vergaderjaar 2021–2022, Aanhangsel

1

Antwoord 4
Uit het artikel maak ik niet op dat er sprake zou zijn van een gebrek aan
vertrouwen, waardoor geen melding of aangifte wordt gedaan van antisemitische dan wel – waar in het artikel ook melding van wordt gemaakt –
islamofobe incidenten.
Binnen universiteiten kunnen studenten en medewerkers melding maken van
discriminatie bij vertrouwenspersonen en ombudsfunctionarissen en is er de
klachtenprocedure ongewenst gedrag. Ik roep iedereen op om te allen tijde
melding te maken en aangifte te doen van discriminatie, van welke vorm ook.
Vraag 5
Wat gaat u doen om te realiseren dat bedreigingen met een antisemitisch
karakter daadwerkelijk worden opgevolgd door politie en openbaar ministerie?
Antwoord 5
Bij de politie en het OM is veel aandacht voor het op een correcte wijze
aandacht geven aan strafbare feiten met een mogelijk discriminatoir aspect.
Over het algemeen wordt van het krassen of schilderen van hakenkruizen,
waar in het artikel melding van wordt gemaakt, altijd aangifte gedaan door
burgers of door organisaties zoals de gemeente (omdat bijvoorbeeld een
kunstwerk of een gebouw van de gemeente op deze wijze gevandaliseerd is).
Met betrekking tot commune feiten met een discriminatoir aspect geldt, zoals
opgenomen in de Aanwijzing Discriminatie, dat het mogelijk aanwezig zijn
van een discriminatieaspect een zwaarwegende indicatie vormt dat een
strafrechtelijke reactie moet volgen. Voor het OM geldt dat wanneer bij een
delict een discriminatieaspect aanwezig wordt geacht, dit aspect conform de
Aanwijzing Discriminatie in het requisitoir van de officier van justitie wordt
benadrukt en als strafverzwarende omstandigheid in de eis wordt meegenomen.
Vraag 6
Op welke wijze gaat u de samenleving, en dus ook onderwijsinstellingen,
ervan doordringen dat antisemitisme ontoelaatbaar is?
Antwoord 6
Ik ben ervan overtuigd dat onderwijsinstellingen evenals de overgrote
meerderheid van onze samenleving daar al volledig van doordrongen zijn en
discriminatie, in welke vorm ook, afwijzen.
Zelf heb ik mij steeds zeer actief opgesteld tegen discriminatie, inclusief
antisemitisme. Ik verwijs naar de aanstelling van de Nationaal Coördinator
Antisemitismebestrijding eerder dit jaar, als ook naar de Nationaal Coördinator tegen Discriminatie en Racisme, en naar publieke optredens waarin ik op
het belang van onderlinge tolerantie wijs en me tegen discriminatie en
antisemitisme uitspreek.

Tweede Kamer, vergaderjaar 2021–2022, Aanhangsel

2