Tweede Kamer der Staten-Generaal

Vergaderjaar 2018–2019

2

Aanhangsel van de Handelingen

Vragen gesteld door de leden der Kamer, met de daarop door de
regering gegeven antwoorden

2210
Vragen van het lid Van den Hul (PvdA) aan de Minister voor Basis- en
Voortgezet Onderwijs en Media over het opdoeken van groep 8 als gevolg van
het lerarentekort in Leiden (ingezonden 20 maart 2019).
Antwoord van Minister Slob (Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media)
(ontvangen 9 april 2019).
Vraag 1
Bent u bekend met het artikel «Joppenszschool doekt klas op»?1
Antwoord 1
Ja.
Vraag 2
Erkent u dat deze groep 8 van de Joppenszschool is opgeheven als gevolg
van het lerarentekort? Zo ja, wat is uw reactie hierop? Zo nee, wat is volgens
u de aanleiding?
Antwoord 2
Het bestuur heeft de inspectie gezegd dat het helaas niet gelukt is om een
duurzame oplossing voor deze klas te vinden. De inspectie heeft aangegeven
dat dit niet alleen door het lerarentekort komt. Er hebben verschillende
leraren voor de klas gestaan, maar deze zijn niet lang gebleven. De school
heeft hierop aan de inspectie doorgegeven dat het hierdoor niet langer
mogelijk was voor deze kinderen de kwaliteit van onderwijs te bieden die
past bij de kinderen en de samenstelling van deze specifieke groep.
Van de inspectie heb ik begrepen dat het bestuur niet zomaar tot opheffing
van groep 8 heeft besloten. De inspectie heeft laten weten dat het bestuur
afgelopen periode verschillende (nood)maatregelen heeft proberen te treffen
om tot een oplossing te komen voor deze groep 8, conform de handreiking
lerarentekort.

1

ah-tk-20182019-2210
ISSN 0921 - 7398
’s-Gravenhage 2019

Leidsch Dagblad, 14 maart 2019, https://www.leidschdagblad.nl/cnt/dmf20190314_92383204/
joppenszschool-doekt-klas-op?utm_source=google&utm_medium=organic

Tweede Kamer, vergaderjaar 2018–2019, Aanhangsel

1

Vraag 3
Bent u in contact met de betreffende school? Zo ja, hoe verloopt deze
communicatie? Zo nee, op welke termijn neemt u alsnog contact op met deze
school?
Antwoord 3
De inspectie heeft gezegd contact te hebben met het bestuur over de situatie.
Zowel voorafgaand aan de beslissing om groep acht op te heffen als nu om
de situatie op te lossen.
Vraag 4
Hoe duidt u de ernst van het moeten opdoeken van een basisschoolklas als
gevolg van het lerarentekort? Kunt u hierbij ingaan op de ogenschijnlijk door
u gemaakte afweging om niet publiekelijk te reageren op dit nieuws?
Antwoord 4
Zie mijn antwoord op vraag 2.
Ik vind de situatie onwenselijk – temeer omdat het hier een groep 8 betreft –
maar het is aan de inspectie om de casus inhoudelijk te beoordelen. De
inspectie heeft aangegeven contact met het bestuur te onderhouden. De
inspectie doet ook onderzoek naar hoe deze oplossing zich verhoudt tot de
wettelijke kaders en monitort de gekozen oplossing voor ieder kind.
Vraag 5
Wat waren en zijn de gevolgen voor de vijftien leerlingen van deze klas? Kunt
u daarbij aangeven hoeveel les zij hebben gemist en hoelang het duurde of
nog duurt voordat zij een nieuwe klas vonden/vinden?
Antwoord 5
De inspectie heeft bij mij aangegeven dat het bestuur van de school in
overleg met ouders per kind een oplossing heeft gevonden. Het merendeel
van de kinderen krijgt onderwijs op een andere school. Enkele leerlingen zijn
op de school gebleven en zijn aangesloten bij groep 7, met een apart
lesprogramma. De leerlingen hebben sinds het opsplitsen van de klas geen
lessen gemist, zo heeft de inspectie laten weten.
Vraag 6
Staat deze situatie van het opdoeken van een hele basisschoolklas op
zichzelf? Zo nee, hoeveel basisschoolklassen zijn inmiddels, al dan niet
tijdelijk, opgedoekt als gevolg van het lerarentekort?
Antwoord 6
De inspectie heeft gemeld dat de casus in Haarlem de enige bekende
vergelijkbare situatie is, waarbij het bestuur ook kinderen uit een klas
herplaatst op andere scholen. De inspectie heeft aangegeven ook in dit geval
de gekozen oplossingen te monitoren.

Tweede Kamer, vergaderjaar 2018–2019, Aanhangsel

2