Tweede Kamer der Staten-Generaal

Vergaderjaar 2011–2012

2

Aanhangsel van de Handelingen

Vragen gesteld door de leden der Kamer, met de daarop door de
regering gegeven antwoorden

1369
Vragen van het lid Çelik (PvdA) aan de minister van Onderwijs, Cultuur en
Wetenschap over examinering op de Antillen van leerlingen in het voortgezet
onderwijs (ingezonden 24 januari 2012).
Antwoord van minister Bijsterveldt-Vliegenthart (Onderwijs, Cultuur en
Wetenschap) (ontvangen 1 februari 2012).
Vraag 1
Heeft u kennisgenomen van mogelijke problemen op het Vespucci College op
Curaçao als gevolg van verplichte examinering vanaf komend jaar (schooljaar
2011–2012) op Bonaire?
Antwoord 1
Mij is bekend dat het Vespucci College denkt in de toekomst minder
leerlingen te krijgen omdat de opleiding niet kan worden afgesloten met een
op Curaçao afgelegd Nederlands examen en diplomering op grond van de
Wet op het voortgezet onderwijs.
Er is overigens geen sprake van een verplichting voor de leerlingen van het
Vespucci College om examen te doen op Bonaire. Wel is het voor deze
leerlingen een mogelijkheid om een diploma in het voortgezet onderwijs te
halen op grond van Nederlandse wetgeving.
Bekend is verder dat het bestuur van het Vespucci College liever wil dat
Nederlandse staatsexamens ook op Curaçao kunnen worden afgenomen,
maar de wetgeving verzet zich hier tegen. Dit laat onverlet dat scholen op
Curaçao wel onderwijs mogen inrichten naar het Nederlandse model en
niveaus.
Vraag 2
Hoe beoordeelt u de situatie waarin er gevreesd wordt dat het Vespucci
College vanwege de examenregeling met examens op Bonaire leerlingen zal
verliezen en daarmee onder het minimum aantal leerlingen dreigt te raken?
Antwoord 2
Het Vespucci College is een particuliere (niet door de overheid bekostigde)
school en bepaalt zelf haar bestaansrecht.
Overigens ben ik van mening dat de optie om examens te doen op Bonaire
zodanig laagdrempelig is, dat dit geen reden kan zijn voor ouders om de
school vanaf nu links te laten liggen.

ah-tk-20112012-1369
ISSN 0921 - 7398
’s-Gravenhage 2012

Tweede Kamer, vergaderjaar 2011–2012, Aanhangsel

1

Vraag 3
Deelt u de zorgen dat de huidige regeling de school in zijn bestaansrecht kan
aantasten, onder andere vanuit een daardoor gebrekkige financiële situatie?
Antwoord 3
Zie mijn antwoord op vraag 2.
Vraag 4
Deelt u de mening dat het een buitenproportionele en daarmee drempelverhogende maatregel is als leerlingen geen examen kunnen doen op Curaçao
en Aruba maar alleen op Bonaire? Zo ja, wat gaat u hier concreet aan doen?
Antwoord 4
Op verzoek van uw Kamer heb ik vorig jaar advies gevraagd aan de Raad van
State.
Het advies is u op 26 januari 2012 toegestuurd en luidt kortheidshalve: alleen
via een rijkswet is het mogelijk examinering op grond van de Nederlandse
wetgeving op Curaçao, Aruba of Sint Maarten te laten plaatsvinden en dit lijkt
de Raad een zware weg voor de kleine doelgroep.
Gebruik maken van de mogelijkheid staatsexamen te doen op Bonaire is dan
de meest praktische oplossing. Het gaat hierbij derhalve niet om een
maatregel, maar om een mogelijkheid.
Vraag 5
Welke mogelijkheden heeft u en tot welke inzet bent u bereid om ervoor te
zorgen dat leerlingen zo snel mogelijk in de gelegenheid worden gesteld om
op Curaçao examen te doen zodat daarmee ook het Nederlandstalig
voortgezet onderwijs op de Antillen behouden kan worden?
Antwoord 5
Zie mijn antwoord op vraag 4.
Verder zijn voor de leerlingen op de voormalige eilanden van de Nederlandse
Antillen die op Bonaire staatsexamen willen afleggen en in het bijzonder de
leerlingen van het Vespucci College door het College voor Examens al
uitzonderingen gemaakt om nachtelijke examens te voorkomen en wordt een
voorziening geboden bij terugkeer naar Nederland (niet zijnde een vakantie)
tijdens de examenperiode.
Overigens wordt er op Curaçao ook buiten het Vespucci College Nederlandstalig onderwijs aangeboden. De Raad van State geeft dan ook aan dat voor
deze kandidaten de weg open staat naar een examen in Curaçao (op grond
van de Curaçaose wetgeving), waarbij de diploma’s – mits niet te zeer
afgeweken wordt van de profielstructuur in het Nederlandse onderwijs –
dezelfde doorstroom mogelijkheden bieden als Nederlandse diploma’s.
Vraag 6
Kunt u deze vragen beantwoorden voor het algemeen overleg BES (onderdeel onderwijs) op 6 februari a.s.?
Antwoord 6
Ja.

Tweede Kamer, vergaderjaar 2011–2012, Aanhangsel

2