Tweede Kamer der Staten-Generaal

Vergaderjaar 2016–2017

2

Aanhangsel van de Handelingen

Vragen gesteld door de leden der Kamer, met de daarop door de
regering gegeven antwoorden

2181
Vragen van het lid Van Meenen (D66) aan de Staatssecretaris van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap over de Sint Maartenschool in Ubbergen (ingezonden
26 april 2017).
Antwoord van Staatssecretaris Dekker (Onderwijs, Cultuur en Wetenschap)
(ontvangen 26 juni 2017).
Vraag 1
Bent u bekend met het artikel «De kinderen van de Maartenschool», waarin
het verhaal wordt beschreven van leerlingen met een beperking, die passend
onderwijs krijgen op de Sint Maartenschool?1
Antwoord 1
Ja.
Vraag 2
Klopt het dat de Maartenschool – nog steeds – een derde van het personeel
zal moeten ontslaan als gevolg van de invoering van passend onderwijs? Wat
betekent dit voor het onderwijs en zorg voor de kinderen op deze school?
Antwoord 2
De Sint Maartenschool biedt speciaal onderwijs voor leerlingen met een
ziekte of handicap. Deze leerlingen hebben vaak ook (medische) zorg of
jeugdhulp nodig. Voor een groot deel werd dat tot nu toe betaald door de
school. Voor de invoering van passend onderwijs werden veel leerlingen
namelijk op basis van residentiële plaatsing direct ingeschreven bij de school
met een middelhoge of hoge onderwijsbekostiging, zonder indicatie. De Sint
Maartenschool bekostigde vanuit dit budget ook veel zorg voor de leerlingen.
In de afgelopen periode heeft het samenwerkingsverband de behoefte aan
onderwijsondersteuning van de leerlingen opnieuw bepaald. Voor een groot
deel van de leerlingen van de Sint Maartenschool is geconcludeerd dat zij
ook met minder ondersteuning, in grotere klassen onderwijs kunnen volgen.
Daarom is er een lagere bekostiging voor deze leerlingen vastgesteld.
Dat neemt niet weg dat voor een aantal leerlingen ook (medische) zorg of
jeugdhulp nodig blijft in onderwijstijd. Deze zorg kan worden georganiseerd
en bekostigd uit de Wet langdurige zorg, de Jeugdwet en/of de Zorgverzeke-

1

ah-tk-20162017-2181
ISSN 0921 - 7398
’s-Gravenhage 2017

NRC, 22 april 2017

Tweede Kamer, vergaderjaar 2016–2017, Aanhangsel

1

ringswet. Samen met de Staatssecretaris van VWS vind ik het van groot
belang dat er op korte termijn afspraken worden gemaakt met de betrokken
organisaties in de regio om ook de (medische) zorg voor de leerlingen te
kunnen waarborgen. Ook de gemeenten zijn betrokken en hebben aangegeven invulling te willen geven aan hun verantwoordelijkheden voor (de
financiering van) jeugdhulp op de Sint Maartenschool.
Zoals ik eerder aan de Kamer heb gemeld, heeft het schoolbestuur een
sociaal plan opgesteld, met als uitgangspunt dat zoveel mogelijk medewerkers van werk naar werk worden begeleid.2 In het plan is nog niet opgenomen hoe het onderwijs en de zorg georganiseerd worden vanaf komend
schooljaar. Er zijn daardoor veel vragen bij ouders.
Op 12 mei 2017 heeft een bestuurlijk overleg plaatsgevonden met onder meer
de betrokken wethouders, schoolbestuur, samenwerkingsverband en
vertegenwoordigers van het Ministerie van OCW. In het overleg is afgesproken dat er een plan van aanpak wordt opgesteld waarin staat hoe het
onderwijs en de zorg worden georganiseerd en betaald vanaf het nieuwe
schooljaar. De gemeente Nijmegen heeft een procesbegeleider aangesteld om
ervoor te zorgen dat het plan er zo snel mogelijk ligt zodat aan de ouders,
leraren en bovenal de leerlingen van de Sint Maartenschool voor de zomer
duidelijkheid geboden kan worden. Op 9 juni heeft een vervolgoverleg
plaatsgevonden waarin verkennend is gesproken over de oplossingsrichting.
Voor het einde van dit schooljaar worden de ouders en het personeel
daarover geïnformeerd.
Vraag 3
Herinnert u uw uitspraak tijdens een algemeen overleg in februari 2017, dat
«kinderen niet de dupe mogen worden en niet tussen wal en schip mogen
vallen»? 3
Antwoord 3
Ja. Ik heb de situatie in de regio daarom nauwlettend gevolgd. Ook zijn
medewerkers van OCW en VWS betrokken bij het proces om in de regio tot
oplossingen te komen voor de invulling van het onderwijs en de (medische)
zorg en jeugdhulp op school.
Vraag 4
Welke acties heeft u in de tussentijd ondernomen om onderwijs en zorg, en
de betaling hiervan, aan elkaar te koppelen?
Antwoord 4
In de regio’s Breda en Haarlem is met alle betrokken partijen (onderwijs,
ouders en jeugdhulp/ zorg) een analyse gemaakt van de knelpunten die
worden ervaren. Vervolgens is besproken hoe die punten opgelost kunnen
worden en wie daarvoor wat moet doen. Hierbij is het stroomschema
gebruikt dat in januari is gepubliceerd op de website passendonderwijs.nl. De
oplossingsrichtingen die in deze casussen worden uitgewerkt, worden
beschreven en gedeeld zodat ook andere scholen daar gebruik van kunnen
maken. Doel van de acties is om de inzet van jeugdhulp en zorg op school te
vereenvoudigen.
Vraag 5
Wat gaat u doen om te voorkomen dat leerlingen van de Sint Maartenschool
de dupe worden van de veranderingen in passend onderwijs, en op welke
termijn?
Antwoord 5
Het uitgangspunt is en blijft dat alle leerlingen een passend aanbod voor
onderwijs en zorg krijgen. De organisaties die betrokken zijn bij de Sint
Maartenschool geven zo snel mogelijk duidelijkheid aan personeel, leerlingen
en ouders over het onderwijs en de zorg aan de leerlingen van de school
voor het nieuwe schooljaar. De communicatie naar alle belanghebbenden

2
3

Aanhangsel Handelingen, vergaderjaar 2016–2017, nr. 1251
Kamerstuk 34 550-VIII, nr. 128

Tweede Kamer, vergaderjaar 2016–2017, Aanhangsel

2

maakt onderdeel uit van het plan van aanpak. Ik stel vast dat ieders inzet er
op gericht is om voor de zomervakantie helderheid te bieden.
Uiteraard blijf ik de ontwikkelingen bij de Sint Maartenschool de komende
periode volgen. Zie ook het antwoord op vraag 2.

Tweede Kamer, vergaderjaar 2016–2017, Aanhangsel

3