Bijlage bij Eindevaluatie Regionaal
Investeringsfonds mbo 2014-2018
Output enquête
Tabellenboek (per type project)
1. Hoe weet u van deze enquête?
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

Via een link in mijn e-mail

129

5

2

Via het Katapult netwerk

2

Via een partner in mijn samenwerkingsverband

22

Anders

3

Totaal

156

1

6

2

3. Bent u betrokken bij een PPS samenwerkingsverband?
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

Nee
Weet ik niet
Ja, bij meerdere van dergelijke samenwerkingsverbanden

2

Ja

33

1

Totaal

35

1

RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

Onderwijs- of kennisinstelling

74

5

1

Gemeentelijke overheid

7

1

1

6

2

5. Waar bent u werkzaam?

Provincie
Bedrijf

50

Werkgeversorganisatie

3

Brancheorganisatie

3

Anders

19

Totaal

156

1

6. U geeft aan werkzaam te zijn bij een onderwijs- of kennisinstelling. Kunt u dit specificeren?
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

MBO

56

5

Voortgezet onderwijs

5

HBO

3

Niet-RIF project

1

WO
Overige kennisinstelling

1

Anders

3

Totaal

68

5

1

RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

Projectleider/-coördinator
(RIF-project of samenwerkingsverband niet-RIF)

40

4

Directie/staf

19

3

Opleidingscoördinator

4

Teamleider

1

Docent

1

Anders

3

Totaal

68

7. Wat is uw functie? (Indien werkzaam bij mbo)

7

8. Kunt u aangeven wat er geldt voor het samenwerkingsverband?
RIF-project (afgerond of lopend)
Het samenwerkingsverband
betreft een afgerond RIF-project

38

Het samenwerkingsverband
betreft een lopend RIF-project

118

Het samenwerkingsverband
heeft een RIF-subsidie aangevraagd,

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

6

Het samenwerkingsverband
heeft geen relatie met RIF

2

Weet ik niet
Totaal

2

156

6

2

11. Heeft u voor deze samenwerking een aanvraag voor een RIF-subsidie gedaan in de periode 2014-2018 én heeft u nog geen succesvolle heraanvraag in 2019 gedaan? (Indien lege
code en afwijzing)

Ja, subsidie is afgewezen in
de periode 2014-2018 en ik
heb nog geen succesvolle heraanvraag gedaan

RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

2

4

Niet-RIF project

Nee, de subsidie is niet in
deze periode afgewezen
Nee, ik heb wel een succesvolle heraanvraag gedaan
Nee, ik heb geen RIF-subsidie
aangevraagd
Totaal

1
2

5

14. Op welke sector of branche is/was de samenwerking gericht? Indien lege code of geenRIF
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

2

ICT

22

Techniek

59

4

Zorg

46

1

Logistiek

27

Bouw

35

Handel

14

Creatieve Industrie

6

Gebouwde omgeving

13

2

Voedsel

15

1

Groen

9

Veiligheid

8

Anders

8

Totaal

262

1

9

2

RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

2014

14

1

2015

21

1

2016

28

2017

50

1

2018

32

2

2019

8

15. In welk jaar ging de samenwerking van start?

1

Nog niet gestart
Weet ik niet

2

Totaal

155

5

1

16. Is/was uw MBO-instelling penvoerder van de RIF-aanvraag? (Indien mbo en RIF)

3

RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Ja

51

4

Nee

5

Niet-RIF project

Weet ik niet
Totaal

56

4

17. Wanneer is de subsidie toegewezen? Indien lege code en projectleider en RIF, niet afgewezen
RIF-project (afgerond of lopend)
2014

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

1

2015
2016

2

2017

2

2018

2

Weet ik niet
Totaal

7

18. Wie nam het initiatief tot de RIF-aanvraag/voor het samenwerkingsverband? Indien
projectleider of geen-RIF
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Gezamenlijk initiatief vanuit
een bestaand netwerk

20

1

Bestuur mbo-instelling

8

1

Domein-/sectordirectie mbo

5

1

Opleidingsdirectie mbo

5

Medewerker/docent binnen
een mbo-opleiding

2

Niet-RIF project

Bedrijf
Werkgeversorganisatie
Brancheorganisatie
Gemeente

1

Provincie

1

Weet ik niet

4

1

Anders

1

Totaal

43

1
3

2

19. Wat is het belangrijkste knelpunt in de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt waar het
project zich op richt? (Indien lege code of geen-RIF)
RIF-project (afgerond of lopend)
Een kwantitatief tekort aan
personeel

10

Een kwalitatief tekort bij de
afgestudeerden van (een) bepaalde opleiding

15

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project
1

Een tekort aan kennisonderhoud bij werkenden
De PPS richt zich niet op het
verbeteren van de aansluiting
Anders

8

Totaal

33

1

20. In welke mate speelden de volgende overwegingen bij een aanvraag bij het RIF? (Indien projectleider)
20.1 De financiering rond te krijgen
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Onbelangrijk

2

Enigszins belangrijk

5

Redelijk belangrijk

6

1

Belangrijk

22

1

Zeer belangrijk

3

1

Weet ik niet

1

Totaal

39

3

RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

20.2 Beter project op te zetten

Onbelangrijk

1

Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

3

Belangrijk

24

2

Zeer belangrijk

10

1

Weet ik niet

1

Totaal

40

Niet-RIF project

3

5

20.3 Meer activiteiten uit te voeren
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk
Redelijk belangrijk

5

Belangrijk

22

2

Zeer belangrijk

12

1

39

3

RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Weet ik niet
Totaal
20.4 Betere partners te betrekken

Onbelangrijk

3

Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

7

1

Belangrijk

18

2

Zeer belangrijk

9

Weet ik niet

1

Totaal

39

Niet-RIF project

3

20.5 Professionalisering docenten bewerkstelligen
RIF-project (afgerond of lopend)
Onbelangrijk

1

Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

2

Belangrijk

23

Zeer belangrijk

12

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

3

Weet ik niet
Totaal

39

3

20.6 Werving leerlingen bewerkstellingen (LOB, promotie)
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Onbelangrijk

1

Enigszins belangrijk

2

Redelijk belangrijk

11

Belangrijk

17

1

Zeer belangrijk

8

1

39

3

1

Weet ik niet
Totaal

6

Niet-RIF project

20.7 Doorlopende leerlijnen creëren of versterken
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Onbelangrijk

3

Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

9

2

Belangrijk

14

1

Zeer belangrijk

12

Niet-RIF project

Weet ik niet
Totaal

39

3

RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

20.8 Onderwijsvernieuwing
Niet-RIF project

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

1

Belangrijk

11

1

Zeer belangrijk

26

2

39

3

Weet ik niet
Totaal

20.9 Kennis- /dienstencentrum voor het veld creëren
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Onbelangrijk

2

1

Enigszins belangrijk

8

1

Redelijk belangrijk

3

Belangrijk

13

Zeer belangrijk

12

Weet ik niet

1

Totaal

39

Niet-RIF project

1

3

20.10 Nascholing werkenden verzorgen
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Onbelangrijk

4

1

Enigszins belangrijk

9

1

Redelijk belangrijk

4

Belangrijk

17

Zeer belangrijk

5

1

39

3

Niet-RIF project

Weet ik niet
Totaal

7

20.11 Praktijklokaal/leeromgeving opzetten
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Onbelangrijk

2

Enigszins belangrijk

6

Redelijk belangrijk

4

1

Belangrijk

14

1

Zeer belangrijk

13

1

39

3

Niet-RIF project

Weet ik niet
Totaal

20.12 Afstemming met het onderwijsaanbod versterken
RIF-project (afgerond of lopend)
Onbelangrijk

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

1

Enigszins belangrijk
Redelijk belangrijk

3

Belangrijk

21

2

Zeer belangrijk

14

1

39

3

Weet ik niet
Totaal

20.13 Innovatie beroepspraktijk creëren
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

3

Redelijk belangrijk

1

Belangrijk

16

Zeer belangrijk

18

Weet ik niet

1

Totaal

39

3

3

21. Wat zag u vooral als meerwaarde van een samenwerking binnen het RIF-project/de
PPS? (Indien geen projectleider)
RIF-project (afgerond of lopend)

8

Beter gekwalificeerd personeel
krijgen

65

Meer gekwalificeerd personeel
krijgen

46

De financiering rond krijgen

11

Beter project opzetten

11

Meer activiteiten uitvoeren

21

Betere partners betrekken

27

Professionalisering docenten
bewerkstelligen

50

Studenten beter voorbereiden
op de arbeidsmarkt

78

Afgewezen RIFproject

Niet-RIF project
1

1

1

1

RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

Werving leerlingen bewerkstellingen (LOB, promotie)

24

1

Doorlopende leerlijnen creeren of versterken

50

1

Onderwijsvernieuwing

76

2

Kennis- /dienstencentrum
voor het veld creëren

19

Nascholing werkenden verzorgen

21

Praktijklokaal/leeromgeving
opzetten

42

1

Afstemming met het onderwijsaanbod versterken

45

2

Innovatie beroepspraktijk creeren

47

Afstemming onderwijsaanbod

32

Innovaties uit te voeren

26

Netwerk van de organisatie
vergroten

36

Zichtbaarheid van mijn organisatie te vergroten

24

Duurzaam ondernemen / MVO

19

Dit is een taak van mijn organisatie

3

Anders

4

1

Totaal

777

13

Niet-RIF project

1

1

22. Kunt u aangeven in welke mate de volgende stellingen van toepassing zijn, ondanks dat
uw aanvraag is afgewezen? (Indien RIF-aanvraag is afgewezen)
22.1 Het netwerk nog actief is
RIF-project (afgerond of lopend)

Afgewezen RIFproject

(Zeer) beperkt

2

Gemiddeld

1

(Zeer) hoge mate

2

Niet-RIF project

Weet niet
Totaal

5

9

22.2 Het enthousiasme voor de beoogde samenwerking is er nog
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) beperkt

Niet-RIF project

2

Gemiddeld
(Zeer) hoge mate

3

Weet niet
Totaal

5

22.3 Er zijn andere financiële middelen gevonden
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) beperkt

3

Gemiddeld

1

(Zeer) hoge mate

1

Niet-RIF project

Weet niet
Totaal

5

22.4 De cofinanciering vanuit de partners is beschikbaar gebleven
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) beperkt

2

Gemiddeld

1

(Zeer) hoge mate

1

Weet niet

1

Totaal

5

Niet-RIF project

22.5 Een alsnog ontvangen subsidie heeft een impuls gegeven of zou kunnen geven aan de samenwerking
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) beperkt
Gemiddeld

1

(Zeer) hoge mate

3

Weet niet

1

Totaal

5

22.6 De doelen van de betrokkenen zijn gelijk veranderd na afwijzing van de RIF aanvraag
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) beperkt

1

Gemiddeld

4

(Zeer) hoge mate
Weet niet
Totaal

10

5

Niet-RIF project

22.7 De doelen van de betrokken partijen hadden beter bereikt kunnen worden als de aanvraag goedgekeurd was
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) beperkt
Gemiddeld

1

(Zeer) hoge mate

3

Weet niet

1

Totaal

5

23. Kon u zich vinden in de afwijzing van de RIF-aanvraag? Indien RIF-aanvraag is afgewezen
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Helemaal niet
Niet
Neutraal

2

Een beetje

1

Volledig

1

Weet ik niet

1

Totaal

5

25. Heeft het initiatief toch doorgang gevonden ondanks de afwijzing van het RIF? Indien
RIF-aanvraag is afgewezen
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Ja, op dezelfde wijze
Ja, maar met andere partners

1

Ja, maar met andere doelstellin-

1

gen
Ja, met andere inhoudelijke acti-

1

viteiten
Ja, maar wel in een andere organisatorische of juridische vorm
Ja, maar er is een ander aspect

1

gewijzigd, namelijk
De samenwerking is niet blijven
bestaan
Weet ik niet

1

Totaal

5

11

32. Hoe is de relatie met de beroepspraktijk voor de student vormgegeven binnen deze samenwerking? (Indien lege code en projectleider of geen-RIF)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Via stages

3

Via projectonderwijs: studenten

4

Niet-RIF project

doen een project met een bedrijf
Studenten doen een onderzoeks-

4

project naar aanleiding van een
vraag/ casus van een bedrijf.
Mensen uit de beroepspraktijk

5

geven (gast)lessen
Anders

1

1

Totaal

17

1

33. Betreft de samenwerking wat de deelnemende partners volgens u een: (Indien RIF of
niet-RIF of afgewezen)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Bestaand netwerk

4

1

Uitbreiding van bestaand netwerk

27

2

Een nieuw netwerk

7

1

38

4

Niet-RIF project
1

Anders
Totaal

1

34. Hoe is de positionering van de PPS? (Indien RIF of niet-RIF of afgewezen)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Geïntegreerd in de school

25

2

Losstaande/autonome entiteit (een

12

1

Geïntegreerd in het bedrijf

1

1

1

Totaal

38

4

1

zelfstandige leerwerkomgeving)

35. Wie zijn de (co)financiers voor de samenwerking? (Indien geen-RIF of afgewezen maar
gecontinueerd)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Lokale overheid

1

Eigen mbo-instelling

3

Andere onderwijsinstellingen

2

Bedrijfsleven

4

Niet-RIF project

Gemeentelijke subsidie
Provinciale subsidie

2

1

10

1

Nationale subsidie
Europese subsidies
Totaal

12

37. Wat vond u van de kwaliteit en ondersteuning van DUS-I tijdens de aanvraagprocedure?
(Indien projectleider RIF of afgewezen)
37.1 Wat vond u van de ondersteuning van DUS-I bij de uitwerking en doorontwikkeling van het plan
van aanpak?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Gemiddeld

9

1

(Zeer) goed

14

2

Weet niet

15

Totaal

38

Niet-RIF project

(Zeer) slecht

3

37.2 Wat vond u van de website van DUS-I en de FAQ-lijst?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) slecht

1

Gemiddeld

10

1

(Zeer) goed

13

2

Weet niet

14

Totaal

38

Niet-RIF project

3

37.3 Hoe beoordeelt u de kwaliteit van de feedback op uw conceptaanvraag in de voorschouw?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) slecht

1

Gemiddeld

8

2

(Zeer) goed

18

1

Weet niet

11

Totaal

38

Niet-RIF project

3

37.4 Hoe vond u het contact met DUS-I met vragen over de regeling?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Gemiddeld

7

1

(Zeer) goed

18

2

Weet niet

13

Totaal

38

Niet-RIF project

(Zeer) slecht

3

37.5 Hoe beoordeelt u over de transparantie van het beoordelingsproces?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) slecht

1

Gemiddeld

10

1

(Zeer) goed

15

2

Weet niet

12

Totaal

38

Niet-RIF project

3

13

38. Wat vond u van de kwaliteit en ondersteuning van DUS-I tijdens de uitvoering van een
project? Indien projectleider RIF
38.1 Hoe beoordeelt u over de transparantie van het beoordelingsproces?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) slecht
Gemiddeld

9

(Zeer) goed

21

Weet niet

8

Totaal

38

38.2 Hoe beoordeelt u het contact met DUS-I over de voortgang van uw project?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) slecht
Gemiddeld

10

(Zeer) goed

23

Weet niet

5

Totaal

38

38.3 Hoe beoordeelt u de financiële afhandeling door DUS-I?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) slecht
Gemiddeld

8

(Zeer) goed

23

Weet niet

7

Totaal

38

41. Wat vond u van de kwaliteit en ondersteuning van PTvT tijdens de aanvraagprocedure?
(Indien projectleider en RIF of afgewezen)
41.1 Wat vond u van het individuele contact met PTvT?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) slecht
Gemiddeld

2

(Zeer) goed

17

Weet niet

18

Totaal

37

14

3
3

Niet-RIF project

41.2 Wat vond u van de individuele intake door PTvT?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) slecht
Gemiddeld

5

(Zeer) goed

11

Weet niet

21

Totaal

37

3

3

41.3 Wat vond u van de aangedragen suggesties voor verbetering van PTvT?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) slecht
Gemiddeld

3

(Zeer) goed

15

Weet niet

19

Totaal

37

3

3

41.4 Wat vond u van de sterke-zwakte analyse uitgevoerd door PTvT op de conceptaanvraag?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) slecht
Gemiddeld

5

(Zeer) goed

13

2

Weet niet

19

1

Totaal

37

3

41.5 Wat vond u van de ondersteuning van PTvT tijdens de uitvoeringsperiode van het project?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) slecht
Gemiddeld

7

(Zeer) goed

11

1

Weet niet

19

2

Totaal

37

3

41.6 Wat vond u van de door PTvT uitgevoerde sterkte-zwakte analyse halverwege de uitvoeringsperiode?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) slecht
Gemiddeld

6

(Zeer) goed

8

1

Weet niet

23

2

Totaal

37

3

15

44. In hoeverre was de rolverdeling tussen DUS-I en PTvT voldoende duidelijk voor u? (Indien projectleider)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) slecht

8

Gemiddeld

6

(Zeer) goed

12

3

26

3

Niet-RIF project

Weet niet
Totaal

45. In hoeverre vindt u de administratieve lasten van de regeling acceptabel? (Indien RIF of
afgewezen)
45.1 De tijd/energie die benodigd is voor het opstellen van de aanvraag.
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Helemaal niet acceptabel

5

Nauwelijks acceptabel

12

1

Neutraal

42

2

Redelijk acceptabel

43

1

Zeer acceptabel

17

Kan ik niet zeggen

30

1

Totaal

149

5

Niet-RIF project

1

1

45.2 De tijd/energie die benodigd is voor het aanleveren van de vereiste documenten
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Helemaal niet acceptabel

4

Nauwelijks acceptabel

15

1

Neutraal

37

2

Redelijk acceptabel

48

1

Zeer acceptabel

21

Kan ik niet zeggen

24

1

Totaal

149

5

1

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

Niet-RIF project

rond of lopend)

project

1

45.3 De verantwoordingsverplichtingen.

Helemaal niet acceptabel

5

Nauwelijks acceptabel

16

Neutraal

34

2

Redelijk acceptabel

47

1

Zeer acceptabel

26

Kan ik niet zeggen

21

2

Totaal

149

5

16

1

1

47. Heeft u bij de aanvraag nog derden ingeschakeld?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Ja

25

3

Nee

5

Weet ik niet

7

Totaal

37

Niet-RIF project

3

48. U geeft aan derden ingeschakeld te hebben voor het opstellen van de aanvraag. Hoeveel
kostte u dit?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

€0 tot €2.500

1

1

€2.501 tot €5.000

3

€5.001 tot €10.000

7

€10.000 of meer

14

2

Totaal

25

3

Niet-RIF project

50. Heeft u bij de uitvoering nog derden ingeschakeld?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Ja

12

Nee

22

Weet ik niet

3

Totaal

37

Niet-RIF project

51. U geeft aan derden ingeschakeld te hebben voor het opstellen van de voortgangsrapportages. Hoeveel kostte u dit?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

€0 tot €2.500

5

€2.501 tot €5.000

3

€5.001 tot €10.000

1

€10.000 of meer

3

Totaal

12

Niet-RIF project

52. In hoeverre vond u de beschikbare informatie vooraf over het anvragen van RIF voldoende duidelijk? (Indien afgewezen)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Helemaal niet
Niet
Neutraal
Een beetje
Volledig

4

Weet ik niet
Totaal

4

17

53. In hoeverre vond u de beoordelingscriteria voor de RIF-aanvraag voldoende duidelijk?
(Indien afgewezen)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Helemaal niet
Niet
Neutraal
Een beetje
Volledig

4

Weet ik niet
Totaal

4

55. In hoeverre bent u het eens met de volgende stellingen? (Indien RIF of afgewezen)
55.1 De cofinancieringseis vormde een belemmering bij de totstandkoming van het samenwerkingsverband.
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

74

2

Neutraal

32

1

(Zeer) eens

19

2

Weet niet/geen ervaring

22

Totaal

147

Niet-RIF project

5

55.2 De cofinancieringseis had invloed op de activiteiten en effecten van het investeringsfonds
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

37

Neutraal

29

1

(Zeer) eens

53

4

Weet niet/geen ervaring

28

Totaal

147

Niet-RIF project

5

55.3 De cofinanciering vormde geen belemmering, omdat er al een gezamenlijk fonds bestond.
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

65

3

Neutraal

31

(Zeer) eens

11

Weet niet/geen ervaring

40

2

Totaal

147

5

Niet-RIF project

55.4 De cofinanciering zorgde voor extra commitment van de betrokken partijen.
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

18

1

Neutraal

27

1

(Zeer) eens

81

3

Weet niet/geen ervaring

21

Totaal

147

18

5

Niet-RIF project

56. In welke mate komt de afgesproken cofinanciering in de praktijk daadwerkelijk tot
stand? (Indien projectleider RIF)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Zeer weinig
Weinig

3

Neutraal

9

Veel

13

Zeer veel

3

Totaal

28

57. Hoe kwalificeert u bij het RIF de mogelijkheden en ruimte voor: (Indien projectleider)
57.1 Sterk innovatieve projecten?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) weinig

2

Neutraal

4

(Zeer) veel

27

Weet niet/geen ervaring

3

Totaal

36

3

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

3

57.2 Afwijkende projecten?

(Zeer) weinig

4

Neutraal

8

(Zeer) veel

15

Weet niet/geen ervaring

9

Totaal

36

Niet-RIF project

3
3

57.3 Het nemen van risico’s c.q. experimenteren met projecten met een onzekere kans op succes?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) weinig

11

1

Neutraal

8

2

(Zeer) veel

13

Weet niet/geen ervaring

4

Totaal

36

Niet-RIF project

3

57.4 Het experimenteren met aanpakken die in de praktijk nog kunnen wijzigen, op basis van de opgedane ervaringen?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) weinig

6

Neutraal

7

1

(Zeer) veel

19

2

Weet niet/geen ervaring

4

Totaal

36

Niet-RIF project

3

19

59. In welke mate leveren de externe partners volgens u de afgesproken bijdrage? (Indien
projectleider RIF)
59.1 Voortgezet onderwijs
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet

3

Minder dan gepland

6

Goed volgens plan

15

Meer dan afgesproken

2

Weet ik niet / Geen ervaring

10

Totaal

36

Niet-RIF project

59.2 Hoger onderwijs
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet

2

Minder dan gepland

8

Goed volgens plan

20

Niet-RIF project

Meer dan afgesproken
Weet ik niet / Geen ervaring

6

Totaal

36

59.3 Overige kennisinstellingen
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Niet
Minder dan gepland

7

Goed volgens plan

18

Meer dan afgesproken

2

Weet ik niet / Geen ervaring

9

Totaal

36

59.4 Bedrijven
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet
Minder dan gepland

12

Goed volgens plan

18

Meer dan afgesproken

5

Weet ik niet / Geen ervaring

1

Totaal

36

20

Niet-RIF project

59.5 Werkgeversorganisaties
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet

4

Minder dan gepland

4

Goed volgens plan

14

Meer dan afgesproken

3

Weet ik niet / Geen ervaring

11

Totaal

36

Niet-RIF project

59.6 Provinciale overheid
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet

2

Minder dan gepland

2

Goed volgens plan

19

Meer dan afgesproken

1

Weet ik niet / Geen ervaring

12

Totaal

36

Niet-RIF project

59.6 Gemeentelijke overheden
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet

3

Minder dan gepland

4

Goed volgens plan

21

Meer dan afgesproken

3

Weet ik niet / Geen ervaring

5

Totaal

36

Niet-RIF project

60. In hoeverre schat u in dat de samenwerking na afronding van het project duurzaam is?
Oftewel, in hoeverre blijft de samenwerkingsvorm volgens u bestaan? (Indien projectleider
en lopend RIF)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Ja, op dezelfde wijze

3

Ja, maar met andere partners

3

Ja, maar met andere doelstel-

3

Niet-RIF project

lingen
Ja, maar wel in een andere

13

vorm
De samenwerking zal niet blijven bestaan
Weet ik niet

1

Anders

4

Totaal

27

21

62. Is de samenwerkingsvorm blijven bestaan volgens u na afronding van het RIF? (Indien
projectleider en afgerond RIF)

Ja, op dezelfde wijze

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

6

Ja, maar met andere partners
Ja, maar met andere doelstel-

2

lingen
Ja, maar wel in een andere
vorm
De samenwerking zal niet blijven bestaan
Weet ik niet

1

Anders
Totaal

9

64. Welke oplossingsrichting voor financiële verduurzaming van de samenwerking heeft u
voor ogen? (Indien projectleider RIF)

De PPS financieren met meer

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

7

leerlingen
Groeimodel door het uitbrei-

17

den van de PPS met nieuwe
samenwerkingspartners uit de
regio
Lidmaatschapsmodel

13

Verbinden van de beschikbare

8

infrastructuur met branches
en particuliere onderwijsaanbieders
Innovatieopdrachten met re-

7

sultaatverplichting
Inbedding in regulier onder-

26

wijs en daarmee reguliere
bekostiging
Leven lang leren als extra in-

19

komstenbron (cursussen voor
werkenden en zijinstroom
(omscholing))
Weet ik niet

2

Anders

3

Totaal

102

22

Niet-RIF project

65. Hoe vaak hebben de partners contact met elkaar? (Indien afgewezen en samenwerking
blijven bestaan)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Dagelijks

10

Wekelijks

34

2

Maandelijks

59

1

Per kwartaal

26

1

Per half jaar

9

Jaarlijks

2

Weet ik niet

6

1

1

Totaal

146

5

1

67. In hoeverre is er volgens u als gevolg van RIF meer en/of betere samenwerking ontstaan met: (Indien mbo-werkzaam en RIF)
67.1 Andere mbo-instellingen
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

In zeer geringe mate

9

In geringe mate

12

In redelijke mate

16

In hoge mate

13

In zeer hoge mate

1

Totaal

51

Niet-RIF project

67.2 Regionale bedrijven
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

In zeer geringe mate

1

In geringe mate

2

In redelijke mate

13

In hoge mate

28

In zeer hoge mate

7

Totaal

51

Niet-RIF project

67.3 Regionale overheden
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

In zeer geringe mate

5

In geringe mate

12

In redelijke mate

15

In hoge mate

17

In zeer hoge mate

2

Totaal

51

Niet-RIF project

23

69. In welke mate zijn de navolgende activiteiten van belang in het RIF-project/samenwerkingsverband? (Indien projectleider en bij afgewezen samenwerking blijven bestaan)
69.1 Professionalisering docenten
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Weinig belangrijk
Redelijk belangrijk

2

Belangrijk

14

Zeer belangrijk

20

3

36

3

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

69.2 Werving leerlingen (LOB, promotie)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Weinig belangrijk

4

Redelijk belangrijk

6

1

Belangrijk

11

1

Zeer belangrijk

15

1

36

3

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal
69.3 Doorlopende leerlijnen

Weinig belangrijk

2

Redelijk belangrijk

5

Belangrijk

19

Zeer belangrijk

10

Niet-RIF project

3

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

36

3

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

69.4 Onderwijsvernieuwing

Weinig belangrijk
Redelijk belangrijk
Belangrijk

8

Zeer belangrijk

28

3

36

3

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

24

Niet-RIF project

69.5 Kennis-/dienstencentrum voor het werkveld
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Weinig belangrijk

4

Redelijk belangrijk

6

Belangrijk

14

Zeer belangrijk

11

Weet ik niet / Geen ervaring

1

1

Totaal

36

3

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

2

69.6 Nascholing werkenden

Weinig belangrijk

2

Redelijk belangrijk

5

Belangrijk

14

Zeer belangrijk

14

2

Weet ik niet / Geen ervaring

1

1

Totaal

36

3

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

69.7 Praktijklokaal/leeromgeving

Weinig belangrijk

2

Redelijk belangrijk

4

1

Belangrijk

13

1

Zeer belangrijk

17

1

36

3

Niet-RIF project

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

69.8 Afstemming opleidingsaanbod

Weinig belangrijk

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

2

Redelijk belangrijk
Belangrijk

14

2

Zeer belangrijk

20

1

36

3

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal
69.9 Innovatie beroepspraktijk
Niet-RIF project

Weinig belangrijk
Redelijk belangrijk

2

Belangrijk

8

Zeer belangrijk

26

3

36

3

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

25

69.10 Inzet op toptalent/excellentie
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Weinig belangrijk

6

Redelijk belangrijk

8

Belangrijk

17

1

Zeer belangrijk

5

1

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

Niet-RIF project

1
36

3

70. Kunt u bij activiteiten die van toepassing zijn, aangeven in hoeverre die activiteiten
nieuw zijn voor de betrokken opleidingen? (Indien projectleider en bij afgewezen samenwerking blijven bestaan)
70.1 Professionalisering docenten

Bestaande activiteit voortge-

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

4

zet
Bestaande activiteit uitgebreid

10

1

Bestaande activiteit sterk uit-

15

1

7

1

36

3

gebreid
Nieuw onderdeel
Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

70.2 Werving leerlingen (LOB, promotie)

Bestaande activiteit voortge-

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

7

zet
Bestaande activiteit uitgebreid

11

1

Bestaande activiteit sterk uit-

14

1

gebreid
Nieuw onderdeel

1

Weet ik niet / Geen ervaring

3

1

Totaal

36

3

26

Niet-RIF project

70.3 Doorlopende leerlijnen

Bestaande activiteit voortge-

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

7

2

Niet-RIF project

zet
Bestaande activiteit uitgebreid

12

Bestaande activiteit sterk uit-

14

1

gebreid
Nieuw onderdeel

2

Weet ik niet / Geen ervaring

1

Totaal

36

3

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

70.4 Onderwijsvernieuwing

Bestaande activiteit voortge-

Niet-RIF project

2

zet
Bestaande activiteit uitgebreid

3

Bestaande activiteit sterk uit-

21

3

gebreid
Nieuw onderdeel

9

Weet ik niet / Geen ervaring

1

Totaal

36

3

70.5 Kennis-/dienstencentrum voor het werkveld

Bestaande activiteit voortge-

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

7

zet
Bestaande activiteit uitgebreid

8

Bestaande activiteit sterk uit-

7

gebreid
Nieuw onderdeel

8

1

Weet ik niet / Geen ervaring

6

2

Totaal

36

3

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

70.6 Nascholing werkenden

Bestaande activiteit voortge-

Niet-RIF project

5

zet
Bestaande activiteit uitgebreid

11

Bestaande activiteit sterk uit-

5

1

gebreid
Nieuw onderdeel

9

1

Weet ik niet / Geen ervaring

6

1

Totaal

36

3

27

70.7 Praktijklokaal/leeromgeving

Bestaande activiteit voortge-

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

1

zet
Bestaande activiteit uitgebreid

6

Bestaande activiteit sterk uit-

16

3

gebreid
Nieuw onderdeel

9

Weet ik niet / Geen ervaring

4

Totaal

36

3

70.8 Afstemming opleidingsaanbod
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

2

1

Bestaande activiteit uitgebreid

11

2

Bestaande activiteit sterk uit-

18

Bestaande activiteit voortge-

Niet-RIF project

zet

gebreid
Nieuw onderdeel

2

Weet ik niet / Geen ervaring

3

Totaal

36

3

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

70.9 Innovatie beroepspraktijk

Bestaande activiteit voortge-

Niet-RIF project

1

zet
Bestaande activiteit uitgebreid

6

2

Bestaande activiteit sterk uit-

17

1

gebreid
Nieuw onderdeel

11

Weet ik niet / Geen ervaring

1

Totaal

36

3

70.10 Inzet op toptalent/excellentie

Bestaande activiteit voortge-

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

5

zet
Bestaande activiteit uitgebreid

10

Bestaande activiteit sterk uit-

7

1

Nieuw onderdeel

4

1

Weet ik niet / Geen ervaring

10

1

Totaal

36

3

gebreid

28

Niet-RIF project

71. In welke mate zijn onderstaande aspecten van belang voor het succesvol bereiken van
uw doelstellingen binnen een samenwerkingsverband? (Indien RIF en geen-RIF)
71.1 Een duidelijke behoefte/noodzaak bij partnerbedrijven
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

5

Redelijk belangrijk

19

Belangrijk

54

Zeer belangrijk

65

Weet ik niet

1

Totaal

144

1
1

1

1

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

Niet-RIF project

rond of lopend)

project

71.2 Een verbindende projectleider

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

4

Redelijk belangrijk

10

Belangrijk

52

Zeer belangrijk

78

1

1

144

1

1

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

Niet-RIF project

rond of lopend)

project

Weet ik niet
Totaal
71.3 Een duidelijke taakverdeling

Onbelangrijk

1

Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

31

Belangrijk

82

Zeer belangrijk

28

Weet ik niet

1

Totaal

144

1
1

1

1

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

Niet-RIF project

rond of lopend)

project

71.4 Het gezamenlijk opstellen van doelen

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

4

Redelijk belangrijk

15

Belangrijk

73

Zeer belangrijk

52

1

1

1

1

Weet ik niet
Totaal

144

29

71.5 Betrokkenheid van bedrijven
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

2

1

Redelijk belangrijk

5

Belangrijk

54

Zeer belangrijk

83

1

144

1

Weet ik niet
Totaal

1

71.6 Verbindingen tussen partners op zowel strategisch als operationeel niveau
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

3

Redelijk belangrijk

21

Belangrijk

66

Zeer belangrijk

54

1
1

Weet ik niet
Totaal

144

1

1

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

Niet-RIF project

rond of lopend)

project

71.7 Regelmatige communicatie

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

2

Redelijk belangrijk

14

Belangrijk

77

Zeer belangrijk

51

1

144

1

1

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

Niet-RIF project

rond of lopend)

project

1

Weet ik niet
Totaal

71.8 Vertrouwen tussen de partners

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

2

Redelijk belangrijk

11

Belangrijk

57

Zeer belangrijk

74

1

1

144

1

1

Weet ik niet
Totaal

30

71.9 Het hebben van een netwerk waar alle voor de PPS relevante spelers in opgenomen zijn
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

9

Redelijk belangrijk

27

Belangrijk

72

Zeer belangrijk

33

Weet ik niet

3

Totaal

144

1

1

1

1

71.10 Draagvlak op het bestuurlijk niveau van alle partners
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

3

Redelijk belangrijk

15

Belangrijk

59

Zeer belangrijk

65

Weet ik niet

2

Totaal

144

1
1

1

1

73. Hoe groot is de invloed van financiële stimulansen op het behalen van de doelstellingen
van de PPS? (Indien projectleider of geen-RIF)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) beperkt

1

Neutraal

2

(Zeer) groot

32

3

Totaal

35

3

Niet-RIF project

1
1

75. Hoe groot is de invloed van aanjagers op het behalen van de doelstellingen van het RIFproject? (Indien projectleider of geen-RIF)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) beperkt

8

Neutraal

13

1

(Zeer) groot

14

2

Totaal

35

3

Niet-RIF project

1

1

31

77. In hoeverre zijn de doelen en verwachtingen van het project behaald volgens u? (Indien
RIF of geen-RIF of afgewezen)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Ze zijn behaald

43

Ze zijn nog niet behaald,

87

4

12

1

Niet-RIF project

1

maar ik verwacht dat dit nog
gaat
Ze zijn nog niet behaald en ik
verwacht ook niet dat dit nog
Weet ik niet

2

Totaal

144

5

1

79. Welk verdienmodel wordt er gebruikt of verwacht u dat gebruikt gaat worden er financiele verduurzaming van de samenwerking? (Indien afgewezen en blijven bestaan)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

De PPS financieren met meer

Niet-RIF project
1

leerlingen
Groeimodel door het uitbreiden van de PPS met nieuwe
samenwerkingspartners uit de
regio
Lidmaatschapsmodel
Verbinden van de beschikbare

1

infrastructuur met branches
en particuliere onderwijsaanbieders
Innovatieopdrachten met re-

1

sultaatverplichting
Inbedding in regulier onder-

2

wijs en daarmee reguliere
bekostiging
Leven lang leren als extra in-

1

1

komstenbron (cursussen voor
werkenden en zijinstroom
(omscholing))
Anders

1

Weet ik niet
Totaal

32

6

2

80. Als er geen RIF-aanvraag was ingediend: (Indien projectleider en RIF)
80.1 Zou u dan ook het initiatief tot de samenwerking in het RIF-project hebben genomen?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeker) niet

14

Neutraal

7

(Zeker) wel

13

Weet niet/geen ervaring

1

Totaal

35

Niet-RIF project

80.2 Zouden samenwerkingspartners buiten het mbo geïnteresseerd zijn geweest in samenwerking?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeker) niet

10

Neutraal

6

(Zeker) wel

19

Niet-RIF project

Weet niet/geen ervaring
Totaal

35

80.3 Zouden de geplande activiteiten kunnen zijn uitgevoerd?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeker) niet

25

Neutraal

7

(Zeker) wel

3

Niet-RIF project

Weet niet/geen ervaring
Totaal

35

80.4 Zouden de inhoudelijke ideeën voor samenwerking zijn ontstaan?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeker) niet

12

Neutraal

11

(Zeker) wel

12

Niet-RIF project

Weet niet/geen ervaring
Totaal

35

80.5 Zou de samenwerking kunnen verduurzamen?
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeker) niet

14

Neutraal

11

(Zeker) wel

10

Niet-RIF project

Weet niet/geen ervaring
Totaal

35

33

81. In hoeverre bent u het eens met de volgende stellingen? (Indien RIF of afgewezen)
81.1 Het RIF stimuleert het maken van plannen. Als de plannen, het netwerk en het draagvlak er eenmaal zijn, is subsidie eigenlijk niet meer nodig
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

87

3

Neutraal

22

(Zeer) eens

30

Weet niet/geen ervaring

5

Totaal

144

Niet-RIF project

2
5

81.2 Zonder subsidie is het RIF-project in deze vorm niet uitvoerbaar
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

13

Neutraal

14

(Zeer) eens

112

Weet niet/geen ervaring

5

Totaal

144

Niet-RIF project

5

5

81.3 Zonder subsidie is het RIF-project in het geheel niet uitvoerbaar
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

24

1

Neutraal

33

2

(Zeer) eens

81

2

Weet niet/geen ervaring

6

Totaal

144

Niet-RIF project

5

81.4 Zonder subsidie is het RIF-project enkel uitvoerbaar in een lager tempo, met minder ambitie en
minder activiteiten
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

33

Neutraal

23

1

(Zeer) eens

82

4

Weet niet/geen ervaring

6

Totaal

144

Niet-RIF project

5

81.5 RIF stimuleert vernieuwing die elke opleiding eigenlijk regulier zou moeten oppakken met partners
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

24

4

Neutraal

30

(Zeer) eens

85

Weet niet/geen ervaring

5

Totaal

144

34

1
5

Niet-RIF project

81.6 Indaling van de RIF-middelen in de lumpsum is (op termijn) gewenst

(Zeer) oneens

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

1

Neutraal
(Zeer) eens

1

Weet niet/geen ervaring
Totaal

2

82. In hoeverre bent u het eens met de volgende stellingen? (Indien afgewezen of cofinanciers)
82.1 Om subsidie te krijgen, is het vaak nodig om een plan in te dienen. Als de plannen, het netwerk
en het draagvlak er eenmaal zijn, is subsidie eigenlijk niet meer nodig
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

3

Neutraal

1

Niet-RIF project
1

(Zeer) eens
Weet niet/geen ervaring
Totaal

4

1

82.2 Zonder subsidie is een samenwerkingsverband in deze vorm niet uitvoerbaar
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

Niet-RIF project

1

Neutraal
(Zeer) eens

3

1

4

1

Weet niet/geen ervaring
Totaal

82.3 Zonder subsidie is een samenwerkingsverband in het geheel niet uitvoerbaar
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) oneens

1

Neutraal

2

(Zeer) eens

1

1

4

1

Weet niet/geen ervaring
Totaal

82.4 Zonder subsidie is een samenwerkingsverband enkel uitvoerbaar in een lager tempo, met minder
ambitie en minder activiteiten
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

Niet-RIF project
1

Neutraal

1

(Zeer) eens

3

Weet niet/geen ervaring
Totaal

4

1

35

83. In welke mate bent u het eens met de volgende stellingen? Indien afgerond of lopend
RIF
83.1 De aansluiting tussen opleiding en het bedrijfsleven wordt verbeterd dankzij de regionale samenwerking in het RIF
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

5

Neutraal

10

(Zeer) eens

124

Weet niet/geen ervaring

4

Totaal

143

Niet-RIF project

83.2 Er is of wordt een betere overgang naar de arbeidsmarkt gecreëerd door het RIF-project
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

6

Neutraal

18

(Zeer) eens

118

Weet niet/geen ervaring

1

Totaal

143

Niet-RIF project

83.3 Door het RIF kunnen werkgevers betere vraag(articulering) doen
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

12

Neutraal

21

(Zeer) eens

102

Weet niet/geen ervaring

8

Totaal

143

Niet-RIF project

83.4 De meeste studenten die deel hebben genomen aan het RIF hebben eerder een baan
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

11

Neutraal

40

(Zeer) eens

46

Weet niet/geen ervaring

46

Totaal

143

Niet-RIF project

83.5 De kwaliteit van de afgestudeerde studenten wordt verhoogd door toedoen van het RIF
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

7

Neutraal

12

(Zeer) eens

102

Weet niet/geen ervaring

22

Totaal

143

36

Niet-RIF project

84. In welke mate bent u het eens met de volgende stellingen? (Indien RIF en werkzaam in
onderwijs)
84.1 Er worden nieuwe elementen in het curriculum opgenomen die bijdragen aan een betere opleiding en aansluiting (onderwijsvernieuwing)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

3

Neutraal

2

(Zeer) eens

56

Niet-RIF project

Weet niet/geen ervaring
Totaal

61

84.2 Er vindt docentprofessionalisering plaats of heeft plaatsgevonden door de samenwerking in het
RIF project
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

3

Neutraal

2

(Zeer) eens

56

Niet-RIF project

Weet niet/geen ervaring
Totaal

61

84.3 Er is of wordt een doelmatiger opleidingsaanbod gegenereerd door het RIF
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

3

Neutraal

11

(Zeer) eens

47

Niet-RIF project

Weet niet/geen ervaring
Totaal

61

85. In welke mate bent u het eens met de volgende stellingen? (Indien afgewezen en blijven bestaan en niet afgerond/lopend RIF)
85.1 De aansluiting tussen opleiding en het bedrijfsleven wordt verbeterd dankzij de regionale samenwerking
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) oneens
Neutraal
(Zeer) eens

4

1

4

1

Weet niet/geen ervaring
Totaal

85.2 Er worden nieuwe elementen in het curriculum opgenomen die bijdragen aan een betere opleiding en aansluiting (onderwijsvernieuwing)

37

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) oneens
Neutraal
(Zeer) eens

4

1

4

1

Weet niet/geen ervaring
Totaal

85.3 Er vindt docentprofessionalisering plaats of heeft plaatsgevonden door de samenwerking
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

Niet-RIF project
1

Neutraal
(Zeer) eens

4

Weet niet/geen ervaring
Totaal

4

1

85.4 Er is of wordt een betere overgang naar de arbeidsmarkt gecreëerd
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) oneens
Neutraal

1

(Zeer) eens

3

1

4

1

Weet niet/geen ervaring
Totaal

85.5 Door het samenwerkingsverband zijn werkgevers beter in staat hun opleidingsvraag te articuleren
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) oneens
Neutraal

2

(Zeer) eens

2

1

4

1

Weet niet/geen ervaring
Totaal

85.6 Er is of wordt een doelmatiger opleidingsaanbod gegenereerd door het samenwerkingsverband

(Zeer) oneens

RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

1

Neutraal
(Zeer) eens

3

1

4

1

Weet niet/geen ervaring
Totaal

38

85.7 De meeste studenten die deel hebben genomen aan initiatieven van het samenwerkingsverband
hebben eerder een baan
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) oneens
Neutraal

1

(Zeer) eens

2

Weet niet/geen ervaring

1

Totaal

4

1

1

85.8 De kwaliteit van de afgestudeerde studenten wordt verhoogd door toedoen van het samenwerkingsverband
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Niet-RIF project

(Zeer) oneens
Neutraal

1

(Zeer) eens

2

Weet niet/geen ervaring

1

Totaal

4

1
1

86. In welke mate bent u het eens met de volgende stellingen? (Indien afgewezen en blijven bestaan en niet afgerond/lopend RIF)
86.1 De inwerktijd voor studenten is verkort door toedoen van RIF
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

10

Neutraal

18

(Zeer) eens

22

Weet niet/geen ervaring

24

Totaal

74

Niet-RIF project

86.2 Studenten die aan het RIF-project hebben deelgenomen zijn beter inzetbaar
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

3

Neutraal

9

(Zeer) eens

42

Weet niet/geen ervaring

20

Totaal

74

Niet-RIF project

86.3 Studenten die aan RIF-project hebben deelgenomen zijn beter afgestemd op de beroepspraktijk
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

2

Neutraal

8

(Zeer) eens

50

Weet niet/geen ervaring

14

Totaal

74

Niet-RIF project

39

86.4 Bedrijven weten nu beter wat ze kunnen verwachten van afgestudeerde mbo-studenten
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

4

Neutraal

16

(Zeer) eens

38

Weet niet/geen ervaring

16

Totaal

74

Niet-RIF project

86.5 Dankzij RIF hebben bedrijven meer mogelijkheden om het zittend personeel bij en/of om te scholen
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

11

Neutraal

16

(Zeer) eens

31

Weet niet/geen ervaring

16

Totaal

74

Niet-RIF project

86.6 Openstaande vacatures worden beter ingevuld door toedoen van RIF
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

12

Neutraal

20

(Zeer) eens

20

Weet niet/geen ervaring

22

Totaal

74

Niet-RIF project

86.7 Bedrijven weten door toedoen van het RIF beter welke kwaliteiten ze moeten vragen bij het formuleren van vacatures
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

12

Neutraal

19

(Zeer) eens

27

Weet niet/geen ervaring

16

Totaal

74

Niet-RIF project

86.8 Innovaties verliepen sneller door toedoen van het RIF
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

(Zeer) oneens

6

Neutraal

16

(Zeer) eens

38

Weet niet/geen ervaring

14

Totaal

74

40

Niet-RIF project

90. Welke effecten heeft u uiteindelijk ondervonden door toedoen van het RIF? (Indien RIF)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Beter gekwalificeerd personeel

59

Meer gekwalificeerd personeel

33

De financiering van het sa-

48

Niet-RIF project

menwerkingsverband rond
gekregen
Een beter project opgezet

56

Meer activiteiten uitgevoerd

73

Betere partners betrokken

48

Professionalisering docenten

69

bewerkstelligd
Werving leerlingen bewerk-

41

stelligd
Onderwijsvernieuwing be-

99

werkstelligd
Kennis- /dienstencentrum

24

voor het veld gecreëerd
Nascholing werkenden ver-

29

zorgd
Praktijklokaal/leeromgeving

54

geopend
Afstemming met het onder-

76

wijsaanbod versterkt
Innovatie beroepspraktijk ge-

65

creëerd
Afstemming met onderwijs-

50

aanbod bewerkstelligd
Innovaties uitgevoerd

61

Netwerk vergroot

78

Zichtbaarheid vergroot

68

Duurzaam ondernemen / MVO

17

Anders

12

Weet ik niet

9

Totaal

1.069

41

91. In hoeverre zou het project hebben plaatsgevonden als er geen subsidie van het RIF
was? (Indien RIF)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Ja, op dezelfde wijze.

3

Ja, maar met andere partners

1

Ja, maar met andere doelstel-

6

Niet-RIF project

lingen
Ja, maar met andere inhoude-

6

lijke activiteiten
Ja, maar het zou langzamer

39

opgestart zijn
Ja, maar wel in een andere

6

organisatorische of juridische
vo
Het project zou niet hebben

46

plaatsgevonden
Weet ik niet

32

Totaal

139

92. Heeft het project effect op andere opleidingen binnen de instelling? (Indien na afwijzing
blijven bestaan of RIF en werkzaam in mbo)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Ja

32

2

Nee

17

2

Totaal

49

4

Niet-RIF project

94. Zijn er andere (positieve) neveneffecten of resultaten te identificeren? (Indien RIF of na
afwijzing blijven bestaan)
RIF-project (afge-

Afgewezen RIF-

rond of lopend)

project

Ja

79

1

Nee

60

3

1

Totaal

139

4

1

42

Niet-RIF project

Tabellenboek (per type organisatie)
1. Hoe weet u van deze enquête?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Via een link in mijn e-mail

72

Via het Katapult netwerk

2

Via een partner in mijn sa-

Overig (gemeente/branche/etc.)

44

25

5

12

7

Anders

2

1

Totaal

81

57

menwerkingsverband
32

3. Bent u betrokken bij een PPS samenwerkingsverband?
Onderwijs- of

Bedrijf

Overig (ge-

kennisinstelling

meente/branche/etc.)

1

1

Via een link in mijn e-mail
Via het Katapult netwerk
Via een partner in mijn samenwerkingsverband
Anders

14

14

7

Totaal

15

14

8

Onderwijs- of

Bedrijf

Overig (ge-

5. Waar bent u werkzaam?
kennisinstelling
Onderwijs- of kennisinstel-

meente/branche/etc.)

81

ling
Gemeentelijke overheid

7

Provincie
Bedrijf

57

Werkgeversorganisatie

3

Brancheorganisatie

3

Anders
Totaal

19
81

57

32

6. U geeft aan werkzaam te zijn bij een onderwijs- of kennisinstelling. Kunt u dit specificeren?
Onderwijs- of
kennisinstelling
MBO

62

Voortgezet onderwijs

5

HBO

4

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

WO
Overige kennisinstelling

1

Anders

3

Totaal

75

43

7. Wat is uw functie? (Indien werkzaam bij mbo)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Projectleider/-coördinator

Overig (gemeente/branche/etc.)

44

(RIF-project of samenwerkingsverband niet-RIF)
Directie/staf

22

Opleidingscoördinator

4

Teamleider

1

Docent

2

Anders

3

Totaal

75

8. Kunt u aangeven wat er geldt voor het samenwerkingsverband?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Het samenwerkingsverband

Overig (gemeente/branche/etc.)

21

6

11

53

44

21

5

1

1

1

Weet ik niet

1

5

Totaal

81

57

betreft een afgerond RIF-project
Het samenwerkingsverband
betreft een lopend RIF-project
Het samenwerkingsverband
heeft een RIF-subsidie aangevraagd,
Het samenwerkingsverband
heeft geen relatie met RIF
32

11. Heeft u voor deze samenwerking een aanvraag voor een RIF-subsidie gedaan in de periode 2014-2018 én heeft u nog geen succesvolle heraanvraag in 2019 gedaan? (Indien lege
code en afwijzing)
Onderwijs- of
kennisinstelling
Ja, subsidie is afgewezen in

6

de periode 2014-2018 en ik
heb nog geen succesvolle
heraanvraag gedaan
Nee, de subsidie is niet in
deze periode afgewezen
Nee, ik heb wel een succesvolle heraanvraag gedaan
Nee, ik heb geen RIF-subsi-

1

die aangevraagd
Totaal

44

7

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

14. Op welke sector of branche is/was de samenwerking gericht? Indien lege code of geenRIF
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

ICT

12

6

4

Techniek

30

23

15

Zorg

23

14

12

Logistiek

14

7

7

Bouw

20

12

6

Handel

8

5

2

Creatieve Industrie

4

1

1

Gebouwde omgeving

10

4

3

Voedsel

11

6

Groen

4

5

1

Veiligheid

2

5

1

Anders

1

5

2

Totaal

139

93

54

Bedrijf

Overig (ge-

15. In welk jaar ging de samenwerking van start?
Onderwijs- of
kennisinstelling

meente/branche/etc.)

2014

8

5

3

2015

13

6

4

2016

14

7

8

2017

20

23

11

2018

18

13

4

2019

4

2

2

Weet ik niet

1

1

Totaal

78

57

Nog niet gestart
32

16. Is/was uw MBO-instelling penvoerder van de RIF-aanvraag? (Indien mbo en RIF)
Onderwijs- of
kennisinstelling
Ja

55

Nee

5

Weet ik niet

1

Totaal

61

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

45

17. Wanneer is de subsidie toegewezen? Indien lege code, projectleider en RIF
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
2014

Overig (gemeente/branche/etc.)

1

2015
2016

2

2017

2

2018

2

Weet ik niet
Totaal

7

18. Wie nam het initiatief tot de RIF-aanvraag/voor het samenwerkingsverband? Indien
projectleider of geen-RIF
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Gezamenlijk initiatief vanuit

Overig (gemeente/branche/etc.)

21

een bestaand netwerk
Bestuur mbo-instelling

9

Domein-/sectordirectie mbo

6

Opleidingsdirectie mbo

5

Medewerker/docent binnen

2

een mbo-opleiding
Bedrijf
Werkgeversorganisatie
Brancheorganisatie
Gemeente

1

Provincie

1

Weet ik niet

1

Anders

2

Totaal

47

1

19. Wat is het belangrijkste knelpunt in de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt waar het
project zich op richt? (Indien lege code of geen-RIF)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Een kwantitatief tekort aan

Overig (gemeente/branche/etc.)

2

6

3

8

5

2

Anders

3

4

2

Totaal

13

15

7

personeel
Een kwalitatief tekort bij de
afgestudeerden van (een)
bepaalde opleiding
Een tekort aan kennisonderhoud bij werkenden
De PPS richt zich niet op het
verbeteren van de aansluiting

46

20. In welke mate speelden de volgende overwegingen bij een aanvraag bij het RIF? (Indien projectleider)
20.1 De financiering rond te krijgen
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Onbelangrijk

2

Enigszins belangrijk

5

Redelijk belangrijk

7

Belangrijk

23

Zeer belangrijk

4

Weet ik niet

1

Totaal

42

Overig (gemeente/branche/etc.)

20.2 Beter project op te zetten
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Onbelangrijk

1

Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

3

Belangrijk

26

Zeer belangrijk

11

Weet ik niet

1

Totaal

43

Overig (gemeente/branche/etc.)

20.3 Meer activiteiten uit te voeren
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk
Redelijk belangrijk

5

Belangrijk

24

Zeer belangrijk

13

Weet ik niet
Totaal

42

20.4 Betere partners te betrekken
Onderwijs- of
kennisinstelling
Onbelangrijk

3

Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

8

Belangrijk

20

Zeer belangrijk

9

Weet ik niet

1

Totaal

42

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

47

20.5 Professionalisering docenten bewerkstelligen
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Onbelangrijk

1

Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

2

Belangrijk

26

Zeer belangrijk

12

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weet ik niet
Totaal

42

20.6 Werving leerlingen bewerkstellingen (LOB, promotie)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Onbelangrijk

1

Enigszins belangrijk

3

Redelijk belangrijk

11

Belangrijk

18

Zeer belangrijk

9

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weet ik niet
Totaal

42

20.7 Doorlopende leerlijnen creëren of versterken
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Onbelangrijk

3

Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

11

Belangrijk

15

Zeer belangrijk

12

Weet ik niet

3

Totaal

45

Overig (gemeente/branche/etc.)

20.8 Onderwijsvernieuwing
Onderwijs- of
kennisinstelling
Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

1

Belangrijk

12

Zeer belangrijk

28

Weet ik niet
Totaal

48

42

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

20.9 Kennis- /dienstencentrum voor het veld creëren
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Onbelangrijk

3

Enigszins belangrijk

9

Redelijk belangrijk

3

Belangrijk

14

Zeer belangrijk

12

Weet ik niet

1

Totaal

42

Overig (gemeente/branche/etc.)

20.10 Nascholing werkenden verzorgen
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Onbelangrijk

5

Enigszins belangrijk

10

Redelijk belangrijk

4

Belangrijk

17

Zeer belangrijk

6

Weet ik niet

5

Totaal

47

Overig (gemeente/branche/etc.)

20.11 Praktijklokaal/leeromgeving opzetten
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Onbelangrijk

2

Enigszins belangrijk

6

Redelijk belangrijk

5

Belangrijk

15

Zeer belangrijk

14

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weet ik niet
Totaal

42

20.12 Afstemming met het onderwijsaanbod versterken
Onderwijs- of
kennisinstelling
Onbelangrijk

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

1

Enigszins belangrijk
Redelijk belangrijk

3

Belangrijk

23

Zeer belangrijk

15

Weet ik niet
Totaal

42

49

20.13 Innovatie beroepspraktijk creëren
Onderwijs- of

Bedrijf

Overig (ge-

kennisinstelling
Onbelangrijk

3

Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

19

Belangrijk

18

Zeer belangrijk

1

Weet ik niet

3

Totaal

45

meente/branche/etc.)

21. Wat zag u vooral als meerwaarde van een samenwerking binnen het RIF-project/de
PPS? (Indien geen projectleider)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Beter gekwalificeerd personeel krij-

Overig (gemeente/branche/etc.)

10

36

22

Meer gekwalificeerd personeel krijgen

12

22

15

De financiering rond krijgen

2

6

3

Beter project opzetten

3

6

2

Meer activiteiten uitvoeren

9

6

6

Betere partners betrekken

12

11

5

Professionalisering docenten bewerk-

21

14

15

23

35

22

9

11

6

18

17

17

Onderwijsvernieuwing

26

30

24

Kennis- /dienstencentrum voor het

7

8

4

Nascholing werkenden verzorgen

9

3

9

Praktijklokaal/leeromgeving opzetten

11

18

16

Afstemming met het onderwijsaanbod

16

20

15

Innovatie beroepspraktijk creëren

18

16

15

Afstemming onderwijsaanbod

13

11

8

Innovaties uit te voeren

12

9

6

Netwerk van de organisatie vergroten

13

16

8

Zichtbaarheid van mijn organisatie te

7

13

4

Duurzaam ondernemen / MVO

4

14

3

Dit is een taak van mijn organisatie

1

1

1

Anders

3

Totaal

259

gen

stelligen
Studenten beter voorbereiden op de
arbeidsmarkt
Werving leerlingen bewerkstellingen
(LOB, promotie)
Doorlopende leerlijnen creëren of
versterken

veld creëren

versterken

vergroten

50

2
323

228

22. Kunt u aangeven in welke mate de volgende stellingen van toepassing zijn, ondanks dat
uw aanvraag is afgewezen? (Indien RIF-aanvraag is afgewezen)
22.1 Het netwerk nog actief is
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) beperkt

1

Gemiddeld

1

(Zeer) hoge mate

2

Overig (gemeente/branche/etc.)

1

Weet niet
Totaal

4

1

22.2 Het enthousiasme voor de beoogde samenwerking is er nog
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) beperkt

Overig (gemeente/branche/etc.)

2

Gemiddeld
(Zeer) hoge mate

2

1

4

1

Weet niet
Totaal

22.3 Er zijn andere financiële middelen gevonden
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) beperkt

meente/branche/etc.)

3

Gemiddeld
(Zeer) hoge mate

Overig (ge-

1
1

Weet niet
Totaal

4

1

22.4 De cofinanciering vanuit de partners is beschikbaar gebleven
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) beperkt

2

Gemiddeld

1

(Zeer) hoge mate

1

Weet niet
Totaal

Overig (gemeente/branche/etc.)

1
4

1

22.5 Een alsnog ontvangen subsidie heeft een impuls gegeven of zou kunnen geven aan de samenwerking
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) beperkt
Gemiddeld

1

(Zeer) hoge mate

3

Weet niet

1

Totaal

4

1

51

22.6 De doelen van de betrokkenen zijn gelijk veranderd na afwijzing van de RIF aanvraag
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) beperkt

1

Gemiddeld

3

1

4

1

(Zeer) hoge mate
Weet niet
Totaal

22.7 De doelen van de betrokken partijen hadden beter bereikt kunnen worden als de aanvraag goedgekeurd was
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) beperkt
Gemiddeld

1

(Zeer) hoge mate

3

Weet niet
Totaal

1
4

1

23. Kon u zich vinden in de afwijzing van de RIF-aanvraag? Indien RIF-aanvraag is afgewezen
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

meente/branche/etc.)

Helemaal niet
Niet
Neutraal

2

Een beetje

1

Volledig

1

Weet ik niet
Totaal

52

1
4

Overig (ge-

1

25. Heeft het initiatief toch doorgang gevonden ondanks de afwijzing van het RIF? Indien
RIF-aanvraag is afgewezen
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Ja, op dezelfde wijze
Ja, maar met andere partners

1

Ja, maar met andere doelstel-

1

lingen
Ja, met andere inhoudelijke

1

activiteiten
Ja, maar wel in een andere
organisatorische of juridische
vorm
Ja, maar er is een ander as-

1

pect gewijzigd, namelijk
De samenwerking is niet blijven bestaan
Weet ik niet
Totaal

1
4

1

32. Hoe is de relatie met de beroepspraktijk voor de student vormgegeven binnen deze samenwerking? (Indien lege code en projectleider of geen-RIF)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Via stages

3

Via projectonderwijs: studen-

4

Overig (gemeente/branche/etc.)

ten doen een project met een
bedrijf
Studenten doen een onder-

4

zoeksproject naar aanleiding
van een vraag/ casus van een
bedrijf.
Mensen uit de beroepspraktijk

5

geven (gast)lessen
Anders

1

1

Totaal

17

1

33. Betreft de samenwerking wat de deelnemende partners volgens u een: (Indien RIF of
niet-RIF of afgewezen)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Bestaand netwerk

5

Een uitbreiding van een be-

29

Overig (gemeente/branche/etc.)

1

staand netwerk
Een nieuw netwerk

8

Anders

5

1

Totaal

47

2

53

34. Hoe is de positionering van de PPS? (Indien RIF of niet-RIF of afgewezen)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Geïntegreerd in de school

27

Losstaande/autonome enti-

13

Overig (gemeente/branche/etc.)

teit (een zelfstandige
leerwerkomgeving)
Geïntegreerd in het bedrijf

2

1

Totaal

42

1

35. Wie zijn de (co)financiers voor de samenwerking? (Indien geen-RIF of afgewezen maar
gecontinueerd)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Lokale overheid

1

Eigen mbo-instelling

3

Andere onderwijsinstellingen

2

Bedrijfsleven

4

Overig (gemeente/branche/etc.)

Gemeentelijke subsidie
Provinciale subsidie

2

1

12

1

Nationale subsidie
Europese subsidies
Totaal

37. Wat vond u van de kwaliteit en ondersteuning van DUS-I tijdens de aanvraagprocedure?
(Indien projectleider RIF of afgewezen)
37.1 Wat vond u van de ondersteuning van DUS-I bij de uitwerking en doorontwikkeling van het plan
van aanpak?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) slecht
Gemiddeld

10

(Zeer) goed

16

Weet niet

15

Totaal

41

37.2 Wat vond u van de website van DUS-I en de FAQ-lijst?
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) slecht

1

Gemiddeld

11

(Zeer) goed

15

Weet niet

14

Totaal

41

54

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

37.3 Hoe beoordeelt u de kwaliteit van de feedback op uw conceptaanvraag in de voorschouw?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) slecht

1

Gemiddeld

10

(Zeer) goed

19

Weet niet

11

Totaal

41

Overig (gemeente/branche/etc.)

37.4 Hoe vond u het contact met DUS-I met vragen over de regeling?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) slecht
Gemiddeld

8

(Zeer) goed

20

Weet niet

13

Totaal

41

37.5 Hoe beoordeelt u over de transparantie van het beoordelingsproces?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) slecht

1

Gemiddeld

11

(Zeer) goed

17

Weet niet

12

Totaal

41

Overig (gemeente/branche/etc.)

38. Wat vond u van de kwaliteit en ondersteuning van DUS-I tijdens de uitvoering van een
project? Indien projectleider RIF
38.1 Hoe beoordeelt u over de transparantie van het beoordelingsproces?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) slecht
Gemiddeld

9

(Zeer) goed

21

Weet niet

8

Totaal

38

38.2 Hoe beoordeelt u het contact met DUS-I over de voortgang van uw project?
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) slecht
Gemiddeld

10

(Zeer) goed

23

Weet niet

5

Totaal

38

55

38.3 Hoe beoordeelt u de financiële afhandeling door DUS-I?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) slecht
Gemiddeld

8

(Zeer) goed

23

Weet niet

7

Totaal

38

41. Wat vond u van de kwaliteit en ondersteuning van PTvT tijdens de aanvraagprocedure?
(Indien projectleider en RIF of afgewezen)
41.1 Wat vond u van het individuele contact met PTvT?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) slecht
Gemiddeld

2

(Zeer) goed

20

Weet niet

18

Totaal

40

41.2 Wat vond u van de individuele intake door PTvT?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) slecht
Gemiddeld

5

(Zeer) goed

14

Weet niet

21

Totaal

40

41.3 Wat vond u van de aangedragen suggesties voor verbetering van PTvT?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) slecht
Gemiddeld

3

(Zeer) goed

18

Weet niet

19

Totaal

40

41.4 Wat vond u van de sterke-zwakte analyse uitgevoerd door PTvT op de conceptaanvraag?
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) slecht
Gemiddeld

5

(Zeer) goed

15

Weet niet

20

Totaal

40

56

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

41.5 Wat vond u van de ondersteuning van PTvT tijdens de uitvoeringsperiode van het project?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) slecht
Gemiddeld

7

(Zeer) goed

12

Weet niet

21

Totaal

40

41.6 Wat vond u van de door PTvT uitgevoerde sterkte-zwakte analyse halverwege de uitvoeringsperiode?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) slecht
Gemiddeld

6

(Zeer) goed

9

Weet niet

25

Totaal

40

44. In hoeverre was de rolverdeling tussen DUS-I en PTvT voldoende duidelijk voor u? (Indien projectleider)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) slecht

8

Gemiddeld

6

(Zeer) goed

15

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weet niet
Totaal

29

45. In hoeverre vindt u de administratieve lasten van de regeling acceptabel? (Indien RIF of
afgewezen)
45.1 De tijd/energie die benodigd is voor het opstellen van de aanvraag.
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Helemaal niet acceptabel

2

3

Nauwelijks acceptabel

9

2

2

Neutraal

17

16

13

Redelijk acceptabel

27

9

8

Zeer acceptabel

8

7

2

Kan ik niet zeggen

11

16

6

Totaal

74

53

31

57

45.2 De tijd/energie die benodigd is voor het aanleveren van de vereiste documenten
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Helemaal niet acceptabel

2

2

Nauwelijks acceptabel

11

3

2

Neutraal

15

13

12

Redelijk acceptabel

30

12

8

Zeer acceptabel

9

10

2

Kan ik niet zeggen

7

13

7

Totaal

74

53

31

Bedrijf

Overig (ge-

45.3 De verantwoordingsverplichtingen.
Onderwijs- of
kennisinstelling

meente/branche/etc.)

Helemaal niet acceptabel

3

2

Nauwelijks acceptabel

10

3

3

Neutraal

18

11

8

Redelijk acceptabel

26

15

8

Zeer acceptabel

11

10

5

Kan ik niet zeggen

6

12

7

Totaal

74

53

31

47. Heeft u bij de aanvraag nog derden ingeschakeld?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Ja

28

Nee

5

Weet ik niet

7

Totaal

40

Overig (gemeente/branche/etc.)

48. U geeft aan derden ingeschakeld te hebben voor het opstellen van de aanvraag. Hoeveel
kostte u dit?
Onderwijs- of
kennisinstelling
€0 tot €2.500

2

€2.501 tot €5.000

3

€5.001 tot €10.000

7

€10.000 of meer

16

Totaal

28

58

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

50. Heeft u bij de uitvoering nog derden ingeschakeld?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Ja

12

Nee

22

Weet ik niet

3

Totaal

37

Overig (gemeente/branche/etc.)

51. U geeft aan derden ingeschakeld te hebben voor het opstellen van de voortgangsrapportages. Hoeveel kostte u dit?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
€0 tot €2.500

5

€2.501 tot €5.000

3

€5.001 tot €10.000

1

€10.000 of meer

3

Totaal

12

Overig (gemeente/branche/etc.)

52. In hoeverre vond u de beschikbare informatie vooraf over het aanvragen van RIF voldoende duidelijk? (Indien afgewezen)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Helemaal niet
Niet
Neutraal
Een beetje
Volledig

4

Weet ik niet
Totaal

4

53. In hoeverre vond u de beoordelingscriteria voor de RIF-aanvraag voldoende duidelijk?
(Indien afgewezen)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Helemaal niet
Niet
Neutraal
Een beetje
Volledig

4

Weet ik niet
Totaal

4

59

55. In hoeverre bent u het eens met de volgende stellingen? (Indien RIF of afgewezen)
55.1 De cofinancieringseis vormde een belemmering bij de totstandkoming van het samenwerkingsverband.
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

38

19

19

Neutraal

14

14

6

(Zeer) eens

16

3

2

Weet niet/geen ervaring

5

13

4

Totaal

73

49

31

55.2 De cofinancieringseis had invloed op de activiteiten en effecten van het investeringsfonds
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

16

11

10

Neutraal

13

12

6

(Zeer) eens

39

10

8

Weet niet/geen ervaring

5

16

7

Totaal

73

49

31

55.3 De cofinanciering vormde geen belemmering, omdat er al een gezamenlijk fonds bestond.
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

46

16

6

Neutraal

9

10

13

(Zeer) eens

3

3

5

Weet niet/geen ervaring

15

20

7

Totaal

73

49

31

55.4 De cofinanciering zorgde voor extra commitment van de betrokken partijen.
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

14

5

Neutraal

11

14

4

(Zeer) eens

43

18

23

Weet niet/geen ervaring

5

12

4

Totaal

73

49

31

56. In welke mate komt de afgesproken cofinanciering in de praktijk daadwerkelijk tot
stand? (Indien projectleider RIF)
Onderwijs- of
kennisinstelling
Zeer weinig
Weinig

3

Neutraal

9

Veel

13

Zeer veel

3

Totaal

28

60

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

57. Hoe kwalificeert u bij het RIF de mogelijkheden en ruimte voor: (Indien projectleider)
57.1 Sterk innovatieve projecten?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) weinig

2

Neutraal

4

(Zeer) veel

30

Weet niet/geen ervaring

3

Totaal

39

Overig (gemeente/branche/etc.)

57.2 Afwijkende projecten?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) weinig

4

Neutraal

8

(Zeer) veel

18

Weet niet/geen ervaring

9

Totaal

39

Overig (gemeente/branche/etc.)

57.3 Het nemen van risico’s c.q. experimenteren met projecten met een onzekere kans op succes?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) weinig

12

Neutraal

10

(Zeer) veel

13

Weet niet/geen ervaring

4

Totaal

39

Overig (gemeente/branche/etc.)

57.4 Het experimenteren met aanpakken die in de praktijk nog kunnen wijzigen, op basis van de opgedane ervaringen?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) weinig

6

Neutraal

8

(Zeer) veel

21

Weet niet/geen ervaring

4

Totaal

39

Overig (gemeente/branche/etc.)

59. In welke mate leveren de externe partners volgens u de afgesproken bijdrage? (Indien
projectleider RIF)
59.1 Voortgezet onderwijs
Onderwijs- of
kennisinstelling
Niet

3

Minder dan gepland

6

Goed volgens plan

15

Meer dan afgesproken

2

Weet ik niet / Geen ervaring

10

Totaal

36

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

61

59.2 Hoger onderwijs
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Niet

2

Minder dan gepland

8

Goed volgens plan

20

Overig (gemeente/branche/etc.)

Meer dan afgesproken
Weet ik niet / Geen ervaring

6

Totaal

36

59.3 Overige kennisinstellingen
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Niet
Minder dan gepland

7

Goed volgens plan

18

Meer dan afgesproken

2

Weet ik niet / Geen ervaring

9

Totaal

36

59.4 Bedrijven
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Niet
Minder dan gepland

12

Goed volgens plan

18

Meer dan afgesproken

5

Weet ik niet / Geen ervaring

1

Totaal

36

59.5 Werkgeversorganisaties
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Niet

4

Minder dan gepland

4

Goed volgens plan

14

Meer dan afgesproken

3

Weet ik niet / Geen ervaring

11

Totaal

36

Overig (gemeente/branche/etc.)

59.6 Provinciale overheid
Onderwijs- of
kennisinstelling
Niet

2

Minder dan gepland

2

Goed volgens plan

19

Meer dan afgesproken

1

Weet ik niet / Geen ervaring

12

Totaal

36

62

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

59.6 Gemeentelijke overheden
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Niet

3

Minder dan gepland

4

Goed volgens plan

21

Meer dan afgesproken

3

Weet ik niet / Geen ervaring

5

Totaal

36

Overig (gemeente/branche/etc.)

60. In hoeverre schat u in dat de samenwerking na afronding van het project duurzaam is?
Oftewel, in hoeverre blijft de samenwerkingsvorm volgens u bestaan? (Indien projectleider
en lopend RIF)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Ja, op dezelfde wijze

3

Ja, maar met andere part-

3

Overig (gemeente/branche/etc.)

ners
Ja, maar met andere doel-

3

stellingen
Ja, maar wel in een andere

13

vorm
De samenwerking zal niet
blijven bestaan
Weet ik niet

1

Anders

4

Totaal

27

62. Is de samenwerkingsvorm blijven bestaan volgens u na afronding van het RIF? (Indien
projectleider en afgerond RIF)
Onderwijs- of
kennisinstelling
Ja, op dezelfde wijze

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

6

Ja, maar met andere partners
Ja, maar met andere doel-

2

stellingen
Ja, maar wel in een andere
vorm
De samenwerking zal niet
blijven bestaan
Weet ik niet

1

Anders
Totaal

9

63

64. Welke oplossingsrichting voor financiële verduurzaming van de samenwerking heeft u
voor ogen? (Indien projectleider RIF)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
De PPS financieren met meer

Overig (gemeente/branche/etc.)

7

leerlingen
Groeimodel door het uitbreiden

17

van de PPS met nieuwe samenwerkingspartners uit de regio
Lidmaatschapsmodel

13

Verbinden van de beschikbare

8

infrastructuur met branches en
particuliere onderwijsaanbieders
Innovatieopdrachten met resul-

7

taatverplichting
Inbedding in regulier onderwijs

26

en daarmee reguliere bekostiging
Leven lang leren als extra in-

19

komstenbron (cursussen voor
werkenden en zijinstroom (omscholing))
Weet ik niet

2

Anders

3

Totaal

102

65. Hoe vaak hebben de partners contact met elkaar? (Indien afgewezen en samenwerking
blijven bestaan)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Dagelijks

5

3

2

Wekelijks

25

6

6

Maandelijks

29

20

12

Per kwartaal

7

13

8

Per half jaar

5

3

1

Jaarlijks

2

Weet ik niet

2

4

2

Totaal

73

51

31

64

67. In hoeverre is er volgens u als gevolg van RIF meer en/of betere samenwerking ontstaan met: (Indien mbo-werkzaam en RIF)
67.1 Andere mbo-instellingen
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
In zeer geringe mate

9

In geringe mate

12

In redelijke mate

16

In hoge mate

13

In zeer hoge mate

1

Totaal

51

Overig (gemeente/branche/etc.)

67.2 Regionale bedrijven
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
In zeer geringe mate

1

In geringe mate

2

In redelijke mate

13

In hoge mate

28

In zeer hoge mate

7

Totaal

51

Overig (gemeente/branche/etc.)

67.3 Regionale overheden
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
In zeer geringe mate

5

In geringe mate

12

In redelijke mate

15

In hoge mate

17

In zeer hoge mate

2

Totaal

51

Overig (gemeente/branche/etc.)

69. In welke mate zijn de navolgende activiteiten van belang in het RIF-project/samenwerkingsverband? (Indien projectleider en bij afgewezen samenwerking blijven bestaan)
69.1 Professionalisering docenten
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weinig belangrijk
Redelijk belangrijk

2

Belangrijk

14

Zeer belangrijk

23

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

39

65

69.2 Werving leerlingen (LOB, promotie)
Onderwijs- of
kennisinstelling
Weinig belangrijk

4

Redelijk belangrijk

7

Belangrijk

12

Zeer belangrijk

16

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

39

69.3 Doorlopende leerlijnen
Onderwijs- of
kennisinstelling
Weinig belangrijk

2

Redelijk belangrijk

5

Belangrijk

22

Zeer belangrijk

10

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

39

69.4 Onderwijsvernieuwing
Onderwijs- of
kennisinstelling
Weinig belangrijk
Redelijk belangrijk
Belangrijk

8

Zeer belangrijk

31

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

39

69.5 Kennis-/dienstencentrum voor het werkveld
Onderwijs- of
kennisinstelling
Weinig belangrijk

4

Redelijk belangrijk

6

Belangrijk

16

Zeer belangrijk

11

Weet ik niet / Geen ervaring

2

Totaal

39

69.6 Nascholing werkenden
Onderwijs- of
kennisinstelling
Weinig belangrijk

2

Redelijk belangrijk

5

Belangrijk

14

Zeer belangrijk

16

Weet ik niet / Geen ervaring

2

Totaal

39

66

69.7 Praktijklokaal/leeromgeving
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Weinig belangrijk

2

Redelijk belangrijk

5

Belangrijk

14

Zeer belangrijk

18

Weet ik niet / Geen ervaring

2

Totaal

41

Overig (gemeente/branche/etc.)

69.8 Afstemming opleidingsaanbod
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Weinig belangrijk

Overig (gemeente/branche/etc.)

2

Redelijk belangrijk
Belangrijk

16

Zeer belangrijk

21

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

39

69.9 Innovatie beroepspraktijk
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weinig belangrijk
Redelijk belangrijk

2

Belangrijk

8

Zeer belangrijk

29

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

39

69.10 Inzet op toptalent/excellentie
Onderwijs- of
kennisinstelling
Weinig belangrijk

6

Redelijk belangrijk

8

Belangrijk

18

Zeer belangrijk

6

Weet ik niet / Geen ervaring

1

Totaal

39

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

67

70. Kunt u bij activiteiten die van toepassing zijn, aangeven in hoeverre die activiteiten
nieuw zijn voor de betrokken opleidingen? (Indien projectleider en bij afgewezen samenwerking blijven bestaan)
70.1 Professionalisering docenten
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Bestaande activiteit voortgezet

4

Bestaande activiteit uitgebreid

11

Bestaande activiteit sterk uit-

16

Overig (gemeente/branche/etc.)

gebreid
Nieuw onderdeel

8

Weet ik niet / Geen ervaring
Totaal

39

70.2 Werving leerlingen (LOB, promotie)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Bestaande activiteit voortgezet

7

Bestaande activiteit uitgebreid

12

Bestaande activiteit sterk uit-

15

Overig (gemeente/branche/etc.)

gebreid
Nieuw onderdeel

1

Weet ik niet / Geen ervaring

4

Totaal

39

70.3 Doorlopende leerlijnen
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Bestaande activiteit voortgezet

9

Bestaande activiteit uitgebreid

12

Bestaande activiteit sterk uit-

15

Overig (gemeente/branche/etc.)

gebreid
Nieuw onderdeel

2

Weet ik niet / Geen ervaring

1

Totaal

39

70.4 Onderwijsvernieuwing
Onderwijs- of
kennisinstelling
Bestaande activiteit voortgezet

2

Bestaande activiteit uitgebreid

3

Bestaande activiteit sterk uit-

24

gebreid
Nieuw onderdeel

9

Weet ik niet / Geen ervaring

1

Totaal

39

68

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

70.5 Kennis-/dienstencentrum voor het werkveld
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Bestaande activiteit voortgezet

7

Bestaande activiteit uitgebreid

8

Bestaande activiteit sterk uit-

7

Overig (gemeente/branche/etc.)

gebreid
Nieuw onderdeel

9

Weet ik niet / Geen ervaring

8

Totaal

39

70.6 Nascholing werkenden
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Bestaande activiteit voortgezet

5

Bestaande activiteit uitgebreid

12

Bestaande activiteit sterk uit-

5

Overig (gemeente/branche/etc.)

gebreid
Nieuw onderdeel

10

Weet ik niet / Geen ervaring

7

Totaal

39

70.7 Praktijklokaal/leeromgeving
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Bestaande activiteit voortgezet

1

Bestaande activiteit uitgebreid

9

Bestaande activiteit sterk uit-

16

Overig (gemeente/branche/etc.)

gebreid
Nieuw onderdeel

9

Weet ik niet / Geen ervaring

4

Totaal

39

70.8 Afstemming opleidingsaanbod
Onderwijs- of
kennisinstelling
Bestaande activiteit voortgezet

3

Bestaande activiteit uitgebreid

13

Bestaande activiteit sterk uit-

18

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

gebreid
Nieuw onderdeel

2

Weet ik niet / Geen ervaring

3

Totaal

39

69

70.9 Innovatie beroepspraktijk
Onderwijs- of

Bedrijf

Overig (ge-

kennisinstelling
Bestaande activiteit voortgezet

1

Bestaande activiteit uitgebreid

8

Bestaande activiteit sterk uit-

18

meente/branche/etc.)

gebreid
Nieuw onderdeel

11

Weet ik niet / Geen ervaring

1

Totaal

39

70.10 Inzet op toptalent/excellentie
Onderwijs- of

Bedrijf

Overig (ge-

kennisinstelling
Bestaande activiteit voortgezet

5

Bestaande activiteit uitgebreid

10

Bestaande activiteit sterk uit-

8

meente/branche/etc.)

gebreid
Nieuw onderdeel

5

Weet ik niet / Geen ervaring

11

Totaal

39

71. In welke mate zijn onderstaande aspecten van belang voor het succesvol bereiken van
uw doelstellingen binnen een samenwerkingsverband? (Indien RIF en geen-RIF)
71.1 Een duidelijke behoefte/noodzaak bij partnerbedrijven
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

2

2

1

Redelijk belangrijk

5

9

6

Belangrijk

28

20

9

Zeer belangrijk

33

18

15

Weet ik niet
Totaal

1
68

50

31

Bedrijf

Overig (ge-

71.2 Een verbindende projectleider
Onderwijs- of
kennisinstelling

meente/branche/etc.)

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

3

1

Redelijk belangrijk

5

6

1

Belangrijk

25

15

13

Zeer belangrijk

38

26

16

68

50

31

Weet ik niet
Totaal

70

71.3 Een duidelijke taakverdeling
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Onbelangrijk

Overig (gemeente/branche/etc.)

1

Enigszins belangrijk

1

Redelijk belangrijk

13

10

9

Belangrijk

39

27

19

Zeer belangrijk

15

11

3

Weet ik niet
Totaal

1
68

50

31

Bedrijf

Overig (ge-

71.4 Het gezamenlijk opstellen van doelen
Onderwijs- of
kennisinstelling

meente/branche/etc.)

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

1

3

Redelijk belangrijk

3

7

5

Belangrijk

36

26

15

Zeer belangrijk

28

14

11

68

50

31

Bedrijf

Overig (ge-

Weet ik niet
Totaal

71.5 Betrokkenheid van bedrijven
Onderwijs- of
kennisinstelling

meente/branche/etc.)

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

1

2

Redelijk belangrijk

1

4

Belangrijk

23

15

17

Zeer belangrijk

44

30

12

68

50

31

Weet ik niet
Totaal

71.6 Verbindingen tussen partners op zowel strategisch als operationeel niveau
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

1

3

Redelijk belangrijk

7

10

4

Belangrijk

28

22

18

Zeer belangrijk

32

15

9

68

50

31

Weet ik niet
Totaal

71

71.7 Regelmatige communicatie
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

1

1

Redelijk belangrijk

5

5

4

Belangrijk

40

26

15

Zeer belangrijk

23

18

11

68

50

31

Bedrijf

Overig (ge-

Weet ik niet
Totaal

71.8 Vertrouwen tussen de partners
Onderwijs- of
kennisinstelling

meente/branche/etc.)

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

2

Redelijk belangrijk

3

7

2

Belangrijk

29

18

11

Zeer belangrijk

36

23

18

68

50

31

Weet ik niet
Totaal

71.9 Het hebben van een netwerk waar alle voor de PPS relevante spelers in opgenomen zijn
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

3

6

Redelijk belangrijk

11

17

4

Belangrijk

33

20

19

Zeer belangrijk

19

6

8

Weet ik niet

2

1

Totaal

68

50

31

71.10 Draagvlak op het bestuurlijk niveau van alle partners
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Onbelangrijk
Enigszins belangrijk

3

Redelijk belangrijk

6

7

3

Belangrijk

22

26

14

Zeer belangrijk

36

15

14

Weet ik niet

1

2

Totaal

68

50

72

31

73. Hoe groot is de invloed van financiële stimulansen op het behalen van de doelstellingen
van de PPS? (Indien projectleider of geen-RIF)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) beperkt

1

Neutraal

2

(Zeer) groot

35

Totaal

38

Overig (gemeente/branche/etc.)

1
1

75. Hoe groot is de invloed van aanjagers op het behalen van de doelstellingen van het RIFproject? (Indien projectleider of geen-RIF)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) beperkt

8

Neutraal

14

(Zeer) groot

16

Totaal

38

Overig (gemeente/branche/etc.)

1

1

77. In hoeverre zijn de doelen en verwachtingen van het project behaald volgens u? (Indien
RIF of geen-RIF of afgewezen)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Ze zijn behaald

22

8

13

Ze zijn nog niet behaald,

45

34

13

4

4

5

maar ik verwacht dat dit nog
gaat gebeuren
Ze zijn nog niet behaald en
ik verwacht ook niet dat dit
nog gaat gebeuren
Weet ik niet
Totaal

2
71

48

31

73

79. Welk verdienmodel wordt er gebruikt of verwacht u dat gebruikt gaat worden er financiele verduurzaming van de samenwerking? (Indien afgewezen en blijven bestaan)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
De PPS financieren met meer

Overig (gemeente/branche/etc.)

1

leerlingen
Groeimodel door het uitbreiden van de PPS met nieuwe
samenwerkingspartners uit
de regio
Lidmaatschapsmodel
Verbinden van de beschik-

1

bare infrastructuur met
branches en particuliere onderwijsaanbieders
Innovatieopdrachten met re-

1

sultaatverplichting
Inbedding in regulier onder-

2

wijs en daarmee reguliere
bekostiging
Leven lang leren als extra in-

1

1

komstenbron (cursussen
voor werkenden en zijinstroom (omscholing))
Anders

1

Weet ik niet
Totaal

6

2

80. Als er geen RIF-aanvraag was ingediend: (Indien projectleider en RIF)
80.1 Zou u dan ook het initiatief tot de samenwerking in het RIF-project hebben genomen?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeker) niet

14

Neutraal

7

(Zeker) wel

13

Weet niet/geen ervaring

1

Totaal

35

Overig (gemeente/branche/etc.)

80.2 Zouden samenwerkingspartners buiten het mbo geïnteresseerd zijn geweest in samenwerking?
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeker) niet

10

Neutraal

6

(Zeker) wel

19

Weet niet/geen ervaring
Totaal

74

35

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

80.3 Zouden de geplande activiteiten kunnen zijn uitgevoerd?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeker) niet

25

Neutraal

7

(Zeker) wel

3

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weet niet/geen ervaring
Totaal

35

80.4 Zouden de inhoudelijke ideeën voor samenwerking zijn ontstaan?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeker) niet

12

Neutraal

11

(Zeker) wel

12

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weet niet/geen ervaring
Totaal

35

80.5 Zou de samenwerking kunnen verduurzamen?
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeker) niet

14

Neutraal

11

(Zeker) wel

10

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weet niet/geen ervaring
Totaal

35

81. In hoeverre bent u het eens met de volgende stellingen? (Indien RIF of afgewezen)
81.1 Het RIF stimuleert het maken van plannen. Als de plannen, het netwerk en het draagvlak er eenmaal zijn, is subsidie eigenlijk niet meer nodig
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

41

26

23

Neutraal

9

9

4

(Zeer) eens

20

10

2

Weet niet/geen ervaring

1

2

2

Totaal

71

47

31

81.2 Zonder subsidie is het RIF-project in deze vorm niet uitvoerbaar
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

4

4

5

Neutraal

7

6

1

(Zeer) eens

60

33

24

4

1

47

31

Weet niet/geen ervaring
Totaal

71

75

81.3 Zonder subsidie is het RIF-project in het geheel niet uitvoerbaar
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

13

6

6

Neutraal

20

9

6

(Zeer) eens

38

27

18

5

1

47

31

Weet niet/geen ervaring
Totaal

71

81.4 Zonder subsidie is het RIF-project enkel uitvoerbaar in een lager tempo, met minder ambitie en
minder activiteiten
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

16

9

8

Neutraal

7

10

7

(Zeer) eens

48

23

15

5

1

47

31

Weet niet/geen ervaring
Totaal

71

81.5 RIF stimuleert vernieuwing die elke opleiding eigenlijk regulier zou moeten oppakken met partners
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

20

3

5

Neutraal

11

12

7

(Zeer) eens

40

28

18

4

1

47

31

Weet niet/geen ervaring
Totaal

71

81.6 Indaling van de RIF-middelen in de lumpsum is (op termijn) gewenst
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

1

Neutraal
(Zeer) eens

1

Weet niet/geen ervaring
Totaal

1

1

82. In hoeverre bent u het eens met de volgende stellingen? (Indien afgewezen of cofinancier)
82.1 Om subsidie te krijgen, is het vaak nodig om een plan in te dienen. Als de plannen, het netwerk
en het draagvlak er eenmaal zijn, is subsidie eigenlijk niet meer nodig
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
(Zeer) oneens

3

Neutraal

1

meente/branche/etc.)
1

(Zeer) eens
Weet niet/geen ervaring
Totaal

76

4

Overig (ge-

1

82.2 Zonder subsidie is een samenwerkingsverband in deze vorm niet uitvoerbaar
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) oneens

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

1

Neutraal
(Zeer) eens

3

1

4

1

Weet niet/geen ervaring
Totaal

82.3 Zonder subsidie is een samenwerkingsverband in het geheel niet uitvoerbaar
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

(Zeer) oneens

1

Neutraal

2

(Zeer) eens

1

1

4

1

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weet niet/geen ervaring
Totaal

82.4 Zonder subsidie is een samenwerkingsverband enkel uitvoerbaar in een lager tempo, met minder
ambitie en minder activiteiten
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) oneens

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

1

Neutraal

1

(Zeer) eens

3

Weet niet/geen ervaring
Totaal

4

1

83. In welke mate bent u het eens met de volgende stellingen? Indien afgerond of lopend
RIF
83.1 De aansluiting tussen opleiding en het bedrijfsleven wordt verbeterd dankzij de regionale samenwerking in het RIF
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

2

1

2

Neutraal

3

6

1

(Zeer) eens

60

37

27

Weet niet/geen ervaring

1

2

1

Totaal

66

46

31

83.2 Er is of wordt een betere overgang naar de arbeidsmarkt gecreëerd door het RIF-project
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

3

1

2

Neutraal

5

7

6

(Zeer) eens

58

37

23

Weet niet/geen ervaring
Totaal

1
66

46

31

77

83.3 Door het RIF kunnen werkgevers betere vraag(articulering) doen
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

4

2

6

Neutraal

8

9

4

(Zeer) eens

51

31

20

Weet niet/geen ervaring

3

4

1

Totaal

66

46

31

83.4 De meeste studenten die deel hebben genomen aan het RIF hebben eerder een baan
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

5

3

3

Neutraal

21

13

6

(Zeer) eens

24

11

11

Weet niet/geen ervaring

16

19

11

Totaal

66

46

31

83.5 De kwaliteit van de afgestudeerde studenten wordt verhoogd door toedoen van het RIF
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

3

2

2

Neutraal

2

7

3

(Zeer) eens

54

26

22

Weet niet/geen ervaring

7

11

4

Totaal

66

46

31

84. In welke mate bent u het eens met de volgende stellingen? (Indien RIF en werkzaam in
onderwijs)
84.1 Er worden nieuwe elementen in het curriculum opgenomen die bijdragen aan een betere opleiding en aansluiting (onderwijsvernieuwing)
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) oneens

3

Neutraal

2

(Zeer) eens

56

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weet niet/geen ervaring
Totaal

61

84.2 Er vindt docentprofessionalisering plaats of heeft plaatsgevonden door de samenwerking in het
RIF project
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) oneens

3

Neutraal

2

(Zeer) eens

57

Weet niet/geen ervaring
Totaal

78

62

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

84.3 Er is of wordt een doelmatiger opleidingsaanbod gegenereerd door het RIF
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) oneens

3

Neutraal

11

(Zeer) eens

47

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

Weet niet/geen ervaring
Totaal

61

85. In welke mate bent u het eens met de volgende stellingen? (Indien afgewezen en blijven bestaan en niet afgerond/lopend RIF)
85.1 De aansluiting tussen opleiding en het bedrijfsleven wordt verbeterd dankzij de regionale samenwerking
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

4

1

4

1

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens
Neutraal
(Zeer) eens
Weet niet/geen ervaring
Totaal

85.2 Er worden nieuwe elementen in het curriculum opgenomen die bijdragen aan een betere opleiding en aansluiting (onderwijsvernieuwing)
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

4

1

4

1

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens
Neutraal
(Zeer) eens
Weet niet/geen ervaring
Totaal

85.3 Er vindt docentprofessionalisering plaats of heeft plaatsgevonden door de samenwerking
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) oneens

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

1

Neutraal
(Zeer) eens

4

Weet niet/geen ervaring
Totaal

4

1

85.4 Er is of wordt een betere overgang naar de arbeidsmarkt gecreëerd
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens
Neutraal

1

(Zeer) eens

3

1

Weet niet/geen ervaring

79

85.5 Door het samenwerkingsverband zijn werkgevers beter in staat hun opleidingsvraag te articuleren
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens
Neutraal

2

(Zeer) eens

2

1

4

1

Weet niet/geen ervaring
Totaal

85.6 Er is of wordt een doelmatiger opleidingsaanbod gegenereerd door het samenwerkingsverband
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) oneens

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

1

Neutraal
(Zeer) eens

3

1

4

1

Weet niet/geen ervaring
Totaal

85.7 De meeste studenten die deel hebben genomen aan initiatieven van het samenwerkingsverband
hebben eerder een baan
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Neutraal

1

1

(Zeer) eens

2

Weet niet/geen ervaring

1

Totaal

4

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

1

85.8 De kwaliteit van de afgestudeerde studenten wordt verhoogd door toedoen van het samenwerkingsverband
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens
Neutraal

1

(Zeer) eens

2

Weet niet/geen ervaring

1

Totaal

4

1
1

86. In welke mate bent u het eens met de volgende stellingen? (Indien afgewezen en blijven bestaan en niet afgerond/lopend RIF)
86.1 De inwerktijd voor studenten is verkort door toedoen van RIF
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

1

6

3

Neutraal

2

9

7

(Zeer) eens

1

14

7

Weet niet/geen ervaring

1

17

6

Totaal

5

46

23

80

86.2 Studenten die aan het RIF-project hebben deelgenomen zijn beter inzetbaar
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) oneens

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

2

1

Neutraal

1

4

4

(Zeer) eens

4

25

13

15

5

46

23

Weet niet/geen ervaring
Totaal

5

86.3 Studenten die aan het RIF-project hebben deelgenomen zijn beter afgestemd op de beroepspraktijk
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) oneens

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

1

1

Neutraal

1

4

3

(Zeer) eens

4

31

15

10

4

46

23

Weet niet/geen ervaring
Totaal

5

86.4 Bedrijven weten nu beter wat ze kunnen verwachten van afgestudeerde mbo-studenten
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

1

1

2

Neutraal

1

10

5

(Zeer) eens

3

23

12

12

4

46

23

Weet niet/geen ervaring
Totaal

5

86.5 Dankzij RIF hebben bedrijven meer mogelijkheden om het zittend personeel bij en/of om te scholen
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

2

5

4

Neutraal

2

9

5

(Zeer) eens

1

21

9

11

5

46

23

Weet niet/geen ervaring
Totaal

5

86.6 Openstaande vacatures worden beter ingevuld door toedoen van RIF
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) oneens

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

7

5

Neutraal

3

12

5

(Zeer) eens

2

11

7

16

6

46

23

Weet niet/geen ervaring
Totaal

5

81

86.7 Bedrijven weten door toedoen van het RIF beter welke kwaliteiten ze moeten vragen bij het formuleren van vacatures
Onderwijs- of
kennisinstelling

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

(Zeer) oneens

1

5

6

Neutraal

2

10

7

(Zeer) eens

1

19

7

Weet niet/geen ervaring

1

12

3

Totaal

5

46

23

86.8 Innovaties verliepen sneller door toedoen van het RIF
Onderwijs- of
kennisinstelling
(Zeer) oneens

Bedrijf

Overig (gemeente/branche/etc.)

6

Neutraal

2

8

6

(Zeer) eens

3

21

14

11

3

46

23

Weet niet/geen ervaring
Totaal

5

90. Welke effecten heeft u uiteindelijk ondervonden door toedoen van het RIF? (Indien RIF)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Beter gekwalificeerd personeel

31

14

14

Meer gekwalificeerd personeel

16

7

10

De financiering van het samen-

27

11

10

Een beter project opgezet

34

9

13

Meer activiteiten uitgevoerd

44

14

15

Betere partners betrokken

27

11

10

Professionalisering docenten be-

43

14

12

Werving leerlingen bewerkstelligd

26

10

5

Onderwijsvernieuwing bewerk-

56

23

20

12

7

5

Nascholing werkenden verzorgd

19

2

8

Praktijklokaal/leeromgeving geo-

26

16

12

42

16

18

39

13

13

27

15

8

Innovaties uitgevoerd

40

10

11

Netwerk vergroot

44

19

15

Zichtbaarheid vergroot

44

15

9

werkingsverband rond gekregen

werkstelligd

stelligd
Kennis- /dienstencentrum voor
het veld gecreëerd

pend
Afstemming met het onderwijsaanbod versterkt
Innovatie beroepspraktijk gecreeerd
Afstemming met onderwijsaanbod bewerkstelligd

82

Onderwijs- of

Bedrijf

Overig (ge-

kennisinstelling

meente/branche/etc.)

Duurzaam ondernemen / MVO

7

8

2

Anders

5

2

5

Weet ik niet

1

5

3

Totaal

610

241

218

91. In hoeverre zou het project hebben plaatsgevonden als er geen subsidie van het RIF
was? (Indien RIF)
Onderwijs- of

Bedrijf

Overig (ge-

kennisinstelling
Ja, op dezelfde wijze.

meente/branche/etc.)

2

1

Ja, maar met andere partners

1

Ja, maar met andere doelstellin-

4

1

1

3

1

2

23

8

8

4

1

1

18

15

13

Weet ik niet

11

17

4

Totaal

65

46

30

gen
Ja, maar met andere inhoudelijke activiteiten
Ja, maar het zou langzamer opgestart zijn
Ja, maar wel in een andere organisatorische of juridische vo
Het project zou niet hebben
plaatsgevonden

92. Heeft het project effect op andere opleidingen binnen de instelling? (Indien na afwijzing
blijven bestaan of RIF en werkzaam in mbo)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling
Ja

34

Nee

19

Totaal

53

Overig (gemeente/branche/etc.)

94. Zijn er andere (positieve) neveneffecten of resultaten te identificeren? (Indien RIF of na
afwijzing blijven bestaan)
Onderwijs- of

Bedrijf

kennisinstelling

Overig (gemeente/branche/etc.)

Ja

45

17

18

Nee

24

28

12

Totaal

69

45

30

83