Tweede Kamer der Staten-Generaal

2

Vergaderjaar 2016–2017

21 501-34

Raad voor Onderwijs, Jeugd, Cultuur en Sport

Nr. 270

BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN
WETENSCHAP
Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Den Haag, 28 februari 2017
Hierbij stuur ik u, mede namens de Staatssecretaris van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap, het verslag van de Onderwijs, Jeugd, Cultuur en
Sport Raad (OJCS-Raad) van 17 februari jl. Voor wat betreft de Raadsconclusies over het investeren in de jongeren van Europa, stuur ik de brief
met instemming van de Staatssecretaris van Volksgezondheid, Welzijn en
Sport.
De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
M. Bussemaker

kst-21501-34-270
ISSN 0921 - 7371
’s-Gravenhage 2017

Tweede Kamer, vergaderjaar 2016–2017, 21 501-34, nr. 270

1

Raadsconclusies «Investeren in de jongeren van Europa, vooral
met betrekking tot het Europees solidariteitskorps»
De Raad heeft Raadsconclusies aangenomen over het pakket «Investeren
in de Jongeren van Europa» (extranetnummer 6340/17) dat in december
2016 door de Commissie is gepubliceerd.1 Met deze Raadsconclusies
heeft de Raad gereageerd op het pakket van drie mededelingen dat de
Commissie in december jl. presenteerde. Daarnaast heeft de Raad ook
richting gegeven aan de werkzaamheden van de Commissie voor de
tweede fase van het Europees Solidariteitskorps. De Raadsconclusies
geven hiermee gevolg aan de brede oproep van lidstaten om, via het nog
te verwachten wetgevend voorstel, meer informatie over de verdere
implementatie en over inbedding van het Solidariteitscorps te ontvangen.
De Raadsconclusies zijn zonder discussie aangenomen.
Raadsconclusies «Inclusie in diversiteit met het oog op
hoogwaardig onderwijs voor iedereen»
De Raad heeft Raadsconclusies aangenomen over «Inclusie in Diversiteit»
(extranetnummer 6356/17). De Raadsconclusies onderstrepen het belang
van inclusief hoogwaardig onderwijs voor iedereen. Daarnaast is het ook
van belang dat alle lerenden met sociale, burgerschaps- en interculturele
vaardigheden worden toegerust en dat burgerschap versterkt en
bevorderd wordt.
De Raadsconclusies zijn zonder discussie aangenomen.
Beleidsdebat Europees Semester «De bijdrage van onderwijs en
opleiding tot sociale cohesie en de bevordering van gemeenschappelijke Europese waarden in de context van het Europees
Semester 2017»
Tijdens de Raad heeft er een gedachtewisseling plaatsgevonden in het
kader van het Europees Semester (extranetnummer 5740/17). Doel van het
debat was kernboodschappen te kunnen formuleren namens de onderwijsministers aan de Europese Raad in het kader van het Europees
Semester. In het licht van de op groei gerichte focus van het Europees
Semester kwamen zowel de rol van onderwijs ten behoeve van economische groei als de rol van onderwijs ten behoeve van het bevorderen
van sociale cohesie en Europese waarden aan bod. Uit de interventies van
de verschillende Ministers kwam duidelijk naar voren dat cohesie, inclusie
en kansengelijkheid hoog op de politieke agenda staan in veel
EU-lidstaten. Een aantal lidstaten noemde specifiek het belang van
burgerschap en waarden, met inbegrip van respect voor diversiteit.
Onderwijs speelt een sleutelrol om enerzijds groei en anderzijds sociale
inclusie te realiseren, daarbij geflankeerd door sociale en economische
beleidsmaatregelen. Hierbij benadrukten lidstaten dat, door duurzame
investeringen in onderwijs, het potentieel en de vaardigheden van alle
jongeren zouden moeten worden aangeboord voor hun latere toegang tot
de arbeidsmarkt.
In het debat werd ook onderstreept dat het van belang is om aandacht te
hebben voor de continue professionele ontwikkeling van leraren en
specifieke begeleiding van jongeren die buiten de boot dreigen te vallen.
Een aantal lidstaten verwees in die context naar de onlangs verschenen
PISA-studie die onder andere ook aantoont dat verbetering in lidstaten
mogelijk is om sociale marginalisering tegen te gaan.2
1

COM (2016) 940 – mededeling Investeren in de jongeren van Europa
COM (2016) 941 – mededeling Onderwijs verbeteren en moderniseren
COM (2016) 942 – mededeling Europees solidariteitscorps
2
Bijlage bij Kamerstuk 34 550 VIII, nr. 99

Tweede Kamer, vergaderjaar 2016–2017, 21 501-34, nr. 270

2

Nederland heeft aangegeven dat onderwijs een belangrijke rol speelt bij
het bevorderen van sociale inclusie, burgerschap en gedeelde waarden,
en ook bij de sociaal-economische ontwikkeling en inclusiviteit. Dit vergt
duurzame investeringen in en modernisering van de onderwijsstelsels,
het aanleren van basisvaardigheden en een soepele overgang van
onderwijs naar werk. Nederland stelde verder dat burgerschapsonderwijs
moet worden versterkt en verwees naar de onlangs verschenen Kamerbrief over de versterking van het burgerschapsonderwijs.3
Nederland stelde dat EU samenwerking wederzijds leren mogelijk maakt
en vindt dat de basis voor samenwerking in Europa op het terrein van
onderwijs. Verder heeft Nederland aangegeven nationale hervormingen
door middel van het Europese financieringsprogramma Erasmus+ te
ondersteunen. Deze steun is waardevol en zou ook in de nieuwe programmaperiode na 2020 moeten worden voortgezet.
Overige zaken
De delegatie uit Cyprus heeft aandacht gevraagd voor een Ministeriële
Conferentie die Cyprus als voorzitter van de Raad van Europa op 22 en
23 maart a.s. organiseert in Nicosia (extranetnummer 5861/17). Er zullen
drie hoofdthema’s worden behandeld: het tegengaan van radicalisering,
het bevorderen van inclusieve samenlevingen en onderwijs voor
vluchtelingen. Eurocommissaris Navracsics zal de conferentie bijwonen.
Na afloop van de Raad heeft er een informeel lunchdebat plaatsgevonden
waarbij onderwijsministers van gedachten hebben gewisseld over de
onderwijsdimensie van het bredere pakket gericht op het investeren in
jongeren.4

3
4

Kamerstuk 34 550 VIII, nr. 125
COM(2016)940 – mededeling Investeren in de jongeren van Europa
COM (2016) 941 – mededeling Onderwijs verbeteren en moderniseren
COM (2016) 942 – mededeling Europees solidariteitscorps

Tweede Kamer, vergaderjaar 2016–2017, 21 501-34, nr. 270

3