2021D19651

INBRENG VERSLAG VAN EEN SCHRIFTELIJK OVERLEG
Binnen de vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
hebben enkele fracties de behoefte om vragen en opmerkingen voor te
leggen over de brief van de Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs
en Media d.d. 9 april 2021 inzake de voorhang van het ontwerpbesluit tot
wijziging van het Besluit bekostiging WPO1 in verband met het mogelijk
maken van een generieke uitzondering voor de beoordeling van de
leerresultaten wegens COVID-19 (Kamerstuk 31 293, nr. 578).
De voorzitter van de commissie,
Tellegen
De adjunct-griffier van de commissie,
Arends

1

nds-tk-2021D19651

WPO: Wet primair onderwijs

1

Inhoud

blz.

I

Vragen en opmerkingen uit de fracties
• Inbreng van de leden van de VVD-fractie
• Inbreng van de leden van de CDA-fractie

2
2
2

II

Reactie van de Minister voor Basis- en Voortgezet
Onderwijs en Media

2

I Vragen en opmerkingen uit de fracties
Inbreng van de leden van de VVD-fractie
De leden van de VVD-fractie hebben met interesse kennisgenomen van de
voorhang van het ontwerpbesluit tot wijziging van het Besluit bekostiging
WPO in verband met het mogelijk maken van een generieke uitzondering
voor de beoordeling van de leerresultaten wegens COVID-19 en hebben
hier nog enkele vragen over.
De leden vragen of de Minister zicht heeft op hoeveel scholen momenteel
geen of onvoldoende gegevens hebben voor een betrouwbaar oordeel
over de meting van de leerresultaten? Komt dit voornamelijk voor bij
zogenaamde «zwakkere» scholen?
De leden vragen voorts of de Kamer kan worden geïnformeerd over de
ministeriële regeling die voorschriften geeft wanneer de inspectie
aanvullend onderzoek achterwege kan laten.
De leden van de VVD-fractie vragen welke gevolgen het niet kunnen
bijhouden van leerresultaten voor leerlingen heeft. Is hierdoor minder
goed zicht op leerprestaties van leerlingen en eventuele achterstanden?
Zo ja, hoe kunnen dan de gelden van het Nationaal Programma Onderwijs
goed gemonitord worden; opdat dit er ook voor zorgt dat deze achterstanden zo snel als mogelijk worden weggewerkt, zo vragen de
voornoemde leden.
Inbreng van de leden van de CDA-fractie
De leden van de CDA-fractie hebben kennisgenomen van het onderhavige
ontwerpbesluit. Deze leden kunnen zich vinden in de hoofdlijnen van het
ontwerpbesluit, maar hebben nog wel enige vragen.
De leden vragen of de Minister ervan uitgaat dat het schooljaar 2021–2022
het laatste schooljaar is waarbij de leerresultaten buiten beschouwing
worden gelaten of dat hij voorziet dat dit ook gaat gelden voor het
schooljaar 2022–2023. Tevens vragen deze leden waarop een eventuele
verlenging van zo’n besluit wordt gebaseerd.
De leden van de CDA-fractie hebben er begrip voor dat de Inspectie van
het Onderwijs net als vorig schooljaar geen oordeel zal geven over de
leerresultaten van de school. Wel vragen deze leden een nadere
toelichting van de Minister hoe wordt voorkomen dat scholen waarbij de
onderwijskwaliteit al voor corona onder druk stond of tijdens corona
onder druk kwam te staan, onvoldoende prikkels ervaren om deze
onderwijskwaliteit te verbeteren en leerlingen onnodig lang onderwijs van
onvoldoende kwaliteit ontvangen. Tevens vragen deze leden hoe scholen
in deze periode worden begeleid om te zorgen dat er betere onderwijskwaliteit komt.
II Reactie van de Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en
Media

2