Bijlage 1. Samenvatting resultaten tussenrapportage Inspectie Selectie in de wo-master
De tussenrapportage van de inspectie is onderdeel van het onderzoek van de monitor Selectie en
Toegankelijkheid van het Hoger Onderwijs, gestart in 2015. Deze monitor heeft onder andere als
doel om voortbouwend op eerder onderzoek te rapporteren over de ontwikkelingen in selectie van
het masteronderwijs en over de transparantie van de selectieprocedure en de gehanteerde
beoordelingscriteria die universiteiten hanteren.
De vier onderzoeksvragen uit het (lopende) onderzoek zijn:
1. In welke mate selecteren wo-masteropleidingen, voor welke groepen studenten en welke
(aanvullende) eisen worden daarbij gehanteerd?
2. Op welke wijze geven universiteiten invulling aan de voorlichting over selectie in de
masterfase?
3. Op welke wijze laten universiteiten de toegankelijkheid van de masterfase meewegen in
hun besluit om al dan niet te kiezen voor selectie? (blijft er altijd een mogelijkheid voor
mastergediplomeerden om een passende masteropleiding te volgen?)
4. In hoeverre voeren instellingen gericht beleid op de instroom van kwetsbare subgroepen in
selecterende masteropleidingen met het oog op kansengelijkheid?
De tussenrapportage is gebaseerd op een deel van de uitkomsten van de inventarisatie bij
universiteiten naar het vóórkomen van selectie in de masterfase en een deel van de uitkomsten
van het vragenlijstonderzoek onder masterstudenten.
De belangrijkste uitkomsten en conclusies uit het tussenonderzoek zijn:
•

Studenten zijn tevreden over kwaliteit informatie over masteronderwijs
Met betrekking tot de kwaliteit van de informatie over het masteronderwijs in het algemeen
zijn de bevraagde studenten redelijk tevreden. Ruim 21 procent moest deze informatie wel
actief opvragen. Om tot een keuze voor een masteropleiding te komen is voor studenten de
website de meest gebruikte informatiebron.

•

Als we de studenten in masters met aanvullende eisen vragen of ze zelf specifieke activiteiten
hebben ondernomen om hun kans op toegang te vergroten, zegt bijna de helft dit niet te
hebben gedaan. Vooral de studenten die hun studie aan dezelfde instelling vervolgden voelen
zich zeker op dit punt, ondanks het feit dat er aanvullende eisen werden gesteld

•

In 2017-2018 stelt 30 procent van de masteropleidingen (exclusief researchmasters)
aanvullende eisen aan studenten van zowel de eigen instelling als aan studenten van andere
instellingen. Bijna 40 procent van de wo-masteropleidingen stelt aanvullende eisen aan
studenten van andere instellingen, maar niet altijd aan studenten van de eigen instelling en
bijna 10 procent van de wo-masteropleidingen heeft een beperkt aantal plaatsen te vergeven
(capaciteitsbeperking), waardoor enige vorm van ranking plaatsvindt.

Feedback en zelfselectie:

Daarnaast zijn er ook drie bevindingen die om aandacht vragen. Studenten zijn minder tevreden over
de transparantie van de beoordeling en feedback na afloop van de toelatingsprocedure. Twee derde
van de bevraagde studenten is ontevreden over de feedback die ze hebben ontvangen. 40% van de
studenten vindt dat de beoordeling in de procedure niet transparant tot stand komt. Daarnaast komt
ook bij de masteropleidingen zelfselectie voor. Tot slot geeft een kwart van de studenten aan de
selectieprocedure stressvol en tijdrovend te vinden.