Tweede Kamer der Staten-Generaal

Vergaderjaar 2018–2019

2

Aanhangsel van de Handelingen

Vragen gesteld door de leden der Kamer, met de daarop door de
regering gegeven antwoorden

2994
Vragen van de leden Van den Hul (PvdA), Kwint (SP) en Westerveld
(GroenLinks) aan de Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media
over examens van 38 eindexamenleerlingen van de Duin en Kruidbergmavo
uit Driehuis aangetekend op weg waren naar de tweede correctie, maar niet op
de plaats van bestemming zijn aangekomen (ingezonden 6 juni 2019).
Antwoord van Minister Slob (Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media)
(ontvangen 12 juni 2019).
Vraag 1
Kent u het bericht «Opnieuw examens per post verdwenen. Voor vierde keer
raak in één week»?1
Antwoord 1
Ja.
Vraag 2
Hoe verklaart u dat er opnieuw examenwerk van examenkandidaten bij de
postverwerking is verdwenen?
Antwoord 2
Scholen zijn op basis van het Eindexamenbesluit vo (artikel 41, tweede lid)
zelf verantwoordelijk voor de verzending van het werk aan de tweede
corrector. In de examenprotocollen van de VO-raad is opgenomen dat
scholen het werk aangetekend verzenden. Hiermee wordt goed geborgd dat
er een bevestiging is van zowel verzending als ontvangst en kan het werk
worden getraceerd. Er zijn geen aanwijzingen dat de betreffende scholen zich
niet aan de geldende regels of protocollen hiervoor hebben gehouden.
Scholen mogen er op vertrouwen dat na het afgeven van de examens aan de
verzenddienst er zorgvuldig met de post wordt omgegaan.
Vraag 3
Hoe beoordeelt u of verzending van examenwerk per aangetekende post nog
betrouwbaar is nu dit voor de vierde maal is misgegaan in één week?

1

ah-tk-20182019-2994
ISSN 0921 - 7398
’s-Gravenhage 2019

«Opnieuw examens per post verdwenen. Voor vierde keer raak in één week» in De Telegraaf,
5 juni 2019 (https://www.telegraaf.nl/nieuws/1770248899/opnieuw-examens-per-postverdwenen?).

Tweede Kamer, vergaderjaar 2018–2019, Aanhangsel

1

Antwoord 3
In de regel is verzending van het examenwerk per aangetekende post
betrouwbaar. Het kan in uitzonderlijke gevallen voor komen dat hierbij iets
mis gaat en ieder jaar zijn er enkele van deze gevallen. Navraag bij de
Inspectie van het Onderwijs hierover wijst uit dat er dit jaar zes gevallen
bekend zijn. Bij drie van die gevallen ging het om eenzelfde busje van
PostNL, dat gebruikt werd om werk tussen deze drie scholen te verzenden
(voor tweede correctie). In totaal betrof het in vier van de zes gevallen diefstal
en tweemaal is er sprake van vermissing van de poststukken. Bij één van
deze twee scholen waar er sprake was van vermissing van de poststukken
zijn de examens inmiddels terecht.
Vraag 4
Deelt u de mening dat het zeer onrechtvaardig is ten opzichte van examenkandidaten als telkens sommigen voortaan examens moeten overdoen ten
gevolge van zulke fouten in de postverwerking?
Antwoord 4
Voor leerlingen is het uiteraard zeer vervelend als zij reeds gemaakte
examens moeten overdoen als gevolg van het zoekraken van het gemaakte
werk. Het is voor de borging van de kwaliteit van diploma’s wel erg belangrijk
dat er een volledige eerste en tweede correctie van de examens plaatsvindt.
Dit is uiteindelijk ook in het belang van de leerling.
Vraag 5
Wat voor alternatieven ziet u als PostNL niet in staat mocht blijken de
verzending van aangetekende post voortaan vlekkeloos te laten verlopen?
Kan het werk scannen en mailen voor de tweede correctie zo’n alternatief
vormen?
Antwoord 5
Over het algemeen verloopt het verzenden van examenwerk zonder
problemen. Scholen kunnen er voor kiezen het werk voor verzending te
kopiëren. Dit kan uitkomst bieden voor het alsnog of opnieuw uitvoeren van
een volledige correctie in het geval dat werk verdwijnt. Als het gemaakte
werk verdwijnt nadat de tweede correctie is verricht en de eerste en tweede
corrector de score aantoonbaar hebben vastgesteld, hoeft het examen niet
opnieuw gemaakt te worden. Het is echter wel belangrijk dat het originele
leerlingenwerk fysiek aan de tweede corrector wordt verzonden. Bij het
verzenden van kopieën of bij het scannen en mailen van het werk is er een
groter risico op fraude, bijvoorbeeld door digitale manipulatie van het
gemaakte werk. Scannen en mailen is daarnaast kwetsbaar voor hacking en
storingen van ICT-systemen.

Tweede Kamer, vergaderjaar 2018–2019, Aanhangsel

2