Voortgezet Onderwijs

TER BESLUITVORMING

Aan: MPVO

Van

5.1.2.e

Datum
14 februari 2023

Kamerbrief tussenbalans kerndoelen basisvaardigheden

Aanleiding
In de bijlage bij deze beslisnota vindt u een Kamerbrief over de
curriculumbijstelling waarmee u tevens een aantal toezeggingen af doet die zijn
gedaan in diverse brieven en debatten.
•
Om een tussenbalans te sturen van de huidige ontwikkeling van de
kerndoelen voor het primair onderwijs en de onderbouw van het voortgezet
onderwijs. 1
•
Om de Kamer te informeren over een nader voorstel voor periodiek
onderhoud van het curriculum van het funderend onderwijs. 2
•
Om de Kamer te informeren over de stand van zaken omtrent het curriculum
in het algemeen, en in het bijzonder taal en rekenen. 3,4

Referentie
35814645
Bijlagen
Kamerbrief tussenbalans
kerndoelen basisvaardigheden
Intern OCW afgestemd
KENNIS, KenO, PO, VO, WJZ

Met de brief worden ook een aantal overige moties, verzoeken en toezeggingen
afgedaan, deze vindt u verderop in de nota.

Geadviseerd besluit
•

Bent u akkoord met verzending van de bijgevoegde Kamerbrief?

Kernpunten
Op woensdag 8 februari heeft u enkele aandachtspunten voor de brief
meegegeven, deze zijn in de versie in de bijlage verwerkt. Er wordt daarmee
scherper gereflecteerd op het ontwikkelproces vanuit de punten die aan de Kamer
zijn toegezegd.
•
Zijn we nog op koers?
•
Is het haalbaar om de bijgestelde kerndoelen op tijd en met voldoende
kwaliteit op te leveren?
•
Het garanderen van voldoende ruimte (in tijd) voor de basisvaardigheden.
•
Dat er geen kerndoelen voor persoonsvorming en socialisatie komen in het
landelijke curriculum.
Ook heeft u aangegeven aanpassingen te willen zien in het voorstel voor periodiek
curriculumonderhoud. Hiervoor is nog voor het komende reces een aparte nota
naar u onderweg met drie scenario’s met de uitgangspunten die u belangrijk
vindt. De tekst in deze Kamerbrief is zo vorm gegeven dat alle drie scenario’s nog
Kamerstukken II 2021/22, 31293 nr. 618
Kamerstukken II 2022/23, 31293, nr. 655
Commissiebrief met kenmerk 2023D01449
4
Kamerstukken II 2021/22, 31293 nr. 618
1
2
3

Pagina 1 van 2

Datum
14 februari 2023

mogelijk zijn met deze formulering, maar wel richting geeft voor het vervolg. WJZ
adviseert om de passage op deze manier te formuleren, omdat er tijd nodig is om
de juridische kansen en risico’s van de drie scenario’s beter te onderbouwen
voordat we ons ergens op vastleggen wat achteraf onwenselijk blijkt.

Overzicht moties en toezeggingen
Met de brief worden een aantal moties, verzoeken en toezeggingen afgedaan:
•
Toezegging om een tussenbalans te geven van de kerndoelen.
Kamerstukken II 2021/22, 31293 nr. 618. 25 april 2022.
•
Toezegging om in de tussenbalans in te gaan op ontwerpruimte (omvang
van het curriculum).
Commissiedebat over het masterplan basisvaardigheden op 14 juni 2022.
•
Toezegging in debat om in de tussenbalans in te gaan op
persoonsvorming en socialisatie.
Commissiedebat over het masterplan basisvaardigheden op 14 juni 2022.
•
Toezegging in debat om in de tussenbalans de rol van teamcultuur en
Raad van Toezicht mee te nemen.
Commissiedebat over toezicht op 14 december 2022.
•
Toezegging om in de tussenbalans een nadere inkleuring van het systeem
voor periodiek onderhoud van het curriculum te geven.
Kamerstukken II 2022/23,
•
Motie van Peters en Pouw-Verheij om glasheldere doelen voor taal en
rekenen te formuleren, waarbij taal en rekenen stevig worden verankerd
in andere leergebieden.
Kamerstukken II 2022/23, 36200-VIII, nr. 98.
•
Verzoek van TK om te reageren op een brief van de visiegroep buurtalen
met kritiek over de omvang voor Frans en Duits.
Commissiebrief met kenmerk 2022D55104
•
Verzoek van TK om een stand van zaken taal en rekenen te geven en
daarbij ook in te gaan op curriculum;
Commissiebrief met kenmerk 2023D01441
•
Verzoek van TK om een stand van zaken te geven curriculum algemeen.
Commissiebrief met kenmerk 2023D01449

Financiële consequenties
De nieuwe kerndoelenteams kunnen worden gefinancierd vanuit het
bestedingsplan. Dekking voor de in te richten Curriculumcommissie wordt
gevonden in het curriculumbudget en het masterplan basisvaardigheden.

Pagina 2 van 2