Bijleveld-Schouten
Ten slotte kom ik op de motie op stuk nr. 12 van de
heer Van Raak over de toekomst van de speciale
economische zones op Bonaire, Saba en Sint Eustatius,
in relatie tot de belaste fiscaliteit, zoals hij heeft
toegelicht. Ik laat het oordeel over deze motie aan de
Kamer. Wat de heer Van Raak wil, kan alleen ten aanzien
van de BES-eilanden, maar hij heeft de motie ook zo
geformuleerd dat het alleen ten aanzien van deze
eilanden is. De landen in wording Sint Maarten en
Curagao hebben hun eigen verantwoordelijkheid, zoals ik
in het algemeen overleg al heb uitgelegd.
De voorzitter: De heer Van Bochove heeft een - een! verhelderende vraag.

In stemming komt de motie-Brinkman (31568, nr. 10).
De voorzitter: Ik constateer dat de aanwezige leden van
de fractie van de PVV voor deze motie hebben gestemd
en die van de overige fracties ertegen, zodat zij is
verworpen.
In stemming komt de motie-Brinkman (31568, nr. 11).
De voorzitter: Ik constateer dat de aanwezige leden van
de fractie van de PVV voor deze motie hebben gestemd
en die van de overige fracties ertegen, zodat zij is
verworpen.
In stemming komt de motie-Van Raak (31568, nr. 12).

De heer Van Bochove (CDA): Voorzitter. De staatssecretaris heeft aanneming van de tweede motie sterk
ontraden. Volgens mij is zij echter volstrekt overbodig.
Staatssecretaris Bijleveld-Schouten: De motie is
inderdaad overbodig, want ik heb al een toezegging
gedaan. Ik vind het heel merkwaardig dat deze kwestie
op deze manier weer terugkomt. Daarom ontraad ik
aanvaarding ervan.
De beraadslaging wordt gesloten.
De voorzitter: Wij stemmen aansluitend over de
ingediende moties. Ik verzoek de leden die de presentielijst nog niet hebben getekend, dit zo spoedig mogelijk te
doen.
De vergadering wordt enkele ogenblikken geschorst.
De voorzitter: Ik geef gelegenheid tot het afleggen van
een stemverklaring vooraf.

•
De heer Remkes (VVD): Voorzitter. De fractie van de VVD
zal onder verwijzing naar de argumentatie van de
staatssecretaris tegen de eerste motie stemmen. Wij
zullen ook tegen de tweede motie stemmen omdat de
toezegging ongeveer letterlijk in het AO is gedaan. Wij
hebben geen behoefte aan allerlei overbodige libellen.
Mijn advies aan de fractie van de PVV is om een initiatief
referendumwet in te dienen, want zoals het in de derde
motie wordt verwoord, kan het staatkundig in geen
geval. Wij stemmen ook tegen de vierde motie omdat wij
de minister van Justitie van Aruba niet als de beste en
meest betrouwbare inspiratiebron beschouwen.
In stemming komt de motie-Brinkman (31568, nr. 8).
De voorzitter: Ik constateer dat de aanwezige leden van
de fractie van de PVV voor deze motie hebben gestemd
en die van de overige fracties ertegen, zodat zij is
verworpen.
In stemming komt de motie-Brinkman c.s. (31568, nr. 9).
De voorzitter: Ik constateer dat de aanwezige leden van
de fractie van de PVV voor deze motie hebben gestemd
en die van de overige fracties ertegen, zodat zij is
verworpen.

Tweede Kamer

Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
(begroting)

De voorzitter: Ik constateer dat deze motie met
algemene stemmen is aangenomen.
De vergadering wordt van 17.58 uur tot 19.00 uur
geschorst.
Aan de orde is de voortzetting van de behandeling van:
- het wetsvoorstel Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2009
(31700-VIII).
De algemene beraadslaging wordt hervat.

•
Staatssecretaris Dijksma: Voorzitter. In 1921 werd er in
Groningen een slim meisje geboren. Tijdens de
lagereschooltijd viel zij op omdat zij zo geweldig kon
hoofdrekenen. Een aantal jaren lang werden haar
prestaties beloond door de hoofdmeester van de school
met een spaarbankboekje, met daarop het bedrag van
maar liefst een gulden, wat in die tijd heel wat was.
Ondanks alle verwoede pogingen van diezelfde
hoofdmeester om dit meisje naar de hbs te laten gaan, is
die opzet mislukt. De armoede in het grote katholieke
gezin zorgde ervoor dat ook zij haar bijdrage moest
leveren aan het gezinsinkomen. Zij ging werken in plaats
van naar de hbs te gaan. Dit was ook voor haar een
grote teleurstelling, waar zij later in haar leven nog vaak
over sprak. Men voelt het misschien al aankomen: zij
sprak daarover onder andere met mij, want dat meisje
was mijn grootmoeder.
De reden om mijn bijdrage met deze anekdote, met
het verhaal van mijn oma te beginnen, is de volgende.
Verschillende leden van de Kamer hebben gisteren
gesproken over de waarde van het onderwijs. Mevrouw
Kraneveldt heeft naar mijn mening terecht gezegd dat
men het onderwijs kan zien als de motor van emancipatie in de samenleving. De heer Dibi heeft erover
gesproken dat tot op de dag van vandaag - en hij heeft
daar gelijk in - armoede en achterstand als bepalende
factoren voor de kansen van kinderen gelden. Mevrouw
Verdonk heeft benoemd dat er nieuwe hindernissen zijn,
zoals de taalachterstand bij kinderen die van elders
komen. Die taalachterstand zorgt ervoor dat deze
kinderen hindernissen ontmoeten op hun weg naar
volwaardige deelneming aan de samenleving.

11 december 2008
TK36

36-3204