Tweede Kamer der Staten-Generaal

Vergaderjaar 2010–2011

2

Aanhangsel van de Handelingen

Vragen gesteld door de leden der Kamer, met de daarop door de
regering gegeven antwoorden

1734
Vragen van het lid Elias (VVD) aan de minister van Onderwijs, Cultuur en
Wetenschap over het ontbreken van vrije schoolkeuze voor ouders in stadsdeel
Amsterdam-West (ingezonden 10 februari 2011).
Antwoord van minister Van Bijsterveldt-Vliegenthart (Onderwijs, Cultuur
en Wetenschap) (ontvangen 9 maart 2011).
Vraag 1
Hebt u kennisgenomen van het bericht «Gedoemd tot zwarte school»?1
Antwoord 1
Ja.
Vraag 2
Deelt u de mening dat de kern van ons onderwijssysteem de vrije schoolkeuze van ouders is en dat het schoolbeleid in stadsdeel Amsterdam-West,
waarbij leerlingen op basis van postcode over scholen worden verdeeld, met
deze vrijheid in strijd is? Zo nee, waarom niet?
Antwoord 2
Ik sta als minister pal voor de vrijheid van onderwijs en de vrije schoolkeuze
van ouders. De door u aangehaalde casus is een initiatief van de schoolbesturen in het stadsdeel geweest, die op basis van vrijwilligheid samenwerken.
Bijzondere scholen hebben de bevoegdheid tot het vaststellen van een
toelatingsbeleid op denominatieve of andere gronden.
Navraag bij de gemeente Amsterdam heeft uitgewezen dat ouders een
verzoek tot heroverweging kunnen indienen als de ouder van mening is dat
de regels die gelden voor het plaatsen niet juist zijn toegepast en/of plaatsing
op de toegewezen school buitengewoon onbillijk uitwerkt.
Tenslotte kunnen ouders zich eventueel tot de rechter wenden.
Vraag 3
Deelt u de mening dat wetenschappelijk steeds vaker vastgesteld wordt, dat
een zwarte school niet slechter presteert dan zogeheten «gemengde»
scholen? Zo nee, waarom niet?

1

ah-tk-20102011-1734
ISSN 0921 - 7398
’s-Gravenhage 2011

De Telegraaf, «Gedoemd tot een zwarte school», 7 februari 2011.

Tweede Kamer, vergaderjaar 2010–2011, Aanhangsel

1

Antwoord 3
Het klopt dat er in de wetenschap geen eenduidigheid is over de positieve
effecten van het mengen van scholen op de schoolprestaties.
Vraag 4
Over welke middelen beschikt u om het beleid van het stadsdeel AmsterdamWest een halt toe te roepen? Bent u bereid deze middelen in te zetten? Zo ja,
op welke termijn? Zo nee, waarom niet?
Antwoord 4
Ik heb geen bevoegdheid om in te grijpen in het toelatingsbeleid van
schoolbesturen. Het gaat hier om een lokaal initiatief. Als minister van OCW
wil ik ervoor zorgen dat scholen goed presteren. Daar sta ik voor. Door vooren vroegschoolse educatie, schakelklassen, verlengde onderwijstijd etc. wil ik
de kwaliteit van het onderwijs verbeteren. Ik vind het, mits dit gebeurt binnen
de kaders die de wet stelt, te waarderen dat er daarnaast lokale initiatieven
zijn, die van onderop (met betrokkenheid van ouders, schoolbesturen en
gemeenten) proberen om leerlingen van verschillende komaf samen naar
school te laten gaan.
Vraag 5
Bent u bereid deze vragen voor het te plannen plenair debat over de
kabinetsreactie op basis van de inaugurele reden van Prof. dr. Dronkers
inzake de effecten van etnische diversiteit op onderwijsprestaties te
beantwoorden?2
Antwoord 5
Ja.

2

Aangevraagd door het Lid Beertema bij Regeling van Werkzaamheden d.d. 29 juni 2010.

Tweede Kamer, vergaderjaar 2010–2011, Aanhangsel

2