Tweede Kamer der Staten-Generaal

Vergaderjaar 2022–2023

2

Vragen gesteld door de leden der Kamer

2022Z21461
Vragen van het lid Kwint (SP) aan de Minister voor Primair en Voortgezet
Onderwijs over de berichten dat het aantal tijdelijke contracten in het primair
en voortgezet onderwijs ondanks de krappe arbeidsmarkt stijgt (ingezonden
9 november 2022).
Vraag 1
Bent u bekend met de berichten «Jaarcontracten vo ondanks krappe
arbeidsmarkt naar record»1 en «Aandeel tijdelijke contracten basisonderwijs
bereikt piekt»?2
Vraag 2
Wat vindt u ervan dat een op de vijf docenten en ondersteuners in het
voortgezet onderwijs geen vast contract heeft, terwijl er nog altijd sprake is
van een enorm tekort aan onderwijspersoneel?
Vraag 3
Hoe duidt u het stijgend aantal tijdelijke contracten in het primair onderwijs,
terwijl er nog altijd veel geld op de plank ligt bij onderwijsbesturen?
Vraag 4
Deelt u de zorgen dat onderwijstalent verloren gaat door tijdelijke contracten,
zoals ook Jelmer Evers stelt in het artikel «Jaarcontracten vo ondanks krappe
arbeidsmarkt naar record»3? Kunt u uw antwoord toelichten?
Vraag 5
Hoe is de verhouding tussen tijdelijke en vaste contracten in het primair
onderwijs en het voortgezet beroepsonderwijs? Hoe verklaart u eventuele
verschillen?

1

Algemene Onderwijsbond, 31 oktober 2022, Jaarcontracten vo ondanks krappe arbeismarkt
naar record, Jaarcontracten vo ondanks krappe arbeidsmarkt naar record | De Algemene
Onderwijsbond (aob.nl).
2
Algemene Onderwijsbond, 7 november 2022, Aandeel tijdelijke contracten basisonderwijs
bereikt piek, Aandeel tijdelijke contracten basisonderwijs bereikt piek | De Algemene Onderwijsbond (aob.nl).
3
Algemene Onderwijsbond, 31 oktober 2022, Jaarcontracten vo ondanks krappe arbeismarkt
naar record, Jaarcontracten vo ondanks krappe arbeidsmarkt naar record | De Algemene
Onderwijsbond (aob.nl).

kv-tk-2022Z21461
’s-Gravenhage 2022

Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, Vragen

1

Vraag 6
Bent u het ermee eens dat de inhuur van onderwijspersoneel via commerciële uitzendbureaus het bieden van vaste contracten tegenhoudt? En hoe staat
het na vier jaar met de uitvoering van de gewijzigde motie Kwint/Westerveld
over het beperken van het gebruik van uitzendbureaus in het onderwijs?4
Vraag 7
Hoe beoordeelt u de uitspraak van arbeidsmarkteconoom Frank Cörvers
(Universiteit Maastricht), waarin hij stelt dat het lerarentekort door de
Nationaal Programma Onderwijs (NPO)-gelden nog veel verder is opgeblazen5?
Vraag 8
Hoe kijkt u naar de suggestie van Frank Cörvers om het percentage tijdelijke
en flexibele contracten aan een maximum te binden?
Vraag 9
Hoeveel scholen hebben er op dit moment (nog) te maken met krimp in de
vorm van dalende leerlingenaantallen, uitgesplitst naar het primair en
voortgezet onderwijs?
Vraag 10
Klopt het dat in het primair onderwijs de leerlingenaantallen weer gaan
groeien vanaf 2025? En is dit ook het geval voor het voortgezet onderwijs?
Bent u het er dan mee eens dat dit geen goede reden is voor scholen om
leraren geen vast contract aan te bieden?
Vraag 11
Welke effecten hebben de maatregelen, die het kabinet momenteel neemt om
het aandeel tijdelijke contracten terug te dringen en om vaste contracten de
norm te laten worden in het onderwijs?
Vraag 12
Welke actie(s) onderneemt u om het hoge aandeel vacatures in het onderwijs
voor een kleine arbeidsomvang terug te brengen?
Vraag 13
Zou het verplicht aanbieden van een vast contract na één jaar een onorthodoxe maatregel van u kunnen zijn om het lerarentekort aan te pakken? Kunt u
uw antwoord toelichten? En heeft u wellicht ook andere ideeën over
onorthodoxe maatregelen om het aandeel vaste contracten in het onderwijs
op korte termijn te laten stijgen?

4
5

Kamerstuk 27 923 nr. 336.
Algemene Onderwijsbond, 7 november 2022, Aandeel tijdelijke contracten basisonderwijs
bereikt piek, Aandeel tijdelijke contracten basisonderwijs bereikt piek | De Algemene Onderwijsbond (aob.nl).

Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, Vragen

2