Tweede Kamer der Staten-Generaal

2

Vergaderjaar 2011–2012

33 106

Wijziging van enkele onderwijswetten in
verband met een herziening van de organisatie
en financiering van de ondersteuning van
leerlingen in het basisonderwijs, speciaal en
voortgezet speciaal onderwijs, voortgezet
onderwijs en beroepsonderwijs

Nr. 13

AMENDEMENT VAN HET LID KLAVER
Ontvangen 21 februari 2012
De ondergetekende stelt het volgende amendement voor:
I
In artikel I, onderdeel U, worden aan artikel 40a vier leden toegevoegd,
luidende:
6. Indien de ouders zich niet kunnen verenigingen met het vastgestelde
onderscheidenlijk het bijgestelde ontwikkelingsperspectief, bedoeld in het
eerste onderscheidenlijk het vierde lid, kunnen zij tegen dat perspectief,
binnen vier weken na vaststelling ervan, bij een deskundige hun bedenkingen schriftelijk kenbaar maken.
7. De deskundige hoort binnen vier weken na ontvangst van de
bedenkingen, bedoeld in het zesde lid, de ouders en het bevoegd gezag
over de ingebrachte bedenkingen
8. De deskundige beslist binnen vier weken na het horen, bedoeld in het
tweede lid, over de bedenkingen en doet, waar nodig, aanbevelingen voor
het vaststellen of bijstellen van het ontwikkelingsperspectief.
9. Bij algemene maatregel van bestuur kunnen nadere regels worden
gesteld over de deskundige.
II
In artikel II, onderdeel V, worden aan artikel 41a vier leden toegevoegd,
luidende:
6. Indien de ouders, dan wel de leerling, indien deze meerderjarig en
handelingsbekwaam is, zich niet kunnen verenigingen met het vastgestelde onderscheidenlijk het bijgestelde ontwikkelingsperspectief, bedoeld
in het eerste onderscheidenlijk het vierde lid, kunnen zij tegen dat
perspectief, binnen vier weken na vaststelling ervan, bij een deskundige
hun bedenkingen schriftelijk kenbaar maken.
7. De deskundige hoort binnen vier weken na ontvangst van de
bedenkingen, bedoeld in het zesde lid, de ouders dan wel de leerling,
indien deze meerderjarig en handelingsbekwaam is.

kst-33106-13
ISSN 0921 - 7371
’s-Gravenhage 2012

Tweede Kamer, vergaderjaar 2011–2012, 33 106, nr. 13

1

8. De deskundige beslist binnen vier weken na het horen, bedoeld in het
tweede lid, over de bedenkingen en doet, waar nodig, aanbevelingen voor
het vaststellen of bijstellen van het ontwikkelingsperspectief.
9. Bij algemene maatregel van bestuur kunnen nadere regels worden
gesteld over de deskundige.
III
In artikel III, onderdeel K, worden aan artikel 26 vier leden toegevoegd,
luidende:
6. Indien de ouders zich niet kunnen verenigingen met het vastgestelde
onderscheidenlijk het bijgestelde ontwikkelingsperspectief, bedoeld in het
eerste onderscheidenlijk het vierde lid, kunnen zij tegen dat perspectief,
binnen vier weken na vaststelling ervan, bij een deskundige hun bedenkingen schriftelijk kenbaar maken.
7. De deskundige hoort binnen vier weken na ontvangst van de
bedenkingen, bedoeld in het zesde lid, de ouders en het bevoegd gezag
over de ingebrachte bedenkingen
8. De deskundige beslist binnen vier weken na het horen, bedoeld in het
tweede lid, over de bedenkingen en doet, waar nodig, aanbevelingen voor
het vaststellen of bijstellen van het ontwikkelingsperspectief.
9. Bij algemene maatregel van bestuur kunnen nadere regels worden
gesteld over de deskundige.
Toelichting
Met dit amendement regelt de indiener dat ouders, als zij het oneens
zijn met het ontwikkelingsperspectief, naar een onderwijsconsulent
kunnen gaan. Deze onderwijsconsulent hoort de ouders over hun
bezwaren en hoort ook het bevoegd gezag over deze bezwaren. Indien de
onderwijsconsulent het nodig acht, kan hij aanbevelingen doen om het
ontwikkelingsperspectief aanpassen.
Met deze bemiddeling kan worden voorkomen dat geschillen gelijk in
de juridische sfeer terecht komen. Een second opinion van buitenaf kan zo
nodig onzorgvuldigheden in een ontwikkelingsperspectief rechtzetten en
zo nodig het vertrouwen in het deskundig handelen van de school
herstellen.
Klaver

Tweede Kamer, vergaderjaar 2011–2012, 33 106, nr. 13

2